Решением педагогического совета приказом мбдоу №47 «Гусельки»

Структура управления Департамент образования Администрации г. Сургута МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждениями МКУ «Информационно-методический центр» Управляющий совет Заместитель УВР Заместитель АХР Старшая медсестра Педагог-психолог Заведующий Воспитатели Дети Младший обслуживающий персонал МКУ «Центр диагностики и консультирования» Институт образовательной политики «Эврика» МО РФ МГППУ г. Москва Предметно-развивающая среда Формирование предметно-развивающей среды Групповые комнаты Методический кабинет Физкультурные уголки; Книжные уголки; Экологические уголки; Материалы для театрализованной деятельности; Уголки для самостоятельной продуктивной деятельности; Уголки развивающих игр; Оборудование для самостоятельной игровой деятельности детей. Библиотека педагогической и справочной литературы; Видеотека; Фонотека; Копилка педагогического опыта коллектива. Музыкальный зал Физкультурный зал Создание условий для музыкально-ритмической деятельности; Наличие музыкальных инструментов. Оснащение необходимым спортивным оборудованием и инвентарем. Логопункт Кабинет педагога-психолога Оснащение необходимым оборудованием и инвентарем. Центр релаксации: цветосветовая установка, музыкальный центр, ароматизатор, фонотека; Зеркальная стена; Материал для коррекционно-развивающих занятий; Библиотека психологической и педагогической литературы. Территория ДОУ Обеспечение безопасных условий: Для спортивных, подвижных игр на участке; Природоведческой деятельности; Занятий, досуга, праздников. Система предметно-развивающей среды Кабинет заведующего Индивидуальные консультации, беседы с педагогическим, медицинским, обслуживающим персоналом и родителями: • создание благоприятного психо-эмоционального климата для работников и роди­телей; • развитие профессионального уровня педаго­гов; • просветительская, разъяснительная работа с родителями по вопросам воспитания и раз­вития детей Кабинет педагога - психолога Комната психологической разгрузки: • коррекционные занятия с детьми и взрос­лыми, психогимнастика, индивидуальная работа; • развитие эмоционально-волевой сферы ре­бенка, формирование положительных лич­ностных качеств, развитие деятельности и поведения детей Спортивный зал Утренняя гимнастика, занятия по физ­культуре, спортивные праздники, досуги: • укрепление здоровья детей, приобщение к здоровому образу жизни, развитие способ­ности к восприятию и передаче движений Методический кабинет Библиотека для педагогов, видеотека – консультации, семинары, «круглые столы», педсоветы, родительские собрания: • повышение профессионального уровня педа­гогов Музыкальный зал Утренняя гимнастика, праздники, досуги, заня­тия, индивидуальная работа, релаксация: • развитие музыкальных способностей детей, их эмоционально-волевой сферы Музыкальный кабинет Кабинет музыкального руководителя – вы­ставки для педагогов и родителей, консульта­ции для педагогов и родителей: • оказание консультативной, методической помощи по развитию музыкально-эстетиче­ских способностей детей Кабинет учителя – логопеда Индивидуальные и подгрупповые занятия с детьми, консультативная работа с родителями и педагогами: • развитие психических процессов, речи детей, коррекция звукопроизношения Медицинский кабинет Осмотр детей, консультации медсестры, врачей: • профилактика, оздоровительная работа с детьми, консультативно-просветительская работа с родителями и работниками МДОУ Коридоры ДОУ Картинная галерея, выставки детских работ: • знакомство с живописью, эстетическое раз­витие детей, педагогов и родителей «Зеленая зона» участка Прогулки, игровая деятельность, физкультура, досуги, праздники, самостоятельная двигатель­ная активность: • развитие познавательной, трудовой деятель­ности посредством сезонного оформления участков Преемственность в работе со школой Используемые нами формы работы со школой традиционны, но мы стремимся к социальной и профессиональной компетентности, общности интересов педагогов – МБДОУ и школы, к укреплению связей с детьми и родителями воспитанников. Поэтому администрация МБДОУ и МБОУ СОШ №12 ежегодно продумывает и утверждает приемлемый план совместной работы. Ежегодно немного наших выпускников обучается в МБОУ СОШ №12: 2010-11 уч. г. - 4 выпускника; 2011-12 уч. г. - 5 выпускников; 2012-13 уч. г. - 8 выпускников. Но, тем не менее, наше сотрудничество со школой продолжается в течение нескольких лет. Стали ежегодно традиционными проведение круглого стола в октябре месяце со специалистами школы и детских садов, расположенных в одном микрорайоне: «Гусельки», «Солнышко», «Одуванчик», «Рябинка». На совместной встрече обсуждаются все проблемные вопросы по подготовке дошкольников к школьному обучению, даются практические рекомендации воспитателям, логопедам, анализируется готовность дошкольников к школе. Педагоги детского сада помогают своим воспитанникам и родителям в установлении контакта с их будущими школьными учителями. Этому способствуют и экскурсии дошкольников в школу, которые оставляют радостные впечатления у детей. Хорошее средство профилактики трудности школьной адаптации-совместная деятельность первоклассников и дошкольников на праздничных встречах. В результате установления отношений между школой и детским садом повышается качество подготовки детей к школьному обучению. Показателем эффективности совместных взаимодополняющих и взаимообогащающих действий воспитателей, родителей и учителей стал социальный рост выпускников детского сада. Он выражается в устойчивости поведения и способности детей изменять его в соответствии с возникающей задачей, ориентации подавляющего большинства детей на ценности школьного обучения. Это проявляется в умении детей вступать в учебное сотрудничество со сверстниками, координировать с ними свои способы действий, что приводит к улучшению партнерских взаимоотношений между детьми, обогащению их коммуникативных умений. С Развитие социальной сферы Развитие личностной сферы Развитие интеллектуальной сферы Развитие эмоционально-волевой сферы Специальная готовность к обучению в школе Общая осведомлённость, кругозор, любознательность Психические процессы и мыслительные операции Развитое самосознание, креативность, самооценка Речевое развитие Подготовка руки к письму (мелкая моторика) Мотивационная готовность к обучению в школе Произвольность поведения, самостоятельность хема взаимодействия педагогов по предшкольному обучению Взаимодействие с другими учреждениями В МБДОУ № 47 «Гусельки» Московский городской психолого-педагогический университет Департамент образования Администрации г. Сургута МКУ «Управление дошкольными образовательными учреждениями» Детская поликлиника №1 МКУ «Информационно-методический центр» МКУ «Центр диагностики и консультирования» Музейно-исторический комплекс «Старый Сургут» МБОУДО «Детская школа искусств им. Г. Кукуевицкого Театр кукол «Петрушка» Институт образовательной политики «Эврика» г. Москва нешние связи МБОУ СОШ №12 Отдел по профилактике ДДТП ГИБДД МУ городской выставочный зал «Стерх»

Похожие:

	В соответствии с решением педагогического совета №5 от 08. 04. 2011г... В соответствии с решением педагогического совета №5 от 08. 04. 2011г и с целью выработки стратегии действий педагогического коллектива...		Решением Педагогического совета Гимназии №248 Санкт-Петербурга и решением Совета образовательного учреждения, протокол №1 от 03. 09. 2013 оказывает дополнительные...
	Решением педагогического совета приказом №71 от 02 сентября 2013 г «Крым-Сарайская средняя общеобразовательная школа» Бавлинского муниципального района Республики Татарстан		Решением педагогического совета школы в действие приказом Педагогический совет образовательного учреждения постоянно действующая форма самоуправления в образовательном учреждении, созданная...
	Протокол Педагогического Совета приказом мбдоу №190 Учебный план муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №190», реализующий...		Решением Педагогического совета
	Решением Педагогического совета		Государственное образовательное учреждение города Москвы центр образования №1455 Распоряжением Западного окружного управления образования №01-05/56 от 20. 08. 2012 г., п. 12. главы 3 Устава гбоу цо №1455 (редакция...
	Решением педагогического совета Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования (10-11 класс) 32		«Принято» «Утверждено» Решением Педагогического Совета Приказом по гбоу сош №481 Государственного выпускного экзамена для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на основании заключения психолого – медико...
	Отчет по самообследованию Начальник управления образования решением педагогического совета администрации г. Благовещенска протоколом №1		18 -24 июня 2012 г Начальник управления образования решением педагогического совета администрации г. Благовещенска протоколом №1
	Решением педагогического совета Утверждение плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения фгос		Решением педагогического совета школы протокол №1 от 28 Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение –средняя общеобразовательная школа №44
	Культура безопасности жизнедеятельности Начальник управления образования решением педагогического совета администрации г. Благовещенска протоколом №1		Решением педагогического совета Школьный учебный план мбоу «Ромодановская средняя общеобразовательная школа №3» разработан на основе