Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Скачать 1.6 Mb.
|
10. Работа школьного научного общества учащихся Цели НОУ:
Задачи НОУ:
Деятельность научного общества учащихся (НОУ) «Поиск» Результативность работы школьного научного общества учащихся «Поиск» определяется высоким уровнем профессиональной компетентности педагогов, которые возглавляют их работу. Деятельность НОУ «Поиск»
11. Организация воспитательной работы с детьми В 2011-2012 учебном году основной целью воспитательной работы являлось создание условий для формирования творчески саморазвивающейся, самодостаточной, конкурентоспособной личности через формирование целостного мировозрения, основанного на духовно-нравственных ценностях своего Отечества и мировой культуры. Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:
Для реализации поставленных задач были определены приоритетные направления, через которые и осуществлялась воспитательная работа:
Гражданско-патриотическое воспитание Целью данного направления ВР является формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности к судьбе Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну. Для реализации цели были поставлены следующие задачи: - воспитание личности учащегося, как гражданина-патриота, способного встать на защиту государственных интересов страны; - воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению человека, к нарушению прав человека, его свободы, осуждение того, что ведет к человеческим жертвам. Работа по гражданско-патриотическому воспитанию в 2011-2012г. проводилась согласно утвержденной программе «Я – гражданин и патриот России». В нашей школе сложилась комплексная система патриотического воспитания детей, которая включает различные направления для формирования у ребят чувства патриотизма. Так через народный фольклор, живопись, искусство ребята знакомятся с историей родного края. Используются такие формы работы как выставки, конкурсы, встречи с ветеранами войны и труда. В феврале традиционно проходил месячник оборонно-массовой, спортивной и патриотической работы. В этом году месячник получился очень насыщенным мероприятиями, встречами, экскурсиями, спортивными соревнованиями. В рамках месячника были проведены мероприятия: тематические классные часы по планам классных руководителей, спортивные соревнования по параллелям, открытые классные часы в начальных классах, классным руководителями Тюриной Т.В., Бейлиной И.Ю., Зотовой А.А. На хорошем организационном уровне проведен тематический вечер для старшеклассников «Браво юноши». На вечере присутствовали участники локальных войн, члены районной организации «Боевое братство» Назаров В.В., Кузьмин А.Г., Алешин А.В. Необходимо уделить больше внимания участию учащихся на данных мероприятиях. Неотъемлемый элемент патриотического воспитания – подготовка учащихся к службе в армии. «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации». Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» обязывает школу осуществлять подготовку обучающихся до призыва на военную службу. Военная служба для большинства юношей является экстремальной ситуацией в жизни. Поэтому определенная подготовка и знание основ военного дела помогут молодым людям быстрее адаптироваться к суровым условиям армейской жизни и тем самым смягчить стрессовую ситуацию. Основное воспитательное значение здесь имеют изучение основ военной службы в школьном курсе ОБЖ и практическая учеба на ежегодных сборах, участие в Дне призывника, проведение соревнований по военно-прикладным выдам спорта, участие и победы в районных играх «Зарница». Наряду с досуговыми мероприятиями ведется работа по оказанию помощи и поддержки одиноким пожилым людям и инвалидам. Проводятся акции «Милосердие», «Ветеран», «Память». Положительные результаты: 1. Гражданско-патриотическому воспитанию уделяется все больше внимания. 2. Вовлечение родителей в проведение совместных мероприятий по данному направлению 3. Учащиеся школы принимают участие во всех районных мероприятиях данного направления. Нравственно-эстетическое воспитание являлось одним из основных направлений воспитательной работы школы в прошедшем году. Цель: помочь учащимся осознать нравст венные нормы и правила поведения. Задачи: Формирование нрав ственного отношения к окружающим лю дям, формирование нравственной систе мы ценностей. Работа по нравственно-этическому воспитанию проводилась согласно утвержденному плану. В течение года проведены классные часы, направленные на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся, встречи с ветеранами войны и труда, локальных войн, тематические мероприятия патриотической и нравственной направленности, участие в декаде, посвященной 67-й годовщине Победы, поздравление с Днем Учителя ветеранов педагогического труда, пожилых людей с Днём пожилого человека. Традиционно в школе проводится акция, посвященная Дню Матери. Необходимо отметить хорошую подготовку вечера для 11 классов с привлечением родителей «Восславим женщину, чье имя мать», классные руководители Образчикова Н.В. и Гусева В.В., праздников «Мамы всякие важны!» в начальной школе. На высоком уровне с отметить хорошую подготовку вечера для 11 классов с привлечением родителей «Восславим женщину, чье имя мать», классные руководители Образчикова Н.В. и Гусева В.В., праздников «Мамы всякие важны!» в начальной школе. На высоком уровне с привлечением родителей проводились классные часы в 9-г кл. кл. рук. Городницина Г.А.., 10-Б кл., кл. рук. Панченкова Н.В. Тематический час «Трагедия на ЧАЭС» с участием ликвидаторов последствий. Данное мероприятие оказало высокое нравственное воздействие на учащихся. Библиотекарем школы, Ухиной Н.В. оформлялись выставка книг по данному направлению. Традиционно в рамках акций проводятся творческие конкурсы. В конкурсах фотографий «Семейный альбом», победители районного конкурса Белова Анастасия 1-в класс, Мещерина Полина 8-б класс. Победителями районного конкурса школьных сочинений стал Степанов Александр, ученик 2-а класса. Во всех школьных конкурсах регулярно принимают участие учащиеся начальной школы. Отмечается низкая активность учащихся 5-11 классов в творческих конкурсах. Уровень заинтересованности учащихся в подобных мероприятиях средний, что позволяет судить о недостаточном хорошем уровне сформированности нравственных и духовных качеств учащихся. Настораживает в отдельных случаях среди подростков недоброжелательность, нетерпимость по отношению друг к другу, к людям, неумение вести себя в общественных местах, бережно относиться к собственности, школьному имуществу. Положительное отношение к обществу и природе остается примерно на одном уровне. Такие результаты говорят о недостаточном воспитательном воздействии классных руководителей. Проблемное поле: 1. Недостаточное внимание классных руководителей к изучению этики, культуре поведения. 2. Низкая активность учащихся старших классов в творческих конкурсах. 3. Недостаточное использование классными руководителями различных методик диагностирования нравственного уровня учащихся и коррекции воспитательного воздействия на них в соответствии с полученными результатами. Возможные пути преодоления недостатков: 1. Классным руководителям совершенствовать методы стимулирования успешности в преодолении трудностей учащимися; уделять больше внимания в общеобразовательных классах различным интеллектуальным турнирам, занимательным предметным материалам, которые помогли бы заинтересоватьучащихся. 2. Классным руководителям активизировать творческую деятельность учащихся. 3. Администрации своевременно направлять, отслеживать, стимулировать работу классных руководителей по использованию различных методов диагностики уровня воспитанности учащихся, коррекции в связи с полученными результатами своей воспитательной деятельности в этом направлении. Профилактика правонарушений Согласно плану воспитательной работы, в целях предупреждения и профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков на протяжении всего учебного года в школе велась работа по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также учащихся, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, велась работа по устранению причин, условий и обстоятельств, способствующих совершению правонарушений несовершеннолетними. Велось обследование жилищно-бытовых условий учащихся, находящихся в социально-опасном положении 1 раз в месяц, составлялись акты; Разработан план по профилактике правонарушений, включающий мероприятия по правовому воспитанию, профилактике вредных привычек, пропаганде здорового образа жизни. В школе осуществляется контроль получения образования несовершеннолетними. Строгий учет пропущенных уроков. Работа по ликвидации пропусков без уважительной причины, деятельность школы по выявлению необучающихся детей, правовое просвещение подростков и их родителей – основные формы деятельности школы в этом направлении. Индивидуально- профилактическая работа с несовершеннолетними проводилась администрацией школы с привлечение представителей правоохранительных органной при необходимости. Классными руководителями проводится работа в этом направлении с учащимися и их родителями - классные часы, беседы по профилактике правонарушений. Ежемесячно, в течение года проводились заседания школьного Совета профилактики, на котором рассматриваются текущие вопросы, вопросы постановки учащихся на внутришкольный учет, снятия с учета. Заместителем директора по воспитательной работе, соцпедагогом, классными руководителями отслеживалась занятость учащихся, состоящих на внутришкольном учете, на учете в КДН, в свободное время, в период каникул, привлечение их к занятиям в коллективах дополнительного образования, спортивных секциях. За всеми учащимися, состоящих на учете, закреплены наставники из числа администрации школы, классных руководителей. Эффективной формой работы являются встречи с работниками ГДН ОМВД. Цель данных встреч – профилактика пропусков уроков без уважительной причины, знакомство с Административным и Уголовным Кодексом РФ, профилактика правонарушений. Большая работа была проведена с семьями, находящимися в социально опасном положении. Соцпедагогом школы регулярно совершались рейды в неблагополучные семьи плановые и внеплановые, совместно с классными руководителями, инспектором ОДН, и участковым. Родительских прав за учебный год никто не лишен В течение года не только добросовестно выполняли обязанности классного руководителя, но и активно взаимодействовали с администрацией школы по профилактике правонарушений, работе с «трудными детьми», семьями, находящиеся в социально-опасном положении классные руководители: Салтыкова И.В.. Результат: 1. Работе с трудными подростками в школе уделяется достойное внимание. 2. Улучшилась выявление детей «группы риска» и своевременное оформление их в специальные государственные учреждения в случае необходимости. 3. Оказывается необходимая помощь детям из малообеспеченных семей. Ведется необходимая работа с детьми-инвалидами. Проблемное поле: 1. Снижается ответственность родителей за воспитание детей. 2. Низкий уровень образования родителей, материальные трудности в семьях, Возможные пути преодоления недостатков: 1. Обеспечение социально-педагогического сопровождения детей, находящихся в социально-опасном положении. 2. Полное выполнение совместного плана работы всех служб школы, ОВД и его реализация. 3. Классным руководителям усилить контроль за учащимися, склонных к правонарушениям, за семьями находящимися в сложной жизненной ситуации. |
Похожие:
 | Публичный доклад Публичный доклад – формат публичной отчетности общеобразовательного учреждения, обеспечивающий регулярное (ежегодное) информирование... |  | Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... |
| Публичный доклад об образовательной и финансово – хозяйственной деятельности... ... | | «О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... |
| Доклад муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пчелиновская... Открытый информационно-аналитический доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального казённого общеобразовательного... | | Доклад о состоянии и результатах системы образования муниципального... Основные направления деятельности образовательного учреждения на ближайшую перспективу. 36 |
| Доклад «О состоянии и результатах деятельности муниципальногоказенного... О состоянии и результатах деятельности муниципальногоказенного общеобразовательного учреждения | | Доклад о состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного... Архангельская область, г. Архангельск, Соломбальский территориальный округ, ул. Кедрова, д. 34 |
| Доклад о результатах деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Копалинская основная общеобразовательная школа» | | V. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 г. Мурманска является... |
| Публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Таёженская средняя общеобразовательная... |
| Публичный доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения | | Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... |
