Скачать 0.61 Mb.
|
Тема 1. Экономические информационные системы. Функции экономических информационных систем.
Тема 2. Классификация систем (программ) автоматизированной обработки экономической информации.
Тема 3. Оценка эффективности построения и использования предметно-ориентированных экономических информационных систем (ПОЭИС).
Тема 4. Общие технологии использования информационных систем для решения экономических задач.
Тема 5. Системы и технологии автоматизированной обработки первичной финансово-экономической информации.
Тема 6. Системы и технологии автоматизации финансово-экономического анализа.
Тема 7. Понятие бухгалтерских экономических систем.
Тема 8. Банковские информационные системы.
Тема 9. Автоматизированные системы страхования.
Тема 10. Информационные системы автоматизации управления персоналом.
Тема 11. Информационные системы фондового рынка.
Тема 12. Автоматизированные информационные системы налоговых органов.
Тема 13. Информационные системы управления.
Тема 14. Аналитическая система «PROJECT EXPERT»,«AUDIT EXPERT».
6. Планы практических занятий. 6.1. Планы практических занятий. Тема 1. Экономические информационные системы. Функции экономических информационных систем. 1. Принципы построения и функционирования ЭИС. 2. Компоненты экономической информационной системы. 3. Состав и структура экономических информационных систем. Тема 2. Общие технологии использования информационных систем для решения экономических задач. 1. Элементы алгоритма преобразования информации. 2. Черты современных ПОЭИС и технологий, перспективы их развития. Тема 3. Классификация систем (программ) автоматизированной обработки экономической информации. 1. Рынок систем (программ). 2. Основные специализированные системы: основные системы (программы) автоматизированной обработки первичной экономической информации «СтатЭксперт», «Статистика», «Пакет Анализа» (Microsoft Excel). Тема 4. Системы и технологии автоматизации финансово-экономического анализа. 1. Программы финансово-экономического анализа: «Audit Expert», «Project Expert», «Альт – Финансы», «Альт – Инвест», «Альт – Эксперт». Тема 5. Бухгалтерские информационные системы. 1. Принципы построения бухгалтерских информационных систем. 2. БУИС крупных предприятий (Функционал программ: «Галактика», «Парус», «БЭСТ», «Флагман»). Тема 6. Основная концепция «1С: Бухгалтерия 8.1.» Понятие бухгалтерских экономических систем. 1. Бухгалтерские информационные системы (БУИС). 2. Принципы построения бухгалтерских информационных систем. 3. БУИС крупных предприятий. 4. БУИС на предприятиях малого и среднего бизнеса. Тема 7. Автоматизация банковской деятельности. 1. Банковские информационные системы: Минибанк («Система»), VIMCOM, Диасофт, БИСквит, ДОРА, INFA, ЛЭК-банк, MIM-банк, OPTIMUM, IRISAB SB, ЭЛЬБРУС, «Операционный день» (АО/NEST), БАНКИР, САДКО, DACOMS-Bank, CANOPUS MAKROBank, «Коммерческий банк» (СВАК-Банк), Меркурий СОФТ. Тема 8. Информационные системы автоматизации управления персоналом. 1. Особенности программного обеспечения автоматизации управления персоналом. 2. Система «Персонал 2». Тема 9. Автоматизированные системы страхования. 1. Автоматизированные информационные системы страхования («ПАРУС-Страхование 6.х», «Инфо-Страхование», «РЕСО-Гарантия», комплексная информационная система «АПРИОРИ»). Тема 10. Информационные системы фондового рынка. 1. Информационные системы ведения реестра (ИСВР) акционеров. 2. Информационные депозитарные системы (ИДС). Тема 11. Автоматизированные информационные системы налоговых органов. 1. Функционал автоматизированной информационной системы «Налог». Тема 12. Информационные системы биржевой торговли. 1. Информационные системы внебиржевой торговли (система NASDAQ, система «Портал»). Тема 13. Информационные системы инвестиционных компаний. 1. Системы REUTER, SPRINT. 2. Функционал автоматизированной информационной системы «Налог». Тема 14. Информационные системы управления. Аналитическая система «PROJECT EXPERT», «AUDIT EXPERT»:. Рынок ERP-систем в России. 1. Российский рынок поставщиков ERP. 2. Оценка внедрения ERP-проектов. 3. Наиболее значимые критерии выбора ERP-системы. 4. Средняя стоимость ERP-систем различных производителей. 5. Средние затраты компаний различного масштаба на ERP. 6. Наиболее востребованные решения. 7. Аналитические возможности PROJECT EXPERT. 6.2. Методические рекомендации по проведению практических занятий. Целью практических занятий является активная учебная деятельность студентов в закреплении лекционного материала по наиболее важным темам и вопросам ориентированных информационных систем, в развитии у студентов навыков работы с данными системами, критического мышления в данной области знания, умений работы с учебной и научной литературой, нормативными материалами. А также стимулирование студентов к овладению динамичными подходами при планировании информационной деятельности компаний. 7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля). 7.1. Темы контрольных работ:
2. Функционал главного меню в компьютерной бухгалтерии «1С: Бухгалтерия 7.7; «1С: Бухгалтерия 8.1».
