Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления





НазваниеУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления
страница2/10
Дата публикации04.04.2015
Размер0.52 Mb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИП­ЛИНЫ (МОДУЛЯ)


В результате освоения дисциплины студент должен:

1)Знать: принципы построения БИС; архитектуру БИС; классификацию БИС и функциональные возможности отдельных видов БИС для автоматизации банковских процессов на различных уровнях управления банком; поколения БИС; жизненный цикл БИС; критерии выбора БИС, основных российских и зарубежных фирм-разработчиков БИС.

Принципы, технологии, юридическое обеспечение электронных расчетов, методы и средства информационной безопасности. Знать технологии дистанционного банковского обслуживания, функциональную ИТ «Клиент-банк», технологию безналичных чековых расчетов, особенности организации и технологию безналичных расчетов на основе пластиковых карточек, ИТ расчетов магнитными карточками и смарт-картами, особенности расчетов электронными деньгами; организацию и технологии межбанковских расчетов, структуру платежной системы Российской Федерации, назначение международной межбанковской системы передачи информации и совершения платежей SWIFT, ее организационную структуру, основные направления деятельности Российской Национальной Ассоциация SWIFT, стандарты SWIFT и концепцию развития системы, методы и средства информационной безопасности электронных расчетов, концепции развития платежных систем и технологий

2)Уметь: различать процессы управления, процессы основной деятельности и вспомогательные процессы в банке; определять объекты автоматизации и осуществлять выбор БИС исходя из структуры управления банком; принимать решение о закупке имеющихся на рынке БИС, либо о самостоятельной разработке БИС; проводить анализ рынка БИС; оценивать влияние различных факторов на цену решения для банка; определять приоритетные критерии при закупке БИС у ведущих фирм-разработчиков.

Выбирать системы дистанционного банковского обслуживания в зависимости от потребностей различных категорий клиентов; различать технологии home banking, telebanking, mobile- banking, и Internet-banking; различать технологии обслуживания магнитных карт, SMART-карт; различать расчетные схемы: дебетные и кредитные; выбирать системы дистанционного банковского обслуживания клиентов; ориентироваться в юридическом обеспечении электронных расчетов и в международных подходах к созданию платежных систем и расчетов.
3)Владеть / быть в состоянии продемонстрировать навыками выбора банковских информационных систем, исходя из структуры управления банка и эксплуатации отдельных функциональных модулей БИС.

Навыками проектирования систем дистанционного банковского обслуживания клиентов и отдельных модулей систем межбанковских расчетов.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:


  1. Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

  • ориентируется в системе общечеловеческих ценностей и учитывает ценностно-смысловые ориентации различных социальных, национальных, религиозных, профессиональных общностей и групп в российском социуме (ОК-1);

  • обладает навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов (ОК-3);

  • готовностью к работе в коллективе, социальному взаимодействию на основе принятых моральных и правовых норм, проявлением уважения к людям, готовностью нести ответственность за поддержание доверительных партнерских отношений (ОК-4);

  • владеет культурой мышления, способностью к анализу, обобщению информации, постановке целей и выбору путей их достижения, владеет культурой устной и письменной речи (ОК-7);

  • знает свои права и обязанности как гражданина своей страны; умеет использовать действующее законодательство; демонстрирует готовность и стремление к совершенствованию и развитию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-10);

  • понимает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12).


b. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в области производственно-практической деятельности:

  • умеет свободно выражать свои мысли, адекватно используя разнообразные языковые средства с целью выделения релевантной информации (ПК-5);

  • обладает готовностью преодолевать влияние стереотипов и осуществлять межкультурный диалог в общей и профессиональной сферах общения (ПК-7);

  • умеет использовать этикетные формулы в устной и письменной коммуникации (приветствие, прощание, поздравление, извинение, просьба) (ПК-8);

  • умеет работать с основными информационно-поисковыми и экспертными системами, системами представления знаний, синтаксического и морфологического анализа, автоматического синтеза и распознавания речи, обработки лексикографической информации и автоматизированного перевода, автоматизированными системами идентификации и верификации личности (ПК-21);

  • имеет навыки работы с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией (ПК-25);

  • умеет работать с традиционными носителями информации, распределенными базами данных и знаний (ПК-26);

  • обладает способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-27).

в области научно-методической деятельности:

  • умеет критически анализировать учебный процесс и учебные материалы с точки зрения их эффективности (ПК-34).

в области научно-исследовательской деятельности:

  • умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимает их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК-38);

  • владеет основами современной информационной и библиографической культуры (ПК-39);

  • владеет стандартными методиками поиска, анализа и обработки материала исследования (ПК-41);

  • обладает способностью оценить качество исследования в данной предметной области, соотнести новую информацию с уже имеющейся, логично и последовательно представить результаты собственного исследования (ПК-42).

в области организационно-управленческой деятельности:

  • ориентируется на рынке труда и занятости в части, касающейся своей профессиональной деятельности (обладает системой навыков экзистенциальной компетенции - изучение рынка труда, составление резюме, проведение собеседования и переговоров с потенциальным работодателем) (ПК-43).
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины корпоративные...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Ожидаемые результаты образования и компетенции студента по завершении освоения программы учебной дисциплины (модуля) 4
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая Учебная программа дисциплины проектирование...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд / рабочая программа учебной дисциплины...
Целью дисциплины является получение знаний о правовом регулировании частноправовых отношений международного характера
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Целью дисциплины является формирование у студентов целостного представления о важнейшем разделе современной экономической теории...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины / ожидаемые результаты образования и компетенции студента...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)...
...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд пс рпуд
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) банковские информационные системы для направления iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск