Скачать 1.11 Mb.
|
Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием региональной экзаменационной комиссии Республики Коми в 2011-2012 учебном году
Из данной таблицы видно, что по всем показателям наши результаты хуже, чем районные и республиканские (математика – на 0,62б.; русский язык – 0,65б.; биология – 0,23б; обществознание - 0,53б), кроме географии( выше на 0,26б.) и истории (0,40б.). Это можно объяснить тем, что в течение нескольких лет мониторинг обучающихся 9 классов показывал низкий уровень успеваемости и качества; несерьёзное отношение к экзаменационной подготовке – это пропуски консультаций, непосещение занятий и др. ; сама форма экзамена (тестирование) для обучающихся 9 классов сложна.
Если сравнивать с прошлым годом, то мы видим, что показатели ниже по всем предметам, кроме географии. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием региональной экзаменационной комиссии Республики Коми в 2011-2012 учебном году Участие в конкурсах, соревнованиях
Участие в конкурсах 2.6.Аттестация педагогов Новая форма аттестации требует от учителей непрерывного повышения профессионального роста. В прошлом учебном году аттестацию в новой форме прошли 8 учителей: 1 педагог аттестовался на высшую квалификационную категорию; 4 - на I квалификационную категорию, 3 подтвердили соответствие занимаемой должности. Неотъемлемой частью новой аттестации было и остаётся повышение квалификации. Несмотря на различные трудности, администрация, осознавая важность и необходимость постоянного профессионального роста, ежегодно отправляет на курсы учителей. В этом учебном году курсы и семинары посетили: семинары – 2 человека; курсы повышения квалификации с отрывом от работы – 13 человек; дистанционные курсы повышения квалификации – 4 человека. 2.7. Реализация программы «Формирование здорового образа жизни» Одним из основных требований к реализации образовательной деятельности является сохранение и укрепление здоровья как одного из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов. В ОУ разработана программа «Формирование здорового образа жизни», целью которой является создание условий для формирования благоприятной школьной среды, способствующей сохранению и укреплению физического, психологического и социального здоровья обучающихся в МОУ «СОШ с.Койгородок». 1.Состояние здоровья обучающихся Решая задачу сохранения и укрепления здоровья детей посредством улучшения оздоровительной и просветительской работы, организации здоровьесберегающей среды обучения, в школе разработана программа «Формирование здорового образа жизни ». На Методических Советах, рассматриваются вопросы здоровья обучающихся и педагогов, адаптации обучающихся 1-х и 5-х классов, обсуждаются вопросы состояния здоровья и условий обучения детей. Задача по созданию эффективных мер по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса реализуется совместно с медицинским работнико школы, классными руководителями, учителями физкультуры. В школе проводится мониторинг здоровья обучающихся. Программа «Формирования здорового образа жизни» включает комплекс мероприятий:
Если сравнить результаты уровней физического развития обучающихся за два последних года, отмечается стабильный результат низкого уровня, снижение результатов - ниже средней и средней подготовленности за счет положительной динамики высокого и выше среднего уровней, что является хорошим показателем подготовки детей на уроках физкультуры и внеурочной занятости в спортивных секциях. |
Анализ работы педагогического коллектива. Мкоу «Вичурская основная... Здание школы построено в 2001 году и расположено вдали от районного центра(20 км). Школа работает в одну смену с нагрузкой менее... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уфы по ул. Худайбердина, 15. Первое здание школы было открыто в 1921 году. В 1936 году школа получает свой порядковый номер. В 1966... | ||
Идея о всемирном тяготении это великая идея. За триста лет она очень... Вот почему эта идея обладает мощным механизмом самосохранения, который обеспечивает иммунитет даже против вопиющих фактов, которые... | Я кутепов Игорь. Тема моего исследования: Что такое школа будущего? Во-первых-это выдумка. Во- вторых фантазия и моя мечта. Но я думаю, что после этой работы мечтателей о такой школе станет больше... | ||
Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя... Мбоу «сош №17» функционирует с 1961г. Это типовое трехэтажное здание площадью 1369,8 квадратных метров | Наша школа это 113 учащихся, 153 родителя, 10 технических работников... Из опыта работы Фомкинской средней общеобразовательной школы Нурлатского муниципального района рт | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школа №11существует с 1953 года, современное здание построено в 1983 году. Школа находится в удалённом микрорайоне города – поселке... | Рабочая программа по математике Главная концептуальная идея умк: российская школа должна стать школой духовно-нравственного развития и воспитания гражданина нашего... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Школа, в которой я училась, была открыта во временном помещении, но вскоре 8 сентября 1895 года было построено новое здание школы.... | Образовательная программа государственного бюджетного общеобразовательного... Здание построено архитектором Сильвио Данини в 1904 году по распоряжению императора Николая II как «школа нянь». Это был центр подготовки... | ||
Самоанализ муниципального общеобразовательного учреждения «Каяушенская... В классах обучалось по 45 учащихся. В 1938 году обучение велось уже в четырех помещениях. В тот момент в школе обучалось 429 человек.... | Здание для ведения образовательного процесса, типовой проект общей площадью 6635,1 кв м Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №41 | ||
Сведения о материально-технической базе Школа занимает типовое здание общей площадью 4015 м2, оборудованное всеми необходимыми инженерно-техническими коммуникациями | Образовательная программа дополнительного образования детей «Художественная... Щёкина Ольга Сергеевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории | ||
Концепции. Ведущая педагогическая идея «Формирование универсальных учебных действий младших школьников в рамках образовательной системы «Школа России» | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Благодаря её инициативе, любви к своему делу школа меняет свой облик: интерьер стал намного ярче и богаче, появились прекрасно отремонтированные... |