Программа по предмету «история искусств» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы «Живопись»
Скачать 0.67 Mb.
|
| Тема 4. Искусство Италии XVII в. Барокко Причины возникновения и особенности стиля барокко. Архитектура барокко (1 ч.) Лоренцо Бернини. Новые пластические принципы построения образа в скульптуре. Ансамбль площади Святого Петра в Риме (1 ч.) Монументальная живопись барокко. Художники Болонской академии (1 ч.) Творчество Микеланджело да Караваджо: демократизм образов, реалистичность, роль светотеневых контрастов (1 ч.) Зрительный ряд: Д.Бароцци и Д.делла Порта - церковь Иль-Джезу, К.Мадерна – фасад собора св. Петра в Риме; Ф.Борромини – церковь Сан-Карло алле Куатро Фонтане; К.Мадерна, Ф.Борромини, Л.Бернини – палаццо Барберини Лоренцо Бернини – «Давид», «Аполлон и Дафна», «Похищение Прозерпины», «Экстаз св. Терезы», портретные бюсты кардинала Сципионе Боргезе, Констанции Буонарелли, фонтаны «Баркаччо», «Тритон», «Четыре реки», лестница «Скала Реджиа», киворий собора св.Петра, площадь перед собором св.Петра Микеланджело да Караваджо – «Корзини с фруктами», «Вакх с чашей в руке», «Ужин в Эммаусе», «Обращение Савла», «Положение во гроб», «Успение Богоматери» Время: 4 часа Тема 5. Искусство Испании XVII в. Особенности историко-культурного развития страны. Архитектура(1ч.) Религиозно-мистический характер живописи Эль Греко. Динамичность и величественность композиций; экзальтированность образов; особенности колорита(1ч.) Драматический характер, реалистичность в произведениях Хусепе Риберы и возвышенность религиозного чувства в творчестве Франсиско Сурбарана. (1ч.) Творчество Диего Веласкеса – вершина испанской реалистической живописи. (1ч) Контрольная работа (1 ч.) Зрительный ряд: монастырь Сан-Марко в Леоне, собор Сантьего де Компостела, здание ратуши в Саламанке Эль Греко – «Автопортрет», «Поклонение волхвов», «Крещение», «Эсполио», «Святое семейство», «Погребение графа Оргаса», «Толедо в грозу», «Портрет аристократа», «Апостолы Петр и Павел» Хусепе Рибера – «Мученичество св.Варфоломея», «Аполлон и Марсий», «Св. Инесса», «Хромоножка» Франсиско Сурбаран – «Молитва Св. Бонавентуры», «Св. Лаврентий», 2 натюрморта Диего Веласкес – «Завтрак», «Портрет графа Оливареса», «Сдача Бреды», 3 портрета инфанты Маргариты в разном возрасте, «В кузнеце Вулкана», «Венера перед зеркалом», «Менины», «Пряхи» Время: 5 часов Тема 6. Искусство Фландрии XVII в. Особенности историко-культурного развития. Питер Пауль Рубенс – «король живописцев и живописец королей». Реалистическая основа творчества, эффектность и динамичность композиций, пластичность, богатство колорита, огромная жизнеутверждающая сила. (2ч.) Ученики Рубенса: Антонис ван Дейк – мастер парадного портрета; Якоб Йорданс – создатель жанровых сцен в народных традициях; король натюрморта - Франс Снейдерс и точный психолог в изображении бытовых сцен из жизни низшего сословия -Адриан Браувер. (1ч.) Контрольная работа (1 ч.) Зрительный ряд: Питер Пауль Рубенс – «Автопортрет с Изабеллой Брандт», «Водружение креста», «Персей и Андромеда», «Похищение дочерей Левкиппа», «Союз Земли и Воды», «Битва греков с амазонками», «Охота на гипопотамов», «Охота на тигров», «Портрет камеристки инфанты Изабеллы», «Портрет Марии Медичи», «Рождение Марии Медичи», «Воспитание Марии Медичи», «Коронация Марии Медичи», «Портрет Елены Фоурмен в свадебном платье», «Шубка», «Вирсавия», «Портрет Елены с детьми», «Сад любви», «Пейзаж в окрестностях имения Стен», «Возчики камней», «Крестьянский танец» Антонис ван Дейк – «Автопортрет», «Портрет Карла I», «Портрет лордов», «Портрет кардинала», «Портрет леди Элизабет и виконтессы..», «Портрет девочек Уортон», «Виолончелистка», «Семейный портрет» Якоб Йорданс – «Праздник бобового короля», «Сатир в гостях у крестьянина», «Семейный портрет», «Одессей у Полифема» Франс Снейдерс – «Лавка дичи»(2 работы), «Рыбная лавка»(2 работы), «Фруктовая лавка»(2 работы), «Оленья охота» Адриан Браувер – «Драка за карточной игрой», «Праздник забоя скота», «Неприятные отцовские обязанности», «Пьяница» Время: 4 часа Тема 7. Искусство Голландии XVII в. Особенности историко-культурного развития страны и их проявление в творчестве «малых голландцев» (1 ч.) Рембрандт ван Рейн: глубина философского обобщения и высокая духовность его искусства. Роль света в усилении эмоциональной выразительности. Глубина психологической характеристики; живописная фактура его полотен.(2 ч.) Ян Вермейер Делфтский. Поэтический мир его жанровых сцен и пейзажей (1 ч.) Контрольная работа (1 ч.) Зрительный ряд: Рембрандт ван Рейн – «Автопортрет в юности», «Урок анатомии доктора Тулпа», «Автопортрет с Саскией на коленях», «Флора», «Автопортрет с золотой цепью», «Ночной дозор», «Три дерева», «Автопортрет 1652г.», «Святое семейство», «Титус в детстве», «Портрет Хендрикьё Стоффельс», «Даная», «Вирсавия», «Старик в кресле», «Синдики», «Автопортрет 1655г.», «Читающий Титус», «Евангелист Матфей с ангелом», «Купающаяся Хендрикьё», «Портрет старика», «Портрет старушки», «Возвращение блудного сына», «Автопортрет со скульптурой Термина» Ян Вермейер Делфтский – «Служанка с кувшином молока», «Девушка с письмом», «Урок музыки», «Кружевница», «Вид Делфта», «Уличка», «Девушка с жемчужной серьгой», «Искусство живописи» Время: 5 часов Тема 8. Классицизм во Франции XVII в. Причины формирования стиля классицизм во Франции. Особенности стиля. Классицизм в архитектуре и скульптуре. Версальский дворец. (1ч.) Никола Пуссен. Возвышенность и торжественность образов. Особенности композиционного и колористического решения. Клод Лоррен – основоположник традиций французского пейзажа (2ч.) Зрительный ряд: Версаль – план, аэрофотосьемка, фасад Большого дворца, вид со стороны двора, Зеркальная галерея, Малый Трианон, вид французского парка, сульптура «Аполлон и нимфы» (Ф.Жирардон), фонтан «Энкелада», бассейн Аполлона Никола Пуссен – «Царство Флоры», «Танкред и Эрминия», «Автопортрет», «Аркадские пастухи», «Пейзаж с Полифемом» Клод Лоррен: «Утро в гавани», «Байский залив», «Вечер», «Полдень» Время: 3 часа Тема 9. Искусство России XVII в. Нарышкинское барокко в архитектуре. Новшества в иконописи Строгановской школы. Иконы Симона Ушакова. Понятие парсуны. Зрительный ряд: церковь Троицы в Никитниках, церковь Покрова в Филях, церковь Знамения в Дубровицах. Иконы: «Новозаветная Троица», «Архангел Михаил» Парсуны: «Андрей Бесящий», «Я.Ф.Тургенев» Время: 2 часа Тема 10. Искусство Франции XVIII в. Особенности стиля рококо в архитектуре, скульптуре и живописи. Архитектура рококо (отель Субиз в Париже, ансамбль трёх площадей в Нанси), неоклассицизма (творчество Жака Анж Габриэля, Жака Жермена Суфло и др.) и «говорящая архитектура» (Этьен Луи Булле и Клод Никола Леду). (1ч.) Стилевое разнообразие в скульптуре (творчество Гийома Кусту, Эдма Бушардона, Жана Батиста Лемуана, Жана Батиста Пигаля, Этьена Мориса Фальконе и Жана Антуана Гудона) (2ч.) Живопись Антуана Ватто: психологическая сложность и тонкость чувств; богатство и изысканность колорита. Создание жанра галантных празднеств. Живопись Франсуа Буше как наиболее яркого представителя стиля рококо. Оноре Фрагонар: острое ощущение динамики жизни в галантных сценах. Жан Батист Симеон Шарден – реалистическое изображение бытовых сцен и натюрмортов из обычных вещей. Выражение идеалов третьего сословия. «Архитектурные фантазии» Юбера