Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)





Скачать 305.92 Kb.
НазваниеРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
страница2/7
Дата публикации04.03.2016
Размер305.92 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Информатика > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7

МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО


«Основы НИР» относится к дисциплинам вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла.

Для изучения дисциплины обучающийся должен обладать знаниями, полученными при изучении учебного предмета «Обществознание» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования, а также знаниями, полученными при изучении дисциплин гуманитарного, математического и естественнонаучного циклов.

Данная учебная дисциплина является предшествующей для дисциплины гуманитарного, социального и экономического цикла соответствующего направления или специальности.

Данный модуль является базой для подготовки и защиты курсовых и дипломных проектов.
  1. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИП­ЛИНЫ (МОДУЛЯ)


В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

  • основы методологии научного исследования;

  • методы научного исследования – эмпирические, теоретические, атематические, логические;

  • правила организации научного эксперимента;

  • основные подходы в научно-исследовательской работе (системный,

  • деятельностный, синергетический, аксиологический, акмеологический и т.д.);

  • особенности организации и проведения исследовательской деятельности студентов;

  • результат научного исследования как цель научного поиска;

  • этические нормы и правила осуществления научного исследования;

  • педагогические, философские и психологические аспекты проблемы активизации исследовательской деятельности.


уметь:

  • применять научные методы в ходе научного исследования;

  • выбирать необходимые методы, способствующие повышению эффективности исследовательской деятельности, модифицировать существующие и разрабатывать новые, исходя из современных требований;

  • разрабатывать программы научного эксперимента;

  • использовать разнообразные методики экспериментального исследования;

  • разрабатывать программы и научный аппарат исследования;

  • применять метод изучения научной литературы, архивных документов; ·оформлять результаты научного труда;

  • использовать современные информационные и педагогические технологии, обеспечивающие успешность исследовательской деятельности студентов;

  • создать условия для организации эффективной исследовательской деятельности студентов;

  • ·выступать с научными докладами, принимать участие в научной
    дискуссии;

  • оформлять научно-исследовательскую работу в соответствии с существующими требованиями.


владеть:

  • навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности;

  • навыками эффективной организации исследовательской деятельности студентов;

  • навыками работы со справочной литературой, составлять библиографию, пользоваться каталогами и картотеками;

  • техникой написания научных статей, рефератов, делать выписки, составлять тезисы, конспекты научных статей, формулировать задачи исследования.


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК -6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, Ок-11, ОК- 13, ОК-14, ОК-15, ПК-2, ПК-3, ПК-7, ПК-8, ПК-9.

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)


Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

4.1 Содержание учебной дисциплины




п/п

Наименование раздела/темы дисциплины

Содержание раздела/темы

1.

Тема 1. Наука в современном обществе. Организация научно-исследовательской работы в России: история и современность.

Общее представление об исследовательской деятельности, ее цели и этапы. Наука в Древней Руси, научные знания в Петровскую эпоху, развитие науки в России в 13-15 веках, русская наука в 19 веке, научные открытия в России на рубеже веков (до революции 1917 г.), современное состояние научно-исследовательских разработок. Основные компоненты самоорганизации в исследовательской деятельности. Основные понятия научно-исследовательской работы.

2.

Тема 2. Методология и методы научного исследования. Специальные методы научных исследований. Методика научного исследования.

Обоснование актуальности выбранной темы. Постановка цели и конкретных задач исследования. Определение объекта и предмета исследования. Выбор метода (методики) проведения исследования. Общие методы научного исследования: методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент); методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования (абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование и др.); методы теоретического исследования. Специальные методы научного исследования. Логические методы исследования. Описание процесса исследования. Обсуждение результатов исследования. Формулирование выводов и оценка полученных результатов.

3.

Тема 3. Виды студенческих научно-исследовательских работ. Учебно-научные работы студента вуза. Работа студента с научной литературой.

Основные этапы научного исследования. Практические рекомендации и культура ведения записей научной информации (тщательность и внимательность). Выписки. Тезисы. Цитирование. План как схематическая запись кратко сформулированных мыслей-заголовков. Простой и сложный план. Конспект как краткое, последовательное, логически связанное изложение содержания текста. Конспекты плановые, текстуальные, свободные, тематические. Советы по оформлению конспектов. Рефераты. Приемы выделения и разделения текста. Составления глоссария, тематического словарика.

4.

Тема 4. Общие требования к структуре, содержанию, языку и оформлению студенческих научных работ. Защита курсовых и выпускных квалификационных работ с исследовательскими целями.

Структура научной работы (титульная страница, содержание, введение, основная часть, заключение, литература, приложение). Основы работы в Exel. Основные возможности текстового редактора Word. Научная статья. Требования к написанию научной статьи. Общие указания к написанию курсовой работы. Цель и значение курсовых работ. Содержание курсовой работы. Схема изложения, объем и оформление курсовой работы. Порядок выполнения курсовой работы. План курсовой работы. Работа с литературой. Написание курсовой работы. Защита курсовой работы. Общие указания к написанию дипломной работы. Цель и ее значение. Требования к написанию. Подготовка к защите. Мультимедийная презентация работы в Power Point.

5.

Тема 5. Культура и мастерство исследователя.

Этика как неотъемлемая часть характеристики научной деятельности. Понятие «ссылок». Цитирование авторской мысли. Плагиат. Интеллектуальная собственность. Профессионально-значимые качества исследователя. Мастерство исследователя: общая культура и эрудиция, профессиональные знания, исследовательские способности и умения. Творчество и новаторство в работе исследователя. Рефлексия исследователя в системе его научной и практической деятельности. Научная добросовестность и этика, искусство общения и культура поведения исследователя.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconУчебной дисциплины пс рпуд рабочая Учебная программа дисциплины проектирование...
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рекомендовано
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...
Рабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля) iconРабочая программа учебная дисциплины пс рпуд рекомендовано
Компетенции студента, формируемые в результате освоения учебной дисциплины (модуля) / ожидаемые результаты образования и компетенции...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск