Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов





НазваниеМатериал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов
страница3/9
Дата публикации09.04.2015
Размер1.09 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

. JPEG

  • . TIFF

  • . PNG


    Двоичное кодирование звука

    Использование компьютера для обработки звука началось позднее, нежели чисел, текстов и графики.

    Звук - волна с непрерывно изменяющейся амплитудой и частотой. Чем больше амплитуда, тем он громче для человека, чем больше частота, тем выше тон.



    Звуковые сигналы в окружающем нас мире необычайно разнообразны. Сложные непрерывные сигналы можно с достаточной точностью представлять в виде суммы некоторого числа простейших синусоидальных колебаний. Причем каждое слагаемое, то есть каждая синусоида, может быть точно задана некоторым набором числовых параметров -амплитуды, фазы и частоты, которые можно рассматривать как код звука в некоторый момент времени.

    В процессе кодирования звукового сигнала производится его временная дискретизация -непрерывная волна разбивается на отдельные маленькие временные участки и для каждого такого участка устанавливается определенная величина амплитуды.

    Таким образом непрерывная зависимость амплитуды


  • Каждому уровню громкости присваивается его код. Чем большее количество уровней громкости будет выделено в процессе кодирования, тем большее количество информации будет нести значение каждого уровня и тем более качественным будет звучание.

    Качество двоичного кодирования звука определяется глубиной кодирования и частотой дискретизации.

    Частота дискретизации - количество измерений уровня сигнала в единицу времени.

    Количество уровней громкости определяет глубину кодирования. Современные звуковые карты обеспечивают 16-битную глубину кодирования звука. При этом количество уровней громкости равно N = 2 = 216 = 65536.

    Представление видеоинформации

    Существует множество различных форматов представления видеоданных.

    В среде Windows, например, уже более 10 лет (начиная с версии 3.1) применяется формат Video for Windows, базирующийся на универсальных файлах с расширением AVI (Audio Video Interleave - чередование аудио и видео).

    Более универсальным является мультимедийный формат Quick Tim e, первоначально возникший на компьютерах Apple.

    Все большее распространение в последнее время получают системы сжатия видеоизображений, допускающие некоторые незаметные для глаза искажения изображения с целью повышения степени сжатия. Наиболее известным стандартом подобного класса служит MPEG (Motion Picture Expert Group), который разработан и постоянно развивается созданным в 1988 году Комитетом (группой экспертов) международной организации ISO/IEC (International Standards Organization /International Electrotechnical Commission) по стандартам высококачественного сжатия движущихся изображений. Методы, применяемые в MPEG, непросты для понимания и опираются на достаточно сложную математику.

    Большее распространение получила технология под названием DivX (происходит от сокращения слов Digital Video Express). Благодаря DivX удалось достигнуть степени сжатия, позволившей вмесить качественную запись полнометражного фильма на один компакт-диск - сжать 4,7 Гб DVD-фильма до 650 Мб.

    Мультимедиа

    Мультимедиа (multimedia, от англ. multi - много и media - носитель, среда) - совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: текст, графику, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение.

    Под словом «мультимедиа» понимают воздействие на пользователя по нескольким информационным каналам одновременно. Можно еще сказать так: мультимедиа - это объединение изображения на экране компьютера (в том числе и графической анимации и видеокадров) с текстом и звуковым сопровождением.

    Наибольшее распространение системы мультимедиа получили в области обучения, рекламы, развлечений.
    Билет № 5

    1. Процесс передачи информации, источник и приемник информации, канал передачи информации. Скорость передачи информации.

    Развитие человечества не было бы возможно без обмена информацией. С давних времен люди из поколения в поколение передавали свои знания, извещали об опасности или передавали важную и срочную информацию, обменивались сведениями. Например, в Петербурге в начале XIX века была весьма развита пожарная служба. В нескольких частях города были построены высокие каланчи, с которых обозревались окрестности. Если случался пожар, то на башне днем поднимался разноцветный флаг (с той или иной геометрической фигурой), а ночью зажигалось несколько фонарей, число и расположение которых означало часть города, где произошел пожар, а также степень его сложности.

    В любом процессе передачи или обмене информацией существует ее источник и получатель, а сама информация передается по каналу связи с помощью сигналов: механических, тепловых, электрических и др. В обычной жизни для человека любой звук, свет являются сигналами, несущими смысловую нагрузку. Например, сирена — это звуковой сигнал тревоги; звонок телефона — сигал, чтобы взять трубку; красный свет светофора — сигнал, запрещающий переход дороги.

    В качестве источника информации может выступать живое существо или техническое устройство. От него информация попадает а кодирующее устройство, которое предназначено для преобразования исходного сообщения в форму, удобную для передачи. С такими устройствами вы встречаетесь постоянно: микрофон телефона, лист бумаги и т. д. По каналу связи информация попадает в декодирующее устройство получателя, которое преобразует кодированное сообщение в форму, понятную получателю. Одни из самых сложных декодирующих устройств — человеческие ухо и глаз.

    В процессе передачи информация может утрачиваться, искажаться. Это происходит из-за различных помех, как на канале связи, так и при кодировании и декодировании информации. С такими ситуациями вы встречаетесь достаточно часто: искажение звука в телефоне, помехи при телевизионной передаче, ошибки телеграфа, неполнота переданной информации, неверно выраженная мысль, ошибка в расчетах. Вопросами, связанными с методами кодирования и декодирования информации, занимается специальная наука - криптография.

    При передаче информации важную роль играет форма представления информации. Она может быть понятна источнику информации, но недоступна для понимания получателя. Люди специально договариваются о языке, с помощью которого будет представлена информация для более надежного ее сохранения.
    Прием-передача информации могут происходить с разной скоростью. Количество информации, передаваемое за единицу времени, есть скорость передачи информации или скорость информационного потока.

    Очевидно, эта скорость выражается в таких единицах, как бит в секунду (бит/с), байт в секунду (байт/с), килобайт в секунду (Кбайт/с) и т.д.

    К сожалению, в отношении трактовки приставок существует неоднозначность. Встречается два подхода:

    . при одном, килобит трактуется как 1000 бит (как килограмм или километр), мегабит как 1000 килобит и т. д. Основной довод сторонников такого подхода - отсутствие сложности в вычислениях.

    . при другом подходе, килобит трактуется как 1024 бита (как килобайт), мегабит как 1024 килобита и так далее. Основной довод - соответствие с традиционными для вычислительной техники килобайтами (1024 байта), мегабайтами и т. п.

    Применяются оба подхода, хотя для бита правильным считается «стандартный» подход, в отличии от байта, с которым «компьютерный» подход признают основным за традиционность. К битам, «компьютерный» подход применяют, преимущественно в компьютерной технике и программах.

    Максимальная скорость передачи информации по каналу связи называется пропускной способностью канала.

    Следует упомянуть еще одну единицу измерения скорости передачи информации - бод. Бод (англ. baud) в связи и электронике - единица скорости передачи сигнала, количество изменений информационного параметра несущего периодического сигнала в секунду. Названа по имени Эмиля Бодо, изобретателя кода Бодо - кодировки символов для телетайпов.

    Зачастую, ошибочно считают что бод это количество бит переданное в секунду. В действительности же, это верно лишь для двоичного кодирования, которое используется не всегда. Например, в современных модемах используется квадратурная амплитудная манипуляция (КАМ), и одним изменением уровня сигнала может кодироваться несколько (до 16) бит информации. Например, при скорости изменения сигнала 2400 бод, скорость передачи может составлять 9600 бит/c, благодаря тому, что в каждом временном интервале передаётся 4 бита.

    Кроме этого, бодами выражают полную емкость канала, включая служебные символы (биты), если они есть. Эффективная же скорость канала выражается другими единицами, например битами в секунду.

    Одним из самых совершенных средств связи являются оптические световоды. Информация по таким каналам передается в виде световых импульсов, посылаемых лазерным излучателем. Оптические каналы отличаются от других высокой помехоустойчивостью и пропускной способностью, которая может составлять десятки и сотни мегабайт в секунду. Например, при скорости 50 Мбайт/с в течении 1 секунды передается объем информации, приблизительно равный содержанию 10 школьных учебников.

    Билет № 6

    1. Понятие алгоритма. Исполнитель алгоритма. Система команд исполнителя (на примере учебного исполнителя). Свойства алгоритма. Способы записи алгоритмов; блок-схемы.

    Появление алгоритмов связывают с зарождением математики. Более 1000 лет назад (в 825 году) ученый из города Хорезма Абдулла (или Абу Джафар) Мухаммед бен Муса аль-Хорезми создал книгу по математике, в которой описал способы выполнения арифметических действий над многозначными числами. Само слово алгоритм возникло в Европе после перевода на латынь книги этого математика.

    Алгоритм - описание последовательности действий (план), строгое исполнение которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов.



    пример. Алгоритм деления отрезка АВ пополам:

    1. Поставить ножку циркуля в точку А;

    2. Установить раствор циркуля равным длине
    отрезка АВ;


    1. Провести окружность;

    2. Поставить ножку циркуля в точку В;

    3. Провести окружность;

    6. Через точки пересечения окружностей
    провести прямую;


    7. Отметить точку пересечения этой прямой с отрезком АВ.

    Если вы внимательно оглянитесь вокруг, то обнаружите множество алгоритмов которые мы с вами постоянно выполняем. Мир алгоритмов очень разнообразен. Несмотря на это, удается выделить общие свойства, которыми обладает любой алгоритм.

    Свойства алгоритмов:

    1. Дискретность (от лат. discretus - разделённый, прерывистый, раздельность) (алгоритм должен состоять из конкретных действий, следующих в определенном порядке);

    2. Детерминированность (от. лат. determinate - определенность, точность) (любое действие должно быть строго и недвусмысленно определено в каждом случае);

    3. Конечность (каждое действие и алгоритм в целом должны иметь возможность завершения);

    4. Массовость (один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными);

    5. Результативность (отсутствие ошибок, алгоритм должен приводить к правильному результату для всех допустимых входных значениях).

    6. Замечание: Иногда детерминированность разделяют на понятность(исполнитель алгоритма должен понимать, как выполнять каждое действие) и точность, а конечность и массовость объединяет в одно свойство.

    Виды алгоритмов:

    1. Линейный алгоритм (описание действий, которые выполняются однократно в заданном
    порядке);

    2. Циклический алгоритм (описание действий, которые должны повторятся указанное
    число раз или пока не выполнено заданное условие);

    1. Разветвляющийся алгоритм (алгоритм, в котором в зависимости от условия выполняется либо одна, либо другая последовательность действий);

    2. Вспомогательный алгоритм (алгоритм, который можно использовать в других алгоритмах, указав только его имя).

    При графическом представлении алгоритм изображается в виде последовательности связанных между собой функциональных блоков, каждый из которых соответствует выполнению одного или нескольких действий. В блок-схеме каждому типу действий (вводу исходных данных, вычислению значений выражений, проверке условий, управлению повторением действий, окончанию обработки и т.п.) соответствует геометрическая фигура.Стадии создания алгоритма:

    1. Алгоритм должен быть представлен в форме, понятной человеку, который его
    разрабатывает (определить цель, наметить план действий).

    2. Алгоритм должен быть представлен в форме, понятной тому объекту (в том числе и
    человеку), который будет выполнять описанные в алгоритме действия (выбрать среду и
    объект алгоритма, детализировать алгоритм).

    Объект, который будет выполнять алгоритм, обычно называют исполнителем.

    Исполнитель - объект, который выполняет алгоритм.

    Назначение исполнителя точно выполнить предписания алгоритма, подчас не задумываясь о результате и целях, т.е. формально. Идеальными исполнителями являются машины, роботы, компьютеры...

    Компьютер – автоматический исполнитель алгоритмов.

    Алгоритм, записанный на «понятном» компьютеру языке программирования, называется программой.

    Каждый исполнитель характеризуется средой («местом обитания») и системой команд.

    Основными характеристиками исполнителя являются: среда, система команд, элементарные действия, отказы.

    Среда (или обстановка) — это "место обитания", множество объектов, которые окружают исполнителя.

    Пример записи алгоритма в виде блок-схемы:






    За каждой командой из системы команд исполнителя закреплено конкретное элементарное действие. Исполнителя можно представить в виде устройства с кнопочным управлением. Каждая кнопка соответствует одной команде исполнителю, и нажатие означает вызов этой команды. После вызова команды исполнитель совершает элементарное действие, соответствующее данной команде. Важно отметить, что нас интересует результат, а не механизм выполнения команды.

    Отказы исполнителя возникают при вызове команды в недопустимом для данной команды состоянии среды. Другими словами - это случай, когда попытка выполнить команду приводит к аварии.

    Многие из учебных исполнителей занимаются рисованием на экране компьютера. Из названных выше, это Черепашка, Кенгуренок, Чертежник. Эту группу можно назвать графическими исполнителями. Пусть наш гипотетический (т.е. придуманный) исполнитель тоже будет из этой компании. Назовем его ГРИС, что значит Графический Исполнитель.

    Что умеет делать ГРИС? Он может перемещаться по полю и своим хвостом рисовать на этом поле (предположим, что у него есть хвост, к которому привязан кусочек мела).

    Пусть система команд ГРИСа: шаг, поворот, прыжок. Шаг - перемещение ГРИС на один шаг вперед с рисованием линии; поворот - поворот на 900 против часовой стрелки; прыжок -перемещение на один шаг вперед без рисования линии. Эти команды будем называть простыми командами.

    Составим алгоритм по которому ГРИС нарисует на поле букву «Т». Исходное состояние -чистый лист. Исполнитель находится в точке, где будет находится левый конец горизонтального отрезка буквы «Т», направление вправо. Можно использовать только указанные команды из СКИ: шаг, поворот, прыжок.


    1   2   3   4   5   6   7   8   9

    Похожие:

    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconБилеты для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников...
    Продолжить воспитание чувства ответственности за состояние окружающей среды и бережного отношения ко всему живому
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconК государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной...
    Понятие информации. Виды информации. Роль информации в живой природе и в жизни людей. Язык как способ представления информации: естественные...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconОрлов В. А., Демидова М. Ю., Никифоров Г. Г., Шилов В. Ф. Примерные...
    Инструкция разработана в соответствии со спецификациями контрольных измерительных материалов для проведения в 2012 году государственной...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconВзаимоотношений
    «Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconБилеты для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников...
    А. П. Позднякова. Ботаника, Зоология, Анатомия, Общая биология конспекты уроков, лабораторные, контрольные работы, интересные статьи,...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconИнформация о результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников...
    Государственная (итоговая) аттестация проводилась в традиционной форме (по билетам) и форме гиа, руководствуясь Положением о государственной...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconПлан мероприятий по организации подготовки и проведению государственной...
    Проведение собрания с учащимися 9 классов для ознакомления с нормативно- правовой базой государственной (итоговой) аттестации
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconЭкзаменационные билеты по литературе 9 класс. Примерные экзаменационные...
    Закону Российской Федерации «Об образовании» государственная (итоговая) аттестация учащихся по завершении основного общего образования...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconПояснительная записка к образовательным программам
    «Об организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений Челябинской...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconОтветы на вопросы чата 20 мая
    Положение о государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 и 11 классов мбоу гимназии №4 г о. Самара (далее Положение) определяет...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconПлан мероприятий по организации подготовки и проведения государственной...
    ...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconЛитература в соответствии с Положением о государственной (итоговой)...
    На этапе окончания основной школы девятиклассники, выбравшие экзамен по литературе, сдают его, как правило, в устной форме (собеседование,...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconЛитература в соответствии с Положением о государственной (итоговой)...
    На этапе окончания основной школы девятиклассники, выбравшие экзамен по литературе, сдают его, как правило, в устной форме (собеседование,...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconЛитература в соответствии с Положением о государственной (итоговой)...
    На этапе окончания основной школы девятиклассники, выбравшие экзамен по литературе, сдают его, как правило, в устной форме (собеседование,...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconЛитература в соответствии с Положением о государственной (итоговой)...
    На этапе окончания основной школы девятиклассники, выбравшие экзамен по литературе, сдают его, как правило, в устной форме (собеседование,...
    Материал для подготовки (ответы на билеты) к государственной (итоговой) аттестации по информатике и икт в устной форме выпускниками 9 классов iconПрограмма элективного курса для 9 класса «Подготовка к государственной...
    Методические рекомендации предназначены для учителей географии и ориентированы на подготовку девятиклассников к государственной (итоговой)...


    Школьные материалы


    При копировании материала укажите ссылку © 2013
    контакты
    100-bal.ru
    Поиск