Утверждена





НазваниеУтверждена
страница5/14
Дата публикации24.11.2014
Размер0.89 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

I. 3. Планируемые результаты образовательного процесса. Отслеживание результативности.



По окончании первого года занятий обучающийся должен владеть основными навыками работы в программах MS Office, уметь применять их возможности для реализации поставленных целей, быть сориентированным на активное проявление своих знаний, умений и навыков в подготовке к участию в массовых мероприятиях.

В результате освоения программы I года обучения обучающиеся должны (в соответствии с возрастными возможностями)

знать:

  • правила поведения и технику безопасности при работе на персональном компьютере;

  • аппаратное обеспечение и устройство персонального компьютера;

  • понятие, функции и назначение операционной системы;

  • организацию файловой системы в компьютере;

  • классификацию программного обеспечения;

  • базовые понятия в области информатики и компьютерной техники

  • основы организации поиска информации в сети Интернет


уметь:

  • в зависимости от особенностей поставленной задачи, условий ее осуществления, имеющегося аппаратного и программного обеспечения выбирать оптимальный способ ее решения;

  • по возможности быстро и качественно набирать текст с клавиатуры

  • выполнять различные операции с файлами, каталогами, дисками в операционной системе Windows;

  • выполнять основные операции с различными объектами текстового документа в редакторе MS Word;

  • создавать и редактировать растровые графические изображения в редакторе Paint;

  • применять полученные знания для решения типовых и творческих задач на персональном компьютере.


В начале обучения осуществляется входной контроль, который имеет своей целью выявить исходный уровень подготовки обучающихся, определить направления и формы индивидуальной работы. Контроль осуществляется в ходе беседы с каждым обучающимся индивидуально и анкетирования; попутно выявляются пожелания обучающихся по содержанию образовательного процесса.

Текущих контроль проводится в форме устного опроса, небольших самостоятельных письменных работ, тестовых работ по основным понятиям пройденных тем, а также различных практических самостоятельных работ.

Целесообразно предлагать обучающимся комплексные задания закрепляющие знания по текущей теме и проверяющие знания полученные ранее. Например, средствами графического редактора нарисовать и обозначить компьютер и периферийные устройства, стрелками указать устройства ввода и вывода информации.

С целью определения фактического состояния образовательного уровня, как форма текущего и итогового контроля, проводятся различные конкурсы внутри творческих объединений:

«Конкурс на лучшее знание клавиатуры» (с помощью клавиатурного тренажера); «Конкурс кроссвордов», «Конкурс настольных игр»; Конкурсы творческих работ «Лучший календарь», «Лучшая новогодняя открытка», «Лучший рисунок Paint» (различной тематики);

По итогом всех конкурсов проводится награждение победителей.
По окончании второго года занятий обучающийся должен более глубоко изучить все возможности эффективной работы в программах MS Office, знать основы работы в «офисных» программах свободно распространяемого программного обеспечения. Обучающийся должен уметь обосновать выбор программного обеспечения для реализации поставленной цели, а также стремиться самостоятельно планировать свою деятельность по подготовке творческих работ к участию в массовых мероприятиях.

После полного освоения программы второго года обучения обучающиеся должны знать:

  • изученную терминологию в области информатики и компьютерной техники;

  • принципы организации информации на носителях;

  • назначение и функции основных программ офисного пакета MS Office;

  • технологии обработки текстовой и графической информации;

  • основы технологии работы в табличном процессоре MS Excel (для обучающихся 6-7 класса ООШ);

  • этапы создания исследовательской работы;

уметь:

  • создавать, редактировать и оформлять документы в текстовом процессоре MS Word;

  • работать с электронными таблицами и диаграммами в среде табличного процессора MS Excel (для обучающихся 6-7 класса ООШ) ;

  • создавать презентации в программе MS PowerPoint;

  • создавать электронные публикации средствами программы MS Publtsher;

  • владеть навыками проектной и исследовательской деятельности;

  • создавать творческие продукты, используя освоенные технологии и элементы самостоятельного поиска.


«Входной» контроль осуществляется в ходе выполнения обучающимися заданий на повторение и закрепление изученного материала и индивидуальной беседы.

Текущий и итоговый контроль.

Усвоение теоретического материала отслеживается следующими способами:

  • Самостоятельные и контрольные работы;

  • Защита реферативных работ;

  • Тематические беседы;

  • Тестовые задания;

  • Анализ выполненных практических заданий;

  • Решение терминологических кроссвордов

С целью закрепления знаний по текущей теме, а также проверки усвоения практического материала и знаний, полученных ранее, целесообразны следующие методы контроля:

  • Практическая работа;

  • Комплексные задания по текущей и предыдущим темам;

  • Решение кроссвордов, соревнования, викторины, конкурсы;

  • Творческий зачет (конкурсы творческих работ).

Как форма текущего и итогового контроля, проводятся:

- смотр знаний, умений и навыков внутри объединения - «Конкурс пользователей», включающий в себя различные репродуктивные, творческие и исследовательские задания;

- представление реферативных и исследовательских работ;

- конкурсы творческих проектных работ (тематические кроссворды, тематические презентации, конкурсы компьютерной графики и т.п.) По итогам всех конкурсов проводится награждение победителей.

Преподавателем ведется экран результативности обучающихся, что способствует формированию в коллективе психологического климата, способствующего целеустремленной плодотворной работе.
По окончании третьего года занятий обучающийся должен грамотно, самостоятельно выбирать программное обеспечение, необходимое для выполнения поставленных задач, самостоятельно находить пути поиска информации. Уметь создавать текстовые и графические документы, презентации, полиграфическую продукцию. Владеть навыками представления доклада или сообщения, сопровождающегося презентацией. При выборе раздела «Программирование» - создавать программы на языке Basic, уметь использовать программирование как инструмент для решения математических и логических задач.
В результате освоения начальных знаний и навыков в области программирования обучающиеся должны знать:

  • классификацию языков программирования;

  • основные понятия и термины программирования;

  • основы составления алгоритмов;

  • правила построения блок-схем;

  • интерфейс среды программирования QuickBASIC;

  • алфавит языка Basic и формат основных операторов;

  • уметь:

  • составлять блок-схемы и алгоритмы для решения задач;

  • составлять несложные программы на языке Basic;

  • пользоваться средой программирования QuickBASIC для учебных задач и составления простейших программ.


Текущий контроль на этом уровне программы проводится в следующих формах:

  • контрольные и проверочные работы;

  • решение заданий, предложенных педагогом;

  • тематические беседы;

  • викторины, конкурсы.

Итоговый контроль производится в виде контрольных и зачетных работ, а также разнообразных конкурсов.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Похожие:

Утверждена iconПрограмма и методические указания для студентов 1-5 курсов очного...
Утверждена на заседании кафедры режиссуры и актерского мастерства 27. 06. 01, протокол №30. Переработана и утверждена на кафедре...
Утверждена iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры эстетического воспитания протокол №1 от 28 августа 2012 г...
Утверждена iconРабочая программа по дисциплине «Международное право»
Утверждена на заседании кафедры частного права «11» февраля 2011 г. (Протокол №2), в новая редакция программы утверждена на заседании...
Утверждена iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры филологических дисциплин и методики их преподавания в начальной школе, протокол...
Утверждена iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа обсуждена и утверждена на заседании общеинститутской кафедры теории и истории педагогики протокол №06, от 24 января 2013...
Утверждена iconПравительство Москвы Департамент образования города Москвы Государственное...
Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры германской филологии, протокол № от 2009г., утверждена на заседании учёного...
Утверждена iconРабочая программа по дисциплине «Международное право»
Утверждена на заседании кафедры частного права «16» мая 2011 г. (Протокол №15), новая редакция программы утверждена на заседании...
Утверждена iconПояснительная записка преподавание литературного чтения в 3 классе...
Руководитель проекта чл корр. Рао н. В. Виноградова. Программа утверждена Министерством образования и науки рф, 2009
Утверждена iconПрограмма обсуждена и утверждена на заседании кафедры «Фонетики английского языка»
Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры «Фонетики английского языка» «27» июня 2012г. (протокол №09)
Утверждена iconУтверждена
Русский язык
Утверждена iconПрограмма утверждена на заседании кафедры «14»

Утверждена iconПроекта
Утверждена приказом по университету №2956 ст от 31. 10 200 8 г
Утверждена iconНазвание направления
Утверждена приказом по университету №2956 ст от 31. 10 200 8 г
Утверждена iconУтверждена приказом по моу сош №1 От 31. 08. 2012
Пояснительная записка
Утверждена iconПрограмма вступительного экзамена утверждена на заседании кафедры отечественной истории «30»

Утверждена iconУтверждена
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №5


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск