И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года





Скачать 394.19 Kb.
НазваниеИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
страница2/2
Дата публикации13.08.2014
Размер394.19 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Культура > Документы
1   2

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах обучающихся, которые приобретаются в процессе освоения учебного предмета «Физическая культура». Эти качественные свойства проявляются прежде всего в положительном отношении обучающихся к занятиям двигательной (физкультурной) деятельностью, накоплении необходимых знаний, а также в умении использовать ценности физической культуры для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.

Личностные результаты могут проявляться в разных областях культуры.

В области познавательной культуры:

• владение знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовленности, о соответствии их возрастным и половым нормативам;

• владение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о функциональных возможностях организма, способах профилактики заболеваний и перенапряжения средствами физической культуры;

• владение знаниями по основам организации и проведения занятий физической культурой оздоровительной и тренировочной направленности, составлению содержания занятий в соответствии с собственными задачами, индивидуальными особенностями физического развития и физической подготовленности.

В области нравственной культуры:

• способность управлять своими эмоциями, проявлять культуру общения и взаимодействия в процессе занятий физической культурой, игровой и соревновательной деятельности;

• способность активно включаться в совместные физкультурно-оздоровительные и спортивные мероприятия, принимать участие в их организации и проведении;

• владение умением предупреждать конфликтные ситуации во время совместных занятий физической культурой и спортом, разрешать спорные проблемы на основе уважительного и доброжелательного отношения к окружающим.

В области трудовой культуры:

• умение планировать режим дня, обеспечивать оптимальное сочетание нагрузки и отдыха;

• умение проводить туристские пешие походы, готовить снаряжение, организовывать и благоустраивать места стоянок, соблюдать правила безопасности;

• умение содержать в порядке спортивный инвентарь и оборудование, спортивную одежду, осуществлять их подготовку к занятиям и спортивным соревнованиям.

В области эстетической культуры:

• красивая (правильная) осанка, умение ее длительно сохранять при разнообразных формах движения и пере движений;

• хорошее телосложение, желание поддерживать его в рамках принятых норм и представлений посредством занятий физической культурой;

• культура движения, умение передвигаться красиво, легко и непринужденно.

В области коммуникативной культуры:

• владение умением осуществлять поиск информации по вопросам развития современных оздоровительных систем, обобщать, анализировать и творчески применять полученные знания в самостоятельных занятиях физической культурой;

• владение умением достаточно полно и точно формулировать цель и задачи совместных с другими обучающимися занятий физкультурно-оздоровительной и спортивно-оздоровительной деятельностью, излагать их содержание;

• владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

В области физической культуры:

      • владение навыками выполнения жизненно важных двигательных умений (ходьба, бег, прыжки, лазанья и др.) различными способами, в различных изменяющихся внешних условиях;

• владение навыками выполнения разнообразных физических упражнений различной функциональной направленности, технических действий базовых видов спорта, а также применения их в игровой и соревновательной деятельности;

• умение максимально проявлять физические способности (качества) при выполнении тестовых упражнений по физической культуре.
Содержание программного материала

Основы знаний о физической культуре, умения и навыки, приемы закаливания, способы саморегуляции и самоконтроля

Естественные основы

7 класс. Опорно-двигательный аппарат и мышечная система, их роль в осуществлении двигательных актов.

Значение нервной системы в управлении движениями и регуляции системы дыхания, кровоснабжения.

Роль психических процессов в обучении двигательным действиям и движениям.
Социально-психологические основы

7 класс. Основы обучения и самообучения двигательным действиям, их роль в развитии внимания, памяти и мышления. Совершенствование и самосовершенствование физических способностей, влияние этих процессов на физическое развитие, повышение учебно-трудовой активности и формирование личностно значимых свойств и качеств.

Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по объяснению.

Ведение тетрадей самостоятельных занятий физическими упражнениями, контроля за функциональным состоянием организм и физической подготовленностью.

Культурно-исторические основы

7 класс. Физическая культура и ее значение в формировании здорового образа жизни современного человека.

Приемы закаливания

7 класс. Водные процедуры (обтирание, душ). купание в открытых водоемах.

Волейбол

7 класс. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.
Баскетбол

7 класс. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.

Гимнастика

7 класс . Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки, развитие силовых способностей и гибкости. Страховка во время занятий. Основы выполнения гимнастических упражнений.
Легкая атлетика

7 класс. Терминология легкой атлетики. Правила и организация проведения соревнований по легкой атлетике. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе.

Кроссовая подготовка

7 класс. Правила и организация проведения соревнований по кроссу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Помощь в судействе.
Список литературы

  1. Физкультура Тематическое планирование по 2 – и 3 – часовой программам 1 – 11 классы Волгоград «Учитель» 2012

  2. Физическая культура 5 – 7 классы Москва «Просвещение» 1996



Учебно-тематический план по 7 классe




п/п

Раздел, тема

Кол-во часов

В том числе

Практические (лабораторные, проверочные) работы

Уроки контроля (обобщающие уроки)

1

Легкая атлетика

27

-

8

2

Гимнастика

16

-

4

3

ОФП

8

-

2

4

Спортивные игры: Баскетбол

23

-

7

5

Спортивные игры: Футбол

11

-

5

6

Спортивные игры: Волейбол

17

-

5




Итого:

102

-

31



Календарно - тематическое планирование



№ урока

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Планируемые результаты

Дата проведения

Примечание

По плану

По факту




1

Урок 1. Вводный инструктаж по ТБ на уроках физической культуры

вводный

Первичный инструктаж на рабочем месте по технике безопасности. Инструктаж по л/а. Понятие об утомлении и переутомлении. Влияние легкоатлетических упражнений на укрепление здоровья и основные системы организма.

Знать требования инструкций.

Устный опрос











2

Урок 2. Повторение техники выполнения низкого старта. Бег 30 - 60 метров

комплексный

Комплекс ОРУ. Повторение ранее пройденных строевых упражнений. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением (30 – 60 м) с максимальной скоростью. Старты из различных И. П. Максимально быстрый бег на месте (сериями по 15 – 20 с.).

Уметь демонстрировать

Стартовый разгон в беге на короткие дистанции, демонстрировать технику низкого старта, демонстрировать финальное усилие в беге.










3

Урок 3. Совершенствование техники выполнения спринтерского бега. Бег с низкого старта 60 метров

совершенствование

ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Высокий старт и скоростной бег до 50 метров ( 2 серии). Бег со старта в гору 2 -3х 20 – 30 метров. Бег с ускорением 2 – 3 серии по 30 – 50 метров. Эстафеты, встречная эстафета.










4

Урок 4. Контрольный урок - бег 60 метров с колодки

зачетный

ОРУ. Бег 60 метров – на результат










5

Урок 5. Повторение техники прыжка в длину с разбега

комплексный

Комплекс с набивными мячами (до 1 кг). Специальные беговые упражнения. Прыжок через 2 или 4 шага (серийное выполнение отталкивания); повторное подпрыгивание и прыжки на одной ноге, делая активный мах другой; Прыжки с места и с разбега – доставать подвешенные предметы, ветки рукой, головой. Прыжки в длину с места – на результат. Прыжок через препятствие (с 5 -7 беговых шагов), установленное у места приземления, с целью отработки движения ног вперед.

Уметь демонстрировать технику прыжка в длину с места, выполнять прыжок в длину с разбега










6

Урок 6. Совершенствование техники прыжка в длину с разбега

совершенствование

ОРУ. Специальные беговые упражнения. СУ. Медленный бег с изменением направления по сигналу. Прыжки в длину с 11 – 13 шагов разбега – на результат.










7

Урок 7. Контрольный урок - прыжок в длину с разбега

зачетный

ОРУ. Прыжок в длину с разбега










8

Урок 8. Повторение техники метания малого мяча

комплексный

ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Челночный бег – на результат. Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность. Метание в горизонтальную и вертикальную цели (1х1) с расстояния 8 – 10 м.

Уметь демонстрировать технику в целом, разбег, замах, бросок










9

Урок 9. Совершенствование техники выполнения метания малого мяча с разбега

совершенствование

ОРУ для рук и плечевого пояса в ходьбе. СУ. Специальные беговые упражнения. Прыжковые упражнения, выполняемые сериями (с ноги на ногу, толкаясь вверх; то же но через набивные мячи, расставленные низкие барьеры; то же, но на скамью высотой 20 -40 см). Метание теннисного мяча с 4 – 5 шагов разбега на дальность.










10

Урок 10. Контрольный урок - метание малого мяча

зачетный

ОРУ. Метание малого мяча с разбега










11

Урок 11. Повторение техники прыжка в высоту (ножницы)

комплексный

Специальные беговые упражнения. Прыжок через 2 или 4 шага (серийное выполнение отталкивания); повторное подпрыгивание и прыжки на одной ноге, делая активный мах другой; Прыжки с места и с разбега – доставать подвешенные предметы, ветки рукой, головой. Прыжки в длину с места – на результат. Прыжок через препятствие (с 5 -7 беговых шагов), установленное у места приземления, с целью отработки движения ног вперед.

Уметь демонстрировать технику прыжка в высоту с разбега. Подбирать свой разбег и правильно приземляться.










12

Урок 12. Закрепление техники прыжка в высоту (ножницы)

комбинированный

ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Прыжки в высоту с 11 – 13 шагов разбега.










13

Урок 13. Совершенствование техники прыжка в высоту (ножницы)

совершенствование

Специальные беговые упражнения. Прыжок через 2 или 4 шага (серийное выполнение отталкивания), прыжки в высоту с 11 – 13 шагов разбега.










14

Урок 14. Контрольный урок - прыжок в высоту (ножницы)

зачетный

ОРУ. Специальные беговые упражнения. Прыжок в высоту (ножницы)










15

Урок 15. Повторение техники челночного бега

комплексный

ОРУ в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Бег с ускорением 2 – 3 серии по 30 – 50 метров. Эстафеты, встречная эстафета.

Уметь правильно пробегать челночный бег с касание линии рукой и кубиком (не бросать его)










16

Урок 16. Совершенствование техники челночного бега 2*10 метров

совершенствование

Эстафеты. Челночный бег с кубиками. Челночный бег с кубиками. Игра: «чехарда» Челночный бег, с касанием рукой линии и пробегание по одной линии










17

Урок 17. Контрольный урок - челночный бег 3*10 метров

зачетный

ОРУ. Челночный бег 4 * 10 метров










18

Урок 18. Совершенствование стоек и перемещение футболистов, бегом лицом и спиной вперед

совершенствование

ОРУ. СБУ. Перемещение футболиста с мячом и без

Знать

Основные правила игры в футбол.

Уметь

Применять различные приемы во время игры. Играть в футбол, по упрощенным правилам, и по основным










19

Урок 19. Контрольный урок - стоек и перемещение футболистов

зачетный

ОРУ, перемещение футболиста










20

Урок 20. Совершенствование ударов по катящемуся мячу, остановка мяча

совершенствование

ОРУ. СБУ. Удары по мячу движущему и нет. Остановка мяча










21

Урок 21. Контрольный урок - удары по катящемуся мячу, остановки мяча

зачетный

ОРУ, удары по катящемуся мячу, остановка мяча










22

Урок 22. Совершенствование ведения мяча, остановки мяча

совершенствование

ОРУ. СБУ. Ведение мяча ногами, обводка фишек с мячом и без










23

Урок 23. Контрольный урок - ведение мяча, остановка мяча

зачетный

ОРУ. Ведение мяча, остановка мяча










24

Урок 24. Разучивание техники ударов по мячу головой

изучение нового материала

ОРУ. СБУ. Работа в парах, набрасывание мяча на голову товарищу,










25

Урок 25. Совершенствование техники выполнения ударов по мячу головой

совершенствование










26

Урок 26. Контрольный урок - удар по мячу головой

зачетный

ОРУ. СБУ. Удар по мячу головой










27

Урок 27. Двусторонняя игра в футбол

комплексный

ОРУ. Игра в футбол, по упрощенным правилам и двусторонняя игра в футбол










28

Урок 28. Контрольный урок - игра в футбол

зачетный

ОРУ. СБУ. Игра в футбол










29

Урок 29. Инструктаж по ТБ при занятиях на гимнастических снарядах

вводный

Повторный инструктаж по ТБ, инструктаж по гимнастике. Цель и задачи общей и специальной физической подготовки, содержание и формы организации. Специальные беговые упражнения. Упражнения на гибкость. Поднимание туловища за 30 секунд

Знать

Технику безопасности при занятиях гимнастикой. Фронтальный опрос










30

Урок 30. Повторение техники лазанье по канату в 2 приема

комплексный

Выполнение команды «На два (четыре) шага разомкнись!». В висе спиной к гимнастической скамейке поднимание согнутых и прямых ног. Вис на согнутых руках. Подтягивание в висе. Лазанье по канату в 3 приема. Поднимание туловища за 30 секунд

Уметь

выполнять висы, подтягивания

в висе.

Знать терменалогию разучиваемых упражнений










31

Урок 31. Совершенствование техники лазанье по канату

совершенствование

В висе спиной к гимнастической стенке поднимание согнутых и прямых ног. Подтягивание в висе. Игра «Змейка». Развитие силовых способностей. Лазанье по канату в 3 приема. Поднимание туловища за 30 секунд










32

Урок 32. Контрольный урок - лазанье по канату в 2 приема

зачетный

ОРУ. Лазанье по канату в 2 приема










33

Урок 33. Разучивание техники прыжка, согнув ноги (козел в длину)

изучение нового материала

Двигательные действия и навыки, прыжок согнув ноги (козел в длину) ОРУ.

Уметь правильно выполнять приземляться и выполнять сам прыжок.










34

Урок 34. Повторение техники прыжка, согнув ноги (козел в длину)

комплексный

Подводящие упражнения. ОРУ. Прыжок согнув ноги через козла.










35

Урок 35. Закрепление техники прыжка, согнув ноги (козел в длину)

комбинированный

Двигательные действия и навыки, прыжок согнув ноги (козел в длину) ОРУ










36

Урок 36. Совершенствование техники прыжка, согнув ноги (козел в длину)

совершенствование

ОРУ. Прыжок согнув ноги (козел в длину). Приземление и отталкивание от козла










37

Урок 37. Контрольный урок - прыжок, согнув ноги (козел в длину)

зачетный

ОРУ. Прыжок согнув ноги (козел в длину).










38

Урок 38. Повторение акробатических элементов: кувырки, стойки и мост

комплексный

ОРУ, СУ. Специальные беговые упражнения. Два кувырка вперед и назад слитно; «мост» из положения стоя с помощью, стойка на лопатках, перекаты. Упражнения на гибкость.

Уметь

Корректировка техники выполнения упражнений. Индивидуальный подход










39

Урок 39. Совершенствование акробатических элементов: кувырки, стойки, мост, полушпагат

совершенствование

ОРУ комплекс с гимнастическими палками. Комплекс упражнения тонического стретчинга. Комбинации из ранее освоенных акробатических элементов. Прыжки «змейкой» через скамейку.










40

Урок 40. Контрольный урок - кувырки, стойки, мост, полушпагат

зачетный

ОРУ. Два кувырка вперед и назад слитно; «мост» из положения стоя с помощью, стойка на лопатках, полушпагат










41

Урок 41. Разучивание акробатических элементов, но в комбинации

изучение нового материала

ОРУ, СУ. Специальные беговые упражнения. Два кувырка вперед и назад слитно; «мост» из положения стоя с помощью, стойка на лопатках, перекаты. Упражнения на гибкость. Акробатическая комбинация

Уметь демонстрировать комплекс акробатических упражнений










42

Урок 42. Закрепление акробатических элементов, но в комбинации

комбинированный

ОРУ. Составление себе комбинацию, использовав различные связки










43

Урок 43. Совершенствование акробатических элементов, но в комбинации

совершенствование










44

Урок 44. Контрольный урок - акробатическая комбинация

зачетный

ОРУ. Акробатическая комбинация










45

Урок 45. Повторение техники выполнения ОФП: пресс, скакалка, отжимание, подтягивание

комплексный

Упражнения на гибкость. Упражнения на пресс. Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой перекладине. Отжимание и прыжки через скакалку

Уметь

Правильно качать пресс

Уметь

Правильно разгибать и сгибать руки в упоре лежа

Уметь

Правильно держаться за перекладину

Уметь

Правильно прыгать через скакалку на двух ногах










46

Урок 46. Закрепление техники выполнение ОФП: пресс, отжимание, скакалка, подтягивание

комбинированный










47

Урок 47. Совершенствование техники выполнения ОФП: пресс, скакалка, отжимание, подтягивание

совершенствование










48

Урок 48. Контрольный урок - пресс, скакалка, отжимание, подтягивание

зачетный

ОРУ. ОФП










49

Урок 49. Повторение техники передвижения, стойки остановки и повороты в баскетболе

комплексный

Инструктаж по баскетболу. СУ. ОРУ с мячом. Специальные беговые упражнения. Бег с изменением направления и скорости. Остановка двумя ногами. Бег с изменением направления и остановкой по зрительным сигналам. Передвижение в защитной стойке в различных направлениях – вперед, назад, влево, вправо. Остановка «двумя шагами» после ведения мяча; Остановка « двумя шагами» после ловли мяча в движении. Развитие координационных способностей.

Уметь выполнять комбинации из освоенных элементов техники передвижений (перемещения в стойке, остановка, повороты)










50

Урок 50. Совершенствование техники передвижения, остановки, стоек и поворотов в баскетболе

совершенствование










51

Урок 51. Контрольный урок - передвижение, поворотов и стоек в баскетболе

зачетный

ОРУ. Передвижение, поворотов и стоек в баскетболе










52

Урок 52. Повторение ловли и передачи мяча в баскетболе

комплексный

Комплекс упражнений в движении. СУ. Специальные беговые упражнения. Ловля и передача мяча на месте и с шагом вперед (двумя руками от груди, с отскоком об пол, одной рукой от плеча). Ловля и передача мяча двумя руками от груди со сменой места; Ловля и передача в тройках, квадрате. круге. Прыжки вверх из приседа: 10 раз – мальчики, 8 раз – девочки..

Уметь выполнять различные варианты передачи мяча










53

Урок 53. Совершенствование техники ловли и передачи мяча

совершенствование










54

Урок 54. Контрольный урок - ловля и передача мяча

зачетный

ОРУ. Ловля и передача мяча










55

Урок 55. Разучивание техники ведения мяча с изменением направления

изучение нового материала

Упражнения для рук и плечевого пояса. Комплекс ОРУ на осанку. Варианты ловли и передачи мяча. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке; а) на месте; б) шагом и бегом по прямой; в) с обводкой стоек; г) с изменением направления движения скорости; д) ведение ведущей и неведущей рукой без сопротивления защитника.

Уметь

Корректировка движений при ловле и передаче мяча.










56

Урок 56. Закрепление техники ведения мяча с изменением направления

комбинированный

Упражнения для рук и плечевого пояса. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке;










57

Урок 57. Совершенствование техники ведения мяча с изменением направления

совершенствование

Упражнения для рук и плечевого пояса. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке; а) на месте; б) шагом и бегом по прямой; в) с обводкой стоек; г) с изменением направления движения скорости; д) ведение ведущей и неведущей рукой без сопротивления защитника.










58

Урок 58. Контрольный урок - ведения мяча с изменением направления

зачетный

ОРУ. Ведения мяча с изменением направления










59

Урок 59. Разучивание бросков в кольцо одной рукой от плеча с места

изучение нового материала

ОРУ с мячом. СУ. Варианты ловли и передачи мяча. Варианты ведения мяча без сопротивления и с сопротивлением защитника. Броски одной и двумя руками с места; бросок мяча одной рукой от плеча с близкого расстояния после ведения; бросок мяча одной рукой от плеча ( на расстоянии от корзины 3,60м) в движении после ловли от партнера. Учебная игра

Уметь

Корректировка техники ведения мяча, выполнять различные броски мяча в кольцо










60

Урок 60. Закрепление техники выполнения бросков в кольцо одной рукой от плеча

комбинированный

ОРУ с мячом. СУ. Броски одной и двумя руками с места; бросок мяча одной рукой от плеча с близкого расстояния после ведения; бросок мяча одной рукой от плеча ( на расстоянии от корзины 3,60м) в движении после ловли от партнера.










61

Урок 61. Совершенствование техники выполнения броска в кольцо одной рукой от плеча

совершенствование

ОРУ с мячом. СУ. Броски одной и двумя руками с места; бросок мяча одной рукой от плеча










62

Урок 62. Контрольный урок - бросок в кольцо одной рукой от плеча

зачетный

ОРУ с мячом. СУ. Броски в кольцо одной рукой от плеча










63

Урок 63. Разучивание техники выбивания и вырывания мяча у соперника

изучение нового материала

ОРУ. СБУ. Разучивание техники вырывания и выбивания мяча у соперника

Уметь правильно выбивать мяч у соперника и вырывать его










64

Урок 64. Совершенствование техники вырывания и выбивания мяча у соперника

совершенствование










65

Урок 65. Контрольный урок - выбивания и вырывание мяча у соперника

зачетный

ОРУ. Выбивания и вырывание мяча у соперника










66

Урок 66. Игра в баскетбол по упрощенным правилам

комплексный

Ведения мяча. Сочетание приемов: ловля мяча на месте – обводка четырех стоек – передача – ловля в движении – бросок одной рукой от головы после двух шагов. Учебная игра.

Знать

Основные правила игры в баскетбол.

Уметь применять различные приемы во время игры











67

Урок 67. Игра в баскетбол по основным правилам

комбинированный










68

Урок 68. Контрольная игра в баскетбол

зачетный

ОРУ. Учебная игра










69

Урок 69. Совершенствование передач мяча сверху двумя руками в волейболе

совершенствование

ОРУ. СУ. Передача мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; передач мяча в парах: встречная, над собой – партнеру; передача мяча в парах через сетку

Уметь

Выполнять передачи мяча сверху двумя руками в волейболе (парами)










70

Урок 70. Контрольный урок - передачи мяча сверху двумя руками в паре

зачетный

ОРУ. СУ. Передача мяча сверху двумя руками в паре










71

Урок 71. Совершенствование приема мяча снизу двумя руками в паре

совершенствование

ОРУ. СБУ. Передача мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; передач мяча в парах: встречная, над собой – партнеру; передача мяча в парах через сетку; прием и передача мяча снизу двумя руками: а) в парах с набрасыванием партнером; б) у стены над собой; в) сочетание верхней и нижней передачи в парах.

Уметь

Выполнять передачи мяча снизу двумя руками в волейболе (парами)










72

Урок 72. Контрольный урок - прием мяча снизу двумя руками в паре

зачетный

ОРУ. Прием мяча снизу двумя руками в паре










73

Урок 73. Совершенствование нижней подачи в волейболе

совершенствование

ОРУ. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Нижняя прямая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча; через сетку с расстояния 3 – 6 м. Подвижная игра «Подай и попади».

Уметь

Корректировка техники выполнения упражнений Дозировка

Индивидуальная. Правильно выполнять подачу в волейболе










74

Урок 74. Контрольный урок - нижняя подача в волейболе

зачетный

ОРУ. Нижняя подача, от сетки на 3-6 м










75

Урок 75. Разучивание техники выполнения верхней подачи в волейболе

изучение нового материала

ОРУ. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Верхняя прямая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча; через сетку с расстояния 3 – 6 м.










76

Урок 76. Закрепление техники выполнения верхней подачи в волейболе

комбинированный

Верхняя прямая подача мяча: подача мяча в стену; подача мяча в парах - через ширину площадки с последующим приемом мяча; через сетку с расстояния 3 – 6 м.










77

Урок 77. Разучивание техники выполнения прямого нападающего удара после подбрасывания мяча партнером

изучение нового материала

ОРУ. Верхняя прямая и нижняя подача. Развитие координационных способностей. Разбег, прыжок и отталкивание (шаги по разметке, длина разбега 2 -4 м (3 шага); имитация замаха и удара кистью по мячу; бросок теннисного мяча через сетку в прыжке с разбега; прямой н/у после подбрасывания мяча партнером. Подвижные игры: «Бомбардиры», « По наземной мишени».Учебная игра.

Уметь демонстрировать технику выполнения нападающего удара










78

Урок 78. Закрепление техники выполнения прямого нападающего удара после подбрасывания мяча партнером

комбинированный










7.

Урок 79. Разучивание правил игры в волейбол. Игра в волейбол

изучение нового материала

ОРУ на локальное развитие мышц туловища. Прием и передача. Верхняя прямая и нижняя подача мяча. Тактика свободного нападения. Позиционное нападение с изменением позиций. Учебная игра.

Знать

Основные правила игры в волейбол

Уметь

Играть в волейбол










80

Урок 80. Повторение игры в волейбол

комплексный










81

Урок 81. Игра в волейбол

комбинированный










82

Урок 82. Контрольный урок - контрольная игра в волейболе

зачетный

ОРУ. Учебная игра










83

Урок 83. Повторение техники спортивной ходьбы

комплексный

Разновидности ходьбы. Ходьба по разметкам. Спортивная ходьба парами

Уметь

Правильно ходить спортивной ходьбой










84

Урок 84. Совершенствование техники спортивной ходьбы

совершенствование










85

Урок 85. Контрольный урок - спортивная ходьба девочки 800 метров, а мальчики 1 км

зачетный

ОРУ. Спортивная ходьба девочки 500 метров, мальчики 800 метров










86

Урок 86. Повторение техники бега на выносливость

комплексный

ОРУ в движении. Специальные беговые упражнения. Многоскоки. Смешанное передвижение (бег в чередовании с ходьбой) до 4000 метров – мальчики, до 2500 метров – девочки. Спортивные игры.

Уметь

демонстрировать физические качества. Корректировка техники бега.

Бегать на длинные дистанции (1000 метров).











87

Урок 87. Совершенствование техники бега на выносливость

совершенствование

Смешанное передвижение (бег в чередовании с ходьбой) до 4000 метров – мальчики, до 2500 метров – девочки.










88

Урок 88. Контрольный урок - бег на выносливость: девочки 1000 км, а мальчики 1,5 км

зачетный

ОРУ. Девочки 500 метров, мальчики 1 км










89

Урок 89. Разучивание техники выполнения передачи эстафетной палочки

изучение нового материала

ОРУ. Игры «Птица в клетке», «Салки на одной ноге». Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей. 

Уметь

Играть в подвижные игры с бегом, прыжками, метанием. Правильно передавать эстафетную палочку










90

Урок 90. Закрепление техники выполнение передачи эстафетной палочки

комбинированный

Прыжки через скакалку, эстафеты и подвижные игры. ОРУ.










91

Урок 91. Повторение техники выполнения эстафетного бега

комплексный

ОРУ. Игры «Птица в клетке», «Салки на одной ноге». Прыжки через скакалку










92

Урок 92. Совершенствование техники эстафетного бега

совершенствование

ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.  Эстафеты 4 * 100 метров










93

Урок 93. Контрольный урок - эстафетный бег 4*100 метров

зачетный

ОРУ. Эстафетный бег 4*100 метров










94

Урок 94. Повторение техники выполнения пресса, отжимания, скакалки, подтягивания

комплексный

Упражнения на гибкость. Упражнения на пресс. Подтягивание: юноши - на высокой перекладине, девушки – на низкой перекладине. Скакалка, отжимание

Уметь

Правильно качать пресс. Правильно разгибать и сгибать руки в упоре лежа.

Правильно держаться за перекладину. Правильно прыгать через скакалку на двух ногах










95

Урок 95. Совершенствование техники выполнения пресса, скакалки, отжимания, подтягивания

совершенствование










96

Урок 96. Контрольный урок - пресс, скакалка, отжимание, подтягивание

зачетный

ОРУ. ОФП










97

Урок 97. Повторение техники игры в баскетбол

комплексный

Ведения мяча. Сочетание приемов: ловля мяча на месте – обводка четырех стоек – передача – ловля в движении – бросок одной рукой от головы после двух шагов. Взаимодействие двух игроков «отдай мяч и выйди». Учебная игра.

Уметь

Играть в баскетбол, выполнять правильно технические действия в игре.










98

Урок 98. Совершенствование техники игры в баскетбол

совершенствование










99

Урок 99. Контрольный урок - игра в баскетбол

зачетный

ОРУ. Учебная игра










100

Урок 100. Повторение техники игры в волейбол

комплексный

Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками; освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче; передача мяча над собой; передача сверху двумя руками на месте и после перемещения вперед в парах. Передача мяча в стену: в движении, перемещаясь вправо, влево приставным шагом; передач мяча в парах: встречная, над собой – партнеру; передача мяча в парах через сетку; прием и передача мяча снизу двумя руками: а) в парах с набрасыванием партнером; б) у стены над собой; в) сочетание верхней и нижней передачи в парах. Игра в волейбол

Уметь

Играть в волейбол, выполнять правильно технические действия в игре.










101

Урок 101. Совершенствование техники игры в волейбол

совершенствование










102

Урок 102. Контрольный урок - игра в волейбол

зачетный

ОРУ. Учебная игра











Прохождение программного материала МОУ СОШ №20


ФИО учителя



Класс



Предмет

По программе

Фактически проведено

Причина невыполнения программы

Компенсирующие мероприятия

Часов

К/Р

П/Р

Часов

К/Р

П/Р







Варенцова И.А.

7

Физическая культура

120

31

-
















Выводы:


1   2

Похожие:

И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Рабочая программа учебного предмета «Окружающий мир» для 2 класса разработана на основе
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе следующих нормативных документов
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Рабочая программа по английскому языку для 7 класса составлена на основе следующих нормативных документов
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Программы. Планирование учебного материала. Математика. 5-6 классы / авт сост. В. И. Жохов. – 2-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2010....
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Программный материал усложняется по разделам каждый год за счет увеличения сложности элементов на базе ранее пройденных
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
...
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования 2004 года,...
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд.» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта...
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
А. А. Плешакова, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и планируемых результатов начального...
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Программа составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории мо РФ 2004 года и авторской программы...
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Примерной программы начального образования по технологии и содержания программы «Художественно-конструкторская деятельность» автора...
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Программа по немецкому языку создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования и...
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
На основании примерных программ МинобрнаукиРФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по физике и с учетом...
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
При разработке программы учитывались разброс в темпах и направлениях развития детей, индивидуальные различия в их познавательной...
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Икт, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную...
И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года iconИ. В. Кузьмин «29» августа 2013 года
Рф №1089 от 05. 03. 2004 года «Об утверждении федерального компонента государственных образовательныхстандартов начального общего,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск