Рабочая программа по дисциплине в информационные технологии в геодезии

Скачать 387.48 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине в информационные технологии в геодезии
страница	2/6
Дата публикации	09.01.2015
Размер	387.48 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

5.3. Содержание разделов дисциплины «Информационные технологии в геодезии», образовательные технологии

Лекционный курс

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Трудоемкость (часы / зач. ед.)		Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образовательные технологии
№ п/п	Наименование темы дисциплины	ОФО	ЗФО	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образовательные технологии
	4 семестр
Тема 1.	Введение в информационные технологии в геодезии.	4/0,11	2/0,06	Современное состояние автоматизации обработки материалов топографо-геодезических съемок. Требования к автоматизированным системам обработки топографо-геодезической информации.	ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-6, ОК-8, ОК-11, ПК-7, ПК-13, ПК-20	Знать: современное состояние автоматизации обработки результатов геодезических измерений, подходы к созданию средств автоматизации геодезических вычислений; требования к автоматизированным системам обработки топографо-геодезической информации. Уметь: производить поиск информации в сети Интернет. Владеть: навыками сбора и анализа информации.	Лекция с элементами беседы, электронное обучение (электронные ресурсы)
Тема 2.	Программные средства в современном геодезическом производстве.	4/0,11	-	Камеральная обработка результатов измерений с использованием программных продуктов компании Autodesk. ГИС Конструктор "Геодезия-План". Возможности Geozem. Программные продукты КБ «Панорама».	ОК-1, ПК-7, ПК-10, ПК-12	Знать: возможности приложений AutoCAD, ГИС Конструктор "Геодезия-План", «Geozem», варианты поставки комплекса геодезических расчетов в ГИС Карта 2011. Уметь: решать производственные задачи с применением современных компьютерных технологий. Владеть: навыками сбора и анализа информации.	Слайд-лекция, электронное обучение (электронные ресурсы), компьютерное обучение
Тема 3.	Геодезические методы построения съемочного обоснования и топографической съемки.	8/0,22	2/0,06	Средства и методы создания съемочного обоснования и топографической съемки. Современные технологии производства полевых работ. Методы топографической съемки. Полевое кодирование.	ОК-1, ОК-7, ПК-13, ПК-18	Знать: признаки эпохи принципиально новых средств и методов геодезических работ; современные электронные геодезические приборы, различия между ними; преимущества и недостатки различных технологий производства топографических работ с точки зрения построения алгоритмизации вычислительных операций; элементы автоматизированной технологии топографической съемки; новые возможности полевого кодирования. Уметь: осуществлять выбор эффективных методов и современных средств автоматизации топографо-геодезических работ. Владеть: навыками обработки геодезических измерений в автоматизированном режиме.	Слайд-лекция, электронное обучение (электронные учебные пособия и ресурсы), тематический портфолио, компьютерное обучение
Тема 4.	Возможности комплекса CREDO по преобразованию координат и обработке плановых и высотных геодезических сетей.	8/0,22	2/0,06	Основные функции комплекса CREDO. Технология сбора полевой информации в комплексе CREDO. Полевое кодирование в комплексе CREDO. Преобразование координат в программе ТРАНСКОР. Обработка полевых данных в системе CREDO_DAT.	ОК-12, ОК-13, ПК-10, ПК-13	Знать: о составе технологической линии обработки инженерно-геодезических изысканий комплекса CREDO, основных элементах технологического обеспечения комплекса CREDO, особенности технологии сбора полевой информации и возможности полевого кодирования в CREDO; возможностях программы ТРАНСКОР и системы CREDO_DAT. Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению программных средств в интерактивном режиме. Владеть: навыками работы с программными продуктами обработки полевых геодезических измерений с использованием сетевых образовательные технологий.	Слайд-лекция, электронное обучение (электронные учебные пособия), сетевые образовательные технологии
Тема 5.	Модели топографических данных.	4/0,11	2/0,06	Понятие о ЦММ. Растровая модель элементов ситуации. Векторная модель элементов ситуации.	ОК-1, ОК-10, ОК-12, ПК-12	Знать: составляющие описания объектов местности; понятия: векторная, растровая, регулярная модели данных, цифровая модель местности; цифровая модель объектов; цифровая модель рельефа; особенности и различия растровой и векторной моделей элементов ситуации. Уметь: применять процедуры, обеспечивающие автоматизацию землеустроительных процессов. Владеть: навыками создания электронных планов и карт.	Слайд-лекция электронное обучение (электронные учебные пособия и ресурсы), тематический портфолио, компьютерное обучение
Тема 6.	Технология создания цифровой модели местности.	4/0,11	-	Источники информации для построения ЦММ. Общий порядок построения модели ситуации. Семантическое описание и отображение элементов ЦМС.	ОК-1, ОК-12, ПК-10, ПК-13	Знать: источники получения информации для ЦММ; операции по построению цифровой модели ситуации; источники информации для семантического описания объектов; способы ввода атрибутов семантического описания объектов; стратегии присвоения объектам содержательных атрибутов Уметь: применять элементы технологии компьютерного проектирования объекта землеустройства в практической деятельности. Владеть: технологией создания объектов ситуации.	Слайд-лекция электронное обучение (электронные учебные пособия и ресурсы), тематический портфолио, компьютерное обучение
Тема 7.	Создание ЦММ средствами комплекса CREDO.	4/0,11	-	Построение ЦММ в системе координат CREDO ТОПОПЛАН. Создание растровой топографической основы средствами программы TRANSFORM.	ОК-12, ОК-13, ПК-10, ПК-13	Знать: основные функции системы CREDO ТОПОПЛАН; понятие, структуру и уровни классификатора топографических объектов; задачи, решаемые программой TRANSFORM. Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению программных средств в интерактивном режиме. Владеть: навыками работы с программными средствами создания топографической основы с использованием сетевых образовательные технологий.	Слайд-лекция, электронное обучение (электронные учебные пособия), сетевые образовательные технологии
	Итого	36/1	8/0,22

5.4. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах
Практические и семинарские занятия учебным планом не предусмотрены.
5.5 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Рабочая программа по дисциплине «Мировые информационные ресурсы и... Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта впо по специальности 230201 – Информационные...		Рабочая программа по дисциплине Основы геодезии ...
	Рабочая программа по дисциплине “алгоритмизация и программирование”... Алгоритмизация и программирование” составлена в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта высшего...		Рабочая программа по дисциплине «Архитектура ЭВМ и систем» для специальности... Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта по специальности 230201 – «Информационные системы...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе» Информационные технологии в рекламе. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе». Автор-составитель:...		Календарно-тематический план лекций (лекции 2-часовые) по дисциплине «Информационные технологии» ...
	“информационные системы технологии” По дисциплине «Информационные технологии в сфере физической культуры» для студентов 4 курса института спорта и физического воспитания,...		“информационные системы технологии” По дисциплине «Информационные технологии в сфере физической культуры» для студентов 3 курса, института спорта и физического воспитания,...
	Программа по дисциплине «Распределенные информационные системы» Учебная программа по дисциплине «Распределенные информационные системы» составлена в соответствии с требованиями гос впо. Предназначена...		Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в прикладной биотехнологии Дисциплина “ Информационные технологии ” относится к дисциплинам математического и естественнонаучного цикла
	Методическое пособие по выполнению, оформлению и защите курсовых... Методическое пособие предназначено для бакалавриата Кубанского государственного аграрного университета по специальности 230400. 62...		Рабочая программа учебной дисциплины информационные технологии в... Рабочая программа учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» разработана на основе Федерального...
	Практикум по дисциплине Информационные технологии в профессиональной... Практикум по дисциплине Информационные технологии в профессиональной деятельности		Методические рекомендации к выполнению курсовой работы по дисциплине «Информационные технологии» Методические рекомендации предназначены для оказания помощи студентам в выполнении курсовой работы по дисциплине «Информационные...
	Информационные технологии в профессиональной деятельности По дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для студентов 1 курса института туризма, рекреации, реабилитации...		Методическое пособие по выполнению, оформлению и защите курсовых... Методическое пособие предназначено для учащихся бакалавриата Кубанского государственного аграрного университета по специальности...

Школьные материалы

Рабочая программа по дисциплине в информационные технологии в геодезии

5.3. Содержание разделов дисциплины «Информационные технологии в геодезии», образовательные технологии

Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению программных средств в интерактивном режиме.

Похожие: