Немецкий язык для начинающих

Немецкий язык для начинающих

Тематический план учебной дисциплины

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

1. 
   Themen Neu T.1 Max Hueber Verlag, 2000
   
2. 
   Н.Ф.Бориско Deutsch ohne Probleme т. 1,2 М., 2000
   
3. 
   М.М.Васильева Практическая грамматика немецкого языка М., 1999
   

4. 
   Wolfgang Hieber Lernziel Deutsch (Grundstufe Deutsch als Fremdsprache. Textbuch
   
5. 
   Wolfgang Hieber Lernziel Deutsch (Grundstufe Deutsch als Fremdsprache Begleitubungen. Max Hueber Verlag. 1990
   
6. 
   H.Schulz, W.Sundermeier Grammatik und Übungsbuch M., 2000
   
7. 
   Kleine Landerkunde. (Пособие по страноведению) Klett-Verlag, 2000
   
8. 
   Н.Епихина Deutschland kurz und bündig
   
9. 
   Schau mal an. Видеокурс немецкого языка для начинающих.
   

1. 
   Работа на практических занятиях
   
2. 
   Письменная аудиторная контрольная работа лексико-грамматического характера
   
3. 
   Аудирование незнакомого текста и выполнение заданий к нему
   
4. 
   Чтение незнакомого текста и выполнение заданий к нему (перевод/пересказ) – примерный объем 1500 знаков
   
5. 
   Диалогическое и/или монологическое высказывание по пройденным лексическим темам
   

1. 
   Письменный экзамен включает:
   

• 
  Чтение учебного текста (просмотровое, поисковое, ознакомительное и изучающее)
  
• 
  Аудирование (с извлечением основной информации, ответы на вопросы, ключевые слова)
  
• 
  Анализ иконографической информации(схемы, документы, графики и т.п.)
  
• 
  Анализ структуры текста и сркдств текстовой связи
  
• 
  Продуцирование собственного устного (монологическое и диалогическое) и письменного высказывания.
  

• 
  Устный рассказ о себе, повседневной жизни, вкусах, и т.д. (монологическое высказывание)
  
• 
  Диалог в повседневной ситуации
  
• 
  Устный рассказ-рассуждение
  

• 
  Неофициальная переписка (письмо, открытка – приглашение, ответ на приглашение)
  
• 
  Текст-сообщение (заметка в газету)
  
• 
  Текст-рассуждение
  

• 
  Чтение аутентичного текста (просмотровое, поисковое, ознакомительное и изучающее); составление конспекта в зависимости от поставленной задачи (краткое сообщение комментарий, реферат)
  
• 
  Аудирование и составление конспекта в зависимости от поставленной задачи (краткое сообщение, комментарий, реферат)
  
• 
  Устное и письменное реферирование текста
  
• 
  Продуцирование собственного устного (монологическое и диалогическое) и письменного текста.
  

• 
  Конспектирование устного и письменного текста
  
• 
  Составление аналитического плана устного и письменного текста
  
• 
  Устное реферирование
  
• 
  Письменное реферирование
  

1. 
   Развитие навыков устной и письменной речи;
   
2. 
   Развитие навыков чтения и аудирования с различными установками на степень полноты и точности понимания. Расширение словаря происходит на материале учебника, научно-популярных учебных текстов, художественной литературы.
   

1. 
   Артикль
   
2. 
   Употребление определенного и неопределенного артикля в основных значениях
   
3. 
   Имя существительное
   
4. 
   Род имен существительных. Склонение (все виды). Образование множественного числа
   
5. 
   Имя прилагательное
   
6. 
   Краткая и полные формы. Склонение прилагательных. Степени сравнения.
   
7. 
   Имя числительное
   
8. 
   Количественные и порядковые числительные
   
9. 
   Местоимения. Личные, притяжательные, указательные, man, es, относительные, вопросительные .
   
10. 
    Глагол
    
11. 
    Употребление времен: Präsens, Perfekt, Futurum 1, Präteriitum, Plusquamperfekt
    
12. 
    Imperativ,Aktiv – Passiv (Zusstandsoassiv), Konjunktiv,Infinitiv, Partizip I und II.
    
13. 
    Предлог
    
14. 
    Предлоги с Akkusativ, Akkusativ / Dativ, Dativ, Genitiv.
    
15. 
    Союз
    
16. 
    Наиболее употребительные сочинительные и подчинительные союзы.
    
17. 
    Словообразование
    
18. 
    Суффиксы имени существительного, прилагательного, причастия
    
19. 
    Приставки (отделяемые и неотделяемые)
    

1. 
   Bekanntschaft
   
2. 
   Meine Familie
   
3. 
   Essen
   
4. 
   Freizeitaktivitäten
   
5. 
   Ausbildung
   
6. 
   Feste und Feiertage
   
7. 
   Tagesablauf
   
8. 
   Wohnen in Deutschland
   
9. 
   Kleidung und Image
   
10. 
    Gesundheit, Soziale Sicherheit
    
11. 
    Deutscha Städte und ihre Sehenswürdigkeiten
    
12. 
    Einkaufen un Deutschland
    
13. 
    Reisen
    
14. 
    Staatlicher Aufbau der BRD, die Bundesländer
    
15. 
    Massenmedien
    
16. 
    Das Wirtschaftssystem in der BRD
    
17. 
    Der Europäische Union
    

• 
  получить необходимые сведения по основным разделам грамматики
  
• 
  приобрести навыки чтения, реферирования и перевода оригинальных текстов
  
• 
  уметь составить аннотацию по текстам профессиональной ориентации;
  
• 
  вести беседу на бытовые и профессиональные темы
  
• 
  уметь воспринимать на слух тексты профессионального характера (лекции), получать общую информацию по истории, политическом строе и экономике немецкоговоряших стран.