Скачать 384.01 Kb.
|
66. Зарожаение патологической анатомии: дж.Б.Морганьи (1682-1771, Италия), М.Ф.К.Биша(1771-1802, Франция).67. Гуморализм К.Рокитанского (1804-1876, Австрия).68. Целлюлярная патология Р.Вирхова (1821-1902, Германия).69. А.И.Полунин (1820-1888) - основатель первой в России патологоанатомической школы.70. В.В.Пашутин (1845-1901) и становление патологической физиологии как науки.71. Учение о единстве и целостности организма. Развитие отечественных терапевтических школ. П.Боткин (1832-1889) - создатель крупнейшей в России терапевтической школы. Клиникоэкспериментальное направление.72. Микробиология до Л.Пастера: опыты А. ван Левенгука (1632-1723, Голландия), открытие вакцины против оспы Э.Дженнером (1796, Англия).73. Л.Пастер (1 822-1895, Франция) - основоположник научной микробиологии и иммунологии.74. Учение о защитных силах организма: теория иммунитета (И.И.Мечников, 1883, Россия; П.Эрлих, 1890, Германия).75. Становление вирусологии: Д.И.Ивановский (1 864-1920, Россия).76. Изучение отдельных систем и функций организма: Р.декарт (1596, Франция), А.Галлер (1708-1777, Швейцария), Л.Гальвани (1737-1798, Италия) и др.77. А.М.Филомафитский (1807-1849, Россия) - создатель первого отечественного учебника физиологии.78. Вклад И.М.Сеченова (1829-1905, Россия) в развитие физиологии; его труд “Рефлексы головного мозга (1863).79. Становление экспериментальной медицины: первые клинико-физиологические лаборатории (Л.Траубе, Германия; С.П.Боткин, Россия).80. И.П.Павлов (1 849-1936, Россия) - основоположник учения об условных рефлексах и высшей нервной деятельности.81 .Идея государственного здравоохранения: И.П Франк (1745-1821, Анстрия, Россия, труд «Система всеобщей медицинской полиции»).82. Становление профессиональной патологии: Б.Рамяццини (1633-1714, Италия, труд «Рассуждения о болезнях ремесленников»).83 .Становление экспериментальной гигиены: М.Петтенкофер (1818-1901, Германия), А.П.Доброславин( 1842-1 889,Россия), Ф.Ф.Эрисман (1842-1915, Россия).82. Нобелевские премии в области медицины, физиологии и смежных с ними наук.83. Основные направления и успехи развития Терапии, хирургии и других медицинских дисциплин в современной истории (в соответствии с предметом и направлением исследований соискателя).84. .История становления международных организаций и национальных обществ Красного Креста и Красного Полумесяца (А.Дюнан, 1863).85. Всемирная организация здравоохранения (7 апреля 1948 г.).86. Движение «Врачи мира за предотвращение ядерной войны» (1980).87. Врачебная этика в современном мире.88. Развитие клинической и профилактической медицины и организации здравоохранения в современной России (с учетом направления исследований соискателя).89. Дифференциация и интеграция наук в ХХ столетии.90. Медицина в России в 20 в. Характеристика периода. Основные этапы развития медицины и здравоохранения в России в новейшей истории. Организационные принципы советского здравоохранения:91. Медицина и здравоохранение в период Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Героизм советских медиков.92. Основные направления и успехи развития терапии, хирургии и других медицинских дисциплин в современной истории (в соответствии предметом и направлением исследований соискателя).IV. ВОПРОСЫ К СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА КАНДИДАТСКОГО МИНИМУМАпо курсу «История и философия науки».1. Наука в культуре современной цивилизации: Соотношение науки, культуры и цивилизации. Традиционные и техногенные ТИПЫ цивилизаций. Наука как социокультурный феномен. Наука и искусство.2. Наука в культуре современной цивилизации: Специфика научного знания. Ценности научной рациональности. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества.3. Наука и философия. Предмет философии науки.4. Наука как социальный институт: Понятие социального института. Историческое развитие форм научной деятельности. Научное сообщество. Дисциплинарность и междисциплинарность.5. Наука как социальный институт: Эволюция способов трансляции научных знаний. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема государственного регулирования науки. Роль науки в преодолении глобальных кризисов.6. Генезис науки. Наука и преднаука.7. История науки: Истоки естествознания: Эпоха мифологии. Античная преднаука: Эпоха философии. Евклид. Архимед.8. Античная философия: первые натурфилософы.9. Античная философия: Пифагор и пифагорейцы.10. Античная философия: Левкипп и Демокрит.11. Античная философия: Платон и Аристотель.12. История науки: Средневековая Преднаука: Эпоха религии.13. История науки: Преднаука Ренессанса: Эпоха искусства.14. История науки. 1 .Истоки естествознания: Эпоха мифологии. 2. Античная Преднаука: Эпоха философии. 3. Средневековая преднаука: Эпоха религии. 4. Преднаука Ренессанса: Эпоха искусства. Эмпиризм Ф. Бэкона и рационализм Р. Декарта.15. Эмпиризм Ф. Бэкона и рационализм Р. Декарта.16. История науки: Возникновение новоевропейской науки. И. Ньютон: Первая (механистическая) научная картина мира.17. История науки: М. Фарадей и д. Максвелл: Вторая (электромагнитная) научная картина мира.18. История науки: Квантовая механика и А. Эйнштейн: Третья (квантово-релятивистская) научная картина мира.19. Современная (синергетическая) картина мира (Г. Хакен, И. Пригожин).20. Концепция глобального эволюционизма.21. Эволюция философско-методологических проблем Науки. Сциентизм и антисциентизм.22. Структура научного познания: Научное понятие. Научный закон. Научное объяснение.23. Структура научного познания: Эмпирический и теоретический уровни научного познания.24. Научный метод: Методологический арсенал Науки. Описание, сравнение, измерение.25. Научный метод: Наблюдение. Эксперимент. Моделирование. Обобщение и обработка эмпирических данных.26. Научный метод: Методология теоретического уровня.27. Формы научного познания. Научная проблема. Научный факт. Научная теория.28. Формы научного познания: Научная теория. Научно-исследовательская программа.29. Динамика научного познания. Становление и развитие научной теории. Рост научного знания.30. Динамика научного познания. Проблема рациональности научного познания. «Большая четверка»: К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд. Научное творчество.31. Общеметодологические принципы научного познания.32. Философские проблемы социально-гуманитарных наук: Специфика гуманитарных Наук. Общий методологический проект: понимание и объяснение. Специальные методы.Специальные вопросы по философским проблемам медицины1 .Сознание и познание.2.Философия медицины и медицина как наука.З. Социально-биологическая и психосоматическая проблемы современной медицины.4.Проблема нормы, здоровья и болезни.5. Философия здоровья: Историко-философские походы к пониманию здоровья. Здоровье как философская и социально-психологическая проблема.6. Мировоззренческий и научный статус валеологии.7. Проблема построения общей теории здоровья.8. Философское осмысление здоровья человека в техногенном мире.9.Философско-методологические аспекты теории патологии.10. Проблема причинности в медицине.11. Основные теоретические построения в медицине в историческом аспекте.Литература для подготовки кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки» «История медицины» Основная литература
Дополнительная литература
|
1 Становление первобытного общества и первобытного врачевания России; философия; основные медико-биологические и клинические дисциплины. Программа разработана Российским Университетом дружбы... | Методическое пособие к семинарам по истории первобытного общества... Автор-составитель – к и н, проф кафедры арехологии и истории первобытного общества Удгу в. А. Кананин | ||
История первобытного общества. Хронологические рамки, источники, задачи История первобытного общества изучает период от появления человека до появления цивилизации | Литература. 22 Первобытный человек. Материальнаякультура, хозяйственная деятельность, организация первобытного общества реферат 2005г. Источник | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... История художественной культуры: художественная культура первобытного общества. 26 | Реферат по культурологии на тему Культура первобытного общества Азии и Африке первые цивилизации возникли на рубеже 4—3 тысячелетий до н э., в Европе — в 1 тысячелетии до н э., в Америке—в 1 тысячелетии... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Вопросы, рассматриваемые на лекции. Возникновение одежды и ее основные функции. Основные формы одежды первобытного общества | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Древнейшие люди», «Развитие орудий труда первобытных людей», «Занятия древнейших людей», «Возникновение искусства и религии», «Развитие... | ||
1. Первобытный мир (7 часов) Данилов Д. Д., Монченко Л. Н. Методические рекомендации к курсу «История Первобытного и Древнего мира». 5-й класс | Скачано с testent ucoz ru Серию стоянок первобытного человека древнекаменного века в Южном Казахстане в 1958 году | ||
Кафедра истории © В. Ю. Жуков примерная тематика рефератов по культурологии Духовный мир первобытного человека: религиозные представления и архаическое искусство | Учебно-методический комплекс рабочая программа Матвеева Н. П. “История первобытного общества”. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030400.... | ||
Примерные темы рефератов «Науки о Земле» География в Древнем мире Дописьменный период географии: представления первобытного человека о мире. «Бытийный географизм» | Программа государственного экзамена по циклу специальных дисциплин... Исторический обзор формирования интерьера в период от первобытного строя до Нового времени | ||
Календарно-тематическое планирование по мировой художественной культуре. 10 Класс Знание и периодизация первобытной культуры. Синкретический характер искусства первобытного человека. Понятие о «реализме». Зарождение... | План Проникновение первобытного человека на территорию Беларуси.... Бронзовый век. Переход от присваивающего к производящему хозяйству. Расселение индоевропейских племён на территории Беларуси |