 | Рабочая учебная программа Организационно методический раздел Санкт-Петербурга, о предмете истории Санкт-Петербурга, главных вехах его развития, современных концепциях изучения истории Санкт-Петербурга, о методологических основах исторического познания и его особенностях Рабочая учебная программа 209.77 Kb. 1 стр. | читать |
 | Высшего профессионального образования «православный свято-тихоновский гуманитарный университет» факультет церковных художеств кафедра В ходе практики студенты знакомятся с памятниками Санкт-Петербурга и его музеев, изучают основные художественные течения и наиболее значимые произведения живописи и памятники архитектуры Программа 248.97 Kb. 3 стр. | читать |
|  Информационный бюллетень n 620 от 23. 06. 2015гПетербурга: Невский проспект, Дворцовая площадь, Адмиралтейство, Медный всадник, Стрелка Васильевского острова, Кунсткамера, Исаакиевский собор, Марсово Поле, Михайловский замок, Спас-на-Крови, Летний Сад, Петропавловская крепость. Окончание экскурсионного обслуживания в гостинице. Свободное время Информационный бюллетень 33.55 Kb. 1 стр. | читать |
| Программа «Петербургская азбука. Музейная педагогика» является модифицированной программой программы «Здравствуй, музей» Программа «Петербургская азбука. Музейная педагогика» является модифицированной программой программы «Здравствуй, музей» (Б. А. Столяров) и дополнена темами по истории Санкт-Петербурга Программа 175.39 Kb. 1 стр. | читать |
| Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос во с учетом рекомендаций Проп во по направлению и профилю подготовки рабочая программа дисциплины «История стран Азии и Африки» «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (История, Иностранный язык) очной формы обучения Рабочая программа 1.07 Mb. 9 стр. | читать |
| Методические рекомендации по дисциплине сд. Ф история изобразительного искусства для специальности 050602 Изобразительное искусство: со специализацией «Живопись и живописная композиция» В ходе изложения материала упор делается на комплексный характер современных исследований; внимание заостряется на спорных, еще не решенных вопросах искусствознания Методические рекомендации 350.9 Kb. 3 стр. | читать |
