Пояснительная записка теоретическая подготовка один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного искусства»
Скачать 1.9 Mb.
|
Всего | 4 | 4 | 10 | 8 | 30 | |||
| Модуль 3 | ||||||||
| 1 | История русского изобразительного искусства России первой половины XX в. | 2 | 2 | 5 | 4 | 13 | ||
| 2 | История русского изобразительного искусства второй половины XX в. | 4 | 4 | 5 | 8 | 13 | ||
| 3 | История основных стилей дизайна | 3 | 3 | 27 | 6 | 14 | ||
| | Всего | 9 | 9 | 37 | 18 | 40 | ||
| | Итого (часов, баллов) | 17 | 17 | 57 | 34 | 0-100 | ||
| п. № темы | Формы текущего контроля | Итого кол-во баллов | ||||||
| прослу-шивание и конспек-тирование лекции | ответ на семинаре | контр. работа | доклад | презен-тация Power Point | другие формы | | ||
| 2 семестр | ||||||||
| Модуль 1 | ||||||||
| 1 | 0-1 | 0-1 | | | | 0-1 | 0-3 | |
| 2 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | | | 0-9 | |
| 3 | 0-2 | 0-2 | | | 0-5 | | 0-9 | |
| 4 | 0-2 | 0-2 | 5 | | | | 0-9 | |
| Всего | 7 | 7 | 10 | | 5 | 1 | 30 | |
| Модуль 2 | ||||||||
| 5 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | 0-5 | 0-1 | 0-15 | |
| 6 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | 0-5 | 0-1 | 0-15 | |
| Всего | 4 | 4 | 10 | | 10 | 2 | 30 | |
| Модуль 3 | ||||||||
| 7 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | 0-5 | | | 0-14 | |
| 8 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | 0-5 | | | 0-14 | |
| 9 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | | 0-3 | 0-12 | |
| Всего | 6 | 6 | 15 | 10 | | 3 | 40 | |
| Итого | 17 | 17 | 25 | 10 | 15 | 6 | 0-100 | |
| 3 семестр | ||||||||
| Модуль 1 | ||||||||
| 1 | 0-1 | 0-1 | | | | 0-5 | 0-7 | |
| 2 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | 0-5 | | 0-14 | |
| 3 | 0-2 | 0-2 | | 0-5 | | | 0-9 | |
| Всего | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 30 | |
| Модуль 2 | ||||||||
| 1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | | 0-1 | 0-10 | |
| 2 | 0-2 | 0-2 | | 0-5 | | 0-1 | 0-10 | |
| 3 | 0-2 | 0-2 | | | 0-5 | 0-1 | 0-10 | |
| Всего | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 3 | 30 | |
| Модуль 3 | ||||||||
| 4 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | | 4 | 0-13 | |
| 5 | 0-2 | 0-2 | | | 0-5 | 4 | 0-13 | |
| 6 | 0-2 | 0-2 | | 0-5 | 0-5 | | 0-14 | |
| Всего | 6 | 6 | 5 | 5 | 10 | 8 | 40 | |
| Итого | 17 | 17 | 15 | 15 | 20 | 16 | 0-100 | |
| 4 семестр | ||||||||
| Модуль 1 | ||||||||
| 1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | | 0-1 | 0-10 | |
| 2 | 0-2 | 0-2 | | 0-5 | | 0-1 | 0-10 | |
| 3 | 0-2 | 0-2 | | | 0-5 | 0-1 | 0-10 | |
| Всего | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 3 | 30 | |
| Модуль 2 | ||||||||
| 4 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | | 0-1 | 0-10 | |
| 5 | 0-2 | 0-2 | | 0-5 | | 0-1 | 0-10 | |
| 6 | 0-2 | 0-2 | | | 0-5 | 0-1 | 0-10 | |
| Всего | 6 | 6 | 5 | 5 | 5 | 3 | 30 | |
| Модуль 3 | ||||||||
| 7 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | 0-4 | | 0-13 | |
| 8 | 0-2 | 0-2 | | 0-5 | | 0-4 | 0-13 | |
| 9 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | | 0-5 | | 0-14 | |
| Всего | 6 | 6 | 10 | 5 | 9 | 4 | 40 | |
Похожие:
 | Пояснительная записка Теоретическая подготовка один из самых важных... Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного... |  | Пояснительная записка теоретическая подготовка один из самых важных... Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного... |
| Пояснительная записка Теоретическая подготовка один из самых важных... Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного... | | Пояснительная записка Формирование интересов, потребностей личности... Успех здесь может быть обеспечен лишь тогда, когда учащийся наряду с самостоятельной изобразительной деятельностью подготовлен к... |
| Пояснительная записка Содержание При этом учитывается собственный эмоциональный опыт общения ребенка с произведениями искусства, что позволяет вывести на передний... | | Пояснительная записка характеристика учебного предмета, его место... «История народной культуры и изобразительного искусства» со сроком обучения 5 лет, реализуется 4 года, со 2 по 5 класс. При реализации... |
| Примерная программа дисциплины «История изобразительного искусства» Подготовить студентов к самостоятельному освоению художественного наследия изобразительного искусства | | Поэтические образы на занятиях изобразительного искусства Совершенно очевидно, что учитель изобразительного искусства должен владеть речью; вся его работа неразрывно связана с актерским мастерством... |
| Кравцова Ольга Петровна Учитель изобразительного искусства мбоу ново-Павловская... «Использование метода проектов на уроках изобразительного искусства и занятиях по декоративно-прикладному искусству» | | Учебно-методический комплекс дисциплины "История изобразительного... Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 1 курса... |
| Пояснительная записка Цели программы Изучение изобразительного искусства на ступени среднего общего образования направлено на достижение следующих задач | | Учебно-методический комплекс дисциплины "История изобразительного... Е. А. Колчанова. История изобразительного искусства: Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов 4 курса... |
| Методическое обеспечение для студентов III курса заочного отделения Курс изобразительного искусства имеет целью подготовить студентов, к самостоятельному проведению занятий по изобразительному искусству,... | | Метод тестирования на уроках в начальной школе как один из видов... Цель: теоретическая и практическая подготовка студентов 1-го курса к летней фольклорной практике |
| Пояснительная записка В тематическом плане определены виды и приемы художественной деятельности школьников на уроках изобразительного искусства с использованием... | | Шатохина О. Ю., учитель изобразительного искусства высшей категории,... «Истоки творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые... |