Робера и назидательные картины и «женские головки» Жана Батиста Грёза. Проверочная работа (4ч.) Зрительный ряд: Пьер Алексис Деламер. Отель Субиз (Экстерьер, парадная лестница, Овальный салон) ЭмманюэльЭре де Корни. Ансамбль Трёх площадей в Нанси Жак Анж Габриэль: Опера и Малый Трианон в Версале,площадь Людовика XV(площадь Согласия) Жак Жермен Суфло. Церковь святой Женевьевы (Пантеон) Шарль де Вайи. Театр Одеон в Париже Жак Гондуэн. Школа хирургии Этьен Луи Булле. Проект Кенотафа Ньютона Клод Никола Леду. Застава ла Виллет, проект города Шо Гийом Кусту. Скульптурная группа укротителей коней для садов Марли (сейчас на Елисейских полях) Эдм Бушардон. Статуя ЛюдовикаXV на площади Согласия, фонтан Гринель, «Амур, превращающий палицу в лук», скульптурные портреты Жан Батист Лемуан - скульптуры в интерьерах отеля Субиз Жан Батист Пигаль. «Меркурий, завязывающий сандалию», «Венера», «Автопортрет» Этьен Морис Фальконе. «Грозящий Амур», «Пигмалион и Галатея», «Милон Кротонский» Антуан Ватто: «Общество в парке», «Капризница», «Праздник любви», «Отплытие на остров Киферу», «Жиль», «Вывеска лавки Жерсена» Франсуа Буше: «Купание Дианы», «Триумф Венеры», «Юпитер и Калисто», «Туалет», «Портрет мадам Помпадур», «Пейзаж в окрестностях Бове» Оноре Фрагонар: «Счастливые возможности качелей», «Поцелуй украдкой», «Читающая девушка», «Портрет Дени Дидро» Ж.Б.С.Шарден: «Натюрморт с медным баком», «Кувшин и трубки», «Натюрморт с атрибутами искусств», «Мыльные пузыри», «Молитва перед обедом», «Вернувшаяся с рынка» Ж.Б.Грёз: «Паралитик», «Наказанный сын», «Сломанный кувшин» Юбер Робер: «Античный храм в Ниме», «Триумфальная арка..», «Воображаемые руины Большой галереи Лувра» Время: 7 часов Тема 11. Искусство Италии и Германии XVIII в. Италия. Монументальная живопись Джованни Батиста Тьеполо. Развитие жанра ведуты в творчестве Антонио Каналетто и Франческо Гварди. Германия: разнообразие архитектурных стилей (барокко, рококо, классицизм). Зрительный ряд: Джованни Батиста Тьеполо – «Антоний и Клеопатра», «Свадьба Фридриха I Барбароссы», «Олимп и четыре части света» Антонио Каналетто – «Венеция. Вид на площадь и собор Сан-Марко», «Дворец дожей» Франческо Гварди – «Венецианский дворик», «Дворец дожей» Архитектура Германии: дворец Цвингер (Маттеус Даниэль Пёппельман), дворец Амалиенбург (Франсуа Кювилье), королевская резиденция Сан-Суси (Георг Венцеслаус Кнобельсдорф), Бранденбургские ворота (Карл Готхард Лангханс), памятник Фридриху Вильгельму II(Андреас Шлютер) Время: 2 часа Экскурсия в музей – 4 часа Итого за год: 66 часов 4 класс Тема 1. Искусство Англии XVII-XVIII в. Классицизм, барокко и «готическое Возрождение» в архитектуре. Уильям Хогарт: становление национальной школы живописи в эпоху Просвещения. Особенности портретов Джошуа Рейндолса. Поэтичность, мечтательность, одухотворенность портретов и пейзажей Томаса Гейнсборо. Особенности колорита. Зрительный ряд: архитектура – Банкетинг-хаус (Индиго Джонс), собор св. Павла (Кристофер Рен), церковь Сент-Мартин ин зе Филдз и библиотека Редклиффа(Джеймс Гиббс), дом в усадьбе Холхем-Холл и его интерьеры(Уильям Кент), интерьер дома в усадьбе Сайон-хаус (Роберт Адам),дом в усадьбе Строуберри-хилл и интерьер гостиной(Хорас Уолпол), аббатство Фонтхилл (Джеймс Уайет), интерьер музея Джона Соуна. Уильям Хогарт – «Автопортрет», «Брачный контракт», «Будуар графини», «Слуги», «Свадьба Стивена Бекингема», «Девушка с креветками» Джошуа Рейндолс – «Портрет Сары Сиддонс в виде музы трагедии», «Портрет леди Джонс в детстве», «Портрет графини Олбмарль», «Портрет полковника Тарлтона», «Портрет адмирала Хизфилда» Томас Гейнсборо – «Портрет супругов Эндрюс», «Утренняя прогулка», «Портрет мальчика в голубом» (Джонатал Баттл), «Портрет Сары Сидонс», «Автопортрет», «Портрет миссис Шеридан», «Портрет графини де Бофор» (дама в голубом), «Собиратели хвороста», «Рыночный воз» Время: 3 часа Тема 2. Искусство России XVIII века Исторические особенности развития России допетровского времени. Задачи искусства новой эпохи. Строительство Петербурга. Архитектура: Доменико Терезини – первый архитектор Петербурга. Сплав традиций древнерусского зодчества и барокко в работах московских мастеров Ивана Зарудного и Дмитрия Ухтомского. Творчество Франческо Бартоломео Растрелли – расцвет русского барокко. Разнообразие архитектурных стилей во второй половине века. Творчество Антонио Ринальди, Юрия Фельтена, Джакомо Кваренги, Чарльза Камерона, Василия Баженова, Ивана Старова, Матвея Казакова (4ч.) Скульптура: Возвышенный пафос работ Карло Бартоломео Растрелли. Мастерство скульптурных портретов Федота Шубина. Патриотичность творчества Михаила Козловского. Возвышенность и благородство скульптур Фоедосия Щедрина. (2ч.) Проверочная работа по скульптуре и архитектуре(1ч.) Живопись. Первые «петровские пенсионеры» Иван Никитин и Андрей Матвеев. Развитие жанра портрета в работах Ивана Вишнякова, Алексея Антропова, Ивана Аргунова. Антон Лосенко – мастер исторического и мифологического жанра. Становление бытового жанра в работах Ивана Фирсова и Михаила Шибанова. (3ч.) Проверочная работа (1ч.) Развитие портретной живописи в конце века. Внимание к внутреннему миру человека в работах Федора Рокотова, Дмитрия Левицкого, Владимира Боровиковского. (3ч.) Зрительный ряд: архитектура: Иван Зарудный - Меньшикова башня Дмитрий Ухтомский – колокольня Троице-Сергиевского монастыря, Красные ворота в Москве (реконструкция) Доменико Трезини – собор Петропавловской крепости, Петровские ворота, здание 12 коллегий, Летний дворец Петра Франческо Бартоломео Растрелли – Зимний дворец (внешний вид с 3 сторон, интерьеры), Екатерининский дворец в Царском Селе (внешний вид, скульптурный декор, интерьер Тронного зала), Большой дворец в Петергофе(2 вида), Смольный монастырь и его собор Александр Кокоринов, Ж.Б.М.Валлен-Деламот – здание Академии художеств Антонио Ринальди – в Ораниенбауме павильон Катальная горка (внешний вид и интерьеры) и Китайский павильон (внешний вид и интерьеры), Мраморный дворец (внешний вид с 2 сторон и интерьеры) Юрий Фельтен – Чесменская церковь, решетка Летнего сада Джакомо Кваренги – здания Ассигнационного банка и Академии наук Чарльз Камерон – павильон «Храм Дружбы» и колоннада Аполлона в Павловске, Камеронова галерея в Царском Селе Николай Львов – собор Борисоглебского монастыря в Торжке, Приоратский дворец в Гатчине Василий Баженов – постройки в Царицыно: Хлебный дом, Малый дворец, арка галереи Хлебного дома, Фигурный мост, Большой мост, Виноградные ворота; дом Пашкова в Москве Матвей Казаков – Большой дворец в Царицыно, здание сената в Кремле, церковь Филиппа Митрополита Карло Бартоломео Растрелли – бюст Петра I, Анна Иоанновна с арапчонком, конный памятник Петру I Федот Шубин – портретные бюсты Голицына, Румянцева-Задунайского, Ломоносова, Павла I Михаил Козловский – «Бдение Александра Македонского», памятник Суворову, «Самсон, разрывающий пасть льва» Феодосий Щедрин – «Нева», «Венера», «Марсий», «Нимфы Адмиралтейских ворот» Этьен Морис Фальконе – памятник Петру I («Медный всадник») Иван Никитин – портреты Прасковьи Иоанновны, Натальи Алексеевны, канцлера Головкина, Сергея Строганова, напольного гетмана, Петра I в круге и Петра I на смертном ложе Андрей Матвеев – «Аллегория искусства», «Портрет А.Голицыной», «Автопортрет с женой» Иван Вишняков – портреты Анны Леопольдовны, Степаниды Яковлевой, Сары Элеоноры Фермор Алексей Антропов – портреты статс-дам Румянцевой и Измайловой, архиепископа Сильвестра Кулябки Иван Аргунов – портреты Н.П.Шереметьева в детстве, В.А.Шереметьевой, Екатерины II, калмычки Аннушки, неизвестной в русском костюме Михаил Шибанов – «Празднование свадебного договора», «Крестьянский обед» Антон Лосенко – «Портрет Ф.Волкова», «Прощание Гектора с Андромахой», «Владимир и Рогнеда» Иван Фирсов – «Юный художник» Федор Рокотов - портреты Екатерины II, Майкова, неизвестного в треуголке, Суровцевой, Санти, Струйской, неизвестной Дмитрий Левицкий – портреты А.Кокоринова, П.Демидова, Екатерины II, Е.Дашковой, М.Дьяковой, Н.Львова, У.Мнишек, дочери Агаши, Макеровского в маскарадном костюме; «смолянок»: Г.Алымовой, А.Левшиной, Е. Нелидовой, Борщовой,Е.Хрущевой и Е.Хованской, Давыдовой и Ржевской Владимир Боровиковский – портреты «Лизынька и Дашенька», «Торжковая крестьянка Христинья», Екатерины II в Царскосельском парке, Г.Р.Державина, князя Куракина, графини Безбородко с дочерьми, А.Лабзиной с воспитанницей, сестер Гагариных, Е.Арсентевой, Е.Нарышкиной, М.Лопухиной, госпожи де Сталь Время: 14 часа |
Похожие:
 | Пояснительная записка по предмету композиция прикладная Характеристика учебного предмета ... |  | Программа по. 02. «История искусств» уп. 01. «История народной культуры... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «детская школа искусств» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Планируемые результаты освоения обучающимися дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы «Живопись» стр. 6 | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наименование учебного предмета с указанием наименования дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области... |
| Промежуточной и итоговой аттестации Промежуточная аттестация является основной формой контроля учебной работы обучающихся по дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной... | | Программа по учебному предмету уп. 01. «Специальность (аккордеон)»... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа учебного предмета «Композиция» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной... | | Рабочая программа по предмету «Специальное фортепиано и чтение нот с листа» Настоящая рабочая программа по предмету «Специальное фортепиано и чтение нот с листа» является частью дополнительной предпрофессиональной... |
| Программа учебного предмета «история театрального искусства» дополнительной... Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Пояснительная записка рисунок характеристика учебного предмета, его... Программа учебного предмета «Рисунок» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной... |
| Приказ №166 Об утверждении федеральных государственных требований... Об утверждении федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной... | | Программа учебного предмета разработана на основе федеральных государственных... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Благовещенская детская школа искусств» Благовещенского... |
| Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей Дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области театрального искусства «искусство театра» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Планируемые результаты освоения обучающимися дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы «Хореографическое... |
| Программа учебного предмета «беседы об искусстве» дополнительной... Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Программа учебного предмета «беседы об искусстве» дополнительной... Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования детей |
