Рассмотрено согласовано утверждено





Скачать 490.47 Kb.
НазваниеРассмотрено согласовано утверждено
страница2/3
Дата публикации21.01.2015
Размер490.47 Kb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > История > Пояснительная записка
1   2   3

Календарно-тематическое планирование по истории России, 6 КЛАСС


урока

дата

Тема урока

Основные вопросы

Тип урока

Форма контроля

Термины, персоналии

Национально региональн. компон.

оборудование

Дом. задание

По план

фактическая

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Глава I. Русь Древняя( 13 часов)

1







Введение. Что изучает история Отечества

История России- часть всемирной истории, история края- часть истории России

Вводная лекция с элементами беседы




история, летопись, археология, лингвистика, фольклористика, этнография В.О.Ключевский – выдающийся русский историк




учебник

Стр.3-4

2







Восточные славяне

Происхождение и расселение славян. Занятия славян. Быт и нравы. Духовный мир славян. Управление.


Изучение нового материала. Рассказ учителя, работа с документами и иллюстрациям

Групповые формы работы

Племя, индоевропейцы, подсечно-огневая и переложная системы земледелия, быт, нравы, вервь, вече, язычество, народное ополчение. Нестор-летописец


Население нашего края в древности

карта «Славяне V-IXвв.» учебник


&1 документ, вопросы к документу р.т. стр 3-6 выуч. Новые термин

3










Люди каменного века на территории края

Изучение нового материала. Рассказ учителя, работа с документами и иллюстрациям




Стоянка, гарпун, медно-каменный век, бронзовый век, приказанцы, пьянобор племена

На берегах волги и Камы

Учебник история Татарст.

&1

4










Древние тюрки и ранние тюркские государства

Изучение нового материала. Рассказ учителя, работа с документами и иллюстрациям

Опрос по вопрос. учебникам

Хунны, Тюркский каганат, Великая Болгария, хазарский каганат

Тюрки на просторах Евразии

Учебник история Татарст.

&2 вопр. к парагр.

5







Соседи восточных славян

Жители лесной полосы Восточной Европы. Греческие полисы и Скифское государство. Тюркский и Аварский каганаты. Хазарский каганат. Волжская Булгария и Византия.


Изучение нового материала. Рассказ учителя, работа с документами и иллюстрациям

комментированное чтение, составление сравнительной таблицы, работа с историч. картой , схемой

колонизация, полис, архонт, плуг, хакан (каган), дань.




карта«Русь в 1Х –Х вв.»- илл.по истории др.мира «Скифское поселение» учебник


&3 рабоч. Тетр. стр 6-8

6










Обретение новой Родины и возникновение Булгарского государства, территория и население страны, управление Волжской Булгарией

Изучение нового материала. Рассказ учителя, работа с документами и иллюстрациям

комментированное чтение, составление сравнительной таблицы, работа с историч. картой , схемой

Булгарские племена, булгарская народность, Алмуш, караван-сарай

Булгарское государств. на средней Волге

Учебник история Татарст.

&3, задан 5

7










Страна городов, связи с другими народами и странами

Изучение нового материала. Рассказ учителя, работа с документами и иллюстрациям

Опрос по вопрос. учебн.

Булгар, Биляр, Ошель, слобода, Сувар, Фактория, каллиграфия

Волжская Булгария: города, международные связи, культура

Учебник история Татарст.

& 4 вопр.1-7

8







Формирование Древнерусского государства

Предпосылки создания государства у восточных славян: экономические и политические. Варяги в Восточной Европе. Образование государственных центров. Внутренняя организация Древнерусского государства.


Комплексное применение ЗУН, рассказ учителя, работа с документом, беседа, самостоятельная работа с текстом учебника


дифференцированный контроль д/з с применением тестов, карточек с кроссвордами разного уровня сложности,

государство, предпосылки создания государства, конунг, князь. Л.Рюрик, Аскольд, Дир, Кий, Щек, Хорив, Олег.





карточки с тестовыми заданиями, кроссвордами, карта «Русь в 1Х-Х вв.»


§ 3, вопр. и зад с.27 раб. Тет стр.9-10

9







Первые киевские Князья

Деятельность князя Олега. Правление Игоря и Ольги. Походы князя Святослава.


Комбинированный урок с постановкой проблемного задания. комментированное чтение § 4 или самостоятельная работа уч-ся с текстом § 4 с последующим заполнением схемы «Первые киевские князья»]

тестирование по д/з,

государство, полюдье, урок, погост

Л., Олег – киевский князь (882-912), Игорь- киевский князь (912-945), Ольга – киевская княгиня (945-957), Святослав – киевский князь (957-972)




карта «Русь в 1Х-Х вв.» сборник тестов. илл.«Походы Святослава»

§ 4, вопр. с.35 *подготовить сообщение о князе (по выбору) раб тет с.10-11

10







Владимир Святославич. Принятие христианства

Начало правления князя Владимира. Причины принятия христианства на Руси. Крещение Руси. Русская православная церковь и значение принятия христианства.


Комплексное применение ЗУН, рассказ учителя, работа с документом, составление итоговой схемы «Причины и последствия крещения Руси»


исторический диктант, проверка выполнения заданий по раб. тетрадям

язычество, пантеон, христианство, церковь, монастырь, ересь, церковный устав, митрополит, государство. Л.Владимир Святос. Святой(980-1015)





карта «Русь в Х-Х11 вв.» наглядный материал по теме «Крещение Руси» схема «Причины последст. крещения Руси», документ «Повесть временных лет»

§ 5, вопр. и зад. с. 42




11







Расцвет древнерусского государства при Ярославе Мудром

Борьба за киевский престол сыновей Владимира. Внутренняя и внешняя политика Ярослава Мудрого. Управление государством при Ярославе Мудром. Внешняя политика Ярослава Мудрого. Формирование древнерусской народности. Земельные отношения. Основные слои древнерусского населения.

Комбинированный урок с постановкой проблемного задания. рассказ учителя с привлечением отрывков из «Повести временных лет», работа с учебником и схемой, беседа


Опрос по вопросам учебника

государство, усобица, политика, наместник, династический брак, холоп, рядович, смерд, закуп. Л.Ярослав Мудрый(1019-1054)- киевский князь, Константин Мономах – византийский император





карта «Русь в Х- Х11 вв.», схема «Расцвет древнерусского государства при Ярославе Мудром»

§ 6, вопр.с. 53, *подг. инд. сообщений (по желанию уч-ся) о Иларионе,Кирилле и Мефодии, задания в раб тетр с. 15-18, выучить термины

12







Культура Древней Руси.

Особенности культуры Древней Руси. Письменность и грамотность. Литература. Зодчество и изобразительное искусство. Художественное ремесло.


рассказ учителя, беседа, самостоятельная работа по составлению словаря темы с помощью учебника, словарей

Сообщения учащихся, опрос по тестам

патриотизм, миниатюра, фреска, икона, скань, зернь, перегородчатая эмаль. 1113г.-«Повесть временных лет», Л.Нестор-монах Киево-Печорского монастыря, Иларион- первый киевский митрополит


Наглядный матер по теме «Культура Древней Руси» документы: «Берестяные грамоты», «Слово о законе и благодати»


§ 7, зад.6,с.63, раб. Тет с.18 -20 *по желанию об-ся могут составить красочную таблицу по з.6

13







Быт и нравы Древней Руси.

Повседневная жизнь земледельцев и горожан. Военное дело. Жилище. Одежда.


У рок с элементами анализа Практическая работа с учебником (групповая или в парах), выступление с кратким сообщением по темам работы, рецензирование ответа одноклассников

Сообщения учащихся, опрос по тестам

общество, митрополит, епископ, община, вотчина, холоп, закуп, смерд, рядович, «лихой человек»





Наглядный материал по теме «Культура Древней Руси», учебник


§ 8, раб.тет, зад.20 -25


Глава II. Политическая раздробленность на Руси

14







Начало раздробления Древнерусского государства.

Правление Ярославичей. Любечский съезд. Правление Владимира Мономаха. Причины раздробленности Древнерусского государства.

Государственное правление в период раздробленности.


Урок изучения и первичного закрепления знаний

Опрос по заданиям учебника

усобица, ростовщик, рать, уделы, экономика, эксплуатация..Владимир Мономах





карта «Русь в ХII-начале ХIII века»- документы хрестомат: «Поучение Владимира Мономаха»,«Слово о полку Игореве»;


§ 9, вопр. и зад. с.83; задании в раб тет, с. 26- 29, работа с контурными картами


15-16







Главные политические центры Руси.


Характер княжеской власти в северо-восточных землях. Юрий Долгорукий. Андрей Боголюбский. Всеволод Большое Гнездо. Новгородская земля. Политические особенности Новгородской земли. Галицко-Волынское княжество.


Урок комплексного применения ЗУН

Опрос по заданиям учебника, проверка контурных карт

государство, усобица, республика, мятеж. Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо





карта «Русь в ХII-начале ХIII века»- документы

§ 10-11, вопр. и зад. с. 94 *объясните прозвища князей задания в раб тетр. С.30-33, работа с контурными картами



17







Нашествие с Востока

Создание державы Чингисхана. Сражение на Калке. Вторжение в Рязанскую землю. Разгром Владимирского княжества. Поход на Новгород. Нашествие на Юго-Западную Русь и Центральную Европу.


Урок комплексного применения ЗУН

практическая работа с использованием текста учебника, документов, исторической карты, контурной карты]


курултай, фураж, нойон. Л. Темучин (Чингисхан), Батый, рязанский кяжич Федор и его жена Евпраксия, Евпатий Коловрат, Александр Ярославич, воевода Дмитрий.





Карта» Борьба Русского народа против иноземных захватчико», атласы

§ 12, вопр. и зад. с.104, д-т с.105-106 и вопр. к нему,раб. Тет 34-37
1   2   3

Похожие:

Рассмотрено согласовано утверждено iconРассмотрено согласовано утверждено

Рассмотрено согласовано утверждено iconРассмотрено согласовано утверждено

Рассмотрено согласовано утверждено iconРассмотрено согласовано утверждено

Рассмотрено согласовано утверждено icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Рассмотрено согласовано утверждено iconРассмотрено согласовано утверждено

Рассмотрено согласовано утверждено icon«Рассмотрено» на заседании мо «Согласовано» «Утверждено»
Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от августа 2013 г
Рассмотрено согласовано утверждено iconМиннибаевская средняя общеобразовательная школа рассмотрено согласовано утверждено

Рассмотрено согласовано утверждено icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
Мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт»
Рассмотрено согласовано утверждено icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
Мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района рт»
Рассмотрено согласовано утверждено icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
«Большекайбицкая средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»
Рассмотрено согласовано утверждено icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта
Рассмотрено согласовано утверждено iconСогласовано председатель пк в. Ф. Огнев
Рассмотрено и утверждено на заседании учёного совета факультета педагогики и психологии (протокол от 20 г. № )
Рассмотрено согласовано утверждено icon«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
Примерной образовательной программы основного общего образования, созданной на основе стандарта
Рассмотрено согласовано утверждено iconУтверждено Согласовано Рассмотрено
Рабочая программа составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми инструктивно-методическими документами
Рассмотрено согласовано утверждено iconРабочая программа учебного курса «Биология»
Рассмотрено согласовано утверждено на кафедре учителей Зам директора по увр директор
Рассмотрено согласовано утверждено iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рассмотрено Согласовано Утверждено Руководитель мо заместитель директора Директор


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск