Программа одобрена на заседании кафедры фонетики английского языка от 27 июня 2012г., протокол №09 Заведующий кафедрой И. П. Твердохлебова Цель и задачи дисциплины Целью дисциплины «Иностранный язык»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

учебной дисциплины

1. 
   Цель и задачи дисциплины
   

• 
  читать литературу по специальности и смежным областям науки со словарем; владеть различными видами чтения: ознакомительным, изучающим, просмотровым, поисковым;
  
• 
  владеть информационным поиском (каталог, межбиблиотечный абонемент, компьютерная сеть);
  
• 
  оформлять полученную информацию в виде реферата, аннотации, сообщения;
  
• 
  переводить статьи по специальности и широкому кругу общественно значимых проблем, читать периодическую печать на английском языке;
  
• 
  самостоятельно повышать уровень речевой и языковой компетенции;
  
• 
  вести деловую корреспонденцию, уметь составлять различные виды деловых писем.
  

• 
  повышение общекультурного и общеинтеллектуального уровня студентов;
  
• 
  расширение знаний страноведческого характера.
  

• 
  изучение научной информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике исследования;
  

• 
  сбор и оформление учебных материалов из отечественной и зарубежной литературе;
  
• 
  проведение практических занятий в рамках утвержденного плана и программ.
  

• 
  об основных принципах классификации гласных и согласных звуков в английском языке;
  
• 
  характерных элементах беглой речи на английском языке;
  

• 
  налаживать межкультурные связи и относиться с пониманием и уважением к духовным ценностям других народов;
  

• 
  бесконфликтно общаться с различными субъектами педагогического обучения;
  
• 
  участвовать в общественно-студенческих мероприятиях;
  
• 
  использовать различные виды устной и письменной коммуникации на родном и английском языках в учебной деятельности.
  
• 
  владеет функциональными навыками, необходимыми для выполнения письменных учебных зданий в формате эссе, реферата, статьи, экспертного заключения, рецензии, графического моделирования (перевода информации в графическую форму);
  
• 
  владеет основными способами и средствами получения, хранения, переработки информации, в том числе связанными с работой на компьютере и в глобальной информационной сети.
  

• 
  способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке; владеть одним из иностранных языков в рамках профессионального общения, готовностью к использованию навыков публичной речи, ведения дискуссии (ОК-5);
  
• 
  овладению основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
  
• 
  профессионально профилированному использованию современных информационных технологий и системы Интернет (ОК-12);
  
• 
  владеет иностранным языком на уровне, достаточном для разговорного общения, а также для поиска и анализа иностранных источников информации (ОК-15);
  

• 
  готов применять современные методики и технологии, в том числе информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на конкретной образовательной ступени конкретного образовательного учреждения (ПК-2);
  

• 
  готов к сбору, анализу и систематизации информации в сфере профессиональной деятельности (ПК-9);
  

• 
  свободно читает и переводит со словарем иностранную литературу.
  

• 
  основы иностранного языка;
  
• 
  лексический минимум в объёме 4000 учебных единиц общего и терминологического характера, необходимом для работы с профессиональной литературой и осуществления взаимодействия на иностранном языке;
  

• 
  использовать знание иностранного языка в профессиональной сфере;
  
• 
  поддерживать профессиональную коммуникацию на иностранном языке;
  
• 
  читать специальную литературу на иностранном языке;
  
• 
  толерантно воспринимать социальные и культурные различия;
  

• 
  необходимым запасом иностранных слов, используемых в разговорной речи;
  
• 
  навыками разговорной речи на иностранном языке;
  
• 
  иностранным языком на уровне разговорного общения, а также в объеме, необходимом для возможности получения информации из зарубежных источников.