Общая характеристика общеобразовательного учреждения

Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Кулундинская средняя общеобразовательная школа № 3»  о результатах деятельности за 2010-2011 учебный год 1.                       Общая характеристика общеобразовательного учреждения. Школа расположена в cеверной части с. Кулунды в промышленной зоне. На данной территории находятся промышленные предприятия: ОАО «Стройгаз», ОАО «Кулундаконсервмолоко», ОАО «Стройтехнология». В школе обучаются дети не только проживающие в данном микрорайоне, но и из сел Мышкино, Кротовка и из других школ Кулундинского района. Средняя наполняемость учащихся составляет 18,5. Подвоз детей из сел осуществляется школьным автобусом, полученным в рамках Приоритетного Национального проекта «Образование". Школа является базовой в школьном округе, в который входят: МОУ «Воздвиженская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Константиновская средняя общеобразовательная школа», МОУ «Городецкая начальная общеобразовательная школа», ДОУ «Сказка». С 2011 года школа является стажерской площадкой по теме: «Построение единого информационного пространства образовательного учреждения» Работает 2 группы продлённого дня, группа предшкольной подготовки. С 2007 года открыты кадетские классы. Образовательный процесс осуществляется на основе кабинетной системы. На высоком уровне организовано горячее питание учащихся. Обучение в школе организованно в одну смену При школе работает центр немецкой культуры, который посещают дети нашей школы и других школ и их родители. Школа сотрудничает с пограничным управлением ФСБ по Алтайскому краю. Школа завершила работу по программе развития «Школа гражданско-патриотического воспитания учащихся» утвержденной Советом школы на период 2006 – 2010 гг. Разработана и утверждена «Комплексная программа развития школы на 2011 – 2015 гг. приоритетными направлениями которой являются: повышение качества образования; совершенствование профессиональной компетентности педагогов; обновление системы научно-методического обеспечения образовательного процесса; развитие воспитательной системы; развитие системы дополнительного образования детей; совершенствование системы государственно-общественного управления; укрепление материально-технической базы школы. Даная программа развития позволяет достичь следующих результатов: Обновленное качество школьного образования. Инновационность профессиональной деятельности педагогического коллектива (соответствие образовательной среды образовательного учреждения критериям современного общеобразовательного учреждения согласно требованиям стандартов второго поколения). Укрепление статуса школы, удовлетворенность всех субъектов образовательного процесса сферами жизни и деятельности в образовательном учреждении. Конкурентоспособность образовательных услуг школы. Школа является муниципальной экспериментальной площадкой – организация предшкольной подготовки «Мой мир»;      – «Двуполушарный подход к обучению: практическая реализация в школьных учебниках О.Л. Соболевой».  Инновационные программы и проекты Реализуются программы:      – Н.Ф. Виноградовой «Начальная школа XXI века»; развивающего обучения по системе Л.В. Занкова; профильного обучения кадетской направленности.    Учителя школы являются руководителями районных методических объединений учителей физики, информатики, начальных классов. За отчетный период школа работала по теме: «Формирование творческой индивидуальности личности учителя и ученика» Цель: «Развитие нравственной, гармонической, физически развитой личности, способной к творчеству и самоопределению»   Были решены следующие задачи: разработана новая программа развития образовательного учреждения на 2011 – 2015 учебные годы. организована планомерная работа школы по повышению качества обучения математике организована подготовка образованного, здорового, морально и психологически подготовленного к жизненной деятельности ученика; совершенствовалось содержание и технология обучения; организовано повышение уровня профессиональной компетенции педагогов, готовности к инновационной деятельности; улучшилось материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса в соответствии с современными требованиями; совершенствовалась воспитательная система школы, основанной на сохранение традиций и расширение воспитательного пространства; организована работа по сохранению здоровья и формированию социально активной личности; расширилось дополнительное образование;  2.                       Состав обучающихся. В школе обучается 386 учащихся 1 класс – 42 уч-ся 2 класс – 40 уч-ся 3 класс – 37 уч-ся 4 класс – 35 уч-ся Итого: 154 человек 5 класс – 36 уч-ся 6 класс – 35 уч-ся 7 класс – 27 уч-ся 8 класс – 32 уч-ся 9 класс – 44 уч-ся Итого: 174 человек 10 класс – 27 уч-ся 11 класс – 31 уч-ся Итого: 58 человека             Основной контингент учащихся школы проживает в микрорайоне, прилегающем к школе. Из других микрорайонов обучается 21 учащихся. Это дети с разным социальным положением и разным уровнем благосостояния, в том числе: - семьи, являющиеся опекунами – 9 - малообеспеченные семьи – 155 - семьи с детьми инвалидами – 4 - многодетные семьи – 22 - неполные семьи –89 По данным психолого-педагогического обследования выявлено примерно 9 % одаренных детей. 3. Структура управления общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления. Управление школой осуществляется на основе демократии, гласности и самоуправления. ОУ является юридическим лицом, имеется весь пакет учредительных документов. Учредитель – Администрация Кулундинского района Государственный статус: тип – общеобразовательное учреждение Вид – средняя общеобразовательная школа Школа имеет лицензию на право осуществления образовательной деятельности по образовательным программам: начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Общее руководство Учреждением осуществляет Управляющий Совет, избираемый на 1 год в составе 12 человек. Директор школы Гукова Л.Н. – «Почетный работник общего образования РФ», обладатель благодарности президента РФ Д.А. Медведева, лауреат премии Губернатора Алтайского края имени С.П. Титова, стаж управленческой работы – 24 года. Заместители: по учебно-воспитательной Какушина Р.И. – «Отличник народного просвещения РФ», стаж работы 21 лет, по воспитательной работе Забара С.А. - «Почетный работник общего образования РФ», стаж работы 17 лет, по административно-хозяйственной работе Гуков Ю.И. стаж работы 7 лет. Органом самоуправления школьников является совет старшеклассников, который решает вопросы жизнедеятельности учащихся, рассматривает и обсуждает вопросы учебы, санитарного состояния школы, формирует банк идей, планирует и организовывает общешкольные мероприятия. Структура управления ОУ 4. Деятельность директора школы Гуковой Любови Николаевны по вопросам совершенствования квалификации и обмена опытом административного управления школой за 2010-2011 учебный год № п/п Сроки Место проведения Вид деятельности Тематика Результаты 1. г. Барнаул Семинар-совещание Совета директоров школ с кадетским образованием Анализ работы за 2009-2010г.; план работы на 2010-2011 г. 2. Сентябрь 2010 с. Кулунда Семинар-практикум «Особенности ФГОС 2-го поколения» 3. Октябрь 2010 с. Кулунда Семинар-практикум «Методическое сопровождение достижения новых образовательных результатов» 4. Февраль г. Барнаул IV межрегиональная конференция «Здоровое развитие детей» «Использование здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе» 5. Январь-апрель г. Барнаул Конкурс сельских учителей на премию Губернатора Алтайского края им. С.П.Титова Наставническая деятельность Лауреат 5. Поощрения директора школы Гуковой Любови Николаевны БЛАГОДАРНОСТЬ президента РФ Д.А. Медведева Лауреат премии Губернатора Алтайского края им. С.П.Титова Организация и проведение на базе образовательного учреждения семинаров, совещаний, конференций и т.п. Неделя открытых дверей учителей начальных классов Краевой фестиваль творчества кадет «Кадетская весна-2011» 6. Учебный план и образовательные программы, реализуемые в образовательном учреждении. Режим обучения   Ступень образования Уровень образования Наименование образовательной программы Предшкольное образование Дошкольное образование Образовательная программа дополнительного образования «Мой мир» Начальное общее образование Общеобразовательный Образовательная программа начального общего образования по системе Л.В. Занкова (1-4) Образовательная программа начального общего образования по учебно-методическому комплексу «Начальная школа XXI века» Образовательная программа начального общего образования по обучению русскому языку «Двуполушарный подход к обучению: практическая реализация в школьных учебниках О.Л. Соболевой» Основное общее образование Общеобразовательный   Предпрофильный                  Профильный Образовательная программа основного общего образования (5-9)    Программы курсов по выбору (компонент образовательного учреждения) Уравнение неравенства с параметрами. Проценты в жизненных ситуациях. Валеология. Здоровый образ жизни Эксперименты. Опыты. Задачи. Учимся писать грамотно. Английский для путешествия и бизнеса.  Образовательная программа основного общего образования (5-9) для  кадетских классов Среднее (полное) общее образование Общеобразовательный   Профильный Образовательная программа среднего (полного) общего образования (10-11)   Образовательная программа среднего (полного) общего образования для  кадетских классов   7. Условия осуществления образовательного процесса, в т.ч. материально-техническая база, кадры. В школе существуют все условия для осуществления образовательного процесса. Здание типовое. Имеется спортивный зал, спортивная площадка, тренажерный зал, медицинский кабинет, актовый зал на 170 мест, теплица. Работает библиотека – медиатека. В школьной столовой, рассчитанной на 110 посадочных мест, произведен капитальный ремонт, закуплена новая мебель, установлено современное технологическое оборудование. Учебных кабинетов достаточно для проведения занятий: 8 кабинетов – начальных классов, 2 кабинета – русского языка и литературы, 3 кабинета – математики, 2 кабинета – иностранного языка, кабинеты – истории, географии, биологии, химии, физики. 2 кабинета информатики имеет 19 рабочих мест учащихся и 2 рабочих мест учителя с мультимедийными проекторами и интерактивными досками. В 13 кабинетах оборудованы рабочие места учителя персональными компьютерами и мультимедийными проекторами, три из них оснащены интерактивными досками, 2 – интерактивными приставками. В 10 кабинетах установлены телевизоры с DVD проигрывателями. Кабинеты директора и его заместителей, бухгалтерия оснащены компьютерами. Все компьютеры объединены  локальной сетью с выходом в Интернет. Кабинеты физики, химии, биологии, географии, истории, математики имеют при себе лаборатории. Оборудован логопедический кабинет, кабинет психолога, социального педагога, учительская, в которых созданы все условия для работы. 8. Кадровое обеспечение образовательного процесса. Учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами. Образовательный процесс в школе осуществляют 34 учителя, работает социально-психологическая служба, в состав которой входят: 1 логопед, 1 психолог, 1 социальный педагог, заведующий библиотекой. Классификация педагогического состава по стажу и уровню образования не изменилась. Повысился уровень квалификации педагогов школы: количество учителей, имеющих I квалификационную категорию возросло на 6 %. Количество работников, имеющих отраслевые награды: «Отличник Народного просвещения» - 2; «Почетный работник Российской Федерации» - 5. Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации – 5 Почетная грамота комитета администрации Алтайского края по образованию – 15 Все педагоги школы своевременно проходят курсы повышения квалификации.

Похожие:

	Характеристика учителей по категориям Общая характеристика Муниципального общеобразовательного учреждения Мостовинской средней общеобразовательной школы		Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения... Общая характеристика образовательного учреждения­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­
	Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Охватывает детей с 6,6 летнего возраста до 18 лет
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3»
	Общая характеристика общеобразовательного учреждения Условия осуществления образовательного процесса, материально-техническая база …6		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35
	Г. Ханты-Мансийск Оглавление Общая характеристика муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» 3		Г. Ханты-Мансийск Оглавление Общая характеристика муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» 3
	Публичный информационный доклад содержит отчет о работе Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования		Доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... Охватывают такие области, как родной язык и литература, математика, природа, обществознание и технология
	Совета Учреждения Утвержден приказом директора Пр. №4 от 09 июня... Общая характеристика общеобразовательного учреждения		I. общая характеристика общеобразовательного учреждения юридический адрес школы Договор о взаимоотношениях между учредителем и общеобразовательным учреждением от 18 января 2010 г
	1. Общая характеристика общеобразовательного учреждения Я представляю Вашему вниманию результаты работы нашего педагогического коллектива за 2012/13 учебный год		623780 Свердловская область город Артемовский улица Чайковского 2 телефон (34363) 2-47-40 Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования