Тема: Цели и задачи изучения истории медицины на лечебном

Скачать 0.74 Mb.

Название	Тема: Цели и задачи изучения истории медицины на лечебном
страница	1/4
Дата публикации	10.07.2013
Размер	0.74 Mb.
Тип	Анализ

100-bal.ru > История > Анализ

1 2 3 4

I курс Лечебный факультет

Семинарское занятие № 2

Тема: Цели и задачи изучения истории медицины на лечебном

факультете. Методика подготовки к занятиям.

Цель занятия: Определить понятие история медицины, показать их

значение для подготовки врача.

Задачи: 1. Обучить студентов анализу источников, содержащих материалы

по истории медицины: учебники, художественные произведения и

произведения искусства, медицинские раритеты, интернет.

2. Разъяснить методологию и методику изучения предмета, систему

оценки качества усвоения культурных и профессиональных

компетенций.

Основные понятия темы: История медицины как наука, и предмет

преподавания, историческая форма, смежные

науки, в том числе философия. Методы

исследования истории медицины: археология,

палеонтология, этнография.

План:

Определение истории медицины как науки и предмета преподавания.
Цели и задачи истории медицины.
Взаимосвязь развития медицины с историческими формациями,

уровнем развития смежных наук и философскими идеями.

Значение изучения истории медицины для подготовки врача.
Источники и методы изучения истории медицины.
Общая методика изучения курса истории медицины.
Роль личности в развитии медицины.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

Примеры взаимосвязи истории медицины с философскими идеями в разные исторические периоды.
Анализ взаимосвязи истории медицины с уровнем развития смежных наук.
Экономические и социальные потребности общества и их влияние на

развитие медицины.

Литература:

Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.
Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.
Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.
Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для

медицинских вузов. – М., 1994.

Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История

медицины. – М., 1981.

Лечебный факультет 1 курс

Семинарское занятие № 3

Тема: Медицина первобытного общества.

Цель занятия: Выявить особенности развития медицины в период

первобытнообщинного строя.

Задачи: 1. Показать общие закономерности и особенности развития помощи

на различных этапах развития первобытного общества.

2. Проследить закономерности, лежащие в основе формирования

врача-профессионала.

Основные понятия темы: периодизация развития общества, эмпирический

опыт, тотемизм, шаманизм, анимизм, фетишизм, лечебная магия.

План:
1. Источники информации о болезнях и врачевании в первобытную эру.

2. Методы врачевания в период становления первобытнообщинного строя.

3. Коллективный характер оказания медицинской помощи.

4. Методы врачевания в период расцвета первобытнообщинного строя.

5. Рациональные и иррациональные приемы врачевания.

6. Медицина в период разложения первобытнообщинного строя.

7. Появление и подготовка врача – профессионала.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

Сложные хирургические операции, используемые в первобытными врачевателями.
Лекарственное лечение.
Определение понятий «народная медицина», «традиционная медицина», «научная медицина».

Рефераты и сообщения:

Формирование коллективного характера медицинской помощи в период становления первобытнообщинного строя.
Выделение врачевателя-профессионала представителя народной медицины.
Зарождение культов и фантастических верований. Их связь с верованиями.

Литература:

Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.
Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.
Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.
Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. – М., 1994.
Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981.

Лечебный факультет 1 курс

Семинарское занятие № 4

Тема: Развитие медицины в Древнем Египте (III – II тыс. до н.э.) Индийская медицина в ведийский период. Гигиенические традиции в Древнем мире

Цель занятия: 1. Раскрыть достижения в области медицины в древних

цивилизациях

2. Показать объективный характер закономерностей,

лежащих в основе понимания причин болезней, постановки

диагноза и методов лечения

Задачи: 1. Выявить особенности становления медицинских знаний в

Древнем Египте.

2. Показать взаимодействие национальных и интернациональных

факторов в формирование медицины.

3. Выявить объективные закономерности и философские

обоснования формирования традиционной медицины.

Основные понятия темы: Папирусы, как источник медицинских знаний,

строение человеческого тела (анатомия),

причины болезней (этнология), понятие о пульсе,

акупунктура, йога.

План:

1. Исторически изучения медицины Древнего Египта.

2. Религиозные культы и представления Древнего Египта и их роль в становлении

медицины.

3. Зарождение и формирование традиционной медицины в Египте.

4. Методы диагностики, разработанные врачами Древнего Египта.

5. Врачевание в Древней Индии. Ведийский период.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Первые анатомические знания о строении человеческого тела.

2. Врачебная этика Древнего Египта.

Рефераты и сообщения:

1. Особенности народной и традиционной медицины.

2. Аюрведа – традиционная система древнеиндийского врачевания.

3. Бальзамирование и накопление знаний о строении человеческого тела.

4. Инфекционные болезни и их лечение в Древнем мире.

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

3. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

4. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. –

М., 1994.

5. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М.,

1981.

Лечебный факультет 1 курс

Семинарское занятие № 5

Тема: Врачевание в Древней Индии (классический период). Медицина Древнего Китая. Санитарное дело в Древней Индии и Китае.

Цель занятия: 1. Раскрыть достижения в области медицины в древних

цивилизациях.

2. Показать объективный характер закономерностей,

лежащих в основе понимания причин болезней, постановки

диагноза и методов лечения

Задачи: 1. Выявить особенности становления медицинских знаний в

Древней Индии и Китае.

2. Показать взаимодействие национальных и интернациональных

факторов в формирование медицины.

3. Выявить объективные закономерности и философские

обоснования формирования традиционной медицины.

Основные понятия темы: строение человеческого тела (анатомия),

причины болезней (этнология), понятие о

пульсе, акупунктура, йога.

План:

1. Зарождение и формирование традиционной медицины в Китае.

2. Методы диагностики, разработанные врачами Древнего Китая.

3. Врачевание в Древней Индии. Развитие хирургии, офтальмологии.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Первые анатомические знания о строении человеческого тела.

2. Разработка методов в обследовании больного «Учение о пульсе» (Китай).

3. Понимание общих и частных закономерностей, определяющих болезнь и

здоровье в Древней Индии.

4. Развитие санитарного дела в Древней Индии.

6. Врачебная этика Древней Индии.

7. Врачебная этика Древнего Китая.

Рефераты и сообщения

1. Лекарствоведение в Древнем Китае.

2. Инфекционные болезни и их лечение в Древнем мире (Индия, Китай).

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

3. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

4. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. –

М., 1994.

5. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М.,

1981.

Лечебный факультет 1 курс

Семинарское занятие № 6

Тема: Развитие медицины в Древней Греции и Древнем Риме. Санитарно-гигиенические сооружения.

Цель занятия: Изучить становление медицинских знаний в странах

Древней Греции и Древнем Риме и их влияние на

развитие мировой медицины.

Задачи: 1. Изучить развитие медицины в Древней Греции и Древнем Риме в соответствии

с основными этапами развития цивилизации.

2. Показать роль выдающейся личности врача Гиппократа и

влияние его идей на современную медицину.

3. Показать роль выдающейся личности Галена и

влияние его идей на современную медицину.

Основные понятия темы: Понятие о целостности организма, единство и

противоположности субстанций

функционирующего организма.

Материалистические и идеалистические

представления о болезни, единство организма

и среды. Законы санитарии и гигиены,

гигиенические сооружения, военные

госпитали.

План:

1. Периодизация истории Древней Греции. Источники информации о

врачевании и медицине в Греции.

2. Гиппократ и его вклад в развитие медицины Древней Греции.

3. Развитие общественной и личной гигиены.

4. Периодизация истории Древнего Рима. Источники информации о

врачевании и медицине в Древнем Риме.

5. Развитие общественной и личной гигиены.

6. Становление и развитие военной гигиены.

7. Гален и его труды в области анатомии и фармации.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Основные греческие школы по подготовки врачей

2. Врачебная этика в Древней Греции.

3. Цели и задачи общественной гигиены Древнего Рима.

4. Закон двенадцати таблиц (Рим).

Рефераты и сообщения:

1. Гиппократ – понятие о врачебной этике.

2. Понятие о целостности организма, причинах болезни по Гиппократу.

«Гиппократов сборник».

Храмовое врачевание в Древней Греции.
Выдающиеся представители медицинского дела в Древнем Риме.
Больничное дело в Римской империи.
Вклад Галена в развитие медицины

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

3. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

4. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. – М., 1994.

5. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М., 1981.

Лечебный факультет

Семинарское занятие № 7
Рубежный контроль по изучению медицины в Древний период (Древний мир) человеческой цивилизации.

Блиц-собеседование по теме I модуля

Модуль № 2. Медицина периода Средневековья и эпоха Возрождения.

Лечебный факультет

Семинарское занятие № 8

Тема: Медицина Византийской империи (395-1453 гг.) и врачевание в Киевской Руси (IX-XII).

Цель занятия: Показать общие закономерности всемирно-исторического

процесса развития врачевания в странах Европы в средние

века. Проследить историю становления и развития

врачевания и медицины в Древней Руси и ее связь с все

историческими процессами становления медицины.

Задачи: 1. Раскрыть объективные причины развития народной медицины

Древней Руси.

2. Какое влияние медицины на врачевательство и появление

первой монастырской медицины в Древней Руси.

3. Показать особенности медицины Византийской империи 395 –

1433гг.

Основные понятия темы: народная медицина, травники, лечебники,

Монастырская медицина, рациональные и

иррациональные методы лечения,фармация,

простые и сложные лекарственные вещества.

План
1. Византийская медицина, наука и религия.

2. Становление медицинских знаний в Византии.

3. Санитарно-гигиеническое направление в государстве.

4. Развитие народной медицины Древнерусском государстве.

5. Зарождение монастырской медицины на Руси. Приемы врачевания в монастырях.

6. Светские врачи и светская медицина в Киевской Руси.

7. Вопросы врачевания и гигиены по древним актам и документам.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Больничное дело в Византии и медицинское образование.

2. Рациональные и иррациональные методы лечения. Причины появления, значение в оказании медицинской помощи детям.

3. Первые письменные источники медицинских знаний, способы и приемы народной медицины.

Рефераты и сообщения:

1. Развитие медицинских знаний. Выдающиеся ученые Византийской

империи.

2. Первые русские монахи-врачеватели (Антоний, Агапит, Алимпий).

3. Эпидемии в Киевской Руси и борьба с ними.

4. Лекарствоведение на Руси.

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

3. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

4. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. –

М., 1994.

5. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М.,

1981.
Лечебный факультет

Семинарское занятие № 9

Тема: Развитие медицины в Арабских халифатах и Средней Азии

(VII – X вв.)

Цель занятия: Показать общие закономерности всемирно-исторического

процесса развития врачевания в Арабских халифатах и

Средней Азии.

Задачи: 1. Раскрыть объективные причины развития медицины на Востоке.

2. Какое влияние оказала культура и религия медицину Арабских

стран.

Основные понятия темы: религия ислам, медресе, офтальмология,

окулист, каутеризация, катаракта, малый круг

кровообращения, кетгут

План:
1. Медицинское образование в Арабских халифатах.

2. Представление о болезни, лечение внутренних болезней.

3. Больничное дело, вклад Абу Бакр ал-Рази в его развитие.

4. Развитие хирургии в Арабских халифатах.

5. Учение о глазных болезнях.

6. Вклад Абу Али ибн Сины в развитие медицины Средней Азии.

7. «Канон медицины» Ибн Сины – энциклопедия медицинских знаний.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Организация медицинского обслуживания населения в Арабских халифатах.

2. Методологическая основа понимания причин болезни в трудах ученых Средневекового Востока.

3. Развитие алхимии, аптеки, больницы, медицинские школы.

Рефераты и сообщения:

1. Абу – л – Касим аз Захрави и его «Трактат о хирургии и инструментах».

2. Культура и религия Арабских халифатов.

3. Ал – Бируни и его вклад в медицину Средней Азии.

4. «Канон врачебной науки» Авиценны и его влияние на развитие медицины

в Европе.

5. Медицина Юго-Восточной Азии.

Литература:

Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.
Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.
Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.
Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. –

М., 1994.

Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М.,

1981.
Лечебный факультет

Семинарское занятие № 10

Тема: Медицина Западной Европы в период раннего и развитого Средневековья (V – XVвв).

Цель занятия: Показать средневековое научное знание. Вклад в становление

в высшего медицинского образования.

Задачи: 1. Вскрыть особенности развития медицины Средневековья и ее

влияние на развитие мировой науки.

2. Определить влияние выдающихся ученых Средневековья на

развитие медицины и их вклад в становление отдельных

направлений этой наук

3. Показать влияние религии на медицину Средневековья.

Основные понятия темы: цивилизация, госпитали, университет, врачебная

практика, факультет, студент, бакалавр, магистр,

схоластика, инквизиция, внутренние болезни,

лазарет.

План
1. Образование и медицина. Первые медицинские факультеты в

университетах Западной Европы.

2. Организация больничного дела в Западной Европе (V – XVвв).

3. Схоластика как метод средневекового образования.

4. Эпидемии повальных болезней и борьба с ними. Лазареты. Карантины.

5. Влияние церкви на развитие медицины.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Развитие медицинского образования в Средневековой Европе, Салернский

кодекс здоровья.

2. Становление университетов.

Рефераты и сообщения:

Галенизм в средневековой медицине.
«Черная смерть» 1346 – 1348 гг. в Западной Европе.
Развитие фармации в средние века.
Церковь, наука и медицина в Западной Европе.
Развитие хирургии период средневековья.

Литература:

Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.
Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.
Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.
Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. –

М., 1994.

Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М.,

1981.

Лечебный факультет

Семинарское занятие № 11

Тема: Медицина Западной Европы в эпоху Возрождения. Московское государство (XV – XVII).

Цель занятия: Показать основные этапы и закономерности становления

государственной медицины в России.

Задачи: 1. Определить целесообразность формирования государственной

медицины в Московском государстве, обозначить формы ее

реализации.

2. Вскрыть взаимосвязь между государственной, народной и

монастырской медициной.

3. Показать переход от схоластического мировоззрения к опытному

методу в Западной Европе.

Основные понятия темы: аптекарский приказ, государственная,

монастырская медицина, гражданские

больницы, специальности народного

врачевания: кровопуски, повивальная бабка,

резальники, зубоволоки, гуманизм, ятрофизика,

ятрохимия, контагии.

План

1. Становление анатомии как науки:

а) Леонардо да Винчи в истории анатомии

б) Андреас Везалий – основоположник научной анатомии.

2. Физиология – как наука. Ятрофизика.

3. Ятрохимия и медицина.

4. Развитие хирургии. Вклад Амбруаза Паре.

5. Д. Фракастро и его учение о заразных болезнях

6. Народная медицина Московского государства.

7. Аптекарский приказ и его функции.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Монастырские и гражданские больницы – сходство и отличия в

методах и методологии лечения.

2. Школа русских лекарей. Отличия в подготовке от ученичества.

Рефераты и сообщения:

1. Парацельс в истории медицины.

2. Амбруаз Паре, его вклад в развитие военной медицины, ортопедии и

акушерства.

3. Борьба с эпидемиями особо опасных инфекций в Московском

государстве.

Медицина народов Американского континента.
Организация Медицинской службы в Московском государстве.

Литература:

Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.
Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.
Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.
Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. –

М., 1994

1 курс Лечебный факультет

Семинарское занятие № 12

Рубежный контроль по изучению медицины и медицинских знаний в период Средневековья и начала Нового времени.

Проведение контрольной работы.

Лечебный факультет

Семинарское занятие № 13

Тема: Развитие медицины в Западной Европе в XVII – XVIII веке.
Цель занятия: 1. Показать влияние диалектических взглядов на природу и

медицину периода Нового времени которые оказали

естественно-научные открытия.

Основные понятия темы: учение о мутации, генетика, ген, хромосома,

термометрия, перкуссия, аускультация, вакцина,

патология, вариоляция, гигиена, общественная

медицина, вакцинация.

План
1. Формирование общественной медицины в Западной Европе.

2. Вклад У. Пети, Б. Рамаццини, Д. Саймона в развитие гигиены труда.

3. Развитие клинического направления в медицине.

4. Герман Бурхааве и его роль по внедрению клинического метода в

лечебную практику.

5. Развитие патологической анатомии:

а) Вклад Джованни Морганьи.

6. Э. Дженнер и его вклад в разработку вакцины против оспы.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Общественно-политическая и экономическая обстановка в Западной

Европе XVII – XVIII веках.

2. Выдающиеся естественно-научные открытия XVII – XVIII веков.

3. Клинический метод преподавания в медицинских центрах Западной

Европы.

Рефераты и сообщения:

1. Теория естественного отбора Чарльза Дарвина.

2. История создания термометра, введение термометрии в клиническую

практику.

3. Открытие и внедрение перкуссии: Л. Аузнбруггер и Ж.Н. Корвизар.

4. Открытие посредственной аускультации: Р.Т. Лаэннек.

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

3. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

4. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для

медицинских вузов. – М., 1994.

5. Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История

медицины. – М., 1981.

Лечебный факультет

Семинарское занятие № 14

Тема: Становление медицинского дела в России в XVIII веке.

Цель занятия: 1. Определить новые условия и правила работы

Медицинской канцелярии.

2. Показать особенности подготовки медицинских кадров

через госпитальные школы и дальнейшее развитие

высшего медицинского образования.

3. Показать роль отечественных ученых в развитии

медицины.

Основные понятия темы: Госпиталь, госпитальная школа, медицинская

канцелярия, кунсткамера, клиническая

медицина, акушерство и гинекология,

эпидемические болезни.

План

1. Реформы Петра I по преобразованию медицинского дела в России.

2. Открытие госпиталей и госпитальных школ. Деятельность Бидлоо и П.

Кондоиди в подготовке медицинских кадров.

3. Влияние идей М.В. Ломоносова на качество подготовки врачей.

4. Развитие клинической медицины. Деятельность С. Зыбелина, Н.

Максимович-Амбодика.

5. Борьба с эпидемиями инфекционных болезней. (Д. Самойлович, Е. Мухин и др.).

6. Развитие анатомии в России в XVIII веке. Отечественные учебники и атласы.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Почему «Без знания химии современный врач быть не может» утверждал М.В. Ломоносов.

2. Письмо М.В. Ломоносова «О сохранении и размножении народа российского»

3. Борьба с эпидемиями инфекционных болезней в Московском государстве.

4. Законы Петра I о преобразовании медицины в России.

5. Открытие Московского университета, его роль в подготовке медицинских

кадров.

Рефераты и сообщения:

1. С. Зыбелин – первый русский профессор медицины.

2. Д. Самойлович – первый отечественный эпидемиолог. Вклад в развитие

методов борьбы с чумой.

3. Н. Максимович-Амбодик – первый отечественный акушер-гинеколог.

4. Развитие отечественной фармации в XVIII веке.

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

3. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

4. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для

медицинских вузов. – М., 1994.

Лечебный факультет

Семинарское занятие № 15

Тема: Медицина Нового времени в Западной Европе XIX века.

Цель занятия: Определить значение развития медико-биологического

направления в медицине. Показать значение исследований

западных ученых для развития всемирной истории.

Задачи: 1. Показать значение работ западноевропейских ученых для

развития и становления бактериологии.

2. Определить значение классической медицины и ее ведущих

представителей.

Основные понятия темы: иммунология, целлюлярная патология,

цитология, микробиология, иммунтет,

антирабическая вакцина, наркоз, виды наркоза,

топографическая анатомия, индивидуальный

подход к диагностики и лечению,

План

1. Развитие медико-биологического направления. И влияние на развитие

медицины.

2. Луи Пастер – основоположник научной микробиологии и иммунологии.

3. Открытие методов асептики и антисептики. Дж. Листер.

4. Становление бактериологии – вклад Роберта Коха.

5. Клеточная теория Р. Вирхова.

6. Развитие гигиены в Западной Европе XIX века.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Учение о наследственности и изменчивости.

2. Клеточная теория строения организмов.

3. Учение о переливании крови.

Темы рефератов и сообщений:

1. Развитие психиатрии как научной дисциплины: история и современность.

2. История открытия наркоза.

3. Развитие экспериментальной физиологии в Западной Европе XIX века.

4. Развитие зубоврачевания в XIX веке: история и современность.

5. Флоренс Найтингейл – первая британская сестра милосердия.

6. Педиатрия – как самостоятельная наука.

Литература:

Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.
Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.
Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.
Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. –

М., 1994.

Заблудовский П.Е., Крючок Г.Р., Кузьмин М.К., Левит М.М. История медицины. – М.,

1981.

Лечебный факультет

Семинарское занятие № 16

Тема: Медицина Нового времени в России в первой половине XIX века.

Цель занятия: Определить значение теоретической и клинической

медицины в России, показать значение исследований

отечественных ученых для развития Российской и всемирной

истории.

Задачи: 1. Показать значение отечественных теоретических школ для

развития анатомии и физиологии.

2. Определить значение классической медицины и ее ведущих

представителей (терапевтические и хирургические научные школы)

для развития мировой науки и клинического мышления врача.

Основные понятия темы: тератология, экспериментальная физиология,

переливание крови, бактериология,

эпидемиология, анестезиология, дантист,

План

1. Организация медицинской помощи населению, развитие медицинского образования.

2. Развитие теоретической медицины. Отечественные научные школы:

а) анатомическая (П. Загорский);

б) экспериментальная физиология (А. Филомафитский).

3. Развитие клинической медицины.

а) Деятельность М.Я. Мудрова и И.Е. Дядьковского в развитии терапии;

б) Деятельность И.Ф. Буша, И.В. Буяльского в развитие хирургии.

4. Вклад Н.И. Пирогова в отечественную и мировую науку и хирургическую практику.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Общественно-политическая и экономическая обстановка в России в

первой половине XIX века.

2. Разработка медицинской техники и инструментария. Деятельность И.В.

Буяльского.

3. Крестовоздвиженская община и ее роль в становление сестринской

службы в России. Роль Н.И. Пирогова в подготовке сестер.

4. Фармацевтическое образование в России.

Темы рефератов и сообщений:

1. П.А. Загорский – материалистическое направление деятельности, вклад в

развитие анатомии

2. Н.И. Пирогов – великий русский анатом и хирург.

3. М.Я. Мудров – основоположник отечественной терапии, его учение об истории болезни, и этических нормах поведения врача.

4. Медицина в Отечественную войну 1812 г.

5. Аптеки и источники получения лекарственных средств в России первой

половины XIX века.

Литература:

1. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2005.

2. Лисицын Ю.П. История медицины. – М., 2004.

4. Сорокина Т.С. История медицины. – М., 2006.

5. Мультановский М.П. История медицины: Учебное пособие для медицинских вузов. – М., 1994
Лечебный факультет

Семинарское занятие № 17

Тема: Отечественная медицина в России во второй половине XIX века.

Цель занятия: Обосновать назревшую необходимость выделения

педиатрии как самостоятельного раздела медицины,

медицинской науки и практики в условиях интенсивного

развития теоретической и клинической медицины

России.

Задачи: 1. Показать вклад отечественных ученых в развитие фундаментальных

теоретических наук.

2. Оценить вклад представителей терапевтической школы в развитие

лабораторно-клинического направления в медицине.

Основные понятия темы: педиатрия, детские болезни, безусловный

рефлекс, центральное торможение безусловных

рефлексов, физиология труда, физиология

алкогольного опьянения, профилактические

прививки, пастеровские станции.

План

1. Организация медицинской помощи в России во второй половине XIX века

(городская, земская, фабрично-заводская медицина).

2. Развитие отечественной физиологии: труды И.М. Сеченова и его вклад в

развитие медицины.

3. Развитие микробиологии и иммунологии. Роль Л.С. Ценковского, И.И.

Мечникова, Г.Н. Габричевского, Н.Ф. Гамалеи.

4. Выдающиеся представители русской терапевтической школы:

Г.А.Захарьин, С.П. Боткин, А.А. Остроумов.

5. Выдающиеся представители отечественной хирургии: Н.В.

Склифосовский, Н.Я. Вельяминов и др.

6. Развитие гигиены в России. Роль А.П. Доброславина и Ф.Ф. Эрисмана.

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1. Социально-экономические изменения в России во второй половине Х1Х

века.

2. Важнейшие естественнонаучные открытия ХIХ века, и их роль для

материалистического понимания законов развития природы и медицины.

3. Развитие патологической анатомии в России в Х1Х веке. Роль А.И.

Полунина и И.И. Руднева.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Задачи и цели изучения истории военной медицины и фармации в русской армии Различия в понимании специфики военно-медицинской деятельности в дореволюционный и советский периоды развития российской военной...		Реферат по истории медицины, согласованный с научным руководителем... Институтом философии ран и второй части «История медицины», разработанной Российским Университетом дружбы народов и одобренной экспертным...
	Тема: «Родная природа в стихах Я. П. Полонского и Ф. И. Тютчева» Цели и задачи изучения темы		Тематика рефератов по истории медицины к кандидатскому экзамену общенаучной дисциплине Значение истории медицины в формировании научного мировоззрения, исторического мышления, расширения теоретических знаний будущего...
	Конспект урока по предмету «круг чтения» тема: «Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза» Цели и задачи изучения темы		Конспект урока развития речи в 5 глухом классе Тема: Рассказ по закрытой картинке Цели и задачи изучения темы
	Примерная программа наименование дисциплины история медицины рекомендуется... Цель – изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности народов мира на протяжении...		Тематический план изучения дисциплины (одо) Тема Лекции Тема Введение в курс «Автоматизированные системы управления организацией». Цели и задачи курса. Проблемы автоматизации управления...
	Примерная программа наименование дисциплины история медицины рекомендуется... Цель – изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности народов мира на протяжении...		Рабочая программа составлена в соответствии с примерной программой... Рабочая программа по Истории медицины обсуждена на заседании кафедры социально-гуманитарных наук
	Рабочая программа составлена в соответствии с примерной программой... Рабочая программа по Истории медицины обсуждена на заседании кафедры социально-гуманитарных наук		Рабочая программа составлена в соответствии с примерной программой... Рабочая программа по Истории медицины обсуждена на заседании кафедры социально-гуманитарных наук
	Тема урока Кол-во часов Знать цели и задачи изучения курса в 10-11 классах; из каких разделов состоит предметная область информатики		Рабочая программа по дисциплине: История медицины для специальности... Целью освоения дисциплины является изучение истории, закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности...
	1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи		1. Цель и задачи освоения дисциплины Целью изучения дисциплины является... Для достижения данной цели в процессе изучения дисциплины решаются следующие задачи

Тема: Цели и задачи изучения истории медицины на лечебном

Похожие: