|
ОК-4
ОК-5
ПК-1.4
|
Знать: назначение, возможности, особенности и сферы применения приложения текстового процессора MSWord пакета MSOffice в проф. деятельности
Уметь: выбирать нужное приложение для решения поставленных задач в проф. деятельности; пользоваться шаблонами, мастерами средствами MSWord
Владеть: различными методами обработки и выдачи текстовой информации в нужном виде и формате средствами MSWord в проф. деятельности
|
Комбинированный урок
Формирование умений и навыков
|
9
|
|
Раздел 4. Технология создания презентаций в профессиональной деятельности средствами
|
2
|
2
2
|
.
Практическое занятие № 3.Создание презентации с использованием мультимедийных технологий средствами PowerPoint в профессиональной деятельности
Самостоятельная работа обучающихся: написание плана-конспекта на тему «Вставка мультимедийных объектов в презентацию: звука, фильма и их воспроизведение»
Самостоятельная работа обучающихся: написание плана-конспекта на тему «Вставка Flash - анимации»
|
ОК-4
ОК-5
ПК-2.3
|
Знать: Знать назначение презентаций; структуру презентаций; приемы созданий презентаций в профессиональной деятельности
Уметь: создавать презентации средствами PowerPoint в профессиональной деятельности; делать переходы между слайдами; применять анимационные эффекты; добавлять в слайд и редактировать любой вид информации (видео, звук, графика, текст, таблицы).
Владеть: методами и приёмами создания презентаций в профессиональной деятельности с применением анимационных эффектов и мультимедийных технологий
|
Комбинированный урок
|
10
11
|
|
Раздел 5. Технология обработки табличной информации, используемой в профессиональной деятельности средствами табличного процессора
|
2
2
|
|
Практическое занятие № 4.Организация работы с базой данных средствами MS Excelв профессиональной деятельности. Поиск данных, фильтрация данных. Сортировка данных
Практическое занятие № 5.Обработка информации средствами MS Excel в профессиональной деятельности. Сводные таблицы. Консолидация
|
ОК-4
ОК-5
ПК-1.4
|
Знать: Средства и технологии работы с табличными данными в профессиональной деятельности. Применять стандартные функции, строить диаграммы, выполнять процедуры автозаполнения, применять встроенные функции, работать с базой данных средствами MS Excel
Уметь: производить организацию работы с базой данных. Осуществлять поиск данных, фильтрацию данных, сортировку данных.
Владеть: методами использования табличного процессора EXCEL для повышения эффективности обработки числовых данных в профессиональной деятельности
|
Комбинированный урок
Формирование умений и навыков
|
12
13
|
|
Раздел 6. Технология работы с базами данных в профессиональной деятельности
|
2
2
|
2
2
|
Практическое занятие № 6. Создание базы данных в профессиональной деятельности средствами СУБД Access и работа с ней.
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка реферата на тему «Создание отчётов, их модификация»
Практическое занятие № 7. Работа с базой данных в профессиональной деятельности. Запросы. Поиск данных
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Создание многотабличной (реляционной) базы данных»
|
ОК-4
ОК- 5
ПК-2.3
|
Знать: методы создания форм и отчетов; приемы проектирования баз данных в профессиональной деятельности; приемы поиска информации; методы составления и вывода запросов и отчетов, выполнения расчётов
Уметь: организовать работу с данными; управлять данными, организовывать поиск, создавать отчета, создавать запросы по образцу с условиями в профессиональной деятельности
Владеть: методами подготовки и представления данных в виде баз в профессиональной деятельности; поиска необходимой информации, методами создания отчета, создания запросов по образцу с условиями
|
Комбинированный урок
Формирование умений и навыков
|
14
15
|
|
Раздел 7.Технология работы с программами компьютерной графики в профессиональной деятельности
|
2
2
|
2
|
Практическое занятие № 8. Оформление конструкторской документации средствами компьютерной графики AutoCad в профессиональной деятельности.
Практическое занятие № 9.Оформление конструкторской документации средствами компьютерной графики AutoCad в профессиональной деятельности.
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Системы автоматизированного проектирования. Принципы работы в САПР»
|
ОК-4
ПК-1.1
|
Знать: методы работы с графическими изображениями и конструкторской документацией средствами компьютерной графики AutoCad в профессиональной деятельности
Уметь: организовать обработку графической и конструкторской документации средствами компьютерной графики AutoCad в профессиональной деятельности
Владеть: методами оформления конструкторской и технологической документации в профессиональной деятельности
|
Комбинированный урок
Формирование умений и навыков
|
16
17
18
|
Тема 8.1.
Тема 8.2.
|
Раздел 8. Коммуникационные технологии
Основные компоненты компьютерных сетей
Технология передачи данных в компьютерных сетях
|
2
2
2
|
2
2
|
Типы компьютерных сетей, их топология. Технические средства создания сетей. Адресация в сети
Технология поиска информации в сети Интернет. Принципы пакетной передачи данных, организация межсетевого взаимодействия. Использование информационных ресурсов для поиска и хранения информации
Практическое занятие № 10. Поиск профессионально значимой информации в сети Интернет
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка доклада на тему «Профессионально значимые информационные ресурсы. Организация систем электронного документооборота»
Самостоятельная работа обучающихся: подготовка реферата на тему «История возникновения сетей. Виды компьютерных сетей и особенности информационных технологий на их основе. Локальные сети»
|
ОК-5
ОК-4
ПК-1.4
|
Знать: основные компоненты компьютерных сетей, принципы поиска и пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия
Уметь: использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации в профессиональной деятельности
Владеть: методами поиска информации в сетях, пакетной передачи данных, организации межсетевого взаимодействия в профессиональной деятельности
|
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Формирование умений и навыков
|
19
20
21
22
|
Тема 8.1.
Тема 8.2.
Тема 8.3.
|
Раздел 9. Защищённые информационные технологии.
Безопасность информации Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения
Принципы защиты информации от несанкционированного доступа
Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности
|
2
2
2
2
|
2
|
Законодательство в сфере защиты информационной собственности и авторских прав. Лицензионное программное обеспечение
Применение антивирусных средств защиты. Методы и средства защиты профессиональной информации
Практическое занятие № 11. Установка, настройка и обновление антивирусных средств защиты информации
Актуальность проблемы защиты информации. Способы защиты информации: физические (препятствие), законодательные, управление доступом, криптографическое закрытие аспекта уязвимости информации. Угрозы цифровой подписи
Самостоятельная работа обучающихся: написание реферата на тему «Основные информационные угрозы и методы защиты»
|
ОК-4
ОК-5
ПК-2.3
|
Знать: назначение антивирусных программ; назначение программ для защиты информации от несанкционированного доступа в профессиональной деятельности
Уметь: защищать целостность информации в профессиональной деятельности
Владеть: навыками правовой защиты информации, информационной безопасности в профессиональной деятельности
|
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Формирование умений и навыков
Комбинированный урок
|
23
24
25
26
27
28
29
|
Тема 9.1.
Тема 9.2.
Тема 9.3.
|
Раздел 10.Автоматизированная обработка информации в профессиональной деятельности
Основные понятия автоматизированной обработки информации;
Автоматизированные рабочие места в профессиональной деятельности
Назначение, принципы организации и эксплуатации информационных систем
|
2
2
2
2
2
2
2
|
|
Чтение (интерпретация) интерфейса специализированного программного обеспечения, поиск контекстной помощи, работа с документацией. Применение специализированного программного обеспечения для сбора, хранения и обработки информации в профессиональной деятельности
Структуризация и параметризация АРМ, режимы эксплуатации АРМ: локальные, корпоративные сети, примеры систем
Классификация информационных систем. Определение информационной системы. Использование информационных систем Разделение информационных систем на информационные системы общего профиля и профессионально ориентированные. Обзор программного обеспечения профессиональной направленности
Практическое занятие № 12. Эксплуатация программы в соответствии с выбранным пакетом прикладной программы в профессии
Практическое занятие № 13. Эксплуатация программы в соответствии с выбранным пакетом прикладной программы в профессии
Практическое занятие № 14. Эксплуатация программы в соответствии с выбранным пакетом прикладной программы в профессии
Практическое занятие № 15. Эксплуатация программы в соответствии с выбранным пакетом прикладной программы в профессии
|
ОК-1
ОК-5
ПК-1.4
ПК-2.3
|
Знать: базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности; основные понятия автоматизированной обработки информации
Уметь: использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах
Владеть: методами и навыками работы с базовыми программными продуктами и пакетами прикладных программ в области профессиональной деятельности
|
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Формирование умений и навыков
Формирование умений и навыков
Формирование умений и навыков
Комбинированный урок
|
|
|
Итого
|
58
|
29
|
|
|
|
|
|
в том числе:
теоретические
ПЗ
|
28
30
|
5.3. Практические и семинарские занятия, их наименование, содержание и объем в часах
№
п\п
|
Наименование практических и семинарских занятий
|
№ раздела дисциплины
|
Объем в часах
|
1
|
2
|
3
|
4
|
|
Создание комбинированных документов с вставкой графических элементов, используемых в профессиональной деятельности средствами MSWord. Работа со стилями и шаблонами
|
Раздел 3. Технология обработки текстовой информации, используемой в профессиональной деятельности
|
2
|
|
Создание табличных документов средствами MSWord в профессиональной деятельности. Создание графических объектов
|
Раздел 3. Технология обработки текстовой информации, используемой в профессиональной деятельности
|
2
|
|
Создание презентации с использованием мультимедийных технологий средствами PowerPoint в профессиональной деятельности
|
Раздел 4. Технология создания презентаций в профессиональной деятельности средствами PowerPoint
|
2
|
|
Организация работы с базой данных средствами MSExcelв профессиональной деятельности. Поиск данных, фильтрация данных. Сортировка данных
|
Раздел 5. Технология обработки табличной информации, используемой в профессиональной деятельности средствами табличного процессора MS Excel
|
2
|
|
Обработка информации средствами MS Excel в профессиональной деятельности. Сводные таблицы. Консолидация
|
Раздел 5. Технология обработки табличной информации, используемой в профессиональной деятельности средствами табличного процессора MS Excel
|
2
|
|
Создание базы данных в профессиональной деятельности средствами СУБД Access. редактирование, модификация
|
Раздел 6. Технология работы с базами данных в профессиональной деятельности
|
2
|
|
Создание базы данных в профессиональной деятельности средствами СУБД Access и работа с ней
|
Раздел 6. Технология работы с базами данных в профессиональной деятельности
|
2
|
|
Работа с базой данных в профессиональной деятельности. Запросы. Поиск данных
|
Раздел 7. Технология работы с программами компьютерной графики в профессиональной деятельности
|
2
|
|
Оформление конструкторской документации средствами компьютерной графики AutoCad в профессиональной деятельности.
|
Раздел 7. Технология работы с программами компьютерной графики в профессиональной деятельности
|
2
|
|
Поиск профессионально значимой информации в сети Интернет
|
Раздел 8 .Коммуникационные технологии
|
2
|
|
Установка, настройка и обновление антивирусных средств защиты информации
|
Раздел 9. Защищённые информационные технологии
|
2
|
|
Эксплуатация программы в соответствии с выбранным пакетом прикладной программы в профессии
|
Раздел 10. Автоматизированная обработка информации в профессиональной деятельности
|
2
|
|
Эксплуатация программы в соответствии с выбранным пакетом прикладной программы в профессии
|
Раздел 10. Автоматизированная обработка информации в профессиональной деятельности
|
2
|
|
Эксплуатация программы в соответствии с выбранным пакетом прикладной программы в профессии
|
Раздел 10. Автоматизированная обработка информации в профессиональной деятельности
|
|
|
Эксплуатация программы в соответствии с выбранным пакетом прикладной программы в профессии
|
Раздел 10. Автоматизированная обработка информации в профессиональной деятельности
|
2
|
|
Итого
|
|
30
|
5.4 Лабораторные занятия, их наименование и объем в часах
