Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
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Приложение 11 МОУ «СОЛОВЬЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ШКОЛА» ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 8. КЛАССЕ1 Thema 4 Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland 1. Lesen macht Spaß und dabei lernt man was Stunde 1 Цели: 1. Развитие интереса учащихся к изучению иностранных языков, в том числе к изучению немецкого языка. 2. Формирование у учащихся представлений о современной Германии и возможностях получения информации о Германии. Задачи: 1. Познакомить учащихся с федеральной землей Бавария и ее столицей городом Мюнхеном. 2. Познакомить учащихся с новыми достопримечательностями Берлина и углубить их знания об уже известных. 3. Учить учащихся чтению с пониманием основного содержания, с поиском необходимой информации аутентичных текстов. 4. Учить учащихся извлекать из прочитанного основную необходимую информацию. Ход урока: 1. Организационный момент 2. Основная часть. Обучение чтению. Знакомство с Баварией и Мюнхеном. Достопримечательности Берлина. а) Повторение/речевая разминка - Heute beginnen wir ein neues und ein altes Thema: „Eine Reise durch die Bundesrepublik Deutschland“. Warum ein altes Thema? Wir haben schon viel über Deutschland erfahren. Warum ein neues Thema? Wir werden noch viel über die Städte und Bundesländer, Leute und Kultur lesen und sprechen. Aber zuerst wiederholen wir. Bitte beantwortet meine Fragen. (используется карта ФРГ, печатный или компьютерный вариант) - Wo liegt die BRD? - An welchen Ländern grenzt die BRD? - Wie ist die Staatsflagge der BRD? - Was sehen wir im Staatswappen Deutschlands? - Wie heißt die Hauptstadt der BRD? - Wie viel Bundesländer vereinigt die BRD? - Nennt bitte einige Bundesländer und ihre Hauptstädte? - Nennt bitte die größte Städte Deutschlands? - Jetzt erfahren wir etwas Neues und Interessantes über deutsche Städte und Bundesländer. Wir machen eine Internetreise durch Deutschland. б) Обучение чтению с пониманием основного содержания и извлечению необходимой информации из прочитанного. Знакомство с федеральной землей Бавария. - Wir machen Portal für Deutschlernende „Der Weg“ (http://derweg.org/) auf. Hier links sehen wir Menu an. (1.S. „Rund um Deutschland“, „Land und Menschen“, 1. Ab. „Bundesländer“)2. Lesen wir um Reiseziel zu wählen. - Was können die Touristen in den Bundesländer ansehen und erfahren? - краткие ответы учащихся - Wollen wir das Bundesland Bayern besuchen? (1. Ab. „Bayern – Das größte Bundesland“) Was könnt ihr über Bayern sagen? - возможные ответы учащихся: Die Hauptstadt Bayern heißt München. Bayern liegt im Süden Deutschlands. и т.д. (1.,2. Ab. „Wichtigste Wirtschaftszweige: Landwirtschaft und Großindustrie“) - Wir lesen, um das wichtigste zu verstehen. - Nennt die wichtigste Landwirtschaftszweige Bayern. - Nennt die wichtigste Industriezweige Bayern. - Welche Firmennamen kennen wir jetzt? - Nun, wir reisen weiter. Besuchen wir die Hauptstadt Bayern München. („München“ 1.Ab. „München – Stadt an der Isar“) - Wie heißt die Hauptstadt Freistaat Bayern? - An welchen Fluss liegt München? („Eine große Industriestadt“) - Was haben wir neues über München erfahren? в) Знакомство с новыми достопримечательностями Берлина, расширение и углубление знаний об уже известных достопримечательностях. Обучение чтению с пониманием основного содержания. - Und jetzt besuchen wir die Hauptstadt des Bundesrepublik Deutschland. (1.S. Fotos Brandenburger Tor und „Unter den Linden“, Deutsche Staatsoper, „Museumsinsel und Dom“) Wir sehen Fotos an und lesen die Unterschriften. („Sehenswürdigkeiten“ 1.,2. Ab. Alexanderplatz, Fotostrecke 4; Berliner Rathaus, Fotostrecke 5, Reichstag, Fotostrecke) _________________________________________ При наличии времени посмотреть Nikolaiviertel, Museumsinsel, Brandenburger Tor дополнительно. _________________________________________ - Also welche Sehenswürdigkeiten besichtigen wir heute in Berlin? - Was gefällt euch besonders? 3. Заключительная часть а) Итог - Heute haben wir eine Internetreise durch Deutschland gemacht. Wir haben Bundesland Bayern und seine Hauptstadt München besucht. Wir haben auch Berlin und Sehenswürdigkeiten dieser Städte besichtigt. In den nächsten Stunden werden wir auch eine kleine Internetreise durch Bundesländer und die Städte der BRD machen. б) Домашнее задание 1 Урок проводится согласно календарно-тематическому планированию с небольшими изменениями в зависимости от особенностей класса с 2008г., в классах, где проводится урок, все учащиеся имеют навыки работы с ПК. 2 Здесь и далее в скобках указаны гиперссылки (пути перехода со страницы на страницу или другие сайты). Электронный адрес портала: http://derweg.org |
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