Программа по учебному предмету История изобразительного искусства





НазваниеПрограмма по учебному предмету История изобразительного искусства
страница5/7
Дата публикации21.02.2015
Размер1.26 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > История > Программа
1   2   3   4   5   6   7
Раздел 9.
Искусство Средних веков. Искусство Древней Руси. Искусство Эпохи Возрождения.
Искусство Средневековья.
Искусство Западной и Восточной Европы
(Франция, Германия, Англия, Византия IV- XV вв.)
Введение. Определение средневекового искусства как искусство стран Европы и Востока периода феодализма: от падения Римской империи в V в. и до XV в. Появление термина «средневековье» («Слово» Джованни Андреа, сер.XV в.) и движение в Западной Европе за возрождение античных идеалов – Ренессанс. Гу ты эпохи Возрождения об искусстве средневековья, восприятие этого времени как мрачного периода между античностью и Ренессансом. Средневековье как закономерный этап в развитии мирового искусства со своим миропониманием и художественными ценностями. Главные центры средневековой культуры и искусства: Западная Европа, Византия, Восточная Европа, Ближний и Дальний Восток. Три мировые религии: христианство, буддизм, ислам. Монотеизм. Формирование нового религиозного типа искусства, пришедшего на смену мифологическому. Искусство средних веков как цельный и самостоятельный период в истории человечества. Отражение в искусстве иной картины мира, иной роли человека: человек – не центр мироздания, не «мера всех вещей», не творец, а исполнитель божьей воли. Превращение христианства в мировую религию; Библия – «книга», отражающая новые идеи, Ветхий и Новый завет – литературные источники сюжетов изобразительного искусства. Отношение к наследию античности в средние века; прямое уничтожение художественных памятников – с одной стороны, сохранение античных традиций – с другой. Периодизация.

Искусство дороманского периода (VIX вв.). Поздняя античность – черты нового мироощущения; утрата гармонии духа и тела; живописные и скульптурные портреты – акцент на передачу духовного мира портретируемого (скульптурный портрет императора Константина); а в архитектуре – смещение акцента к внутреннему пространству ( интерьер Пантеона). Искусство катакомб: система аллегорий, иносказаний и символов, отвергающая иллюзорность реального мира: объёмность, перспективу, воздушную среду («Добрый пастырь» - роспись плафона из катакомб). Прикладное искусство варварских народов ( орнаментальные украшения оружия, утвари, одежды, ювелирных изделий, книжных окладов). Характерные черты: первобытная простота, фольклорные мотивы, языческая фантастика, животный эпос, яркая узорность, самобытная экспрессия. Орнамент – «звериный стиль» - сочетание форм как заимствованных из животного и растительного мира, так и абстрактных. Техника перегородчатой эмали и филигрань. Архитектура раннего средневековья: культовый характер; изменения назначения храма,его архитектурной формы и убранства, связанные с новой религией; возникновение нового регулярного типа христианского храма. Два типа римских построек, взятых за основу – связь с античными образцами – мавзолей (центрическое сооружение, увенчанное куполом) – для баптистерий и капелл (Баптистерий православных (ок. 450 г.). Мавзолей Теодориха (ок. 520 г.), церковь Сан Витале (ок. 520 г.) Равенна, капелла Карла Великого в Ахене (805 г.)), позднее этот тип лёг в основу крестово-купольных храмов Восточной Римской империи; и базилику (прямоугольное в плане здание) для храмов Базилика Св.

Петра IV в., базилика Сан Пьетро ин Винкола V в., Рим ), позже планы приобрели вид латинского креста, получили распространение в Западной Римской империи. Части храма: нефы, атриум, нартекс, апсида, трансепт, крипта и их предназначение , ориентированность входа и алтаря в христианской базилике. Монастыри. Скульптурное (рельефы) и живописное (фресковая живопись, мозаика) убранство храмов – «Библия для неграмотных» ( Триптих Арбавиль» - алтарь – складень, IX в., «Адам и Ева» - фрагмент росписи потолка и «Изгнание из рая» - фрагмент рельефа бронзовых дверей церкви Святого Михаила в Гильдесгейме). Книжные миниатюры ( выполненные от руки многоцветные изображения или рисунки в рукописных книгах и их декоративное оформление) – яркость, декоративность иллюстраций, выразительность образов. Первые изображения человека в миниатюрах каролингского периода («Четыре евангелиста» - страница евангелия нач. IX в., «Евангелист Лука», нач. XI в., «Смерть и воскрешение Лазаря» из «Золотого кодекса» Генриха III, нач. XI в.).

Проверочная работа: Тест по теме «Искусство Раннего Средневековья».

Зрелое Средневековье. Романский период ( XI - XII в.в.). Архитектура средневековой Европы, её доминирующее значение в системе искусств. Утверждение первого общеевропейского стиля - романского. Происхождение термина «романский».

Отличительные особенности романского стиля: оборонительный крепостной характер

(массивные стены, узкие окна, высокие башни), суровая простота, ясность объёмов, внушительность, тяжеловесность, монолитность, замкнутость, отсутствие украшений, сочетание с природным ландшафтом. «Тяжелое молчание» - О.Роден о романской архитектуре. Камень – основной строительный материал; главная техническая проблема – перекрытие внутреннего пространства церквей; основные конструктивные элементы романской архитектуры – арка и свод. Типы сводов; элементы романского крестового свода. Главные сооружения романского стиля: монастырь – крепость, храм – крепость, замок – крепость. Собор – основной тип культового здания, главное городское и монастырское сооружение. Романский храм как модель мира, особенности его планировки и устройства. Отличия романских храмов от раннехристианских церквей. Западный фасад романского храма, колонна как важный элемент романской архитектуры. (монастырская церковь в аббатстве Клюни: ( Монастырская церковь Сен Фрон в Перигее, монастырская церковь Сен Бенуа на Луаре, Франция; Собор в Вормсе, церковь Св.Панталеона в Кёльне, Германия; церковь Сен Трините в Каннах, Франция; Собор в Или, Англия; Баптистерий, базилики и колокольня в Пизе, Италия). Романские замки – крепость рыцаря; донжон – башнеобразное каменное жилище феодала, башни и их разновидности (Дворец Алькасар, Сеговия, XI в., замок Крак-де-Шевалье, Франция). Живопись и скульптура в романской период, их тесная связь с архитектурой, подчинение главной задаче – создание образа храма. Поучительный характер сцен и сюжетов росписей и рельефов – «проповедь в камне и в цвете» ( Внутренний вид собора Санта Мария ла Нуова, Монреаль, XII в.). Скульптурное убранство храмов: сцена страшного суда в тимпане западного фасада; изображения апостолов, пророков и ветхозаветных царей на архивольтах, колонках, порталах. Реалистичность образов. Живописная «топография» романского собора. Плохая сохранность памятников монументальной живописи.

Проверочная работа: кроссворд на тему «Архитектура романского периода».

Искусство готического периода (XIIXVвв.). Период расцвета средневекового искусства. Открытие каркасной системы и появление готического стиля со своеобразной системой форм и новым пониманием пространства. Происхождение термина. Три периода в истории готического искусства: ранняя (XII в.), зрелую или высокую (XIII-XIV вв.), и позднюю или «пламенеющую» (XIV – XV вв.). Франция – родина готики. Главный строительный материал – камень. Характерные черты готического стиля в архитектуре:вертикальность композиций, стрельчатая арка, сложная каркасная система опор о ребристых сводов, устремлённость ввысь, лёгкость и ажурность образа. Возможность широкого использования витражного цветного стекла. Церковь аббатства Сен-Дени

(1137-1151 гг.), Нотр-Дам де Пари (1163 – 1345 гг.), собор в Шартре (1194 – 1260 гг.), собор в Реймсе (1212 -1311 гг.), собор в Амьене (1218 -1268 гг.), церковь капеллы Сент-Шапель (1243 -1248 гг.), Аббатство Мон Сен-Мишель, Руанский собор как наиболее яркие воплощения различных этапов развития французской готики. Особенности разработки западного фасада готического собора: окно – « роза», «галерея королей», перспективный портал. Готический храм как символ устремлённости к Богу. Роль скульптуры и живописи в создании образа готического храма. «Королевский» портал собора в Шартре – пример ранней готической скульптуры (статичность, подчинённость форме колонны): рельефы

южного портала «История Св.Стефана» - зрелая готика (точность, уравновешенность построения сцен, пластичность и внутренняя динамика изображений ):; статуи Реймского собора( более 1000 скульптурных композиций) – галерея характеров, отражение мира во всём его многообразии («Встреча Марии с Елизаветой» - главный портал). Интерес к обыденной жизни и личности человека в скульптуре готики: «Жнец», «Сеятель» - собор в Амьене). Первые примеры светской скульптуры: «Пять музыкантов с разными музыкальными инструментами» = дом цеха музыкантов в Реймсе. Живопись: замена фресок витражами – техника исполнения, эффект восприятия, повествовательность. Шартр и Париж – центры витражного искусства. («Богоматерь с младенцем» - витраж собора в Шартре, «Встреча Марии и Елизаветы» - фрагмент витража Реймсского собора, «Пророк Иезекииль – витраж собора в Бурже, витраж «Розы алхимиков» в Нотр-Дам де Пари).

Итоговое занятие по теме: контрольные вопросы и задания на тему «Искусство Средневековья».
Искусство Византии.

Введение. Византия как хранительница эллинистических культурных традиций.

Константинополь как центр православия.
2.2. Храм – дом всеобщей молитвы; роль декоративного внутреннего убранства в свете нового понимания назначения храма ( подчёркнутая простота, строгость наружного оформления и пышность интерьера: цветовая игра драгоценных пород камня, тонкость резьбы, разнообразие изобразительных форм). Собор святой Софии в Константинополе – выдающийся образец византийской архитектуры; его конструктивные и художественные особенности. Судьба собора после падения Константинополя. Монастырь Хоснос Лукас в Фокиде, монастырь Дафнии близ Афин, собор в Чефалу как характерные образцы византийской архитектуры.
Образцы и виды византийской религиозной живопоси. Равенна – центр искусства мозаики. Купол Провославного баптистерия, мозаики церкви св. Виталия, их особенности и художестивенные достоинства. Фреска как более легкий способ живописного покрытия стен, её преобладание над мозаикой. «Воскрешение Лазаря» - фреска монастыря Пантанассы. Формирование изобразительной системы в византийской иконе. Памятники византийской культуры – иконы «Богоматерь с младенцем, святыми и ангелами», «Двенадцать апостолов», «Христос Пантократор». Пространство мира и пространство иконы. Обратная перспектива, множественность точек зрения, разномасштабность,

как специальные приёмы, отражающие идею расширения пространства в глубь иконы. Разновременность, т.е. изображение отдельных стадий сюжета на одной плоскости, как идея вечности иконного времени. Отсутствие объема, теней, направленного источника освещения в иконе и трактовке света как божественного, излучаемого самой иконой. Цвет иконы и его символическое значение: золото – солнце, небесное сияние; красный – слава божества; зелёный = молодость, символ жизни; тёмно-синий – небесные силы; белый – символ чистоты; чёрный – ад. Продолжение традиций византийского искусства в творчестве славянских народов и Древней Руси.

Итоговое занятие: «Сходства и различия в искусстве Западной Европы и Византии в период средневековья» -самостоятельная работа.

Искусство Древней Руси.

Введение. Фундамент древнерусской художественной культуры. История русского искусства – история русского народа. Самобытность культуры Древней Руси. Культ природы, как определяющий фактор мироощущения древних славян: наивный, глубоко поэтичный , рождённый непосредственной близостью человека к природе, к земле. Антропоморфизм – перенесение человеческих свойств на область нечеловеческую, чтобы приблизить её к человеческому разумению – свойство славянского образного мышления. Образ Великой Богини. Древнеславянские памятники как свидетельство врожденного эстетического чувства славян, их творческих устремлений, жизнелюбия.
Архитектура Древней Руси – каменная летопись. Архитектура как один из ведущих видов искусства в художественной культуре Древней Руси. Религиозное и эстетическое содержание древнерусской архитектуры, её взаимосвязь с русской природой. Византийские ( собор св. Софии в Киеве) и романские (Дмитриевский и Успенский соборы во Владимире) влияния и архитектурные идеи мастеров Возрождения (Архангельский собор Московского Кремля) как истоки своеобразия древнерусской архитектуры. Тесная связь древнерусской архитектуры и народного быта: деревянная крестьянская изба (сруб) и квадратные в плане одноглавые церкви (церковь Спаса на Нередице и церковь Спаса на Ильине улице в Новгороде ); русское военное оружие и шлемовидные купола (Успенский собор Московского Кремля); кокошники как элемент женской одежды и архитектурные украшения (церковь Преображения на острове Кижи); шатер в древнерусской архитектуре (церковь Вознесения в селе Коломенское). Древнерусская поэзия и архитектура: образ белого лебедя в русских сказках и архитектуре (церковь Покрова на Нерли). Древнерусская архитектура и национальная история: церковь Вознесения – память рождения царя Ивана IV Грозного; собор Василия Блаженного в Москве – памятник взятия Казани. Соподчинение всех важнейших элементов храмовой постройки Древней Руси: купола, барабана, лопаток, закомар, апсид и т.д. Типология архитектурных канонов и их опора на христианскую символику в зодчестве русского средневековья. Антропоморфизм древнерусской архитектуры как выражение идеи единства человека и Бога. Соотнесённость внешней и внутренней структуры храма, взаимосвязь внешнего и внутреннего убранства. Софийские храмы Киева и Новгорода - символы единства и многополярности Древней Руси. Архитектура Владимиро-суздальской земли. Успенский собор. Дмитриевский собор и церковь Покрова на Нерли. Сопоставление образов храмов: характеристика индивидуальных особенностей трёх храмов и определение роли канона в русском зодчестве. Успенский собор г. Владимира – звено цепи Успенских соборов Древней Руси. Культ Богоматери – покровительницы русского воинства и заступницы за землю русскую и его реализация в

облике храма, поставленного, по сложившейся традиции, на высоком берегу реки и в центре кремля. Идеология единства светской, княжеской и духовной власти и её воплощение в образе собора. Дмитриевский собор – символ духовного мужества и подчинения воли человека воле Всевышнего. Изящество декора и симметрия форм как проявление единства религиозного, этического и эстетического начал. Каменная резьба Дмитриевского собора – эстетическое выражение идеи связи «неба» и «земли». Создание эскизов каменной резьбы для воображаемого храма по модели резьбы Дмитриевского собора и сравнение эскизов учащихся с фрагментами резьбы Георгиевского собора в Юрьево-Польском. Церковь Покрова на Нерли – «женственность» внешнего облика храма, поставленного в память о любви. Сопоставление двух храмов XVI в.: шатровой церкви Вознесения в Коломенском и церкви Корова на рву (храм Василия Блаженного) на Красной площади в Москве. Выявление сходства архитектурного решения храмов при помощи обращения к конструктивным схемам. Идея духовного восхождения человека к богу, заложенная в основу шатрового типа соборов. Выдвижение и обсуждение гипотез о причинах отказа от строительства шатровых храмов на Руси в XVII в. при патриархе Никоне. Идея «цветения» жизни, воплощённая в образе храма Василия Блаженного. Коллективное обсуждение вопроса: почему иностранцы, посещавшие Русь в кон. XVI в., говорили, что собор поставлен «скорее как бы для украшения, чем для молитвы»? Храм Воскресения Христова (Спас на крови) в Санкт-Петербурге.. Выявление причин, побудивших архитектора Парландт использовать при строительстве храма в качестве прототипа храм Василия Блаженного в Москве. Кремли и монастыри. Московский Кремль. Значение древнерусской архитектуры в художественной культуре современности.

Древнерусская живопись. Древнерусская икона как самобытное явление художественной культуры. Её связь с византийскими традициями и национальное своеобразие. Древнерусская икона как предмет культа, её место в живописном убранстве храма. Типы икон, язык икон. Иконография Христа, Богоматери, ангелов и святых. Пантеон национальных святых: Борис и Глеб, Александр Невский, Дмитрий Донской, царевич Дмитрий, Сергий Радонежский и др. Иконостас как русское явление: его догматический смысл, структура, художественные особенности. Андрей Рублёв – иконописец и художник. Биографические сведения; основные произведения. «Троица» - как выражение мировоззрения эпохи, легенда и история. Живописное осуществление идеи жертвенной любви; соединение мотивов ветхозаветного предания о явлении праведному Аврааму трёх ангелов и новозаветного сказания о тайной вечере в иконе Андрея Рублёва. Таинство Евхаристии (благой жертвы), символически переданной в иконе. Художественные и композиционные особенности: круговая композиция (вечность и единство), скупость деталей (превращение в символы), красочное богатство (связь с русской природой). Символика цвета Троицы: красный – Бог-Отец; желтый (золото) – Бог-Сын; голубой (синий) – Бог-Св.Дух. Интерпретация иконы на основе собственных представлений и знаний учащихся. Соединение идей справедливого суда и милосердия Божия в сочетании иконостаса и фресковой росписи Успенского собора во Владимире. Страх божий и любовь к ближнему – доминанта религиозного чувства древнерусского человека и их выражение в живописи и фресках Успенского собора. Неторопливый ритм образов, плавность жестов, диалог красок как способы воплощения идеи гармонии в творчестве А.Рублёва. Монументальная живопись: мозаика – «мерцающая живопись»; мозаики Софийского собора г.Киев («Богоматерь Оранта»). Вытеснение мозаик фреской, причины его явления. Фрески Ф.Грека в церкви Спаса на Ильине улице в Новгороде: «Троица, «Макарий Египетский», образы столпников. Византия и Дреняя Русь в творчестве Ф.Грека. Эстетическое содержание древнерусской живописи. Открытие художественной ценности иконы в конце XIX в. Традиции древнерусской живописи в творчестве европейских (А.Матисс) и русских художников: К.С.Петров-Водкин «Богоматерь умиления злых сердец», П.Корин «Александр Невский». Судьба древнерусского наследия в истории России XX в. Полное разрушение или «социальная

переориентация», русских православных храмов, уничтожение икон и древнеславянских книг, разрушение всего церковного уклада жизни как следствие распространения атеизма. Запрет на использование в творческой практике религиозных символов и сюжетов из Евангелия. П.Корин и его картина «Русь уходящая», причины творческой неудачи.
Итоговое занятие по теме: видеоряд «Древнерусская икона», кроссворд «Иконопись», контрольные вопросы и задания по теме «Древнерусская архитектура».

1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПрограмма по учебному предмету «История изобразительного искусства»...
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств №50»
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПрограмма по учебному предмету по. 02. Уп. 03. История хореографического искусства
Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом на реализацию предмета «История изобразительного искусства»
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПримерная программа дисциплины История изобразительного искусства...
Учебно-методическое объединение по образованию в области хореографического искусства
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПрограмма по. 02. «История искусств» уп. 01. «История народной культуры...
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «детская школа искусств»
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПримерная программа дисциплины «История изобразительного искусства»
Подготовить студентов к самостоятельному освоению художественного наследия изобразительного искусства
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПриказ №198-лс
«история изобразительного искусства» воспитать художественный вкус, развить у детей образное мышление и способность правильно и чутко...
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПояснительная записка характеристика учебного предмета, его место...
«История народной культуры и изобразительного искусства» со сроком обучения 5 лет, реализуется 4 года, со 2 по 5 класс. При реализации...
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПримерная программа по учебному предмету основы изобразительного искусства и рисование
И. А. Морозова, заместитель директора по научно-методической работе Орловской детской школы изобразительных искусств и народных ремесел,...
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconФилософский факультет
Курс находится в тесной связи с курсами «История культуры», «Теория и история искусства», «История изобразительного искусства», «Охрана...
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconОбщеобразовательная программа в области хореографического искусства...
Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconРабочая программа дисциплины «История изобразительного искусства»...
Рабочая программа дисциплины «История изобразительного искусства» разработана в соответствии с государственными требованиями к минимуму...
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconУчебно-методический комплекс дисциплины "История изобразительного...
Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 1 курса...
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПояснительная записка теоретическая подготовка один из самых важных...
Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного...
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПояснительная записка теоретическая подготовка один из самых важных...
Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного...
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПояснительная записка Теоретическая подготовка один из самых важных...
Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного...
Программа по учебному предмету История изобразительного искусства iconПояснительная записка Теоретическая подготовка один из самых важных...
Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск