Программа дисциплины «Источниковедение и историография изучаемого региона» для направления 41. 03. 03 «Востоковедение, африканистика»

Скачать 1.74 Mb.

Название	Программа дисциплины «Источниковедение и историография изучаемого региона» для направления 41. 03. 03 «Востоковедение, африканистика»
страница	7/24
Дата публикации	02.05.2015
Размер	1.74 Mb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > История > Программа дисциплины

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 24

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать общие принципы и закономерности развития традиций источниковедения и историографии в изучаемом регионе (Китай), характер влияния специфики исторического процесса в регионе на складывание этих принципов и закономерностей, методы исследования источников по истории и культуре изучаемого региона, а также западной и российской историографии истории и культуры региона ;

- уметь различать общее и особенное в методах и подходах источниковедчской и историографической традиции изучаемого региона (Китай) и современного научного источниковедения и историографии; понимать, излагать и критически анализировать информацию о традиционном источниковедении и историографии изучаемого региона в общем контексте его политического и культурного развития; использовать знания о теории и истории традиционного и современного источниковедения и историографии не практике, в том числе реферировать и рецензировать научную литературу по указанной проблематике; понимать соотношение общего и особенного в развитии традиционного источниковедения и историографии в изучаемом регионе.

- иметь навыки (приобрести опыт) квалифицированного применения терминологии современного источниковедения и историографии, понимания научных и научно-популярных работ по данной проблематике; использования знаний о методах и подходах традиционного и современного источниковедения и историографии, применяемых в этой сфере специально-научных и междисциплинарных методов исследования для оценки научного уровня соответствующих публикаций.

В результате освоения дисциплины студент овладевает следующими компетенциями:

Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
Владение культурой научного мышления, способность в письменной и устной речи правильно и убедительно оформить результаты мыслительной деятельности на родном, западном и восточных языках	ИК-1	Демонстрирует: умение аргументированно изложить (устно и письменно) основные теоретические идеи в области изучения источниковедения и историографии; знания по методологии источниковедения и историографии изучаемого региона	Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)
Обладание навыками работы с информацией, знание способов ее получения из различных источников для решения профессиональных и социальных задач	ОНК-3	Владеет методами эвристического поиска, внешней и внутренней критики источников по истории и культуре Китая	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция); метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)
Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем востоковедных исследований; цивилизационные и региональные подходы; логику построения востоковедного исследования; компаративные методики развития восточных и западных обществ; основы востоковедческой регионалистики и лингвострановедения; истории развития отечественного и зарубежного востоковедения	ПК-1	Воспроизводит основные теоретические идеи отечественных и зарубежных специалистов в области изучения традиционного и современного источниковедения и историографии изучаемого региона (Китай) Распознает в учебном или научном тексте об источниковедении и историографии изучаемого региона особенности авторской методологии, следы подходов, типичных для тех или иных научных школ	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция) с использованием мультимедийного проектора и экрана; метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)
Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем истории развития стран Азии и Африки: генезис азиатских и африканских обществ и регионов; развитие стран Азии и Африки в древности, средневековье , в новое и новейшее время; общее и особенное в историческом развитии Азии и Африки; народные движения, коммунизм и национализм на Востоке, политическая, культурная и интеллектуальная истори я Востока	ПК-2	Демонстрирует знание терминологии, необходимой для понимания текстов по источниковедению и историографии изучаемого региона (Китай); обосновывает общее и особенное в историческом развитии источниковедения и историографии в изучаемом регионе; интерпретирует современные формы китайского источниковедения и историографии, выявляя в них и анализируя традиционные аксиологические основания	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция); метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)
Умение использовать в профессиональной деятельности знание традиционных и современных проблем религиозных, духовных и философских традиций Востока: религиозно-философская мысль Востока; конфуцианство, буддизм, даосизм, синтоизм, ислам, индуизм,. Джайнизм, манихейство и др. течения; народные культы, традиции и верования; философско-религиозный синкретизм на Востоке; основные духовные школы и религиозные организации; современные религиозные течения и этноконфессиональные конфликты на Востоке	ПК-5	Демонстрирует знания о направлениях и формах влияния духовных и философских традиций Китая на развитие китайской историографической традиции; распознает особенности проявления и формы репрезентации в китайской историографии духовных и мировоззренческих традиций	Метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)
Умение использовать в профессиональной деятельности знание особенностей политического развития Азии и Африки: особенности политической культуры на Востоке; генезис государства на Востоке, традиционное и современное государственно-политическое устройство и система управления; общественно-политическая мысль, партии, движения и группы в социально-политической жизни Востока в различные периоды	ПК-6	Демонстрирует знание закономерностей развития историографической традиции Китая, обусловленных ее связью с особенностями политической эволюции страны в тот или иной исторический период	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция); метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)
Умение пользоваться в процессе преподавания знаниями в области всеобщей истории, истории стран Азии и Африки, восточной филологии, философии, религиоведения, социально-экономического и социально-политического развития, знания в области основных географических, демографических, экономических и социально-политических характеристик изучаемой страны (региона);	ПК-15	Представляет системные связи между закономерностями развития источниковедческой и историографической традиции и особенностями экономической и социально-политической эволюции Китая, характер отражения особенностей географических, демографических, экономических и социально-политических характеристик Китая в разные эпохи в жанрово-видовом разнообразии китайской исторической литературы	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция); метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)
Владение информацией об основных особенностях материальной и духовной культуры изучаемой страны (региона), понимание роли этно-религиозных и религиозно-этических учений в становлении и функционировании общественных институтов, умение учитывать в практической и исследовательской деятельности специфику, характерную для носителей соответствующих культур	ПК-19	Демонстрирует понимание роли древних религиозно-философских и этико-политических учений в развитии традиционного историописания в Китае, его связей с системой общественных институтов; применяет в научно-исследовательской деятельности умение учитывать зависимость источниковедческой и историографической традиции от культурных, политических, мировоззренческих особенностей переживаемого страной исторического этапа	Объяснительно-иллюстративный метод (лекция); метод проблемного изложения с элементами дискуссии (семинар)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 24

Похожие:

	Программа дисциплины «Источниковедение и историография изучаемого... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03 «Востоковедение»...		Программа дисциплины «Источниковедение и историография изучаемого... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение»...
	Программа дисциплины «Экономика изучаемого региона (Япония)» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления/ специальности...		Программа дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03 «Востоковедение,...
	Программа дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03 «Востоковедение,...		Программа дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03 «Востоковедение,...
	Программа дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...		Программа дисциплины «Экономика изучаемого региона» для направления/специальности... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...
	Программа дисциплины История изучаемого региона (Арабский Восток)... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03. Востоковедение...		Программа дисциплины История изучаемого региона (Арабский Восток)... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03. Востоковедение...
	Программа дисциплины История изучаемого региона (Китая) для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 41. 03. 03 "Востоковедение...		Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Программа предназначена для студентов направления 032100. 62 «Востоковедение, африканистика» подготовки бакалавра, изучающих Источниковедение...
	Программа учебной дисциплины «Литературная традиция изучаемого региона» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 032100. 62 «Востоковедение,...		Программа дисциплины Материальная культура изучаемого региона (Китай)... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления
	Программа дисциплины Визуальное искусство изучаемого региона (Япония)... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Программа дисциплины Литературная традиция изучаемого региона (Япония)... Охватывают материал по страноведению англоязычных стран, речевому этикету и правилам написания делового письма

Школьные материалы