Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в основной школе и ориентирована на преподавание предмета по учебнику Угринович Н.
Скачать 408.02 Kb.
|
| 25-26 | Двоичное кодирование чисел в компьютере П/р 3.1 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую» | 2 | комбинированный | | Уметь переводить числа из десятичной системы счисления в любую позиционную систему счисления и обратно | Опрос Практическая работа | 3.1.3 | |
| 27 | Контрольная работа по теме «Кодирование и обработка числовой и текстовой информации» | 1 | контрольный | | Знать основные принципы кодирования и обработки числовой и текстовой информации | Контрольная работа | | |
| 28 | Электронные таблицы. Основные параметры электронных таблиц. | 1 | Объяснение нового материала | Электронная таблица, столбец, строка, ячейка, | Понимать назначение электронных таблиц. Уметь выполнять несложные вычисления в среде ЭТ | опрос | 3.2.1 | |
| 29 | Основные типы и форматы данных | 1 | Объяснение нового материала | типы данных: числа, текст, формулы | Уметь заполнять и форматировать таблицы данных. | опрос | 3.2.2 | |
| 30 31 | Относительные, абсолютные и смешанные ссылки П/р 3.2 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах» | 2 | Объяснение нового материала | Относительная, абсолютная и смешанная адресация | Называть основные виды адресации. Уметь применять различные виды адресации | Опрос Практическая работа | 3.2.3 | |
| 32 33 | Встроенные функции П/р 3.3 «Создание таблиц значений функций в электронных таблицах» | 2 | Объяснение нового материала | Диапазон ячеек, встроенная функция, категория функций, аргументы функций, мастер функций | Иметь представление о возможностях вычислений при помощи встроенных функций. Уметь выполнять вычисления при помощи встроенных функций, использовать для ввода Мастер функций | Опрос Практическая работа | 3.2.4 | |
| 34-35 | Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах П/р 3.4 «Построение диаграмм различных типов» | 2 | Комбинированный | Диаграмма, тип диаграммы (гистограмма, график, круговая…), исходные данные, параметры диаграммы, Мастер диаграмм | Понимать назначение диаграмм как средства визуализации числовых данных. Называть виды диаграмм. Уметь строить диаграммы различных видов при помощи Мастера диаграмм | Опрос Практическая работа | 3.3 | |
| 36 37 | Базы данных в электронных таблицах. Медиабезопасность. | 1 | Объяснение нового материала | База данных, табличная БД, поле, запись, СУБД | Иметь представление о назначении СУБД. Приводить примеры БД. Знать основные объекты таблицы БД. | опрос | 3.4 | |
| 38 | Представление базы данных в виде таблицы и формы | 1 | Объяснение нового материала | | Уметь создавать БД в среде Excel | опрос | 3.4.1 | |
| 39 | Сортировка и поиск данных в электронных таблицах П/р 3.5 «Сортировка и поиск данных в электронных таблицах» | 1 | Объяснение нового материала | БД, поле, тип поля, поиск, фильтр, сортировка, условия поиска | Знать порядок расположения записей при сортировке в зависимости от типа поля. Уметь выполнять сортировку в БД, созданные в среде Excel. Уметь выполнять фильтрацию данных в среде Excel | Опрос Практическая работа | 3.4.2 | |
| 40 | Зачётное занятие по теме «Электронные таблицы» | 1 | контрольный | | Знать назначении ЭТ, основные возможности | зачёт | | |
| 41 | Основы алгоритмизации и объектно-ориентированного программирования | Алгоритм и его формальное исполнение. Свойства алгоритма и его исполнители. П/р 4.1 «Знакомство с системами объектно-ориентированного программирования» | 1 | Объяснение нового материала | Свойства алгоритмов (дискретность, результативность, массовость, детерминированность) | Называть свойства алгоритмов. Приводить примеры алгоритмов в жизни человека | Опрос Практическая работа | 4.1.1 |
| 42 | Блок-схемы алгоритмов П/р 4.2 Проект «Переменные» | 1 | Объяснение нового материала | Базовые алгоритмические конструкции (следствие, ветвление, цикл). Словесный алгоритм. Блок-схема. программа | Знать основные формы представления алгоритмов. Уметь записывать простые алгоритмы в словесной форме в виде блок-схемы | Опрос Практическая работа | 4.1.2 | |
| 43 | Выполнение алгоритмов компьютером П/р 4.3 Проект «Калькулятор» | 1 | Объяснение нового материала | | Знать принцип выполнения алгоритмов компьютером | Опрос Практическая работа | 4.1.3 | |
| 44 | Кодирование основных типов алгоритмических структур на языках объектно-ориентированного и процедурного программирования. Линейный алгоритм. П/р 4.4 Проект «Строковый калькулятор» | 1 | Объяснение нового материала | | | Опрос Практическая работа | 4.2.1 | |
| 45 | Алгоритмическая структура «ветвление» П/р 4.5 Проект «Даты и время» | 1 | Объяснение нового материала | Условие. Оператор условного перехода. | Уметь изображать конструкцию «ветвление». Уметь приводить примеры алгоритмов с ветвлением. | Опрос Практическая работа | 4.2.2 | |
| 46 | Алгоритмическая структура «выбор» П/р 4.6 Проект «Сравнение кодов символов» | 1 | Объяснение нового материала | Опрос Практическая работа | 4.2.3 | |||
| 47 | Алгоритмическая структура «цикл» П/р 4.7 Проект «Отметка» | 1 | Объяснение нового материала | Цикл. Тело цикла. Цикл со счётчиком | Уметь изображать конструкцию «цикл». Уметь приводить примеры циклических алгоритмов. | Опрос Практическая работа | 4.2.4 | |
| 48 | Переменные: тип, имя, значение П/р 4.8 Проект «Коды символов» | 1 | Объяснение нового материала | Имя переменной. Тип переменной. Объявление переменной. Оператор присваивания. | Называть основные типы переменных в VB. Уметь объявлять переменные и присваивать им значения в VB. | Опрос Практическая работа | 4.3 | |
| 49 | Арифметические, строковые и логические выражения П/р 4.9 Проект «Коды символов» | 1 | Объяснение нового материала | Арифметическое выражение | Знать правила построения арифметических выражений, приоритет операций | Опрос Практическая работа | 4.4 | |
| 50 | Контрольная работа по теме «Основы алгоритмизации и программирования» | 1 | контрольный | | Знать основные свойства алгоритмов. Уметь изображать различные конструкции (цикл, ветвление…) | Контрольная работа | | |
| 51 | Функции в языках объектно-ориентированного и программирования П/р 4.10 Проект «Слово-перевёртыш» | 1 | Объяснение нового материала | Функция. Аргумент. Возвращаемое значение | Понимать назначение встроенных функций. Уметь определять тип аргументов и возвращаемого значения. Уметь вызывать функцию | Опрос Практическая работа | 4.5 | |
| 52 | Основы объектно-ориентированного визуального программирования П/р 4.11 Проект «Системы координат» | 1 | Объяснение нового материала | Визуальное программирование. Конструктор форм. Элементы управления. | Уметь размещать на форме элементы управления, изменять их расположение и размер | Опрос Практическая работа | 4.6 | |
Похожие:
 | Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе... «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в... | | Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе... Составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу «Информатика... |
 | Рабочая программа по Информатике и икт 9 класс «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового курса «Информатика и икт» в... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа «Информатика и икт» (8 класс) составлена на основе примерной программы основного общего образования по информатике... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» составлена на основе авторской программы Н. Д. Угриновича «Преподавание базового... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа «Информатика и икт (10 класс)» составлена на основе примерной программы среднего (полного) общего образования по... |
| Программа курса «Информатика и икт» Умк семакина И. Г. (Семакин И. Г., Шеина Т. Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе. М.: Бином — Лаборатория Базовых... | | Рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» Мо РФ №1312 от 09. 03. 2004 года и авторской программы Н. Д. Угринович «Базовый курс. Информатика и икт. 7-9 класс» |
| Рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» для 7 класса составлена на основе авторской программы Л. Л.... | | Методическое пособие для учителей «Преподавание курса «Информатика... Рабочая программа по информатике и информационно-коммуникационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного... |
| Рабочая программа по информатике и икт 9 класс Угринович Н. Д Икт составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу... | | Рабочая программа по информатике и икт для 9 класса составлена на... ... |
| Рабочая программа по информатике и икт 8 класс Угринович Пояснительная записка Икт составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. с учетом примерной программы основного общего образования по курсу... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по информатике и икт составлена на основе авторской программы Угриновича Н. Д. (Программа профильного курса «Информатика... |
| Рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика и икт» для 5 класса II ступени обучения средней общеобразовательной... | | Содержание рабочей программы пояснительная записка 2 Содержание учебного... Умк семакина И. Г. (Семакин И. Г., Шеина Т. Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе. М.: Бином лаборатория Базовых... |
