Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии





НазваниеГобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии
страница3/8
Дата публикации24.05.2015
Размер0.6 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Информатика > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8




2.2.6

Молодежные субкультуры. О чем мечтает молодежь? Что ее волнует? Проблемы молодежи. Отношение молодежи к обществу, политике, стремление к индивидуальности. Молодежь Германии. Практическая работа: заполнение ассоциограммы.

1

3

26

2.2.7.

Вредные привычки. Виды зависимостей. Как их преодолеть? Мои вредные привычки. Мнение психолога. Советы психолога. Практическая работа: чтение текста с пониманием основного содержания и выполнение упражнений по заполнению пропусков в тексте.

1

3

27

2.2.8

.Один дома. Плохо или хорошо иметь братьев и сестер? Провести время с друзьями или с младшими в семье? Бытовые трудности. Практическая работа: выписать из текста ключевые слова и определить основную мысль текста.

1

3

28

2.2.9

Трудный ребенок. Почему появляются трудные дети? Как им помочь? Наречия. Практическая работа: чтение текста с поиском информации в тексте, анализинформации.

1

3

29

2.2.10

Моя будущая семья. Будущее время. Идеальная семья. Что об этом думают немецкие мужчины? Практическая работа:высказать свое мнение по проблеме урока, используя будущее время.

1

3

30

2.2.11

Профессия и семья. Что важнее семья или карьера ? Порядок слов в сложном предложении с союзами причины и времени. Практическая работа: выписать из текстаключевые слова как опору для устного сообщения.

1

3

31

2.2.12

Толерантность. Толерантный человек .Воспитание толерантности в семье .Инфинитив без частицы zu. Практическая работа: письменное выполнение лексических играмматических упражнений по теме «Инфинитив с частицей zu.

1

3

32

2.2.13

Телефон доверия. Проблемы насилия в семьях, в школах.Молодежные центры.Программа работы молодежного центра «Juzgutleut”Статистические данные о жизни молодежи. Инфинитивные обороты. Порядок слов в придаточных предложениях..Практическая работа: описание статистических данных. Заполнение пропусков втексте.

1

3

33

2.2.14

Лексико-грамматический тест№3. Контроль полученных знаний, навыков и умений. Практическая работа: выполнение письменных заданий по языковому и речевомуматериалу темы 2.2 в ситуации контроля.

1

3

34




.

Внеаудиторная самостоятельная работа. Составить тематический кроссворд: « Члены семьи». Обосновать свое мнение по проблеме «Молодежная группировка. Что она значит для меня?» ( письменно). Написать сочинение по теме «Профессия и моя семья». Нарисовать плакат « Телефон доверия «. Подготовить презентацию «Вредные привычки».

5







Тема 2.3 Человек. Здоровье. Спорт.

.

Содержание учебного материала.

6







2.3.1.


Спорт в жизни человека. Из истории спорта. Роль спорта в формировании характера человека. Разное отношение к спорту. Придаточные предложения причины . Предлоги с винительным падежом. Практическая работа: составление алгоритма по распознаванию придаточных предложений в тексте.

1

3

35




2.3.2

Виды спорта. Зимние виды спорта. Из истории хоккея и коньков.

Летние виды спорта. История появления футбола.

Мой любимый вид спорта. Модальные глаголы. Практическая работа: чтение текста с полным пониманием с использованием словаря.

1

3

36

2.3.3

Спорт в Германии. Известные спортсмены Германии. Биографии спортсменов. Их достижения. Придаточные дополнительные предложения

. Вопросительные и отрицательные структуры Практическая работа: составление биографии спортсмена по образцу.

1

3

37

2.3.4

Спортивные соревнования. Различные виды соревнований. История Олимпийских игр. Олимпийские символы. Олимпиада в Сочи. Талисманы Олимпийских игр. Значение олимпийских игр в наши дни. Олимпийские чемпионы. Перфект. Практическая работа: орфографический диктант.

1

3

38

2.3.5

Здоровый образ жизни. Будущее время глагола. Визит к доктору. Мы идем в поликлинику. Разные врачи – разные болезни. Что делать, если заболел?

Закаляйся и будешь здоров. Правильное питание. Диета. Витамины и их польза. Практическая работа: чтение текста с полным пониманиеми письменные ответы навопросы.

