Программа профессионального модуля пм. 01

Скачать 0.65 Mb.

Название	Программа профессионального модуля пм. 01
страница	7/7
Дата публикации	24.11.2017
Размер	0.65 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

1 2 3 4 5 6 7

10.4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Обработки цифровой информации» и специальности «Прикладная информатика».

Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным, преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

11.5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1. Обрабатывать статический информационный контент.	Статистический контент обработан: 1) если выбрано верное ПО; 2) в соответствии с правилами допечатной подготовки; 3) в соответствии с четкими правилами размещения объектов и их взаимосвязи; 4) в соответствии с технологией передачи цвета оригинал макета; 5) в соответствии с полным циклом производства и техническим заданием по каждому процессу; 6) в соответствии с требованиями поставленной задачей	Накопительная оценка результатов выполнения: практических работ на учебной практике; практических работ по МДК.01.01; зачеты по учебной практике и по разделу профессионального модуля.
ПК 1.2. Обрабатывать динамический информационный контент.	Динамический контент обработан: 1) если выбрано верное ПО; 2) в соответствии с правилами записи файлов; 3) в соответствии с требованиями применения эффектов; 4) в соответствии с правилами конвертации аналоговых форматов в цифровые; 5) в соответствии с правилами видеосъемки; 6) в соответствии с правилами размещения титров и наложения музыки; 7) в соответствии с правилами редактирования и сохранения фильмов; 8) в соответствии с правилами озвучивания; 9) в соответствии с требованиями поставленной задачей	Накопительная оценка результатов выполнения: практических работ на учебной практике; практических работ по МДК.01.01; зачеты по учебной практике и по разделу профессионального модуля.
ПК 1.3. Осуществлять подготовку оборудования к работе.	Оборудование подготовлено: 1) в соответствии с требованиями подготовки оборудования к работе; 2) в соответствии с принципами работы оборудования; 3) в соответствии с правилами установки и конфигурирования	Накопительная оценка результатов выполнения практических работ по МДК.01.03
ПК 1.4. Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента.	Оборудование настроено и работает: 1) в соответствии с техническими и эксплуатационными характеристиками 2) в соответствии с требованиями поставленной задачей	Накопительная оценка результатов выполнения практических работ по МДК.01.03, МДК.01.02
ПК 1.5. Контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию.	1) контроль работы компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем проведен в соответствии с требованиями к их техническим характеристикам 2) обеспечение правильной эксплуатации компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем в соответствии с инструкцией по ихприменению	Оценка интерпретации наблюдения за деятельностью студента на производственной практике
ПК (р) 1.6 Вести учет хозяйственной деятельности организации в автоматизированной системе 1С: Предприятие	1) настройка типовой конфигурации системы 1С Предприятие выполнена согласно правилам первоначальной настройки конфигурации и требованиям организации; 2) регистрация информации о хозяйственной деятельности организации выполнена согласно правилам работы с системой 1С Предприятие; 3)формирование отчетов о хозяйственной деятельности организации выполнено в соответствии с правилами формирования отчетов в системе 1С Предприятие.	Текущий контроль в форме: - оценка результатов выполнения практических работ; - оценка выполнения заданий в тестовой форме; - оценка выполнения заданий самостоятельной работы.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	1) формулировка области и объектов профессиональной деятельности техника-программиста по обработке отраслевой информации в соответствии с ФГОС по специальности 09.05.02 Прикладная информатика (по отраслям); 2) участие в профессиональных конкурсах, конференциях, проектах, выставках, фестивалях, олимпиадах	оценка на экзамене по модулю; оценка профессионального портфолио студента на экзамене по модулю
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	В должностных обязанностях в рамках выполняемого проекта: 1) верно определены методы и способы, направленные на решение профессиональных задач; 2) дана адекватная оценка эффективности и качества выбранных методов решения профессиональных задач	интерпретация результатов наблюдения на производственной практике; оценка анализа эффективности методов решения профессиональных задач на производственной практике
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	1) верность принятия решения в нестандартной ситуации по решению проблем обработки статического и динамического информационного контента с оценкой возможных рисков при его реализации;	накопительная оценка за решения нестандартных ситуации на учебной практике
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	1) отобранная на основе анализа и оценки информация позволяет ставить и решать профессиональные задачи и задачи профессионального и личностного развития	накопительная оценка за представленную информацию на учебной практике
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные в профессиональной деятельности	1) для обработки отраслевой информации использованы современные информационнокоммуникационные технологии в области дизайна	интерпретация результата наблюдения за деятельностью на производственной практике
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	1) эффективность взаимодействия с руководством, коллегами, клиентами при обработке отраслевой информации	интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента на производственной практике
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	при обработке отраслевой информации: 1) верно поставлены цели и осуществлена мотивация подчиненных; 2) эффективно организована работа с подчиненными; 3) верно выбраны методы контроля за качеством процесса обработки отраслевой информации;	Интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента на производственной практике
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	1) верно определены задачи профессионального и личностного развития; 2) план самообразования обоснован задачами профессионального и личностного развития и включает мероприятия по повышению квалификации;	оценка плана самообразования на производственной практике
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	готовность использовать новые отраслевые технологии	интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента на производственной практике
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	применять профессиональные знания в области разработки, внедрения и адаптации программного обеспечения отраслевой направленности с целью гражданско–патриотического воспитания	интерпретация результата наблюдения за деятельностью студента на производственной практике

12.

1 ПК(р) - рекомендована работодателем

2 Иметь практический опыт - рекомендованы работодателем

3 Уметь - рекомендовано работодателем

4 Знать - рекомендовано работодателем

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Программа профессионального модуля проведение санитарно-просветительской деятельности Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 Участие в лечебно-диагностическом и Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
	Паспорт программы профессионального модуля стр. 4 результаты освоения профессионального модуля Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)		Паспорт программы профессионального модуля стр. 4 результаты освоения профессионального модуля Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
	Паспорт рабочей программы профессионального модуля 4 результаты освоения... Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 28		Паспорт программы профессионального модуля стр. 4 результаты освоения профессионального модуля Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
	Профессионального модуля Рабочая учебная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Программа профессионального модуля приготовление блюд из рыбы Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального...
	Программа профессионального модуля приготовление холодных блюд и закусок Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального...		Программа профессионального модуля приготовление сладких блюд и напитков Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального...
	Программа профессионального модуля приготовление блюд из овощей и грибов Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального...		Программа профессионального модуля приготовление сладких блюд и напитков Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям начального...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных... Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание... Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 06 «Моделирование зубов» Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 Изготовление несъемных протезов Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...

Школьные материалы