Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея





НазваниеШкола – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея
страница6/9
Дата публикации28.02.2015
Размер1.11 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Динамика заболеваемости «школьной патологии»

Подлежит осмотру

2009-2010 учебный год

Всего 496

2010-2011 учебный год

Всего 496


2011-2012 учебный год

Всего 498

Подлежало осмотру

Всего 348

Осмотрено

79%

97%

98.2%

Нарушение осанки

7.6%

7.4%

7.6%

Со сколиозом

3%

3%

2.6%

С нарушениями зрения

15,7%

15.7%

14.9%

С хроническими заболеваниями

7,6%

7.6%

7.3%

С нарушением питания( ЖКТ)

5%

5%

4.6%

С дефектом речи

0,4%

0.4%

0.2%

С нарушением слуха

0,2%

0.2%

-

Нуждаются в оздоровительных мероприятиях

16,3%

16%

14.9%

Снизился уровень заболеваемости детей простудными заболеваниями, заболеваниями желудочно-кишечного тракта, уменьшилось количество детей с нарушениями зрения.
Реализация программы выявила следующие промежуточные результаты:

Целевой индикатор

Результат по итогам

2011-2012 учебного года

Доля (в %) родителей, привлеченных к мероприятиям по укреплению здоровья

10%

Увеличение доли (в %) участия обучающихся в «Днях Здоровья»

35%

Увеличение доли (в %) обучающихся, участвующих:

- в спортивных мероприятиях по школе;

- в городских спортивных соревнованиях;

- в спортивных секциях


50%

16%

18%

Динамика (в %) количества обучающихся, участвующих в традиционных массовых оздоровительных мероприятиях

25%

Доля (в %) классов, в которых проведены классные часы по здоровьесбережению

70%

Динамика уровня компетентности педагогов в области здоровьесбережения

70%

Доля (в %) педагогов, использующих здоровьесберегающие технологии, формы и методы в организации учебной деятельности

40%

Группы здоровья обучающихся (%)




Первая


Вторая

Третья

Четвертая




2010

2011

2012

2010

2011

2012

2010

2011

2012

2010

2011

2012

В целом по образовательному учреждению

22.8

23,2

24.1

58.3

57,3

60.2

20.2

19,1

15.5

0.6

0,4

0.2

Таким образом, мы наблюдаем увеличение второй группы здоровья в сохранении и укреплении физического здоровья обучающихся.

2.Охват горячим питанием

В школе работает столовая на 250 посадочных мест с возможностью приобретения буфетной продукции. Меню соответствует рекомендованному ассортименту продуктов питания для образовательных учреждений, применяются здоровьесберегающие способы первичной обработки и приготовления блюд. В состав блюд входит мясные продукты, рыба, крупы, овощи и фрукты, молочные продукты. Программа здоровьесбережения включает следующие мероприятия:

  • организация качественного горячего питания обучающихся, в том числе горячих завтраков (охват 100% обучающихся 1-4 классов), обед 5-11 классов (99-100%)

  • Витаминизация готовых блюд

  • Йодная профилактика

  • бесплатное одноразовое питание всех обучающихся 1-4-х классов (завтрак);

  • бесплатное двухразовое питание детей из многодетных и наиболее социально-незащищенных семей.

Бесплатным питанием обучающиеся из многодетных и социально-незащищенных семей охвачены в количестве 129 обучающихся.

Горячее питание обучающихся осуществляется в соответствии с дневным меню, разработанным на основе примерного двухнедельного меню с учетом товарного обеспечения, которое утверждается директором школы.

Примерное двухнедельное меню разрабатывается с учетом суточной физиологической потребности организма подростков в основных пищевых веществах и энергии, сезонности в соответствии с требованиями нормативных актов и в пределах утвержденных денежных норм расходов на питание.

Часы приема пищи были установлены в соответствии с распорядком дня учебы обучающихся школы и рекомендуемыми нормативными актами.

Изучение общественного мнения об организации школьного питания

Администрацией школы совместно с Советом школы пересмотрено школьное меню, режим работы школьной столовой, увеличены перемены для приема пищи обучающимися.

3.Обеспечение безопасности

Безопасные условия в школе формируются по нескольким направлениям: пожарная безопасность, соответствие санитарно-гигиеническим требованиям, обеспечение личной безопасности, соблюдение правил безопасности при проведении учебных занятий.

В школе действует отвечающая современным требованиям автоматическая пожарная сигнализация с системой оповещения, совмещенной с радиоузлом. Имеется селекторная связь с помещениями различного назначения. В помещениях школы нанесены специальные знаки, указывающие направления выхода, нахождение ручных пожарных извещателей, огнетушителей, а также на каждом этаже – планы эвакуации. С обучающимися и сотрудниками регулярно проводятся противопожарные инструктажи: в начале учебного года, в период подготовки и проведения Новогодних мероприятий, при выполнении видов работ, связанных с пожарной опасностью. Для выработки навыков безопасного поведения и действий при возникновении чрезвычайных ситуаций не реже 1 раза в учебную четверть проводятся тренировки по эвакуации из здания школы, в том числе с привлечением специалистов ГО и ЧС.

В целях более эффективной работы по обеспечению безопасности в школе постоянно проходят встречи педагогического состава и обучающихся с представителями правоохранительных органов.

В целях обеспечения безопасности постоянной является работа с родителями, родительскими комитетами. На собраниях поднимаются вопросы по обеспечению безопасности, совершенствованию и содержанию охраны, антитеррористической защищенности, воспитания бдительности у детей, ответственности за личную и коллективную безопасность. Проведен ряд бесед по темам: «Поведение в местах массового скопления людей» «Правила поведения в условиях угрозы терроризма», «Действия во время террористического акта».

Все техническое обслуживание, в том числе и кнопка тревожной сигнализации, находится на договорном обслуживании, которое постоянно проверяется с соответствующими записями в журналах проверок. При проведении массовых мероприятий,(сдача ЕГЭ, дискотеки, выпускные вечера, новогодние праздники), в этих случаях для более эффективной работы по обеспечению безопасности дополнительно привлекаются сотрудники охраны ОВД . В старших классах ведется преподавание курса основ безопасности жизнедеятельности с основами военной службы, как часть системы безопасности. Обучающиеся 10-х классов ежегодно проходят 5-тидневные сборы по военной подготовке с выездом и практическими занятиями со сдачей нормативов в воинских подразделениях.

Для соблюдения правил безопасности при проведении учебных занятий во всех кабинетах предметов повышенной опасности (химия, физика, информатика, биология, технология, физическая культура) заведены журналы инструктажей, в которые вносятся сведения о вводных и текущих инструктажах обучающихся. Инструктажи по безопасному поведению проводятся также при проведении массовых мероприятий и мероприятий, связанных с выходом из школы. Перед началом учебного года создаются комиссии по приемке кабинетов и учебного оборудования, проводятся испытания спортивных снарядов.

Питьевой режим осуществляется с помощью питьевых кулеров, оснащенных фильтрами (1-4 классы), стационарного бачка с кипяченой водой ( в столовой).

Важным фактором безопасности условий обучения является состояние здания и внутренних помещений. Ежегодно в школе проводится косметический ремонт.
2.8.Дополнительные образовательные услуги

Дети активно участвуют в разнообразных формах жизни и за пределами школы. Этому содействуют как внутришкольные, так и внешкольные организации, объединения по интересам. В нашей школе с целью создания единого воспитательного пространства работает центр дополнительного образования и детско-юношеская спортивная школа, педагог – психолог, занимающийся профориентационной работой и реализующий программу «Выбор».

Все вместе мы объединили свои усилия, создавая возможности для успешной социализации детей в условиях среды.

Сотрудничество со школой дает ЦДО и ДЮСШ возможность пользоваться спортзалом, компьютерным классом, актовым залом, библиотекой, музеем, что позволяет более качественно проводить занятия, организовывать выставки. С Центром дополнительного образования во второй половине дня была организована работа кружков, с ДЮСШ, где работают секции: лыжная подготовка, вольная борьба, пауэрлифтинг, стрельба, мини- футбол, волейбольная, баскетбол. Обучающиеся посещают музыкальную школу. В спорткомплексе ребята занимаются мини-футболом.

В школе работают следующие кружки:

Изостудия, руководитель Мишарина Н.Н

Кружок «Баскетбол», руководитель Чугаев В.Л.;

Кружок « Баскетбол», руководитель Чередова О.В.;

Кружок « Волейбол», руководитель Данилова С.А.

Кружок «Теннис», руководитель Гуляев А.Г.

«Юнкор», руководитель Сорокина И.В.

Кружок « Цветовод», руководитель Сокол С.А

ПДД и «Стрелок», руководитель Гуляев А.Г.

Учебные кружки:

Занимательная математика, руководитель Филиппова Н.А.

Географический.руководитель Царегородцева Р.К.

Занимательная физика, руководитель Торопова Н.В.

Филолог, руководитель Кораева Э.А.

В нашей школе есть возможность детям и учителям посещать по утвержденному графику тренажерный зал, но эффективность работы тренажёрного зала пока низкая.
2.9.Состояние воспитательной работы с обучающимися

В школе исследуется школьная мотивация обучающихся и удовлетворенность их родителей. Результаты анкетирования обучающихся показали, что основная часть обучающихся удовлетворены отношением с учителями и сверстниками, школа вызывает позитивные эмоции. (высокий 2.85%). Родители удовлетворены работой школы, удовлетворенность вызывают качество преподавания, человеческие качества учителей, глубина получаемых знаний, укомплектованность преподавательским составом. Школа учитывает мнения родителей. ( средний уровень удовлетворенности 2.60%)

Результаты работы классных руководителей и участие классов в жизни школы наглядно отражаются на школьных мероприятиях, школьном сайте.

Наличие элементов системы воспитательной работы:

- гражданско-патриотическая работа (работа школьного музея),
- внеурочная деятельность (работа кружков и секций),
- семейное воспитание (работа с семьёй),
- здоровьесберегающая деятельность,
- военно – патриотическая работа ( подготовка к защите Родины),
- работа с детьми девиантного поведения,
- работа в социуме.

Школа имеет свои сложившиеся традиции. В школе делается все для сохранения этих традиций и их преумножения. Для нашей школы традиционными являются:

  • Торжественная линейка, посвященная 1 сентября

  • Концерт , посвященный Дню учителя и Дню пожилого человека

  • КВН

  • Новогодние утренники и вечера

  • Вечер встречи выпускников

  • День Святого Валентина

  • Мероприятия в рамках военно-патриотического месячника

  • Фестиваль патриотической песни

  • Концерт, посвященный Международному женскому дню 8 марта

  • День здоровья

  • День Дублера

  • Праздник Последнего звонка

  • Выпускной вечер

  • Районная Ярмарка учебных мест

  • акция «Весенняя неделя добра»,

  • акции «Доброе сердце».

  • проведение рейдов по классам «Школьный дневник»

  • выпуск школьной газеты «На школьной волне»

  • Посвящение в первоклассники

  • Праздник русского языка ( 6 июня)

  • День Матери.


Поэтому мы можем говорить об высокой степени удовлетворенности детей школьной жизнью, так как они могут проявить себя в школьных делах :помощь ветеранам, участие в акции « Доброе сердце», помощь организации «Солнышко» начальных классов в организации игр для детей и т.д. , участие в различных конкурсах, спортивных мероприятия.

Отчетность: осуществляется на уровне Советов после проведения запланированных дел, по полугодиям, в конце года - на политической игре «Я – кандидат». В конце года заслушиваются отчеты председателей Советов.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconАнализ работы педагогического коллектива. Мкоу «Вичурская основная...
Здание школы построено в 2001 году и расположено вдали от районного центра(20 км). Школа работает в одну смену с нагрузкой менее...
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Уфы по ул. Худайбердина, 15. Первое здание школы было открыто в 1921 году. В 1936 году школа получает свой порядковый номер. В 1966...
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconИдея о всемирном тяготении это великая идея. За триста лет она очень...
Вот почему эта идея обладает мощным механизмом самосохранения, который обеспечивает иммунитет даже против вопиющих фактов, которые...
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconЯ кутепов Игорь. Тема моего исследования: Что такое школа будущего?
Во-первых-это выдумка. Во- вторых фантазия и моя мечта. Но я думаю, что после этой работы мечтателей о такой школе станет больше...
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconДоклад муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя...
Мбоу «сош №17» функционирует с 1961г. Это типовое трехэтажное здание площадью 1369,8 квадратных метров
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconНаша школа это 113 учащихся, 153 родителя, 10 технических работников...
Из опыта работы Фомкинской средней общеобразовательной школы Нурлатского муниципального района рт
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Школа №11существует с 1953 года, современное здание построено в 1983 году. Школа находится в удалённом микрорайоне города – поселке...
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconРабочая программа по математике
Главная концептуальная идея умк: российская школа должна стать школой духовно-нравственного развития и воспитания гражданина нашего...
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Школа, в которой я училась, была открыта во временном помещении, но вскоре 8 сентября 1895 года было построено новое здание школы....
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconОбразовательная программа государственного бюджетного общеобразовательного...
Здание построено архитектором Сильвио Данини в 1904 году по распоряжению императора Николая II как «школа нянь». Это был центр подготовки...
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconСамоанализ муниципального общеобразовательного учреждения «Каяушенская...
В классах обучалось по 45 учащихся. В 1938 году обучение велось уже в четырех помещениях. В тот момент в школе обучалось 429 человек....
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconЗдание для ведения образовательного процесса, типовой проект общей площадью 6635,1 кв м
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №41
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconСведения о материально-технической базе
Школа занимает типовое здание общей площадью 4015 м2, оборудованное всеми необходимыми инженерно-техническими коммуникациями
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconОбразовательная программа дополнительного образования детей «Художественная...
Щёкина Ольга Сергеевна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconКонцепции. Ведущая педагогическая идея
«Формирование универсальных учебных действий младших школьников в рамках образовательной системы «Школа России»
Школа – не здание, не кабинеты… Школа – это возвышенный дух, мечта, идея iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Благодаря её инициативе, любви к своему делу школа меняет свой облик: интерьер стал намного ярче и богаче, появились прекрасно отремонтированные...


Школьные материалы


Заказать интернет-магазин под ключ!

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск