Скачать 1.68 Mb.
|
2. СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫПО НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ2.1 Работа методического совета техникума В течение учебного года методическим советом техникума было проведено восемь заседаний по различным темам согласно плану работы техникума на учебный год. В своей работе методический совет руководствовался поставленной задачей: развитие креативности инженерно-педагогических работников и обучающихся в процессе учебной деятельности. Деятельность в данном направлении осуществлялась в тесном сотрудничестве педагогов, обучающихся и их родителей. В течение учебного года методический совет координировал работу предметных (цикловых) комиссий и методических комиссий, рассматривал наиболее важные предложения по проблемам содержания и методики преподавания в условиях перехода на новые ФГОС, повышение профессиональной компетентности ИПР, развития творческих способностей обучающихся, анализировал динамику развития техникума, и определял стратегические задачи развития техникума. В недостаточной мере проведена работа по изучению, систематизации и обобщению актуального педагогического опыта ИПР. Выводы: Методический совет координирует научно- методическую работу инженерно-педагогических работников, систематизирует информацию о педагогической деятельности, осуществляет мониторинг педагогической и методической деятельности ИПР. Рекомендации: Активизировать работу по пропаганде и обобщению актуального педагогического опыта. 2.2. Повышение квалификации, педагогического мастерства и категорийности кадров Повышение квалификации педагогов – комплексный творческий процесс, позволяющий ознакомить преподавателей и мастеров производственного обучения с технологиями обучения и воспитания учащихся, работы с родителями, а также с нетрадиционными подходами к разработке и оформлению педагогической документации. Повышение квалификации инженерно-педагогических работников проходит согласно личному творческому плану, составленному каждым инженерно-педагогическим работником на учебный год и плану работы по повышению квалификации ОГАОУ СПО СИТ. В течение учебного года использовались различные формы повышения квалификации:
Методической службой была организована консультационная помощь ИПР по вопросам методической инновационной и экспериментальной деятельности. Согласно требованиям все педагогические работники в течение 5 лет должны пройти проблемные и системные курсы повышения квалификации. Срок действия курсов повышения квалификации в настоящее время не истек у большинства педагогических работников. В 2011-2012 учебном году охвачено курсами повышения квалификации – 2 чел., переподготовки - 2 инженерно-педагогических работников техникума (Таблица 1). Таблица 1. Информация о курсах повышения квалификации
Подана заявка на прохождение проблемных курсов повышения квалификации в БелРИПКППС на 2012-2013 учебный год по теме: «Деятельность образовательных учреждений НПО и СПО в условиях внедрения ФГОС» на обучение 30 человек. Современные методики и технологии обучения и воспитания были продемонстрированы на 172 открытых уроках и 63 внеклассных мероприятиях. Высокий уровень педагогического мастерства продемонстрировали: - Гайдамака З.Ф. (преподаватель высшей категории) - на уроке по предмету «Инженерная графика», где преподаватель продемонстрировал возможности использования интернет –ресурсов и разработанных цифровых образовательных ресурсов в ходе выполнения практической работы обучающимися. - Игнатенко Н.М. (преподаватель второй категории) - на уроке истории по теме «Третьиюньская монархия и реформы П.А.Столыпина» применялись активные формы организации учебного процесса, предполагающие взаимодействие обучающихся (работа в паре, в группе), - Поделякина Н.Д. (преподаватель высшей категории) на уроке экономики по теме «Износ и амортизация основных средств» показала реализацию диффернцированного и индивидуального подхода в ходе выполнения практической работы. - Осыкина И.А. (преподаватель первой категории) провела урок «Религия в современном мире» с использованием разнообразных активных форм и методов обучения, с мультимедийной презентацией; - Капустина Т.И. (преподаватель математики) – продемонстрировала урок обобщения и систематизации знаний по теме «Конус» с использованием презентации, интерактивной доски, раздаточного материала, наглядных пособий. На уроке прослеживалась межпредметная связь с: физикой, историей, алгеброй, биологией, литературой. - Семерджиева Е.В.(мастер производственного обучения) – урок по теме «Химия вокруг нас», продемонстрировала использование теоретических знаний из разных предметных областей на практике, развитие исследовательских творческих навыков обучающихся во внеурочной деятельности и на уроке. - Махурина Н.И. (преподаватель высшей категории) – урок биологии по теме «Доказательства происхождения человека от животных» продемонстрировала организацию работы учащихся с новыми терминами, учебником, дополнительной литературой, использование электронного учебника по биологии на уроке, применение различных наглядных пособий. В общей сложности представителями администрации техникума, председателями ПЦК, зав.учебной частью, методистом в 2011-2012 учебном году согласно плану внутритехникумовского контроля было посещено 448 уроков по различным предметам. Анализ кадрового состава показывает, что ИПК, несмотря на средний возраст 45-50лет, имеет высокий творческий потенциал, который подтверждается наличием следующей квалификации инженерно-педагогических работников. Из 54 инженерно-педагогических работников имеют категории и звания: – вторую категорию – 5, что составляет 9,2 %; – первую категорию – 14, что составляет 25,9%; – высшую категорию – 23, что составляет 42,6 %; – звание «Отличник ПТО» – 5, что составляет 9,2 %; – звание «Почетный работник НПО» – 8, что составляет 13 %; – звание «Почетный работник СПО» – 2, что составляет 3,7 %; - почетное звание «Заслуженный учитель РФ» - 1 (1,8%); - «Почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации» - 6 чел. (11,1 %). Награждены Грамотами Министерства образования – 6 человек. В 2011-2012 учебном году прошли аттестацию 12 инженерно-педагогических работников. Из них высшая квалификационная категория присвоена:Кузнецову В.Е., Хархоте Н.В., Мануйлову А.В., Умеренковой Т.И., Хрипкову Л.В., Миронниковой Е.Н.; первая квалификационная категория присвоена Вашановой Т.П., Осыкиной И.А., Васильевой В.П., Манушиной Т.И., Науменко Е.П., Учаевой З.А., Красноружской Н.Н. Награждена «Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации» Бескишко Ольга Владимировна, присвоено звание «Почетный работник СПО» - Хархоте Н.В. Выводы: Методической службой оказывается практическая помощь в период подготовки к аттестации, планируется организация курсов повышения квалификации, организуется работа по самообразованию. Рекомендации:активизировать процесс обмена опытом педагогов, совершенствовать систему стимулирования роста педагогического мастерства, проводить конкурсы профессионального педагогического мастерства ИПР техникума. 2.3.Различные формы методической работы по повышению профессионального мастерства сотрудников ОГАОУ СПО СИТ В течение года для преподавателей техникума было организовано и проведено восемь методических семинаров по актуальным направлениям, из них: 2- по организации работы ИПР, ПЦК, методических комиссий; 2 - обеспечивающих эффективность проведения аттестации ИПР, 3 - по методическому обеспечению дисциплины и ОПОП в период внедрения ФГОС, 1- по развитию компетенций специалиста; три «Круглых стола» по развитию творческих способностей обучающихся и акмеологической культуры педагога. Наиболее интересные из них: - Семинар-практикум «Компетентностный подход в образовании»; - круглый стол «Роль творчества в развитии профессионального самосознания личности обучающегося»; - круглый стол: «Развитие акмеологической культуры педагогов как условие освоения личностно-ориентированного взаимодействия» В течение учебного года инженерно-педагогические работники работали над реализацией методической темы согласно личному творческому плану. Итоги методической работы за год подведены на методической неделе «Креативный аспект акмеологического развития специалиста». Плодотворно и интересно прошли мероприятия недели: - методический семинар «Акмеологический подход в образовании как инструмент целостного и устойчивого развития субъектов образовательного процесса» - работа по секциям «Психолого-акмеологические технологии развития креативного компонента», - творческая лаборатория педагога, презентация методических разработок, - конференция «Творческие поиски и находки» (подведение итого недели). Опыт работы педагогов по методической теме был обобщен на педагогических чтениях в декабре месяце по теме: «Теоретические и прикладные аспекты личностно-профессионального образования». В течение года педагоги принимали участие в работе конференций различного уровня, где в форме статей транслировали свой опыт работы по определенной тематике. Развитие креативности обучающихся проходило в урочное и внеурочное время через технологии развивающего обучения, привлечение учащихся к исследовательской деятельности, занятию в кружках и секциях по интересам, посещение факультативов.. В результате создана электронная база данных учащихся с 1-4 курс, мониторинг качества знаний индивидуальный, по группам, по предметам. Коллектив ОГАОУ СПО СИТ целенаправленно занимался внедрением инновационных педагогических технологий в сфере обучения и воспитания. Сформированы электронные портфолио педагогов, результативность учебной и методической деятельности отражена в Net-школе. Выводы: Методической службой планируются и проводятся обучающие и практические семинары. Методическая служба принимает участие в конференциях различного уровня. Рекомендации: Активизировать участие ИПР в очных и заочных конференциях с представлением опыта работы в печатных изданиях. III. Продуктивность методической работы 3.1 Работа с учащимися Ежегодно учащиеся техникума под руководством педагогов принимают активное участие в олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства, смотрах творческих работ, научно-практической конференции «Наука-практике». В течение учебного года осуществлялась работа Научного общества обучающихся - НОО «Эрудит». Исследовательские работы учащихся были представлены на девятой научно-практической конференции «Наука- практике -2012» по трем направлениям: техническое, естественнонаучное и гуманитарное: число участников – 12, число работ – 11. Следует отметить, что творческие работы учащихся отражают актуальные проблемы современности, связаны с их будущей профессией, имеют практическую значимость. Численность активных участников научного общества колеблется в пределах 13-26 (Таблица 2). Таблица 2. Мониторинг участия обучающихся в научно-практической конференции
|
Анализ деятельности огаоу спо «старооскольский техникум технологий... | Публичный доклад об итогах работы кгбоу спо "Каменский аграрный техникум"... Полное наименование образовательного учреждения: краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... | ||
Гбоу спо со «Режевской многопрофильный техникум» Согласовано: Утверждаю Публичный доклад гбоу спо со «Режевской многопрофильный техникум» является аналитическим отчетом о деятельности образовательного... | Отчет о результатах самообследования областного автономного образовательного... Оаоу спо «Новгородский химико-индустриальный техникум» провел самообследование с целью обеспечения доступности и открытости информации... | ||
Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... | 10. Работа Многофункциональный центр прикладных квалификаций гаоу... Система управления государственного автономного профессионального образовательного учреждения Архангельской области «Новодвинский... | ||
Анализ деятельности огбоу спо «старооскольский техникум технологий... | «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Протвино Московской области Публичный доклад ... | ||
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году | Республики Адыгея «Майкопский индустриальный техникум» Министерство образования и науки Республики Адыгея Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики... | ||
Пояснительная записка Основанием для самообследования деятельности... Учебно-воспитательный процесс организовано на очном и очно-заочном отделениях. 12 | Отчет гбоу спо московской области Воскресенского индустриального... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области Воскресенский индустриальный... | ||
Отчет гоу спо «Прокопьевский строительный техникум» о проведенной... Гоу спо «Киселевский горный техникум» 1 чел., гоу спо «Беловский техникум железнодорожного транспорта» 3 чел., Гоу «крирпо» 1 чел.,... | Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих областного... Областного государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Старооскольский техникум... | ||
Программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих областного... Областного государственного автономного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Старооскольский техникум... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Сальский индустриальный техникум»... |