Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик





Скачать 364.32 Kb.
НазваниеАннотации программ учебных дисциплин и производственных практик
страница2/3
Дата публикации22.05.2015
Размер364.32 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3

ОДП.01

Информатика и ИКТ

Уметь:

работать с разными видами информации с помощью компьютера и других информационных средств и коммуникационных технологий;

организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

использовать программы графических редакторов электронно-вычислительных машин; в профессиональной деятельности;

работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности на электронно-вычислительных машинах;

Знать:

методика работы с графическим редактором

основы применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на электронно-вычислительных машинах

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей);

назначение и виды информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы


144



Басова Е.Е.

Тюхтина Ю.А.

ОДП.02

Экономика

знать/понимать:

 функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда,

основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства,

виды ценных бумаг, факторы экономического роста;

уметь:

 приводить примеры: факторов производства и факторных доходов,

общественных благ, российских предприятий разных организационных форм,

глобальных экономических проблем;

 описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и

стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России,

экономический рост, глобализацию мировой экономики;

 объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства

доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и

повседневной жизни:

 для получения и оценки экономической информации;

 составления семейного бюджета;

 оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи

и гражданина.

120

Михеева Л.М.

ОДП.03

Право

знать/понимать:

 функции денег, банковскую систему, причины различий в уровне оплаты труда,

основные виды налогов, организационно-правовые формы предпринимательства,

виды ценных бумаг, факторы экономического роста;

уметь:

 приводить примеры: факторов производства и факторных доходов,

общественных благ, российских предприятий разных организационных форм,

глобальных экономических проблем;

 описывать: действие рыночного механизма, основные формы заработной платы и

стимулирования труда, инфляцию, основные статьи госбюджета России,

экономический рост, глобализацию мировой экономики;

 объяснять: взаимовыгодность добровольного обмена, причины неравенства

доходов, виды инфляции, проблемы международной торговли;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и

повседневной жизни:

 для получения и оценки экономической информации;

 составления семейного бюджета;

 оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, члена семьи

и гражданина.

120




ОДП.04

Математика

знать и понимать:

  • значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и в практике; широту и, в то же время, ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

  • значение практики и вопросов, возникающих в самой математики для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;

  • универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

  • вероятностный характер различных процессов окружающего мира;

уметь:

    1. при изучении нового материала делать ссылки на ранее изученное;

    2. проводить несложные дедуктивные и индуктивные рассуждения;

    3. обосновывать с разумной степенью полноты решения задач и письменно оформлять их;

    4. формулировать на математическом языке несложные задачи прикладного характера и интерпретировать полученные результаты;

    5. пользоваться электронно-вычислительной техникой при решении математических задач;

    6. самостоятельно изучать материал по учебникам; пользоваться справочной литературой, предназначенной для студентов средних специальных учебных заведений.

    7. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • описания с помощью функций различных зависимостей, представления их графически, интерпретации графиков;

  • практических расчётов по формулам, содержащим тригонометрические функции, используя при необходимости справочные материалы и простейшие вычислительные устройства;

  • решения прикладных задач, в том числе социально-экономических и физических, на наибольшее и наименьшее значения, на нахождение скорости и ускорения;

  • построения и исследования простейших математических моделей;

  • анализа реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков;

  • анализа информации статистического характера;

  • исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;

  • вычисления площадей поверхностей многогранников и круглых тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства;

  • вычисления объёмов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

300

Ефимова Т.Н.

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

ОГСЭ.01.Основы философии

ОК.1 -10

уметь: ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

знать: основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

56

Федорова О.А.

ОГСЭ.02. История

ОК.1 -10

уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

знать: основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX -начале XXI вв.; основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; роль науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения

56

Васильева А.А.

ОГСЭ.03. Иностранный язык

ОК.1 -10

уметь:

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

знать:

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

140

Мурашева Н.В.

Кириллова Л.В.

Хробостова С.С.


ОГСЭ.04.

Физическая культура

ОК2 ОКЗ ОК6 ОК10

уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; знать: о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни

216

Кокарев П.Н.

ОГСЭ.05

Русский язык и культура речи

ОК 1-10

знать:

– основы владения правилами и нормами современного русского литературного

языка и культуры речи, риторики/практической риторики, теории коммуникации, делового общения, этики деловой коммуникации;

– основные формы существования национального языка;

– нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи;

– функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

– нормы русского литературного языка (орфоэпические, лексические,

морфологические, синтаксические, орфографические, пунктуационные);

– специфику устной и письменной речи;

– правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

– функциональные стили современного русского языка и особенности их

взаимодействия;

– речевые нормы учебной и научной сфер деятельности;

– правила подготовки к публичному выступлению (выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи);

– основные единицы общения;

– правила невербальной коммуникации в профессиональном общении;

уметь:

– общаться, вести гармонический диалог и добиваться успеха в процессе

коммуникации;

– использовать полученные общие знания в профессиональной деятельности;

– строить устную и письменную речь, опираясь на законы логики, аргументировано и ясно излагать собственное мнение;

– грамотно строить коммуникацию в конфликтных ситуациях;

– строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и

этическими нормами;

– анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности и

целесообразности;

– самостоятельно работать с текстами деловых бумаг;

– пользоваться нормативными словарями и справочниками русского языка;

– составлять конспект, реферат, аннотацию, тезисы;

– употреблять общественно-политическую лексику в речи в соответствии с

коммуникативной задачей;

– уметь создавать и редактировать тексты профессионального назначения;

– анализировать логику рассуждений и высказываний;

владеть:

– коммуникативными навыками в разных сферах употребления национального

языка, письменной и устной его разновидностей.

– навыками грамотного письма и говорения;

– навыками делового общения;

– навыками ведения дискуссии и полемики.


84

Мозжерина Г.В.

Математический и общий естественнонаучный цикл

ЕН.01.

Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности

ОК 1-10 ПК 1.1-1.4 ПК 2.3 ПК 3.1 ПК 3.3 ПК 4.4

знать:

 основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления

информации;

 назначение, состав, основные характеристики компьютера;

 основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных,

организацию межсетевого взаимодействия;

 назначение и принципы использования системного и прикладного программного

обеспечения;

 технологию поиска информации в Интернет;

 принципы защиты информации от несанкционированного доступа;

 правовые аспекты использования информационных технологий и программного

обеспечения; основные понятия автоматизированной обработки информации;

 назначение, принципы организации и эксплуатации информационных систем;

 основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;

уметь:

 использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;

 обрабатывать текстовую и табличную информацию;

 использовать деловую графику и мультимедиа-информацию;

 создавать презентации;

 применять антивирусные средства защиты информации;

 читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного

обеспечения, находить контекстную помощь, работать с документацией;

 применять специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки информации в соответствии с изучаемыми профессиональными

модулями;

 пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;

 применять методы и средства защиты информации

138

Басова Е.Е.

Общепрофессиональные дисциплины

ОП.01.

Менеджмент

ОК 1-10 ПК 1.1-1.3
знать:

 функции, сущность и характерные черты современного менеджмента;

 процесс принятия и реализации управленческих решений;

 сущность стратегического менеджмента: основные понятия, функции и принципы;

 способы управления конфликтами;

 функции стратегического планирования и методы реализации стратегического

плана;

 этапы, виды и правила контроля;

 этику делового общения;

уметь:

 применять знания менеджмента при изучении профессиональных модулей и в

профессиональной деятельности.

135

Мозжерина Г.В.

ОП.02.

Правовое и документационное обеспечение профессиональной деятельности

ОК 1-10 ПК 1.1-1.2 ПК 2.3-2.4 ПК 3.3-3.4

знать:

 права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

 основные законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие

правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

 законодательные акты и нормативные документы, регламентирующие

предпринимательскую деятельность;

 стандарты, нормы и правила ведения документации;

 систему документационного обеспечения управления;

уметь:

 защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;

 организовывать оформление гостиничной документации, составление, учет и

хранение отчетных данных;

 оформлять документацию в соответствии с требованиями документационного

обеспечения управления.

90

Протасова Л.В.

ОП.03.

Экономика организации

ОК 1-9 ПК 1.2 ПК 2.1, 2.3, 2.4, 2.6 ПК 3.2, 3.3 ПК 4.1

знать:

 организацию производственного и технологического процессов в гостинице;

 материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы гостиничной отрасли и

организации, показатели их эффективного использования;

 способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие

технологии;

 механизмы ценообразования на услуги;

 формы оплаты труда в современных условиях;

 технико-экономические показатели деятельности гостиницы.

уметь:

 находить и использовать необходимую экономическую информацию;

 определять организационно-правовые формы организаций;

 определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

 рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности

гостиницы;

 организовывать оформление гостиничной документации: составление, учет и

хранение отчетных данных.

105

Михеева Л.М.

ОП.04.

Бухгалтерский учет

ОК 1-9 ПК 1.2 ПК 2.1, 2.3, 2.4, 2.6 ПК 3.2, 3.3 ПК 4.1

знать:

 основы бухгалтерского учета, структуру и виды бухгалтерского баланса, документы

хозяйственных операций, бухгалтерскую отчетность;

 особенности ценообразования в гостиничном сервисе;

 учет и порядок ведения кассовых операций;

 формы безналичных расчетов;

 бухгалтерские документы и требования к их составлению;

 нормативно-правовую базу бухгалтерского учета;

уметь:

 использовать данные бухгалтерского учета и отчетности в профессиональной

деятельности.

90

Михеева Л.М.

ОП.05.

Здания и инженерные системы гостиниц

ОК 1-9 ПК 3.1-3.4

знать:

 основные требования к зданиям гостиниц и туристических комплексов;

 архитектурно-планировочные решения и функциональную организацию зданий

гостиниц и туристических комплексов;

 принципы оформления интерьеров гостиничных зданий;

 требования к инженерно-техническому оборудованию и системам

жизнеобеспечения гостиниц и туристических комплексов;

 особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной

деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в

организации;

уметь:

 использовать ресурсо- и энергосберегающие технологии в профессиональной

деятельности;

 использовать системы жизнеобеспечения и оборудование гостиниц и туристских

комплексов для обеспечения комфорта проживающих;

 осуществлять контроль выполнения правил и норм охраны труда и требований

производственной санитарии и гигиены.

90

Долгова Н.Г.

ОП.06.

Безопасность жизнедеятельности

ОК 1-10 ПК 1.1-1.3 ПК 2.1-2.6 ПК 3.1-3.4 ПК 4.1-4.4
1   2   3

Похожие:

Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconАннотации программ учебных дисциплин и производственных практик
Техник-теплотехник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconУчебно-методическое обеспечение учебного процесса. (Мдк. 02. 02)
Аннотации к рабочим программам междисциплинарных курсов,учебных дисциплин, практик базовой части фгос спо
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconСодержание образовательной программы в форме аннотации. Гос -2
Перечень дисциплин общеобразовательного, общепрофессионального и специального циклов дисциплин, практик
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconОсновная образовательная программа подготовки бакалавра разрабатывается...
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 г. N 686
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconОсновная образовательная программа подготовки бакалавра разрабатывается...
Направление утверждено приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 г. N 686
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconСамостоятельная работа обучающегося: 36 часов
Аннотации программ учебных дисциплин по специальности 31. 02. 03 Лабораторная диагностика
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик icon3. Краткое содержание дисциплины
Аннотации программ учебных дисциплин подготовки бакалавра по направлению 110500. 62 «Садоводство»
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик icon4 Программы учебных и производственных практик
Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в результате освоения теоретических курсов и специальных дисциплин,...
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconАннотации рабочих программ учебных дисциплин
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов)
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconАннотации программ учебных полевых практик: «Ботаника», 1 часть (анатомия...
Предназначено для студентов 1 и 2 курсов фармацевтического факультета заочной формы обучения Кубанского государственного медицинского...
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconАннотации программ учебных дисциплин и профессиональных модулей
Ок понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconАннотации программ учебных дисциплин плана подготовки магистров по...
Цель дисциплины формирование системной организации философского и научно-технического знания
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconРабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)...
Целью освоения дисциплины является формирование у магистрантов набора компетенций, позволяющих полноценно осуществлять свою профессиональную...
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconАннотации программ учебных дисциплин профиля
Микроэкономика – это наука, изучающая принципы и закономерности функционирования предприятия (фирмы, организации) как хозяйственной...
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconАноо во «Алтайская академия экономики и права»
Организация учебных, производственных и преддипломных практик. Непрерывная практическая подготовка студентов 34
Аннотации программ учебных дисциплин и производственных практик iconМетодическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по...
Методические рекомендации по выполнению программ производственных практик


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск