Рабочая программа учебного курса «история/москвоведение (7 класс)»

Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы ГИМНАЗИЯ № 1558 имени Росалии де Кастро Рассмотрено на заседании кафедры историко-эстетического цикла «28» августа 2013г. Согласовано заместителем директора по учебной работе С. И. Левиной Утверждаю Приказ № 119/382 «02» 09. 2013г. Директор гимназии №1558 Г.И. Юсуповой РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «история/москвоведение (7 класс)» (базовый уровень) (2 часа в неделю, 68 часов за год) модифицированная программа Составлена на основе ФГОС Составитель: Иванова Н.Д. Учебный год 2013 – 2014 Пояснительная записка Количество часов – 68 (2 часа в неделю), из них: всеобщая история (история Нового времени) – 30 часов история России – 38 часов интегрированный региональный компонент (москвоведение) – 15 часов компонент учебного заведения заключается в более глубоком изучении истории Испании и испаноязычных стран в рамках соответствующих тем всеобщей истории. Данная рабочая программа разработана на основе следующих материалов: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования; 2. Примерные основные образовательные программы образовательного учреждения. Основная школа. – М.: Просвещение, 2011. (Стандарты второго поколения); 3. Примерные программы по учебным предметам. История. 5-9 классы: проект. – М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения); 4. С.В Агафонов, О.В. Дмитриева. Программа курса и тематическое планирование к учебнику О.В. Дмитриевой «Всеобщая история. История Нового времени». М.: «Русское слово», 2007 5. Н.И. Чеботарева. Рабочие программы по истории к учебникам издательства «Русское слово». 5 – 11 классы. М.: «Русское слово», 2012 6. Данилов А.А., Косулина Л.Г., Морозов А.Ю. Программы История России. 6-9 класс. Рабочие программы (ФГОС). М.: Просвещение, 2011 7. Рабочие программы по истории: 5 – 7 классы (линии учебников издательств «Просвещение», «Русское слово», «Дрофа»). М.: «Планета», 2011 Программа ориентирована на УМК к учебникам: Дмитриева О.В. Всеобщая история: история Нового времени. 7 класс. М.: «Русское слово», и Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России: конец XVI – XVIII век. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. М.: «Просвещение». Рабочая программа включает пояснительную записку, календарно-тематическое планирование, списки основной и дополнительной литературы, интернет-ресурсов. Календарно-тематическое планирование Рабочей программы составлено с учетом требований к результатам обучения и освоения содержания курса по истории. Программа Новой истории охватывает период с начала эпохи Великих географических открытий и до Великой Французской революции и рассматривает процесс развития европейского общества в период раннего Нового времени. Программа истории России охватывает период отечественной истории с конца XVI-XVIII вв. Программа конкретизирует содержание учебных тем, даёт распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Цель изучения курса: показать раннюю Новую историю, её непохожесть на современный мир, с тем чтобы помочь ученикам не судить с высока об ушедших веках, а стремиться понять их и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим традициям, освоение учащимися знаний о важнейших процессах и событиях истории данного периода, формирование у учащихся терпимости, гуманизма, широты мировоззрения. Задачи: - сформировать у учащихся целостное представление о ранней новой истории как закономерном и необходимом периоде всемирной и отечественной истории; - осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы, мира и России, показать их общие черты и различия; - охарактеризовать наиболее яркие личности ранней Новой истории, их роль в истории и культуре; - показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина, уделить при этом особое внимание истории мировых религий (христианство и ислам); - развитие гуманитарной культуры, приобщение к ценностям мировой и национальной культуры, воспитание уважения к истории, культуре своего народа, стремление сохранять и приумножать культурные достижения своей страны; - изучая историю своего края, вызвать у учащихся любовь к своей родине, чувство сопричастности ко всему происходящему в городе, крае, стране. Доступность предлагаемых для изучения тем соответствует возрастным особенностям учащихся, уровню их интеллектуального развития. Принцип системности направлен на формирование у учащихся ценностных ориентиров и убеждений, основанных на нравственных и культурных достижениях изучаемой эпохи. Последовательность обеспечивается хронологически и тематически выверенным подбором заявленных объектов изучения, дающих возможность учащимся ознакомиться с фактами, событиями и явлениями истории средних веков, особенностями менталитета, культуры, быта жителей рассматриваемых регионов. Принципы построения программы: преемственность, системность, наглядность, доступность, проблемно-хронологический принцип. Основными компетенциями для учащихся являются: Исследовательские компетенции (предметные и метапредметные) означают формирование умение находить и обрабатывать информацию, использовать различные источники данных представлять и обсуждать различные материалы в разнообразных аудиториях; работать с документами. Социально-личностные компетенции означают формирование умений критически рассматривать те или иные аспекты развития нашего общества: находить связи между настоящими и прошлыми событиями; осознавать важность политического и экономического контекстов образовательных и профессиональных ситуаций; пони­мать произведения искусства и литературы; вступать в дискуссию и вырабатывать своё собственное мнение. Коммуникативные компетенции предполагают формирование умений выслушивать и принимать во внимание взгляды других людей; дискутировать и защищать свою точку зрения, выступать публично; литературно выражать свои мысли; создавать и понимать графики диаграммы и таблицы данных. Организаторская деятельность и сотрудничество означает формирование способностей организовывать личную работу; при­нимать решения; нести ответственность; устанавливать и поддержи­вать контакты; учитывать разнообразие мнений и уметь разрешать межличностные конфликты; вести переговоры; сотрудничать и работать в команде; вступать в проект. Учебно-тематический план № Тема Раздел Количество часов Проектные работы, лабораторные работы, практические работы, экскурсии (количество) Контрольные работы (количество) 1 Раннее Новое время (конец XV – середина XVII века) 1 18 3 (1 самост. работа, 1 тестирование, 1 реферат) 1 2 Новое время. Кризис старого порядка: середина XVII – XVIII век 2 12 3 (1 проект, 1 самост. работа, 1 тестирование) 1 3 Россия в конце XVI – XVII веках 3 14 3 (самост. работа, 2 диктанта) 1 4 Россия при Петре I 4 9 2 (диктанты) 1 5 Россия в XVIII веке (1725 – 1801 гг.) 5 15 3 (1 проект, 2 диктанта) 1

Похожие:

	Рабочая программа учебного курса «История» Рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по истории 5-9 класс для образовательных...		Рабочая программа учебного курса «История» Календарно-тематическое планирование по курсу «Всеобщая история зарубежных стран XX начала XXI вв.» (11 класс)
	Тематическое планирование по курсу «Москвоведение» для 7-х класс Тематическое планирование по курсу «Москвоведение» для 7-х классов по теме: «Центральная часть Белого города»		Рабочая программа учебного курса «история (5 класс)» Учебные занятия по курсу «История Древнего мира» рассчитаны на 68 часов (2 часа в неделю). Плановых контрольных работ – 4 (по количеству...
	Рабочая программа учебного курса по истории в 7 классе учителя истории и обществознания «История», а также авторских программ: «История России в XVII – XVIII в в.,7 класс» Данилов А. А., Косулина Л. Г. и программы «Новая...		Рабочая программа курса Всеобщей истории Класс: 9 История Новейшего времени: 32 часа Курс «Новейшая история» для 9 класса является логическим продолжением курса «Новая история», начатого в 8 классе
	Рабочая программа учебного курса история, за 6 класс мбоу «елховская сош» Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования. Нормативной базой...		Рабочая программа учебного курса история, за 11 класс мбоу «елховская сош» Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного среднего (полного) общего образования. Нормативной...
	Рабочая программа учебного курса история, за 10 класс мбоу «елховская сош» Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования....		Рабочая программа учебного курса «История России. ХХ век» «История», программы курса «История России XX век» С. И. Козленко, Н. В. Загладина, Х. Т. Загладиной для 9 класса общеобразовательных...
	Пояснительная записка рабочая программа курса «История» для 7 класса... «Новая история» 7 класс под редакцией А. Я. Юдовской и Л. М. Ванюшкиной (История Программы общеобразовательных учреждений М.: Просвещение,...		Рабочая учебная программа по всеобщей истории (наименование учебного предмета \ курса) Составлена на основе авторской программы А. А. Улуняна, Е. Ю. Сергеева, Т. В. Коваля «Новейшая история зарубежных стран», 11 класс...
	Рабочая программа Учебного курса по искусству (рисование) за 5-9 класс ы мбоу «Елховская сош» Количество часов по программе: 5 класс- 35; 6 класс- 35; 7 класс- 35 ч; 8класс- 16ч; 9класс – 16ч		Рабочая учебная программа по истории древнего мира (наименование... Сборник нормативных документов. История /Сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2004. В основу планирования курса взята...
	Рабочая программа курса «История 5 9 класс» «История Древнего мира» под редакцией А. А. Вигасина, Г. И. Годера, И. С. Свенцицкой		Рабочая программа учебного курса по истории для 10 класса Составила «История», а также программ курса «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX в.» для 10 класса, курса...