Список исполнителей

Скачать 0.59 Mb.

Название	Список исполнителей
страница	1/7
Дата публикации	15.11.2014
Размер	0.59 Mb.
Тип	Реферат

100-bal.ru > Информатика > Реферат

1 2 3 4 5 6 7

Содержание деятельности и результаты по мероприятию 4.1.

«Pазработка и апробирование научно-образовательного материала по использованию Интернет-технологий для инвалидов по зрению»

СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ

Руководитель Мероприятия 4.1.

канд. экон. наук, доцент,

зав. каф. эконом. кибернетики _____________ А.И. Филатов

(заявка, этап 1, основная часть отчета)
Исполнители:

канд. экон. наук, доцент ______________ К.А. Лапшин

(этап 1, этап 2)

доктор экон. наук, профессор _____________ Н.М. Светлов

(этап 1, заключение)

канд. экон. наук, вед. инженер ______________ С.И. Афанасьева

(этап 1, оформление отчета)

канд. экон. наук, доцент ______________ Е.А. Ермакова

(оформление отчета)

доцент ______________ Н.Г. Лядина

(заключение)

доцент ______________ Ю.Р. Стратонович

(введение)

ст. преподаватель ______________ Л.В. Уразбахтина

(заключение)

РЕФЕРАТ

Объем отчета: 43 стр. (вкл. приложение)

Количество иллюстраций:0

Количество таблиц:0

Количество приложений: 1 (33 стр.)

Количество частей отчета: 3

Количество использованных источников: 5

Перечень ключевых слов:, информационные технологии, Интернет - технологии, WWW-технологии, программы экранного доступа, электронная почта, Московская организация Всероссийского Общества Слепых, ВОС, инвалиды по зрению, методическое пособие.

В настоящее время информационные технологии и системы становятся неотъемлемой частью полноценной жизни каждого гражданина нашей страны. Лица с ограниченными возможностями испытывают трудности в использовании информационных платформ и Интернет-технологий. Разработка научно-методических пособий по использованию Интернет-технологий позволит инвалидам по зрению полноценно использовать информационные системы и Интернет-ресурсы для решения информационно-коммуникационных задач.

Цель мероприятия - разработка научно-образовательного материала по использованию программ экранного доступа по использованию Интернет-технологий для инвалидов по зрению.

Инвалиды по зрению, изучив материалы научно-методического пособия и прослушав консультации, получили основные навыки использования глобальной сети Интернет, которые могут быть усовершенствованы в ходе самостоятельных упражнений и изучения рекомендуемой литературы. Преподаватели компьютерных центров, классов и точек для инвалидов по зрению имеют возможность использовать научно-методическое пособие по использованию Интернет-технологий для квалифицированного применения на занятиях.

ВВЕДЕНИЕ

В рамках Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) и развития образования города Москвы («Столичное образование») выделено приоритетное направление «Организация и проведение мероприятий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, реализация спортивных, культурно-просветительских, образовательных, творческих программ».

Выполненное мероприятие 4.1. «Pазработка и апробирование научно-образовательного материала по использованию Интернет-технологий для инвалидов по зрению» отвечает обозначенному приоритетному направлению.

В настоящее время информационные технологии и системы становятся неотъемлемой частью полноценной жизни каждого гражданина нашей страны. Лица с ограниченными возможностями испытывают трудности в использовании информационных платформ и Интернет-технологий. Разработка научно-методических пособий по использованию Интернет-технологий позволит инвалидам по зрению полноценно использовать информационные системы и Интернет-ресурсы для решения информационно-коммуникационных задач.

Практическая значимость проведенного мероприятия выразилась в подготовке научно-методического пособия «Основные принципы обмена информацией с использованием глобальной сети Интернет», которое предназначено для инвалидов по зрению - слушателей основного курса информационных технологий, а также для преподавателей компьютерных центров, классов и точек для инвалидов по зрению. Также пособие может быть использовано как самоучитель при условии его изучения вместе с учебными материалами, предложенными в списке рекомендуемой литературы.

В рамках апробации научно-методического пособия проведены занятия и консультации по использованию программ экранного доступа при реализации Интернет-технологий.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

2.1.1. Описание проблемы, на решение которой направлено мероприятие, цели и задачи мероприятия.

В настоящее время информационные технологии и системы становятся неотъемлемой частью полноценной жизни каждого гражданина нашей страны. Лица с ограниченными возможностями испытывают трудности в использовании информационных платформ и Интернет-технологий.

Цель - разработать и апробировать научно-образовательный материал по использованию Интернет-технологий для инвалидов по зрению.

Задачи: - обобщить информационные материалы для разработки научно-образовательного пособия по использованию Интернет-технологий для инвалидов по зрению;

- разработать научно-методическое пособие по использованию Интернет-технологий для инвалидов по зрению;

- апробировать научно-методическое пособие по использованию Интернет-технологий в виде занятий и консультаций для лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалидами по зрению).

2.1.2. Актуальность и практическая значимость мероприятия.

Разработка научно-методических пособий по использованию Интернет-технологий позволяет инвалидам по зрению полноценно использовать информационные системы и Интернет-ресурсы для решения информационно-коммуникационных задач, что подчеркивает актуальность данного мероприятия.

Практическая значимость проведенного мероприятия выразилась в подготовке научно-методического пособия, которое предназначено для инвалидов по зрению - слушателей основного курса информационных технологий, а также для преподавателей компьютерных центров, классов и точек для инвалидов по зрению. Также пособие может быть использовано как самоучитель при условии его изучения вместе с учебными материалами, предложенными в списке рекомендуемой литературы.

2.1.3. Новизна предлагаемых решений.

К элементам новизны при реализации данного мероприятия можно отнести использование программ экранного доступа при реализации Интернет-технологий инвалидами по зрению на примере официальной русифицированной программы экранного доступа Jaws версии 8.0 с синтезатором «Катерина» в рамках использования специальных тифлоинформационных средств (брайлевские дисплеи и принтеры, программы экранного доступа и синтезаторы речи, программы экранного увеличения).

2.1.4. Характеристика количественного и качественного состава и описание функций исполнителей мероприятия.

Для реализации данного мероприятия были задействован профессорско-преподавательский состав и сотрудники кафедры экономической кибернетики Российского государственного аграрного университета – МСХА (РГАУ-МСХА) имени К.А. Тимирязева. Кафедра экономической кибернетики РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева имеет долгосрочный опыт сотрудничества с Московской городской организацией Всероссийского Общества слепых (ВОС). Преподавателями кафедры экономической кибернетики были разработаны и апробированы научно-методические пособия по использованию программ экранного доступа при работе с текстовыми редакторами и электронными таблицами для инвалидов по зрению. Заведующий кафедрой экономической кибернетики, профессор Филатов А.И. выступал в Звуковом журнале Всероссийского общества слепых «Диалог» по вопросам информационных технологий.

Работу по выполнению мероприятия производил творческий коллектив, сформированный из профессорско-преподавательского состава кафедры экономической кибернетики РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, в количестве 8 человек.

Основная нагрузка при выполнении мероприятия легла на доцента кафедры экономической кибернетики, к.э.н. Лапшина К.А., который был задействован в выполнении этапов 1 и 2.

Формированием заявки, написанием основной части отчета и выполнением этапа 1 занимался заведующий кафедрой экономической кибернетики, к.э.н. Филатов А.И.

В выполнении этапа 1 принимали участие профессор, д.э.н. Светлов Н.М., ведущий инженер, к.э.н. Афанасьева С.И., доцент Лядина Н.Г. и доцент Стратонович Ю.Р.

В выполнении этапа 2 принимали участие доцент, к.э.н. Ермакова Е.А. и старший преподаватель Уразбахтина Л.В.

В формировании заключения отчета принимали участие , д.э.н. Светлов Н.М., доцент, к.э.н. Ермакова Е.А., доцент Лядина Н.Г. и старший преподаватель Уразбахтина Л.В.

Ведущий инженер, к.э.н. Афанасьева С.И. участвовала в написании введения и оформлении отчета.

2.1.5. Описание инфраструктурной площадки и ресурсов - материально-технических, информационных, технологических и др., используемых при реализации мероприятия.

При реализации мероприятия использовались программы экранного доступа на примере официальной русифицированной программы экранного доступа Jaws версии 8.0 с синтезатором «Катерина» в рамках использования специальных тифлоинформационных средств (брайлевские дисплеи и принтеры, программы экранного доступа и синтезаторы речи, программы экранного увеличения).

2.1.6. Перечень учреждений образования, участвующих в реализации мероприятия. Реализация мероприятия 4.1. осуществлялась на базе кафедры экономической кибернетики РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева и на базе Московской городской организации Всероссийского Общества слепых.

2.1.7. Критерии и показатели, по которым определяется успешность реализации мероприятия. Подготовлено методическое пособие для инвалидов по зрению, которое прошло успешную апробацию на занятиях и консультациях.

2.1.8. Перечень организационно-методических документов, разработанных в ходе выполнения мероприятия. Методическое пособие для инвалидов по зрению «Основные принципы обмена информацией с использованием глобальной сети Интернет» (приложение 1)

2.1.9. Контингент жителей Москвы, охваченных мероприятием.

Занятия и консультации по использованию Интернет-технологий проводились со слушателями из Московской городской организации Всероссийского Общества слепых (ВОС).

2.1.10. Количество жителей Москвы, охваченных мероприятием.

Общее количество слушателей охваченных занятиями и консультациями по использованию Интернет-технологий составило 35 чел.

2.1.11. Адрес Web-страницы официального сайта вуза с материалами по мероприятию: http://timacad.ru/education/report2012.php

2.1.12. Перечень этапов мероприятия; поэтапное описание содержания и результатов мероприятия.

Мероприятие 4.1. «Pазработка и апробирование научно-образовательного материала по использованию Интернет-технологий для инвалидов по зрению» проводилось в два этапа:

I этап: Обобщение информационных материалов и разработка научно-методического пособия по использованию Интернет-технологий для инвалидов по зрению;

II этап: Апробация научно-методического пособия по использованию Интернет-технологий в виде занятий и консультаций для лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалидами по зрению).

В рамках I-го этапа были обобщены информационные материалы по использованию Интернет-технологий для инвалидов по зрению и разработано методическое пособие для инвалидов по зрению «Основные принципы обмена информацией с использованием глобальной сети Интернет».

Разработанное методическое пособие может использоваться преподавателями компьютерных центров, классов и точек для инвалидов по зрению, а также пособие может быть использовано как самоучитель при самостоятельном изучении Интернет-технологий.

На II-ом этапе были проведены занятия и консультации, на которых использовались Интернет-технологий для инвалидов по зрению.

Проведенные занятия и консультации способствовали адаптации лиц с ограниченными возможностями (инвалидов по зрению) при преодолении трудностей в использовании Интернет-технологий, что является неотъемлемой частью полноценной жизни каждого гражданина нашей страны.

2.1.13. Перечень полученных при выполнении мероприятия результатов интеллектуальной деятельности (РИД)

К результатам интеллектуальной деятельности (РИД) полученных при выполнении мероприятия можно отнести Методическое пособие для инвалидов по зрению «Основные принципы обмена информацией с использованием глобальной сети Интернет» (автор к.э.н., Лапшин К.А.).

2.1.14. Предложения по дальнейшему практическому использованию результатов выполнения мероприятия, в т.ч. результатов интеллектуальной деятельности Разработанное Методическое пособие для инвалидов по зрению «Основные принципы обмена информацией с использованием глобальной сети Интернет» (автор к.э.н., Лапшин К.А.) может быть использовано при проведении курсов по информационным технологиям для лиц с ограниченными возможностями.

2.1.15. Проблемы и трудности, возникшие у исполнителя при достижении целей и решении задач мероприятия.

Кафедра экономической кибернетики в постоянном рабочем режиме сотрудничает с Московской городской организацией Всероссийского Общества слепых (ВОС), разрабатывая научно-методические пособия, проводя занятия и консультации по преподаваемым на кафедре дисциплинам для москвичей имеющих проблемы со зрением. Информация о Решение Комиссии по представлению субсидий из бюджета города Москвы государственным бюджетным и автономным образовательным учреждениям высшего профессионального образования города Москвы доходит во втором полугодии. Трудности возникают при совмещении круглогодичной работы по данному направлению со сроками субсидирования.

2.1.16. Проявленный к мероприятию интерес и полученная поддержка мероприятия со стороны общества, государственных структур, международных организаций, бизнеса, инвесторов, СМИ и т.д.

Московская городская организация Всероссийского Общества слепых (ВОС) поддерживает сотрудничество с кафедрой экономической кибернетики РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева по разработке научно-методических пособий для инвалидов по зрению, проведению консультаций и привлечении данного контингента москвичей для обучения в РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, о чем свидетельствует интервью с заведующим кафедрой экономической кибернетики, профессором Филатовым А.И. в Звуковом журнале Всероссийского общества слепых «Диалог».

2.1.17. Экспертная оценка текущего статуса мероприятия (специалистами, общественностью, самооценка)

Московская городская организация Всероссийского Общества слепых (ВОС), слушатели семинаров и консультаций дают положительную оценку разработанному научно-методическому пособию «Основные принципы обмена информацией с использованием глобальной сети Интернет» и отмечают полезность проведенных мероприятий. Полученные знания позволили слушателям свободнее себя чувствовать и общаться с друзьями и коллегами в Интернет-пространстве, что увеличило их возможности по реализации социальных и профессиональных потребностей. Разработанное научно-методическое пособие «Основные принципы обмена информацией с использованием глобальной сети Интернет» может широко быть использовано инвалидами по зрению как в рамках курсов по информационным технологиям, так и как самоучитель при изучении Интернет-технологий, а также преподавателями компьютерных центров, классов и точек для инвалидов по зрению - в качестве методического материала.

Московская городская организация Всероссийского Общества слепых (ВОС) видит целесообразность в дальнейшем продолжении и развитии сотрудничества с кафедрой экономической кибернетики РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева по подготовке научно-методических пособий и обучению инвалидов по зрению информационным технологиям.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате проведенного мероприятия 4.1. «Pазработка и апробирование научно-образовательного материала по использованию Интернет-технологий для инвалидов по зрению» было разработанно научно-методическое пособие «Основные принципы обмена информацией с использованием глобальной сети Интернет», которое может широко быть использовано инвалидами по зрению как в рамках курсов по информационным технологиям, так и как самоучитель при изучении Интернет-технологий, а также преподавателями компьютерных центров, классов и точек для инвалидов по зрению - в качестве методического материала. Проведенная апробация методического пособия на занятиях и консультациях для инвалидов по зрению подтвердила достаточно высокий методический уровень разработанного материала.

Список использованных источников

1. Карпузова В.И., Скрипченко Э.Н., Светлова Г.Н., Чернышева К.В., Яшкова Е.А. Методическое пособие по курсу "Информатика" для студентов высших учебных заведений. М.: издательство РГАУ-МСХА, 2007.324 с.

2. Макарова Н.В. Информатика – курс практических занятий. М.: финансы и статистика, 2001.457 с.

3. Макарова Н.В. Информатика – учебное пособие. М.: финансы и статистика, 2001.765 с.

4. Методическое пособие по эксплуатации компьютерной техники для незрячих пользователей. Звуковое учебное пособие. М.: ОООИ «Российская ассоциация незрячих студентов и специалистов», 2003. - на 5 кассетах.

5. Основы операционных систем : курс лекций : учеб. пособие для студентов вузов по специальности 351400 "Прикладная информатика" / Под ред. В. П. Иванникова. М.: Университет информационных технологий, 2004. 628 с.

Приложения к мерприятию 4.1

Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное Бюджетное образовательное учреждение

высшего пРофессионального образования

«российский государственный аграрный университет –

МСха имени К.А. Тимирязева»
(ФГБОУ ВПО ргау - МСХА имени К.А. Тимирязева)