1

3

39

2.3.6


Лексико – грамматический тест №4. Контроль полученных знаний, навыков и умений Практическая работа:.выполнение письменных заданий по языковому и речевомуматериалу темы 2.3 в ситуации контроля.

1

3

40




Внеаудиторная самостоятельная работа. Составить кроссворд по теме « Спорт и Здоровье» Подготовить проект по теме « Мой любимый вид спорта».

Составить презентацию по теме «История Олимпийских игр». Написать сочинение по теме «Спортсмены – земляки». Нарисовать плакат «я выбираю здоровый образ жизни».

5







Тема 2.4. Город. Деревня. Инфраструктура.

Содержание учебного материала.

10







2.4.1

В городе. Город, каким он может быть? Улицы города. Где и как здесь живут люди? Кто, где, кем работает? Повторение временных форм глагола. Практическая работа: выполнение лексических и грамматических упражнений на временные формы глагола

1

3

41

2.4.2


Городской транспорт. Виды транспорта. Движение на улицах города. Глаголы движения Практическая работа:.Выполнение упражнений «Вставить пропущенные буквы».

1

3

42

2.4.3

Народные промыслы России. Знакомство с народными промыслами России. Города Золотого кольца, их достопримечательностями.

Практическая работа: заполнение таблицы.

1

3

43

2.4.4

Город моей мечты. Путешествие в Петербург Достопримечательности Петербурга. Из истории Петербурга. Практическая работа: составление карты путешествия.

1

3

44

2.4.5

Мой родной город. Из истории моего родного города. Интересные факты из жизни города. Достопримечательности Воронежа.

Практическая работа: составление лексико-смысловой таблицы.

1

3

45




2.4.6

Столицы. Берлин-столица Германии. Москва – столица России. Достопримечательности столиц. Жизнь в мегаполисах. Практическая работа: заполнение ассоциограммы.

1

3

46

2.4.7

Старый немецкий город. Лицо города- визитная карточка страны. Отличие немецких городов от русских. Экскурсия в старый немецкий город.

Практическая работа: письменное сообщение по теме.

1

3

47

2.4.8

В незнакомом городе. Как ориентироваться в незнакомом городе?

Речевой этикет в ситуации «Ориентировка в городе».

Практическая работа: составление словаря речевого общения по образцу.

1

3

48

2.4.9

В деревне. Деревня Германии: старая и современная. Крестьянский двор Домашние животные. Профессии в селе. Сельскохозяйственные машины.

Практическая работа: составление лексико-семантических опор.

1

3

49

2.4.10.

. Лексико – грамматический тест№5. Контроль знаний,навынов, умений. Практическая работа: выполнение письменных заданий по языковому и речевомуматериалу темы 2.4 в ситуации контроля.

1

3

50

Внеаудиторная самостоятельная работа. Моя любимая передача. Выражаем свое мнение по поводу своей любимой передачи. Какие передачи любят в Германии.

5








Тема 2.5.Природа и человек.

Тема 2.6. Научно-технический прогресс.

Тема 2.7 Повседневная жизнь. Условия жизни.

Тема 2.8 Досуг

Тема 2.9.Новости, средства массовой информации.

Содержание учебного материала.

7

2.5.1

Времена года. Четыре времени года. Осень время уборки урожая. Часы времен года . Мое любимое время? Почему мне нравится оно? Прошедшее время глагола. Практическая работа: выполнениеграмматических упражнений.

1

3

51

2.5.2.

Погода. Погодные условия. Прогноз погоды. Погода в Германии. Сильные глаголы. Практическая работа: составление прогноза погоды по образцу.

1

3

52

2.5.3

Проблемы экологии. Экологические проблемы и профессия. Положительное и отрицательное влияние разных профессий на экологию. Предотвратим вредные последствия вмешательства человека Слабые глаголы.

Практическая работа: заполнение лексико семантической таблицы.

1

3

53

2.5.4

Мир животных. Животные: домашние, дикие, хищные, птицы, рыбы, насекомые и другие. Среда обитания, разнообразие. Неправильные глаголы .

Практическая работа: составление карты обитания животных.

1

3

54

2.5.5

Мир растений. Разнообразие растений. Забота о растениях ,выращивание растений , польза растений ,растения в городе, Плюсквамперфект.

Практическая работа: выполнение упражнений на закрепление грамматического материала.

1

3

55

2.5.6

Мое любимое животное. Люди и животные, которых они любят.

Как ухаживать за животными? Что любят животные? Что они умеют? Как выбрать животное? Практическая работа: составление памятки по уходу за животными по образцу и опорным таблицам.

1

3

56

2.5.7

Лексико – грамматический тест№6. Контроль знаний, умений и навыков. Практическая работа: выполнение письменных заданий по языковому и речевомуматериалу темы 2.5 в ситуации контроля.

1

3

57

Внеаудиторная самостоятельная работа. Подготовитьпроект: « Протестую против вырубки лесов». Презентация по теме «Экологические проблемы».

Составить опорный конспект по теме «Защита окружающей среды».

Написать сочинение по теме «Природа родного края». Написать.доклад по теме «Экологическая ситуация в Воронеже»

5







Содержание учебного материала.

6







2.6.1

Научно – технический прогресс Научно – технический прогресс и его роль. Научные исследования, открытия, новые технологии. Открытия XXI века. Какие они? Что принес нам НТП? Мнения немецкой молодежи об этом. Последствия НТП. Негативные стороны НТП: глобальное потепление, природные катаклизмы, загрязнение воды и воздуха и т. д. Статистические данные о природных катастрофах из немецкого журнала «Globus». Практическая работа: заполнение таблицы.

1

3

58

2.6.2

Наука в Германии. Развитие науки. Понятие науки. История науки и техники богата событиями и именами. Многое из истории науки и техники можно узнать из краткого алфавитного списка. Управление глаголов. Употребление местоименных наречий. Практическая работа: выполнение лексических и грамматических упражнений.

1

3

59

2.6.3

Немецкие ученые. Ученый творческий человек. Открытия и ученые. Информация об открытиях немецких ученых. Практическая работа: составление вопросов викторины.

1

3

60

2.6.4

Система образования в Германии. Информация о возможности получения образования в Германии в схемах и таблицах. Типы школ. Экзамены. Аттестат. Профильное обучение. Высшее образование. Практическая работа: заполнение лексической таблицы.

1

3

61

2.6.5

Наука и техника. Виды техники. Техника в быту. Новые разработки в области техники. Практическая работа: чтение и перевод текста со словарем.

1

3

62

2.6.6

Лексико- грамматический тест№7. Контроль полученных знаний, навыков и умений. Практическая работа: выполнение письменных заданий по языковому и речевомуматериалу темы 2.6 в ситуации контроля.

1

3

63

Внеаудиторная самостоятельная работа. Подготовить проект:» Электрические помощники в доме". Подготовить доклад «Открытия немецких учёных». Подготовить презентацию «Исследование космоса». Подготовить презентацию «Наука и техника». Заполнить таблицу «Система образование Германии».

5







Содержание учебного материала.

5







2.7.1


Распорядок дня. Повседневная жизнь. Из чего состоит повседневная жизнь.

Мой распорядок дня. Режим труда и отдыха. Обозначения времени Возвратные глаголы Практическая работа:.составлениераспорядка дня изаполнениетаблицы «Возвратные глаголы.»

1

3

64

2.7.2

В лицее. Учебные предметы в лицее .Мой любимый предмет. Мои учителя. Что мы делаем на уроках? Если бы я был лицейским директором? Вспомогательные глаголы. Конъюнктив. Практическая работа: выполнение грамматических упражнений.

1

3

65

2.7.3

Домашнее хозяйство. Сложные существительные.

Что я делаю по дому? Мы помогаем друг другу. Кто и что любит делать в моей семье? Привлечение внимания и значимости проблем, возникающих в повседневной жизни, и тех обязанностей, которые имеет каждый подросток. Практическая работа: заполнение ассоциограммы.

1

3

66

2.7.4

День рождения. Подготовка к празднованию дня рождения, подарки, поздравления. За столом. Развлечения. Мой день рождения. Поздравительные открытки. Кто и как в моей семье готовится к моему дню рождения? Притяжательные местоимения.

Практическая работа: выполнение лексико-грамматических упражнений.

1

3

67

2.7.5

Лексико- грамматический тест№8. Зачет. Практическая работа: выполнение письменных заданий по языковому и речевомуматериалу темы 2.7 в ситуации контроля.

Контроль знаний, навыков и умений.

1

3

68

Внеаудиторная самостоятельная работа.

Подготовить проект. « Мой рабочий день». Составить диалог по теме: «В лицее». Изготовить тематические картинки по теме: «Домашнее хозяйство».

Изготовить плакат «Мой распорядок дня». Подготовить презентацию по теме: «День рождения».

5







Содержание учебного материала.

11







2.8.1

Каникулы. Воспоминания о летних каникулах. Возможности отдыхаю. Где и как проводят каникулы немецкие дети? Мои каникулы. Прошедшее время.

Практическая работа: заполнение грамматической таблицы.

1

3

69

2.8.2

Отпуск. Где и как проводят отпуск в Германии? Статистические данные. Прошедшее время. Практическая работа: чтение текста с полным пониманием и заполнение статистической таблицы.

1

3

70

2.8.3

Центры отдыха в Германии. Туристические базы, кемпинги , поездки за границу, на природу, на туристическую базу, отдых дома. Управление глаголов . Практическая работа: выполнение письменных заданий по языковому и речевому материалу урока.

1

3

71

2.8.4

Отдых на море. На каком море лучше всего отдыхать? Даем советы друг другу. На каком транспорте можно добраться на море? Времяпрепровождение на море. Экскурсии. Встречи. Какие вещи взять с собой? Практическая работа: чтение текста с пониманием основного материала и ответы на вопросы.

1

3

72

2.8.5

Путешествия. Как нужно правильно путешествовать? Советы путешественников. Составляем план правильного путешествия. Знакомимся подробно с туристическими красочными проспектами. Знаки и вывески на отдыхе.

Практическая работа: аудирование текста и выполнение заданий на контроль понимания.

1

3

73

2.8.6

На вокзале. Билеты в кассе. Система оплаты. Разные формы билетов. Покупка билета в автомате. Объявления на вокзале. Глаголы с неотделяемыми приставками. Практическая работа: составление объявлений по образцу.

1

3

74

2.8.7

Собираем чемодан. Сбор чемодана тоже искусство. Покупка недостающих вещей для поездки. Какие вещи взять с собой? Глаголы с отделяемыми приставками.

Практическая работа: выполнение грамматических упражнений.

1

3

75

2.8.8

Молодежь и лето. Свободное время, как его проводит молодежь в Германии? Лето пришло. Чем можно заняться летом? Имперфект глаголов.

Практическая работа: заполнение ассоциограммы.

1

3

76

2.8.9

Путешествие по Рейну. Рейн – самая романтическая река Германии. Перед началом путешествия важно изучить карту. Города и их достопримечательности вдоль Рейна. Практическая работа: чтение текста со снятыми трудностями и составление карты путешествия по Рейну по опорам.

1

3

77

2.8.10

Путешествие по обмену. Выбор гостевой семьи. Программа пребывания. Групповая экскурсионная поездка. Немецкие друзья готовятся к приему гостей из России. Практическая работа: чтение микротекстов с извлечением основной информации.

1

3

78

2.8..11

Лексико – грамматический тест№9.Контроль знаний, навыков и умений.

Практическая работа: выполнение письменных заданий по языковому и речевомуматериалу темы 2.8 в ситуации контроля.


1

3

79


Внеаудиторная самостоятельная работа. Подготовитьпрезентацию «Отдых в России». Подготовить проект «Каникулы». Подготовить рассказ о популярных местах отдыха в городе Воронеже. Составить коллаж «Молодёжь и досуг». Написать сочинение «Мое путешествие».

5










Содержание учебного материала.

12







2.9.1

Средства массовой информации. Информация о СМИ в Германии. Сведения об отношении различных групп людей в Германии к СМИ Повторение настоящего времени глагола. Какие задачи стоят перед СМИ в обществе?

Практическая работа: заполнение ассоциограммы с опорой на учебник.

1

3

80

2.9.2

Телевидение. Телевидение как самое популярное средство массовой информации. Телевидение: за и против. Практическая работа: заполнение сравнительной таблицы.

1

3

81

2.9.3

Программа передач. Программы немецкого телевидения. Составляем программу передач. Повторение числительных для обозначения времени.

Практическая работа: составлениепрограммы передач с опорой на текст.

1

3

82

2.9.4

Моя любимая передача.Выражаем свое мнение по поводу своей любимой передачи. Какие передачи любят в Германии ?

Практическая работа: аудирование текста и выполнение упражнений на контроль понимания.

1

3

83

2.9.5

Газеты и журналы. Газеты и журналы, которые издаются в Германии. Как найти необходимую информацию в немецкой газете или журнале? Информация о выпуске школьной газеты в школах Германии. У газетного киоска. Сложные предложения. Практическая работа: составление диалогов по образцу.

1

3

84




2.9.6

Книги. Книга в нашей жизни. Для многих чтение-хобби. Какие книги читают в Германии? Жанры литературы. Каталоги немецких издательств. Как создается книга? Кто принимает участие в ее создании? Практическая работа: заполнение ассоциограммы.

1

3

85

2.9.7

Современные технологии. Роль телевидения в науке и технике. Современные телевизионные технологии. Сложноподчиненные предложения. Практическая работа: составление алгоритма по распознаванию сложноподчиненных предложений.

1

3

86

2.9.8

Радио. Из истории создания радио. Немецкая волна – самая популярная радиопередача в Германии. Практическая работа: подготовка устного сообщения по опорному конспекту. Письменная запись сообщения.

1

3

87

2.9.9

Интернет..Интернет - всемирная паутина. Возможности интернета. Интернет как помощник в учебе. Практическая работа: чтение и перевод текста со словарем

1

3

88

2.9.10


Компьютер: . Компьютер: за и против. Его место в жизни молодежи. Увлечение компьютером - необходимость или мания Практическая работа: заполнение оценочной таблицы.

1

3

89

2.9.11

Лексико – грамматический тест№10. Контроль знаний, умений, навыков. Практическая работа: выполнение письменных заданий по языковому и речевомуматериалу темы 2.9 в ситуации контроля.

1

3

90

2.9.12

Зачет по пройденным разделам и темам. Проверочная работа по пройденным темам.

1




91




Внеаудиторная самостоятельная работа. Составить телевизионную программу по образцу. Подготовить проект: « Реклама в нашей жизни». Написать сочинение «Моя любимая передача». Подготовить доклад «Компьютерные технологии». Подготовить презентацию по теме: «СМИ в Германии и в России».

5







1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconГобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Рукавицына Г. Ю. Золототрубова Н. Н. Составлена в соответствии
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 02 Литература является частью образовательной программы спо по профессии
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconГобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Оруджева М. М. Оруджев Р. С. Составлена в соответствии
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 08 Физическая культура является частью образовательной программы спо по профессии
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconС. С. Пикулина Разработчик: преподаватель гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Баранов Д. А
...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconТ. А. Салькова
Преподаватель – организатор обж первой квалификационной категории гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа»
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconУтверждаю директор гоБу нпо во «Пл №7 Г. воронежа»
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconГобу нпо во «Профессиональный лицей №7 г. Воронежа» 2013/2014 учебный...
Кадровое обеспечение учебного процесса. Характеристика педагогического коллектива
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии icon«пл №7 г. Воронежа» Т. А. Салькова
Рабочая программа учебной дисциплины одб. 03 Немецкий язык является частью основной профессиональной образовательной программы общеобразовательного...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconОгоу нпо «профессиональный лицей №53 города воронежа» Утверждаю
Примерная основная профессиональная образовательная программа составлена на основе федерального государственного образовательного...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconПубличный отчет тема: «О деятельности Г(О)боу нпо профессионального...
Перечень профессий нпо, по которым ведется подготовка квалифицированных рабочих в Г(О)оу нпо пу №35 по основным профессиональным...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconПубличный отчет тема: «О деятельности Г(О)боу нпо профессионального...
Перечень профессий нпо, по которым ведется подготовка квалифицированных рабочих в Г(О)оу нпо пу №35 по основным профессиональным...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62, обучающихся...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62, обучающихся...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconОгбоу нпо «Профессиональное училище №36» общие положения
Огбоу нпо «Профессиональное училище №36», дополнением к «Порядку проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся огбоу...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconПрограмма разработана в соответствии с: Образовательным стандартом...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62, обучающихся...
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconРаскрытие информации Першинского филиала ОАО нпо «Наука» в сфере...
Рабочая программа факультативного курса «Такие удивительные имена» составлена для 6 класса
Гобу нпо во «пл №7 г. Воронежа» Молодцова О. Е. Составлена в соответствии iconКруглый стол в Пермском филиале ранхиГС
Трудовое право России: учебник / под ред. С. Ю. Головиной, М. В. Молодцова. – М.: Норма, 2008. 704 с


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск