ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении II областной этнокультурной акции «Неделя национальных культур в детских библиотеках Приангарья "Радуга дружбы"»
Организатор акции:
Иркутская областная детская библиотека имени Марка Сергеева
Соорганизаторы акции:
Центральные детские библиотеки муниципальных образований области
Цель акции: расширение этнокультурной компетентности у детей, их знаний о культуре и традициях народов Прибайкалья, развитие у детей способности к пониманию представителей другой культуры, формирование толерантного сознания.
Задачи акции:
укрепление межнациональных отношений и дружбы народов;
воспитание чувства любви к своей Родине, основанного на исторических ценностях и традициях разных народов Сибири;
формирование у подрастающего поколения толерантных качеств и чувства сопричастности к истории, культуре и традициям народов, проживающих в Сибири;
создание условий для более глубокого ознакомления детей и подростков с традициями и культурой разных народов, проживающих в Прибайкалье.
Участники акции: дети и подростки до 14 лет, родители, педагоги, воспитатели, представители национально-культурных центров.
Сроки проведения акции: 29 сентября – 6 октября 2013 года
Порядок проведения акции:
В ходе акции в библиотеках предполагается проведение следующих мероприятий:
День, посвящённый дому «Дом хозяином держится» (беседы, конкурсы, мультимедийные экскурсии).
День народных игр «Веселится детвора – начинается игра!» (игры, конкурсы, состязания).
День народных промыслов и ремёсел «Добрых рук мастерство» (выставки, беседы, мастер-классы).
День сказки народов Сибири «В мире сибирских сказок» (громкие чтения, театрализованные представления, кукольные спектакли, игры-викторины, конкурсы, выставки рисунков).
День народной музыки, песен и танцев «Сибирский хоровод» (мультимедийные рассказы о народной музыке и танцах, встречи с музыкальными и танцевальными коллективами, конкурсы).
Реклама акции
В ходе проведения акции рекомендуем в муниципальных библиотеках
оформить информационные стенды:
этнокультурная акция «Неделя национальных культур в детских библиотеках Прибайкалья "Радуга дружбы"» с полной информацией о мероприятиях, проводимых в период акции
издать:
буклеты, списки литературы, флаеры, закладки и т.п.
распространить в общественных местах:
плакаты об акции «Неделя национальных культур "Радуга дружбы"»
афиши
освещать ход акции
в средствах массовой информации.
на сайте библиотеки
Отчет о проведении акции
Краткий информационный отчет по электронной почте (iodb-met@yandex.ru) предоставить до 15 октября 2013 г. (количество библиотек, число участников, количество и названия мероприятий, до 5 фотографий)
Полный отчет о проведении акции предоставить в «Годовом анализе деятельности библиотек, работающих с детьми за 2013 год».
Методические рекомендации по организации и проведению
мероприятий в рамках акции «Неделя национальных культур в детских библиотеках Приангарья "Радуга дружбы"»
1. День, посвящённый дому «Дом хозяином держится».
Эвенкийский чум, бурятская юрта, русская изба… Дом – являлся отражением национального образа мира. Традиционные жилища возводились не по плану архитектора, а как слепок того, что народ видел вокруг. Дом являл собой отпечаток мироздания. У разных народов существовали разные типы жилищ: круглые, квадратные, прямоугольные, возведенные на земле и в горах. Сколько умения, любви, заботы, изобретательности вкладывали люди в устройство своего дома! Сколько полезных знаний, житейского опыта, глубокой мудрости в нем запечатлено! С глубокой древности возведение даже самого простого жилища считалось делом священным. Традиции создания жилища отражали мировоззренческие основы жизни народа, выверенные вековым опытом. Ведь дом – это не только стены, пол и потолок, не только часть отгороженного пространства, где человек ест, спит, отдыхает, принимает гостей, мечтает… Но по виду жилища можно определить национальность владельца, его достаток, социальное положение, эстетические вкусы и религиозную принадлежность. Дом для человека – внутреннее пространство, символ защищенности. А душой жилища был человек, хозяин.
В этот день можно рассказать ребятам о занятиях народов Сибири (охота, рыболовство, оленеводство), о предметах быта и национального творчества, о традиционном семейном укладе: что должны делать мужчины и что – женщины, как относились к детям и старикам, об обрядах, об обычаях охранять свой дом при помощи оберегов, о национальной кухне, о традициях гостеприимства, об одежде и костюмах, о вероисповедании, и как все это отражалось в быту, в устройстве и обстановке жилища.
Можно провести с детьми конкурс-игру «Чьи окна краше» (дать детям нарисованные заготовки окон со ставнями и наличниками, чтобы они сделали эскиз росписи или резьбы на ставнях и наличниках).
Предлагаем подготовить для детей мультимедийную экскурсию в русскую избу, бурятскую юрту, эвенкийский чум…
Если есть возможность, проведите мероприятие совместно с краеведческим музеем, где дети смогут увидеть предметы домашнего обихода сибиряков прошлых веков.
2. День народных игр «Веселится детвора – начинается игра!».
Многие народы Сибири возрождают свои забытые традиции. Национальный праздник – замечательный повод соприкоснуться с культурным наследием предков: вспомнить обычаи и традиции, научиться и научить играть в национальные игры. Народные игры являются важным фактором в воспитании гармонически развитой, активной личности, сочетающей в себе духовное богатство, стремящейся к физическому совершенствованию. В процессе игр ребенок учится быть организованным, дисциплинированным, следовать социально-нравственным нормам: гуманному отношению к слабому человеку, уважению к людям старшего возраста, отношениям равноправия в коллективе сверстников.
Расскажите детям о популярных играх народов Сибири. Составьте программу для детей, состоящую из народных игр «Как у наших у ворот игр сибирских хоровод!», «Хорошие игры забытые нами», «Мы идем с тобой играть», «Сибирские игры и забавы» По возможности, проводите игры на улице, ведь сибирские игры часто заключаются в прыжках, беге, метании предметов.
К подготовке и организации игровой программы, к изготовлению реквизита можно привлечь родителей.
3. День народных промыслов и ремёсел «Добрых рук мастерство».
Человек издавна стремился украшать свое жилище и предметы, которые он использовал в быту. Но красота и польза в народном творчестве всегда были неотделимы. Из металла, дерева, камня, глины, шерсти, соломы создавались произведения народного искусства, раскрывающие поэтическое представление мастера об окружающем мире. В творчестве мастеров всегда находила отражение родная природа. Декоративно-прикладное искусство имеет свой язык и свои законы, оно не копирует окружающий мир, а передает только самое характерное и выразительное.
Народное искусство складывалось веками, секреты мастерства передавались от отца к сыну. Резьба по дереву, резьба по кости, валяние из шерсти, художественная ковка, шитьё бисером, изготовление народных кукол, изготовление и декорирование изделий из бересты, конского волоса, кожи, меха являются ярким примером народного искусства сибиряков. Создавая новое произведение, настоящий мастер опирался на опыт прошлых поколений и в то же время находил свое оригинальное решение, отражающее его личность и талант. Потому изделия народных мастеров, кажется, хранят тепло их рук.
Рекомендуем подготовить к этому дню книжно-предметную выставку «С мастерством люди не родятся, а добрым ремеслом гордятся», где будут экспонироваться не только книги по ремеслу и прикладному искусству, но и вещи, сделанные читателями, их родителями, бабушками, дедушками (чеканка, макраме, резьба по дереву, вышивка, работы из бисера, кожи, меха, шерсти).
Проведите беседы, исторические часы о мастерстве, мастерах, традиционных ремёслах народов, проживающих в вашем районе и по соседству.
Предлагаем пригласить народных умельцев, мастеров для проведения мастер-классов для детей: «Очарование кружева», «Ручная работа», «Народная кукла-игрушка», «Глиняная игрушка», «Мой оберег», «Город мастеров».
4. День сказок народов Сибири «В мире сибирских сказок».
Культура народов Сибири неразрывно связана с устным народным творчеством – сказками и легендами. Дети знакомятся с ними в процессе внедрения регионального компонента в дошкольное и школьное образование. Сказки народов Сибири поражают разнообразием и самобытностью, и в то же время сюжеты их универсальны для людей многих культур и времен: темы веры, добра, милосердия и послушания. Духовно-нравственное содержание сказок народов Сибири учит уважать друг друга, уважать старших, помогать слабым, держать слово, не предавать друзей, любить и защищать свою землю… Сказки являются одной из составляющих процесса воспитания и формирования гармоничной, цельной, нравственно ориентированной личности ребёнка. В этом огромная воспитательная сила сказок.
Предлагаем провести по сказкам народов Сибири утренники, праздники, литературные часы, викторины «Знаете ли вы сказки?», турниры, конкурсы «Узнай сказку…», конкурсы чтецов сказок. На мероприятие можно пригласить рассказчиков, мастеров фольклорного жанра, собирателей фольклора, если в вашем городе или посёлке они есть.
Можно привлечь к мероприятию театральную студию, кружок, театр книги, кукольный театр, просто группу детей, желающих участвовать в постановке сказки, чтобы дети могли проявить своё творчество. Предложите детям поучаствовать в конкурсе сказочников и посоревноваться в способностях красиво, выразительно рассказать сказку слушателям.
Проведите конкурсы детских рисунков по сказкам народов Сибири, или по одной народной сказке (русской, бурятской, татарской, тофаларской и т.д.). Предварительно покажите иллюстрации (сопроводив пояснениями) с изображениями, скульптурами на темы сибирских народных сказок, выполненных известными мастерами. Из лучших рисунков можно вместе с детьми сделать книжку своими руками в соответствии с правилами, по которым издается книга.
Если есть возможность, заранее откройте «Сказочную мастерскую», где дети смогут подготовить поделки, посвященные сказкам народов Сибири, придумают и сделают из подручного материала костюмы для постановки сказок.
Также можно устроить просмотр мультфильмов, кинопостановок сказок народов Сибири, сопровождая их комментариями, объяснениями, дополнениями, вопросами, викторинами.
5. День народной музыки, песен и танцев «Сибирский хоровод»
Музыкальный фольклор Сибири имеет свой поэтический и богато оформленный музыкальный характер. Лирические, хороводные, игровые, колыбельные песни Сибири составляют по существу основы жанровой системы местного музыкально-поэтического фольклора. Сибирские лирические песни протяжного характера по тематике отражали особенности сибирской жизни. Большой любовью в сибирском селе пользовались частушки, особую группу составляли свадебные песни.
Как правило, сибирские песни сопровождались хороводами. Танцы сибирских народов были связаны с бытом, обычаями, обрядами, трудом (рождение, свадьба, посевная, сбор урожая и т. п.). Именно танец – наиболее распространенный жанр фольклора, который имеет свои выразительные средства (музыка, пластика, ритмика). Русские и другие народы, пришедшие в Сибирь, принесли свои танцы и песни, но все они «пропитались» сибирским духом и представляют сейчас народное культурное достояние Сибири.
Предлагаем подготовить мультимедийный рассказ о музыкальных инструментах народов Сибири. Воспользуйтесь, по возможности, пластинками, электронными дисками, видеозаписями.
Если есть возможность, пригласите музыкальные или танцевальные коллективы, которые могут продемонстрировать детям богатство народных танцев и песен Сибири (колыбельных, обрядовых песен, частушек…). Руководители творческих коллективов могут показать детям элементы национальных танцев: славянского хоровода, бурятского ёхора, эвенкийского хейро…
Можно провести для детей конкурс «В гости к нам пришла частушка», «Не приходится скучать, коль умеешь петь, плясать!». Предлагаем детям дать задание: собрать, записать по нескольку частушек у бабушек, мам и самим исполнить. Собранные детьми частушки могут лечь в основу вашей краеведческой папки «Частушки моего края».
Рекомендательный список литературы
Земля у Байкала : история и культура коренных народов Сибири: Выставка из собрания Ирк. обл. краевед. музея / сост. Л. Аскарова. – Иркутск : [б. и.], 2001. – 111 с. : ил.
Иркутский областной краеведческий музей : альбом. – Иркутск : Артиздат, 2003. – 168 с. : цв. ил. (Разделы «Быт русского населения», «Коренные народы Сибири»).
Игры народов Сибири : информационно-методический сборник / сост. Е. А. Шульгина. – Иркутск : Изд. Ирк. обл. дет. б-ки им. Марка Сергеева, 2012. – 48 с.
Ленкова, Н. И. Костюмы народов Прибайкалья / Н. И. Ленкова. – Иркутск : [б. и.], 2001. –52 с. : ил.
Традиционные обряды и искусство русского и коренных народов Сибири / отв. ред. Л. М. Русакова, Н. А. Миненко. – Новосибирск : Наука, 1987. – 192, /4/ с. : ил.
Буряты
Буряты: культура, обычаи, традиции / составитель Е. А. Шульгина. – Иркутск, 2008. – 40 с. – (Мы живем вокруг Байкала. Вып.1).
Алагуева, В. Алмазная книга о бурятах. Основы мироздания : история, традиции, культура, легенды / В. Алагуева. – Улан-Удэ : Республ. тип., 2007. – 96 с. : цв. ил.
Алагуева, В. Золотая книга о бурятах : история, традиции, культура, легенды / В. Алагуева. – Улан-Удэ : Республ. тип., 2006. – 96 с. : цв. ил.
Батодоржиев, Б. В. Дуулан, хатаран сэгэе! : [Споём и станцуем, будем веселиться!] : на бур. яз. / Б. В. Батодоржиев. – Улан-Удэ : Буряад Унэн, 2008. – 40 с.
Бурятский национальный костюм [Изоматериал] : брошюра / худож. Е. Д. Будажапова. – Улан-Удэ : ГЖК Бурятия, 2003. –11 с. : цв. ил.
Бурятские народные сказки : сборник / сост., авт. коммент. Б. Дугаров ; худож. Р. Халилов. – М. : Современник, 1990. – 383 с. : ил.
Бурятские народные сказки : сборник / сост., авт. коммент. Б. Дугаров ; худож. Э. Андрус. – Улан-Удэ : ОАО «Республикан. типография», 2002. – 456 с. : ил.
Бурятский слог : пособие для самостоятельного изучения. – Ангарск : [б. и.], 2006. – 138 с. : цв. ил.
Буряты // Народы России : праздники, обычаи, обряды. – М. : РОСМЭН, 2013. – С. 62–63.
Будаев, Ц. Б. Самоучитель бурятского языка : учеб.-метод. пособие. – Улан-Удэ, 1993. – 132 с.
Гэсэр. Бурятский народный героический эпос. Т. 1 / Пер. В. Солоухин ; худож. А. Сахаровская. – Улан-Удэ : Бурят. кн. изд-во, 1986. – 288 с. : ил.
Гэсэриада : прошлое и настоящее : сборник / сост. Ю. И. Будаев, Б. С. Дугаров. – Улан-Удэ : Бурятское отд-ние ВФК, 1990. – 120 с.
Доржиев, Ц. З. Байкал. Мир живой природы : фотоальбом / Ц. З. Доржиев, Б.-Ц.Б. Намзалов ; фот. Г.Я. Егерь и др. – Улан-Удэ : Изд-во БНЦ СО РАН, 2001. – 136 с., 211 ил.
Ёрдынские игры / сост. С. А. Гурулёв. – Иркутск, 2000. – 9 с.
История народов, живущих вокруг Байкала. – Иркутск, 2007. – 139 с.
Колотушкин, М. «Человеку многому можно поучиться у нерпы» // СМ Номер один. – 2004. – № 39. – С. 12.
Матханова, Н. А. Чтобы в юрте горел огонь : повесть / Н. А. Матханова ; худож. Г. Алимова. – М. : Дет. лит., 1981. – 126 с. : ил.
Праздники народов России : энциклопедия / Бронштейн М. М., Жуковская Н. Л. – М. : РОСМЭН-ПРЕСС, 2002. – 103 с. : ил. – (Энциклопедия).
Сказки народов Сибири / сост. Г.А. Смирнова. – Красноярск : Витал, 1992. – 208 с. : ил.
Шаракшинова, Н. Бурятский фольклор. – Иркутск : Кн. изд-во, 1959. – 228 с.
Шаракшинова, Н. О. Лирические песни бурят / Н. О. Шаракшинова. – Иркутск : Вост.-Сиб. кн. изд-во, 1973. – 146, /2/ с.
Войлошникова, Е. Мы такие разные! [Одежда, быт бурятского народа] / Е. Войлошникова // Дошкольное воспитание. – 2012. – № 2. – С. 31–33.
Игнатьева, О. Ёхор // Сибирячок. – 2008. – № 2. – С. 33.
Назаркин, А. Д. Игра в лодыжки / А. Д. Назаркин // Традиционная народная культура и современность : (материалы, тезисы сообщений областной научной конференции «Виноградовские чтения»). – Иркутск : Иркутский областной центр народного творчества и досуга, 1999. – С. 34–36.
Песни бурят // Сибирячок. – 2010. – № 1. – С. 24–25.
|