5. Автоматизация макротехнологий и микротехнологий банковского сотрудника при оказании банковских услуг. 6. Услуга «Домашний банк (Homе banking)». 7. Структура рынка ценных бумаг: первичный и вторичный, биржевой и внебиржевой рынки. 8. Электронные биржы - особенности их функционирования. 9. Росгосcтрах, особенности функционирования, автоматизированная деятельность. 10. Статистические информационные системы. 11. ИТ в государственных структурах. 12. Программы «Электронная Россия» и «Электронный паспорт». 13. Электронные социальные карты. 14. Система электронных закупок. 15. Геоинформационные технологии. Электронная цифровая подпись. 16. Информационные системы для высшего звена менеджеров. 17. Корпоративные информационные системы. 18. Тенденции развития рынка IT – технологий в России. 7.2. Темы докладов (эссе): 1. Особенности сети SWIFT. 2. Значимые критерии системы «Microsoft Dynamics» и особенности внедрения на российском рынке. 3. Значимые критерии системы «Галактика» и особенности внедрения на российском рынке. 4. Значимые критерии системы «Oracle» и особенности внедрения на российском рынке. 5. Значимые критерии системы «Infor» и особенности внедрения на российском рынке. 6. Значимые критерии системы «SAP» и особенности внедрения на российском рынке. 7. Значимые критерии системы «Epicor - Scala» и особенности внедрения на российском рынке. 8. Бизнес-модель корпорации для ERP-систем. 9. Системы по работе с клиентами (CRM). 10. Системы управления цепочками поставок (SCM). 11. Системы помощи в принятии решений (BI). 12. Системы электронной коммерции (е-Cоmmerсе). 13. Концепции стандартов управления и построения IT-систем. 14. IP-телефония, унифицированные коммуникации, ADSL. 15. Понятие call-центра. 7.3. Темы коллоквиумов. 1. Общие технологии использования информационных систем для решения экономических задач. 2. Системы и технологии автоматизации финансово-экономического анализа. 3. Предметно – ориентированные информационные системы. 4. Предметно – ориентированные информационные системы в экономической деятельности. 7.4. Темы рефератов: 1. Концепции стандартов управления и построения IT-систем. 2. Понятие корпорации. 3. Хронология развития концепций управления предприятиями. 4. Концепция планирования потребности в материалах (MRP I) 5. Концепция планирования потребности в производственных мощностях (CRP) 6. Замкнутый цикл планирования потребностей материальных ресурсов (CL MRP) 7. Концепция планирования ресурсов производства (MRP II) 8. Производство на мировом уровне WCM. 9. Планирование ресурсов предприятия ERP 10. Оптимизация управления ресурсами предприятий ERP II. 11. Направление менеджмента «Сотрудничество» (MBC) 12. Основные принципы концепции SCM 13. Управление эффективностью бизнеса (BPM) 14. Общая схема развития программного обеспечения для автоматизации бизнес – процессов. 15. Основные этапы управление эффективностью бизнеса 16. Стандарты стратегического управления, направленные на непрерывное улучшение бизнес – процессов (BPM). 17. Уровни улучшение бизнес – процессов. 18. Критерии оценки качества готовой продукции. 19. Структура BI-системы. 20. Средства анализа данных. 21. Этапы цикла DM (Data Mining). 22. Системы электронного документооборота (СЭД). 23. СЭД: Workflow-технология. Enterprise Content Management (ECM). 24. Концепции построения систем взаимоотношениями с клиентами CRM 25. Классификация CRM – систем по целевому использованию. 7.5. Вопросы к зачету: 1. Экономические информационные системы. 2. Функции экономических информационных систем. 3. Основные понятия. Принципы построения и функционирования ЭИС. 4. Защищенность экономической информационной системы. 5. Компоненты экономической информационной системы. 6. Состав и структура экономических информационных систем. 7. Цели и задачи экономической информационной системы. 8. Классификация систем (программ) автоматизированной обработки информации. 9. Рынок систем (программ). 10. Организационно – структурные показатели возможностей ПОЭИС. 11.Пространственные показатели возможностей ПОЭИС. 12. Временные показатели ПОЭИС. 13. Функциональные показатели ПОЭИС. 14. Информационные показатели ПОЭИС. 15. Технологические показатели ПОЭИС. 16. Показатели качества организации управления с использованием ПОЭИС. 17. Эффективность использования ПОЭИС. 18. Элементы алгоритма преобразования информации. 19. Черты современных ПОЭИС и технологий, перспективы их развития. 20. Цели, задачи и методы автоматизированной обработки первичной информации. 21. Обработка первичной информации и ее прогнозирование. 22. Цели, задачи и методы автоматизации финансово-экономического анализа. 23. Методы, положенные в основу автоматизации финансово-экономического анализа, основные алгоритмы. 24. Программы финансово-экономического анализа. 25. Понятие бухгалтерских экономических систем. 26. Бухгалтерские информационные системы (БУИС). 27. Принципы построения бухгалтерских информационных систем. 28. БУИС крупных предприятий. 29. БУИС на предприятиях малого и среднего бизнеса. 30. Банковские информационные системы. 31. Банки и банковские операции. 32. Проблемы внедрения банковских информационных систем. 33. Принципы проектирования БИС. 34. Автоматизация банковской деятельности. 35. Телекоммуникационные взаимодействия банка. 36. Информационные системы фондового рынка. 37.Понятие фондового рынка, его назначение, структура и виды. 38. Информационные системы ведения реестра и депозитарные системы. 39. Информационные системы биржевой торговли. 40. Информационные системы внебиржевой торговли. 41. Информационные системы инвестиционных компаний. 42. Автоматизированные системы страхования. 43. Страховой бизнес в России. Преимущества автоматизации в сфере страхования. 44. Автоматизированные информационные системы страхования. 45. Автоматизированные информационные системы налоговых органов. 46. Автоматизированная информационная система «Налог». 47. Информационные системы управления. 48. Структура информационной системы управления (ИСУ). 49. Основные направления применения ИСУ. Влияние ИСУ на эффективность работы организации. 50. Проблемы, связанные с внедрением ИСУ. 51. Концепции MRP I, MRP II и CRP. 52. Рынок ERP-систем в России. 7.6. Методические указания по выполнению контрольных работ, докладов (эссе), рефератов. Студенты дневной формы обучения последовательно по мере изучения материала, выполняют в течение семестра представляют индивидуальные домашние работы и представляют на кафедру в установленный срок. В течение двух модулей при выполнении соответствующих требований студент в рейтинговом эквиваленте получает 12 баллов за выполнение контрольной работы и 6 баллов при написании докладов. В индивидуальной контрольной работе, а также при написании докладов (эссе) и студент должен:
При подготовке внеаудиторного комплексного ситуационного задания студенты разрабатывают решение по данной проблеме, либо завершают задание по практическому занятию, и представляют результаты с защитой в электронном виде. Тестирование представлено в электронном виде, что дает возможность студентам выполнять тренировочные варианты. Пример теста по теме: «Системы и технологии автоматизации финансово-экономического анализа»: 1. Укажите назначение программы «Audit Expert»: а) для выполнения финансово-экономического экспресс-анализа финансово-экономического состояния предприятия; б) для оценки кредитоспособности, как с позиции банка, так и кредитоспособности контрагента при предоставлении товарного кредита; в) для учета депозитарных операций; г) для ведения лицевых счетов распорядителей бюджетных средств; д) для анализа движения денежных средств. 2. Программа «Project Expert» включает в себя разделы: а) Компания б) Проект в) Окружение г) Инвестиционный план д) Финансы е) Логистика ж) Результаты з) Капитал 3. Укажите порядок решения основных задач решаемых программой «Audit Expert»: 1) Прогноз финансовых показателей; 2) Горизонтальный и вертикальный трендовый анализ; 3) Экспресс - анализ финансово-экономического состояния; 4) Оценка кредитоспособности; 5) Регламентируемый финансовый анализ. 4. Программный продукт «Альт – Финансы» используют для: а) для анализа финансовых результатов; б) для составления баланс – актива, пассива; в) для расчета показателей ликвидности; г) для расчета коэффициентов деловой активности; д) для расчета индексов изменения цен; е) для анализа движения денежных средств. 5. Программный продукт «Альт – Инвест» используют для: а) оценки финансово-экономического состояния предприятия; б) оценки макроэкономического окружения; в) объема реализации; г) расчета эффекта полных инвестиционных затрат; д) расчета основных показателей проекта; 6. Программа «Альт – Эксперт» позволяет: а) рассчитать общие финансовые показатели; б) составить финансовую отчетность по определенным отраслям; в) рассчитать среднеотраслевые финансовые показатели; г) рассчитать бюджетную эффективность; д) сформировать экономический анализ регионов России. Критериями выставления оценки «зачтено» являются те же основания выставления положительных оценок (в рейтинговой системе от 61-100 баллов); оценки «не зачтено» - основания выставления оценки «неудовлетворительно» (в рейтинговой системе от 0-61). Студенту, не набравшему необходимое количество баллов в индивидуальном порядке будет предложен график пересдач. 7.7. Методические указания по выполнению контрольных работ и тематика контрольных работ (для заочной формы обучения) 1). Порядок выполнения контрольной работы Успешное выполнение работы во многом зависит от четкого соблюдения установленных сроков и последовательного выполнения отдельных этапов работы: 1. Выбор темы производится студентом не позднее, чем за 3 месяца до сдачи работы. 2. Подбор научной литературы. 3. Написание и представление преподавателю работы не позднее, чем за 7 дней до ее сдачи. 2).Оформление контрольной работы Текстовый материал в контрольной работе должен быть изложен согласно правилам оформления студенческих работ. Объем контрольной работы 15-25 стр. 3). Структура и содержание контрольной работы Структура контрольной работы состоит из следующих частей:
В контрольной работе следует отразить вопросы, касающиеся рассматриваемой проблемы, в соответствии с приведенным ниже содержанием. Введение. Во вступительной части рассматриваются основные тенденции изучения и развития проблемы, обосновывается актуальность проблемы, а также формируются цель и задачи работы. |
Пояснительная записка цель преподавания дисциплины Понятие информационного общества. Особенности развития информационного общества в России. Критерии оценки уровня развития информационного... | Заседание II «Перспективы развития информационного общества в Российской Федерации» Всероссийский экспертный форум «Развитие информационного общества. Электронное правительство. Регион и муниципалитет» | ||
Информационное общество и компоненты информационного менеджмента Есть все основания утверждать, что создание информационного общества (единого информационного пространства) является таким же необходимым... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект: Окинавская хартия глобального информационного общества // Развитие информационного общества в России. Том Концепции и программы:... | ||
Учебник: Н. В. Макарова «Информатика и икт» Характерные черты информационного общества. Этапы развития информационного общества. Информационные ресурсы общества. Информационная... | Концепция информационного общества История появления концепции информационного общества Информационное общество превращает наш мир в своеобразную «мировую деревню». Это имеет и свои плюсы, и свои минусы | ||
Реферат по дисциплине «методология научных исследований» на тему... Одной из важнейших опасностей информационного общества (ИО) является цифровой разрыв (между странами, группами населения) | Постановление От 27 сентября 2012 г. N 520-2-п об областной целевой... Рассмотрев проект областной целевой программы "Развитие информационного общества в Челябинской области на 2013 2015 годы", Правительство... | ||
Влияние ит на экономическую деятельность компаний Прослеживается тенденция к созданию информационного общества, где движущей силой развития служит преимущественно производство не... | Сборник трудов Генеральный директор Российского Агентства развития информационного общества «рарио», председатель президиума Общественного совета... | ||
Проблемы формирования информационного капитала личности: от школы... Аннотация. В статье рассмотрены проблемы формирования информационного капитала личности государственного служащего. Определены три... | Л. Г. Егорова актуальные проблемы информационного общества казань 2008 Актуальные проблемы информационного общества: Программа дисциплины и темы дискуссий для студентов отделений и факультетов социологии,... | ||
Пояснительная записка к перечню мероприятий по развитию информационного... К перечню мероприятий по развитию информационного общества и формированию электронного правительства на 2010 год и плановый период... | Краеведческая работа в школе «Федеральная экспериментальная площадка» для реализации проекта «Построение модели гражданско-информационного общества для преобразования... | ||
Тема урока : „Wohnen und Wohlfühlen“ Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества | Полное название образовательного учреждения (по уставу) Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества |