Конспект урока виды треугольников. Вычисление периметра многоугольников. Фио ( полностью)

Скачать 93.65 Kb.

Название	Конспект урока виды треугольников. Вычисление периметра многоугольников. Фио ( полностью)
Дата публикации	03.10.2013
Размер	93.65 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Информатика > Урок

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__________________________________________

Виды треугольников.

Вычисление периметра многоугольников.

	ФИО ( полностью) Шункова Елена Леонидовна
	Место работы МБОУ Алексеевская средняя общеобразовательная школа №3 им. Г.С. Боровикова Алексеевского муниципального района Республики Татарстан
	Должность учитель начальных классов
	Предмет математика
	Класс 4
	Тема и номер урока в теме: Виды треугольников № урока 65
	Базовый учебник: Моро М. И., Бантова М.А, Бельтюкова Г.В Математика 4 класс 2 часть

Цель урока: знакомство с новыми видами треугольников, нахождение периметра многоугольников.

Задачи:

1.Образовательные:

-Познакомить детей с понятиями «остроугольный, тупоугольный, прямоугольный треугольник», разнообразием треугольников и установить зависимость между видом угла и названием треугольника.

- Научить вычислять периметр многоугольников.

- Продолжить работу над совершенствованием навыка устного счета.

2.Развивающие:

- Развивать познавательную мотивацию учащихся с помощью исследовательских методов обучения при изучении видов треугольников.

- Выявить зависимость между видом угла и видом треугольника.

- Через дифференцированный подход, учащиеся определят границу своих знаний в определении вида треугольника и нахождении периметра многоугольника

3. Воспитывающие:

- Уметь применять полученные знания на практике.

- Формировать навыки учебного сотрудничества при работе в парах.
Тип урока - изложение нового материала

Формы работы учащихся – фронтальная, индивидуальная

Необходимое техническое оборудование:

-учебник М.И. Моро (Математика 4кл. 2часть)

-компьютер

-мультимедиа проектор

-электронные образовательные ресурсы

-индивидуальные чертежные инструменты

Структура и ход урока

1.Организационный момент (1 мин.)

2.Устный счёт (3 мин.)

3.Работа над новым материалом (20 мин.)

● Создание проблемной ситуации

● Определение темы и цели урока

● Поиск путей решения

● Получение новых знаний

4. Физминутка (1 мин.)

5. Закрепление пройденного материала. (10 мин.)

6. Самостоятельная работа (6 мин)

7. Итоги урока (2 мин.)

8. Рефлексия (1 мин.)

9. Домашнее задание (1 мин.)

Таблица 1 СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Организационный момент		Проводит моти-вацию. Знакомит с эпиграфом урока: «Вдохновение нужно в геомет-рии, как в поэзии»	Дарят друг другу улыбки. Объясняют смысл слов А.С. Пушкина, взятые за эпиграф.	1 мин.
2.	Устный счёт.	1	Предлагает выпол-нить задание «Найди неизвест-ное значение» Проверить свою работу.	Устно решают задачу, доказы-вают свою точку зрения.	3 мин.
3.	Работа над новым материалом. а) Создание проблем- ной ситуации		Предлагает вспом-нить, что такое треугольник, оха-рактиризовать каждый данный треугольник.	Выявляют, что треугольники разные: один с равными сторо-нами, другой – с разными, у третьего две стороны равны.	20 мин.
	б) Определение темы и цели урока. в) Поиск решения. г) Воспроизведение нового материала	2 3 4	Предлагает сформулировать тему урока. Предлагает иссле-довать тему «Ви- ды треугольни-ков», по каким признакам можно определить виды. Даёт задание по-думать, чем ещё отличаются дан-ные треугольники. Предлагает сделать вывод. Предлагает выпол-нить задание: найти периметр знакомой фигуры.	Определяют, что будем говорить о видах треуголь-ников. Доказывают, что это можно определить по длине сторон. Определяют, что у первого- один угол прямой, а остальные острые, у второго – все углы острые, у третьего – один угол тупой, а остальные острые. Формулируют вывод, сравнивают открытые ими знания с выводом учебника на стр.10 Выполняют задание на доске и в тетради
4.	Физминутка		Проводит гимнас-тику для глаз в целях снятия на-пряжения и уста-лости глаз.	Выполняют физминутку под музыкальное сопровождение	1 мин.
5.	Закрепление пройден-ного материала.	5, 6, 7	Предлагает зада-ния для закрепле-ния нахождения периметра квадра-та и многоуголь-ников.	Задания выполняют с коммен-тированием, решение запи-сывают в тетради.	10 мин.
6.	Самостоятельная работа	8	Даёт задание вы-числить периметр правильных мно-гоугольников	Работают по эталону. Самопроверка.	6 мин.
7.	Итоги урока.		Предлагаю про-вести при помощи графического дик-танта.	Определяют истинность высказывания.	2 мин.
8.	Рефлексия		Оценивает ре-зультаты учащихся	Анализируют свою деятель-ность	1 мин.
9.	Домашнее задание		Поясняет выпол-нение задания на стр.11.На полях учебника найти фигуру ТМКР, вы-писать названия всех остроуголь-ных, прямоуголь-ных и тупоуголь-ных треугольни-ков.	Записывают задание в днев-никах.	1 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

__________________________________________

Виды треугольников.

Вычисление периметра многоугольников.

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Найди неизвестное значение	мультимедийный	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9ad7-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf;
2.	Виды треугольников. Различие по сторонам	информационный	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4996b6c8-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
3.	Виды треугольников. Различие по углам	информационный	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4996b6c9-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
4.	Выбор фигуры, походящей под формулы периметра.	интерактивный	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4996b6b2-9e71-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
5.	Вычисление периметра квадрата	практический	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9b02-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
6.	Вычисление периметра восьмиугольника	практический	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9b03-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
7.	Вычисление периметра шестиугольника	практический	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9b04-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
8.	Вычисление периметров правильных многоугольников	контрольный	Анимация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9b0a-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока Виды треугольников фио (полностью) Сметанина Ирина Петровна Место работы Базовый учебник: Атанасян Л. С. и др. Геометрия: Учебник для 7-9 кл сред шк. М.: Просвещение, 2010		План-конспект открытого урока по математике на тему «треугольники»... «треугольник», виды треугольников, пропедевтика изучения темы площади многоугольников, равные и равновеликие фигуры
	Конспект урока виды односоставных предложений (Тема урока) фио (полностью)... Вопрос учителя: чем отличаются простые предложения в составе данного сложного предложения?		Конспект урока «Виды сложноподчиненных предложений» фио (полностью) Брагина Людмила Борисовна Русский язык. 9 класс. Учебник для общеобразоват. Учреждений. Тростенцова Л. А., Ладыженская Т. А
	Урок математики в технологии деятельностного метода Цель урока: Познакомить с понятием “периметр”, правилом нахождения периметра многоугольников		Перечень педагогических разработок электронного банка данных гмц по математике «треугольник», виды треугольников, пропедевтика изучения темы площади многоугольников, равные и равновеликие фигуры
	Конспект урока диктант по теме «Виды сложных предложений» фио (полностью)... ...		Конспект урока Построение правильных многоугольников. Цели урока Приобретение навыков построения правильных многоугольников при помощи циркуля и линейки
	Урок геометрии в 9 классе Тема урока: «Решение треугольников» Треугольник”, повторим определение, элементы, виды, свойства треугольников и каждый раз будем удивляться полученным открытиям, удивительной...		Конспект урока конструирование текстов (Тема урока) фио (полностью) Цель урока: Формирование представления о хронологических датах как части исторических знаний
	Конспект урока тема урока: Квадратные уравнения. Основные понятия....		Конспект урока что такое алфавит? Разные алфавиты (Тема урока) фио...
	Конспект урока альдегиды (Тема урока) фио (полностью) Чивкунова Елена Викторовна Тип урока: изучение нового материала с использование эор и самостоятельной деятельности обучающиеся		Конспект урока (Тема урока) фио (полностью) Кудрова Светлана Васильевна Цель урока: ознакомление обучающихся с двоичной системой счисления и её значимостью для кодирования информации
	Тема: «Виды треугольников» План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория		Конспект урока назывные предложения (Тема урока) фио (полностью) Казимирова Оксана Викторовна Цель урока: дать понятие о назывных предложениях,показать их значение, сферу их употребления

Школьные материалы