Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.

Скачать 210.47 Kb.

Название	Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования.
страница	2/3
Дата публикации	25.06.2014
Размер	210.47 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3

Природа (20 ч)

	Неживая и живая природа	Устанавливать связи между живой и неживой природой. Различать объекты природы и предметы, созданные человеком, объекты живой и неживой природы	1
	Явления природы	Различать объекты природы и предметы, созданные человеком, объекты живой и неживой природы; Определять признаки сезонных изменений в природе; –определять температуру воздуха, воды и тела человека	1
	Что такое погода?	Приводить примеры погодных явлений. Сопоставлять научные и народные предсказания погоды.	1
	В гости к осени	Наблюдать изменения в неживой и живой природе. Устанавливать связи между сезонными изменениями в неживой и живой природе	1
	Урок-экскурсия «В гости к осени»	Определять природные объекты. Оценивать свои достижения на экскурсии.	1
	Звёздное небо	Находить на рисунке знакомые созвездия. Моделировать созвездия. Наблюдать звездное небо.	1
	Заглянем в кладовые земли	Различать горные породы и минералы. Рассматривать образцы горных пород.	1
	Про воздух	Определять свойства воздуха; Определять признаки сезонных изменений в природе; Определять температуру воздуха.	1
	И про воду	Называть свойства воды; Находить информацию об охране воды.	1
	Какие бывают растения?	Определять растения; Называть дикорастущие и культурные растения родного края (различие)	1
	Какие бывают животные?	Знакомиться с разнообразием животных. Сравнивать животных.	1
	Невидимые нити	Устанавливать взаимосвязи в природе. Выявлять роль человека в сохранении или нарушении взаимосвязей.	1
	Дикорастущие и культурные растения	Делить растения на дикорастущие (деревья, кустарники, травы) и культурные (овощные, плодовые, зерновые, декоративные прядильные); Различать части растений, отображать их на рисунке; Оценивать воздействие человека на природу, выполнять правила поведения в природе и участвовать в её охране	1
	Дикие и домашние животные	Раскрыть особенности внешнего вида и жизни животных, приводить 2–3 примера.	1
	Комнатные растения	Выполнять практическую работу по уходу и пересадке комнатных растений. Узнавать комнатные растения на рисунках.	1
	Животные живого уголка	Рассказывать о животных живого уголка и уходе за ними. Характеризовать предметы ухода за животными.	1
	Про кошек и собак	Называть редкие породы кошек и собак; Характеризовать условия жизни кошек и собак	1
	Красная книга	Выявлять причины исчезновения изучаемых растений и животных. Выполнять правила поведения в природе	1
	Будь природе другом. Наши проекты «Красная книга» или «Возьмем под защиту»	Объяснять экологические знаки; Выполнять правила поведения в природе Выбрать тему и выполнить работу	1
	Проверка знаний и умений по разделу «Природа».	Выполнять тестовые задания учебника	1

Жизнь города и села
(10 ч)

	Что такое экономика	Рассказать об отраслях экономики по предложенному плану. Моделировать взаимосвязи отраслей экономики.
	Из чего что сделано	Определять материалы, из которых изготовлены товары. Классифицировать предметы по характеру материала.	1
	Как построить новый дом	Рассказывать о строительстве домов в городе и селе. Узнавать строительные машины и строительные материалы.	1
	Какой бывает транспорт	Классифицировать средства транспорта. Узнавать по фотографиям транспорт служб экстренного вызова.	1
	Культура и образование	Называть профессии в сфере образования и культуры	1
	Все профессии важны	Называть профессии своих родителей; – охарактеризовать 2–3 профессии Составлять рассказы о профессиях родных и знакомых.	1
	Наш проект «Профессии»	Собирать материал в «Большую книгу профессий»	1
	В гости к зиме	Называть особенности ели и жизни животных, связанных с этим деревом. Формулировать правила безопасного поведения на улице зимой.	1
	Экскурсия «В гости к зиме»	Проводить наблюдения за зимними изменениями в живой и неживой природе.	1
	Проверка знаний и умений по разделу «Жизнь города и села»	Выполнять тестовые задания учебника	1

здоровье и безопасность (9 ч)

	Строение тела человека	Определять органы человека; Рассказывать о функции основных систем органов строения человека	1
	Если хочешь быть здоров	Выполнять режим дня, режим питания; Вести здоровый образ жизни	1
	Берегись автомобиля!	Выполнять правила дорожного движения. Моделировать сигналы светофора.	1
	Школа пешехода	Формулировать правила безопасности на основе прочитанных рассказов.	1
	Домашние опасности	Выполнять правила безопасного поведения дома	1
	Пожар	Выполнять правила безопасного поведения дома. Запомнить правила предупреждения пожара.	1
	На воде и в лесу	Запомнить правила поведения во время купания. выполнять правила поведения у водоёмов	1
	Опасные незнакомцы	Выполнять правила безопасного поведения при встрече с незнакомыми людьми. Моделировать звонок по телефону в милицию и МЧС	1
	Проверка знаний и умений по теме «Здоровье и безопасность»	Выполнять тестовые задания учебника	1

1 2 3

Похожие:

	Г. Владимира Рассмотрено на методическом советеутверждаю Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...		Рабочая программа по окружающему миру Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
	Рабочая программа по предмету «Литературное чтение» 2 класс разработана... «Литературное чтение» 2 класс разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,...		Рабочая учебная программа по окружающему миру Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
	Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного... На изучение изобразительного искусства во 2 классе отводится 1ч в неделю(34 учебные недели)		Рабочая программа по окружающему миру Плешаков А. А. 2 класс Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
	Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе Федерального... Образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России		Тематическое планирование по окружающему миру 1 класс Рабочей программы курса «Окружающий мир» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...		Рабочая учебная программа по литературному чтению для 3-го класса на 2013- 2014 учебный год Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
	Тематическое планирование уроков интегрированного курса «Окружающий... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...		Рабочая программа по предмету «окружающий мир» для 3 «в» класса 2013-2014 учебный год Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования,...

Школьные материалы

При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru

Поиск