Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения»





Скачать 430.1 Kb.
НазваниеПояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения»
страница6/7
Дата публикации23.03.2015
Размер430.1 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7


  1. Сравнение аналоговых и цифровых средств обучения.

  2. Поиск критериев для классификации средств обучения. Классификация средств обучения в соответствии с разными критериями.

  3. Сбор факторов безопасного и эффективного использования технических и аудиовизуальных средств в обучении

  4. Сравнительный анализ образовательных ресурсов сети Интернет по заданной тематике.

  5. Изучение телекоммуникационных технологий и выявление преимуществ использования в образовании телекоммуникационных средств межличностного общения учащихся с педагогами и учащихся между собой.

  6. Влияние процессов информатизации общества на развитие информатизации образования.

  7. Цели и направления внедрения электронных изданий и ресурсов в образование.

  8. Особенности ис­пользования образовательных электронных изданий и ресурсов в дошкольном воспитании.

  9. Перспективы использования образовательных электронных изданий и ресурсов, реа­лизованных на базе мультимедийных технологий.

  10. Зарубежный опыт применения электронных изданий и ресурсов в дошкольном воспитании.

  11. Положительные и отрицательные аспекты внедрения образовательных электронных изданий и ресурсов в дошкольное воспитание.

  12. Формирование профессиональной готовности педагогов к использованию электронных изданий и ресурсов в образовании.

  13. Использование сервисов телекоммуникационных сетей в образовании.

  14. Учебно-методический комплекс на базе мультимедийных образовательных электронных изданий и ресурсов.

  15. Детские развивающие телепрограммы.

  16. Мультипликация как средство воспитание школьников.

  17. Флэшанимация.

  18. Развивающие компьютерные игры.

  19. Обучающие компьютерные программы.

  20. Детское радиовещание.


Требования к итоговому контролю

Студенты дневного и вечернего отделений (кроме студентов, обучающихся по системе «бакалавриат») обязаны за две недели до конца семестра предоставить преподавателю конспекты теоретических работ и реферат или эссе по выбранной теме. В конце семестра проводится итоговый зачет для контроля уровня освоения курса. Зачет проходит в форме устного ответа на 2 вопроса билета (один – общетеоретический, второй – практический).

Студенты-бакалавры работают в течение семестра по плану, указанному в технологической карте дисциплины, выполняя задания из базового и дополнительного модулей. В экзаменационную сессию они обязаны сдать итоговый зачет, который проходит в форме устного ответа на 2 вопроса билета (один – общетеоретический, второй – практический). Ответы на каждый из вопросов оценивается максимум в 10 баллов, максимальное количество баллов за ответ на экзамене – 20.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ





Наименование дисциплины/курса

Уровень//ступень образования

(бакалавриат, магистратура)

Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С)

Количество зачетных единиц / кредитов

Аудиовизуальные технологии обучения

бакалавриат

А

4



Смежные дисциплины по учебному плану:

Информатика, Информационные и телекоммуникационные технологии в образовании.

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

(проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов














































Итого:









БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений по дисциплине)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Участие в обсуждении проблем, связанных с восприятием и анализом применени аудиовизуальных средств




Аудиторная

4

20

Выступление с докладом на практическом занятии




Аудиторная

5

10

Проверка фактического знания аудиовизуальных средств обучения и их применения в учебном процессе


тестирование


Аудиторная

5

20

Зачет по пройденному курсу

0

20

Итого минимум:

14

70



ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудит.

Мин. Кол-во баллов

Макс. Кол-во баллов

Создание перезентации аудиовизуального средства (по выбору студента)

Письм. работа

Внеаудиторная

1

5

Анализ аудиовизуальной или информационной технологии обучения (по выбору студента)

Реферат

Внеаудиторная

1

5

Итого максимум:




( 10 )


Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации 40 баллов

Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: устное собеседование с преподавателем по проблемам практических и семинарских занятий, обязательное выполнение внеаудиторных контрольных и письменных работ, обязательное выполнение двух любых заданий из дополнительного модуля (по выбору студента).
Вопросы к зачету по курсу

  1. Требования государственного образовательного стандарта к аудиовизуальным и техническим средствам обучения.

  2. Методическая система и место в ней средств обучения.

  3. Классификация технических и аудиовизуальных средств обучения.

  4. Эволюция средств обучения.

  5. Традиционные средства обучения.

  6. Внедрение информационных и коммуникационных технологий в обучение. Информатизация образования.

  7. Примеры применения современных технических и аудиовизуальных средств в учебном процессе.

  8. Информация и ее виды. Природа аудиовизуальной информации.

  9. Взаимоналожение различных способов представления информации в зависимости от рассмотрения конкретных целей изучения той или иной информации.

  10. Источники и носители аудиовизуальной информации.

  11. Аудиовизуальная культура. Компоненты аудиовизуальной культуры.

  12. Психофизиологические особенности восприятия аудио и видео информации учащимися различного возраста.

  13. Эргономические аспекты использования технических и аудиовизуальных средств в обучении.

  14. Понятие «звуковые колебания», инфразвук и ультразвук. Влияние звука на психофизиологические процессы организма человека.

  15. Средства записи и воспроизведения звука (проигрыватели, магнитофоны, диктофоны, аудиоплееры).

  16. История возникновения и эволюция звукозаписывающих и звуковоспроизводящих устройств.

  17. Детское радиовещание.

  18. Аналоговые носители аудиоинформации (пластинки, пленки, магнитные ленты, кассеты). Принципы устройства и функционирования. Достоинства и недостатки.

  19. Связь цвета и звука. Понятие светомузыка (А.Н. Скрябин музыкальная поэма «Прометей»).

  20. Появление фотографии (камера обскура, дагеротип, автохром).

  21. Развитие фототехники, художественная и репортажная фотография, законы фотокомпозиции.

  22. Аналоговые и цифровые фотоаппараты.

  23. Возможности применения фототехники в учебном процессе. Достоинства и недостатки.

  24. Проекционная техника (диапроекторы, эпипроекторы, кинопроекторы). Оптические основы проекции.

  25. История возникновения кино, понятие о игровом, документальном и учебном кинофильме.

  26. Носители визуальной информации для проекционной техники (слайды, диафильмы, кинофильмы). Принципы устройства и функционирования. Достоинства и недостатки.

  27. Телевизионная и видеотехника. Возникновение и развитие телевидения.

  28. Телевизоры и мониторы.

  29. Видеокамеры, видеомагнитофоны и видеоплееры.

  30. Запись видео на магнитную ленту.

  31. Видеокассеты и их форматы.

  32. Видеопрекционная техника. Принципы устройства и функционирования.

  33. Учебное телевидение, развивающие и обучающие телевизионные программы. Детские телевизионные каналы (Бибигон, Теленяня и др.). Достоинства и недостатки.

  34. Компьютеры и их виды. Миникомпьютеры для индивидуального обучения.

  35. Периферийное оборудование.

  36. Средства новых информационных технологий, их видовой состав и классификация.

  37. Современная проекционная техника, мультимедийные проекторы.

  38. Специальные компьютерные средства, применяемые в образовании (интерактивная доска).

  39. Средства новых информационных и коммуникационных технологий во внеучебной деятельности и управлении учебным процессом в начальной школе.

  40. Ресурсы Интернет, целесообразные к использованию в учебном процессе.

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

I. Основная литература

1. Перечни технических средств для общеобразовательной школы. //
Центр средств обучения Института общего среднего образования РАО, Москва – 1998.

2. Григорьев В.Л. Видеосистемы ПК фирмы IBM. - М.: Радио и связь, 1993.- 192 с.

3. Гриншкун В.В. Григорьев С.Г. Образовательные электронные издания и ресурсы. // Учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов и слушателей системы повышения квалификации работников образования. / Курск: КГУ, Москва: МГПУ – 2006, 98 с.

4. Гриншкун В.В. Теория и практика применения иерархических структур в информатизации образования и обучении информатике. // М.: МГПУ, – 2004, 418 с.

5. Дьяконов В.П. Internet. Настольная книга пользователя. М.: Солон-Р, 2000. - 640 с.

6. Электронные учебники и учебно-методические разработки в открытом образовании. / Тезисы докладов семинара. М.: МЭСИ, 2000. - 140 с.

7. Закон Российской Федерации "О санитарно - эпидемиологическом благополучии населения" № 52-ФЗ от 30 марта 1999 года.

8. Закон Российской Федерации "Об авторском праве и смежных правах" №5351-I от 9 июля 1993 года (с изменениями от 19 июля 1995 года).

9. Сборники трудов участников конференций-выставок «Информационные технологии в образовании (ИТО-2000-2005)». / М.: МИФИ, - 2000-2005.

10. Периодические электронные и бумажные издания по тематике курса.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconПояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям...
Зав кафедрой русской и зарубежной литературы, докт филол наук, профессор Джанумов С. А
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconПервичный инструктаж по технике безопасности на уроках фк и легкой...
Пояснительная записка: данный урок соответствует требованиям фгос, применены новые образовательные технологии (активные методы обучения)...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconПояснительная записка Ступень обучения (класс) начальное общее Количество часов 34 ч
Рабочая программа по предмету «Музыка» 4 класс составлена на основании ооп ООО мбоу лсош №2
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconПояснительная записка к рабочей программе по биологии для 9 класса
Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с гос впо по специальности «юриспруденция» и соответствует действующему учебному...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconПедиатрический факультет
Федерации для педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений, офтальмология преподается в 8-9 семестре обучения...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconПояснительная записка Первый и второй год обучения спортивным бальным...
Первый и второй год обучения спортивным бальным танцам соответствует программе «Шесть ступеней мастерства». Эта программа представляет...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сетевые информационные технологии...
Программа курса «Сетевые информационные технологии» соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconРабочая программа по офтальмологии кафедры офтальмологии педиатрического факультета
Федерации для педиатрических факультетов высших медицинских учебных заведений, офтальмология преподается в 8-9 семестре обучения...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «моделирование систем»
Программа соответствует требованиям гос впо от 23 декабря 2005 г по направлению подготовки 230200 – Информационные системы, специальности...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «архитектура ЭВМ и систем»
Программа соответствует требованиям гос впо от 23 декабря 2005 г по направлению подготовки 230200 – Информационные системы, специальности...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «архитектура ЭВМ и систем»
Программа соответствует требованиям гос впо от 23 декабря 2005 г по направлению подготовки 230200 – Информационные системы, специальности...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «проектирование информационных...
Программа соответствует требованиям гос впо от 23 декабря 2005 г по направлению подготовки 230200 – Информационные системы, специальности...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Программа соответствует требованиям гос впо от 23 декабря 2005 г по направлению подготовки 230200 – Информационные системы, специальности...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconПояснительная записка рабочая программа разработана на основе государственного...
Икт, примерной программы и базисного учебного плана. Настоящая программа рассчитана на изучение информатики в 9 классе, общее количество...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconОбразовательная программа по экономике для 11 класса Пояснительная записка
Данная программа составлена на основании Программы «Современная экономика» Равичева С. А., Протасевича Т. А. Рассчитана на обучение...
Пояснительная записка Настоящая программа соответствует требованиям гос впо для различных форм и ступеней обучения (стандарт 2005 г., общее количество часов 52). Курс «Аудиовизуальные технологии обучения» iconПояснительная записка Программа курса рассчитана на 50 часов. Из...
Пупырев М. А. Полевые геоинформационные технологии в дистанционном зондировании. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск