Тема 3. Проблема социального здоровья молодежи
Поведение и здоровье. Классификация мотивов. Характеристика условий возникновения проблемного поля современного положения молодежи: социальная и экономическая незащищенность, отсутствие социальной востребованности и продвижения, отсутствие гарантий социальной занятости и осуществления права на труд, образование, культурное развитие, отсутствие условий для общественной востребованности самодеятельной активности молодого поколения, социальная неадаптированность в реализации социальных прав. Проблема психологической напряженности. Формы отклоняющегося (девиантного) поведения. Проблемы формирования мировоззренческого, идеологического, духовно-нравственного опыта. Девальвация ценности творческого труда. Деформация национального самосознания среди молодежи. Вульгаризация языка как фактор духовного «обнищания». Девальвация нравственных ценностей. Девиантное поведение. Основы адаптации. Криминализация и наркотизация досуга. Проблема самоопределения личности.
Тема 4. Социальные аспекты здорового образа жизни
Компоненты здорового образа жизни. Пути достижения высокого уровня здоровья. Физическая и творческая активность как условие сохранения здоровья молодежи. Необходимость самореализации на пути укрепления социального здоровья молодого человека. Возможности и пути реализации в современном обществе. Экологическая среда и социальное здоровье. Производственная, городская, бытовая, природная среда. Взаимодействие человека со средой обитания. Культура здоровья как механизм формирования ценности здоровья. Здоровьеформирующая функция современного общества.
1.6.3. Темы для самостоятельного изучения
№
| Наименование раздела дисциплины. Тема
| Форма самостоятельной
работы
| Количество часов
| Форма контроля выполне-ния самостоя-тельной работы
|
|
Тема 1. Социальное здоровье: к вопросу о понимании
| Подумайте над вопросами:
1 Что вы вкладываете в понятие «социальное здоровье»?
2. Насколько приемлемо рассуждать о социальном здоровье относительно молодежи?
|
10
| Обсуждение на практическом занятии
|
|
Тема 2. Здоровье как социальная ценность и образ жизни современной молодежи
| 1.Какое место занимает здоровье в системе ценностей современной молодежи?
2.Сделать подборку статей, повествующих об образе жизни современной молодежи. Распределить собранный материал по двум группам: положительная и отрицательная пропаганда образа жизни на страницах современной прессы. Подумайте о роли СМИ в культивации молодежных ценностей.
|
10
| Обсуждение на практическом занятии
Обсуждение на практическом занятии
|
| Тема 3. Проблема социального здоровья молодежи | Построить логическую схему, «Проблема социального здоровья молодежи», отметить негативные факторы, влияющие на социальное здоровье молодежи.
|
10
|
Проверка конспектов Обсуждение на практическом занятии
|
| Тема 4. Социальные аспекты здорового образа жизни | Творческое эссе на тему: «Как достичь и сохранить социальное здоровье»
|
10
| Проверка конспектов
|
1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины 1.7.1. Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу
Семинар 1 Тема 1. Социальное здоровье: к вопросу о понимании План
Понятие социального здоровья.
Виды здоровья.
Мировоззренческое здоровье.
Здоровье как философская категория.
Понятие о валеологии.
Литература:
Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. - СПб., 2003.
Анатомия, физиология, психология человека. Словарь. / Под ред. А.С. Батуева. – СПб., 1998
XXI век: будущее России в философском измерении // Материалы Второго Российского философского конгресса. Т.3. Философская антропология и философия культуры. Ч.1. Екатеринбург. 1999
Арнольдов А.И. Человек и его мир: Введение в культурологию! М.,-1993.
Журавлева И.В. Отношение населения к здоровью. – М., 1993
Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. М. 1999
Ананьев В.А. и др. Общая валеология: конспект лекций. СПб. Балтийская педагогическая академия. 2000
Петленко В.П. Валеология человека. Здоровье–любовь–красота. В 2-х книгах, 5 томах. СПб. 1998
Колбанов В.В. Валеология: Основные понятия, термины и определения. – СПб.: ДЕАН, 1998
Лощилов В.И. Введение в валеотехнологию. М. 1997
Чумаков Б.Н. Валеология. М. 1997
Алещенок С. В. Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути,- М., 2000.
Левикова С.И. Молодежная культура. М., 2002
Манхейм К. Диагноз нашего времени. - М., 1989
Семинар 2 Тема 2. Здоровье как социальная ценность и образ жизни современной молодежи
План
Система молодежных ценностей. Здоровье как социальная ценность.
Жизненный стиль и жизненная стратегия современной молодежи.
Представления молодежи о социальной норме, социальном здоровье и благополучии.
Современные подходы к построению индивидуальной стратегии здорового образа жизни молодежи.
Литература:
Слуцкий Е.Г. Молодежь как предмет исследования человеческого потенциала России и ее регионов. СПб., 2000.
Динамика ценностных ориентации молодежи (1987-1991 гг.) /Научный доклад НИЦ при ИМ. - М, 1991.
Ильинский И.М., Алещенок СВ., Володин И.Л. и др. Молодежь планеты: глобальная ситуация в 90-х годах, тенденции и перспективы. - М. 1999.
Рыбкин В.Р. Юность в хаосе реформ. (Опыт социально-этического становления самосознания молодежи Мурманской области в 1994-1996 гг.). - Мурманск: МГПИ, 1996
Социологическое исследование на тему: «Ценностные ориентации молодежи Мурманской области». Научно-исследовательская лаборатория социологических исследований МГПУ. Мурманск. 2005
Левичева В.Ф. Молодежный Вавилон. М.» 1989.
Бобахо В.Д., Левикова С.И. Современные тенденции молодежной культуры: Конфликт или преемственность поколений? // Общественные науки и современность. - 1996.- № 3. - С.56-66.
Молодежь в современном мире: проблемы и суждения //Вопросы философии. -1990. - №5.
Полутин С.В. Молодежь в системе социального воспроизводства. Социологический анализ. - Саранск, 2000.
Алещенок С. В. Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути,- М., 2000.
Вавилина Н.Д, Социальный мир молодежи. - Новосибирск, 1999.
Голубкова Н.Я Социальное поведение учащейся молодежи // Социологические исследования. - 1998. - №9.
Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб., 2003.
Левикова С.И. Молодежная культура. М., 2002
Алексеев А. Неформальное движение. - М., 1992.
Омельченко Е.Л. Молодежные культуры и субкультуры. - М., 2000
Арнольдов А.И. Человек и его мир: Введение в культурологию! М., 1993.
Петленко В.П. Валеология человека. Здоровье–любовь–красота. В 2-х книгах, 5 томах. СПб. 1998
Родионов СВ. Молодежные «электронные» субкультуры как социокультурный феномен, Саратов 2000.
Семинар 3 Тема 3. Проблема социального здоровья молодежи План
Поведение молодежи и здоровье. Классификация мотивов поведения.
Характеристика условий возникновения проблемного поля современного положения молодежи.
Отклоняющееся (девиантное) поведение. Формы и виды.
Нравственные ценности, их девальвация.
Самоопределение личности как ключевая проблема молодого человека.
Литература:
Вавилина Н.Д, Социальный мир молодежи. - Новосибирск, 1999.
Голубкова Н.Я Социальное поведение учащейся молодежи // Социологические исследования. - 1998. - №9.
Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб., 2003.
Левикова С.И. Молодежная культура. М., 2002
Алексеев А. Неформальное движение. - М., 1992.
Омельченко Е.Л. Молодежные культуры и субкультуры. - М., 2000
Арнольдов А.И. Человек и его мир: Введение в культурологию! М., 1993.
Слуцкий Е.Г. Молодежь как предмет исследования человеческого потенциала России и ее регионов. СПб., 2000.
Динамика ценностных ориентации молодежи (1987-1991 гг.) /Научный доклад НИЦ при ИМ. - М, 1991.
Ильинский И.М., Алещенок СВ., Володин И.Л. и др. Молодежь планеты: глобальная ситуация в 90-х годах, тенденции и перспективы. - М. 1999.
Рыбкин В.Р. Юность в хаосе реформ. (Опыт социально-этического становления самосознания молодежи Мурманской области в 1994-1996 гг.). - Мурманск: МГПИ, 1996
Социологическое исследование на тему: «Ценностные ориентации молодежи Мурманской области». Научно-исследовательская лаборатория социологических исследований МГПУ. Мурманск. 2005
Левичева В.Ф. Молодежный Вавилон. М.» 1989.
Бобахо В.Д., Левикова С.И. Современные тенденции молодежной
культуры: Конфликт или преемственность поколений? // Общественные науки и современность. - 1996.- № 3. - С.56-66.
Молодежь в современном мире: проблемы и суждения //Вопросы философии. -1990. - №5.
Полутин С.В. Молодежь в системе социального воспроизводства. Социологический анализ. - Саранск, 2000.
Ананьев В.А. и др. Общая валеология: конспект лекций. СПб. Балтийская педагогическая академия. 2000.
Анатомия, физиология, психология человека. Словарь. / Под ред. А.С. Батуева. – СПб., 1998
Петленко В.П. Валеология человека. Здоровье–любовь–красота. В 2-х книгах, 5 томах. СПб. 1998
Родионов СВ. Молодежные «электронные» субкультуры как социокультурный феномен, Саратов 2000.
Семинар 4
Тема 4. Социальные аспекты здорового образа жизни
План
Компоненты здорового образа жизни. Пути достижения высокого уровня здоровья.
Физическая и творческая активность как условие сохранения здоровья молодежи.
Экологическая среда и социальное здоровье. Производственная, городская, бытовая, природная среда.
Культура здоровья как механизм формирования ценности здоровья. Здоровьеформирующая функция современного общества.
Самореализация и социальное здоровье молодого человека.
Литература:
Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. - СПб., 2003.
Левикова С.И. Молодежная культура. М., 2002
Арнольдов А.И. Человек и его мир: Введение в культурологию! М.,-1993.
Молодежь в системе общественных отношений/ Под ред. В.Ф. Долгова. – Липецк, 1999
Вавилина Н.Д, Социальный мир молодежи. - Новосибирск, 1999.
Журавлева И.В. Отношение населения к здоровью. – М., 1993
Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. М. 1999
Ананьев В.А. и др. Общая валеология: конспект лекций. СПб. Балтийская педагогическая академия. 2000
Петленко В.П. Валеология человека. Здоровье–любовь–красота. В 2-х книгах, 5 томах. СПб. 1998
Колбанов В.В. Валеология: Основные понятия, термины и определения. – СПб.: ДЕАН, 1998
Чумаков Б.Н. Валеология. М. 1997
Сборник научно-методических материалов для службы формирования ЗОЖ. – М., 1991
Алещенок С. В. Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути,- М., 2000.
Бальсевич В.К., Интеллектуальный вектор физической культуры человека//Теория и практика физ.культуры. - 1991- №7- С.-37-39
Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: Молодежь и современность // Теория и практика физ.культуры. - 1995. - №4. - С.2-7
Богоявленская М.В. Интеллектуальная активность как проблема творчества / Отв. ред. Б.М. Жедров. - Ростов н/Д, - 1983.
Полутин С.В. Молодежь в системе социального воспроизводства. Социологический анализ. - Саранск, 2000.
Социология молодежи: Учебник / Под ред. проф. В.Т.Лисовского.- СПб: Изд-во С.-Петербургского университета, 1996
Слуцкий Е.Г. Молодежь как предмет исследования человеческого потенциала России и ее регионов. СПб., 2000.
Бабосов Е.М. Выбор молодежного жизненного пути; (Опыт межрегион, соц. исслед.); - Минск, -1988.
Манхейм К. Диагноз нашего времени. - М., 1989
1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1.8.1. Рекомендуемая литература Основная литература:
XXI век: будущее России в философском измерении // Материалы Второго Российского философского конгресса. Т.3. Философская антропология и философия культуры. Ч.1. Екатеринбург. 1999
Алещенок С. В. Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути,- М., 2000.
Ананьев В.А. и др. Общая валеология: конспект лекций. СПб. Балтийская педагогическая академия. 2000
Анатомия, физиология, психология человека. Словарь. / Под ред. А.С. Батуева. – СПб., 1998
Андреева И.Н., Голубкова Н.Л., Новикова Л.Г. Молодежная субкультура: норма и система ценностей // Социс - 1989. - №4 - С. 45-46
Бальсевич В.К., Интеллектуальный вектор физической культуры человека//Теория и практика физ.культуры. - 1991- №7- С.-37-39
Бальсевич В.К., Лубышева Л.И. Физическая культура: Молодежь и современность // Теория и практика физ.культуры. - 1995. - №4. - С.2-7
Бобахо В.Д., Левикова С.И. Современные тенденции молодежной культуры: Конфликт или преемственность поколений? // Общественные науки и современность. - 1996.- № 3. - С.56-66.
Богоявленская М.В. Интеллектуальная активность как проблема творчества / Отв. ред. Б.М. Жедров. - Ростов н/Д, - 1983.
Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - М.; СПб., 2004.
Вавилина Н.Д, Социальный мир молодежи. - Новосибирск, 1999.
Вишневский Ю.Р., Шапко ВТ. Социология молодежи. -Екатеринбург, 1997.
Воронков С.Г., Иваненков СП., Куежанова А.Ж. Социализация молодежи: проблемы и перспективы, Оренбург. 1993.
Выготский Л.С. - Проблемы возраста // Собрание сочинений: В 6 Т. М., 1984.-Т.4
Голубкова Н.Я Социальное поведение учащейся молодежи // Социологические исследования. - 1998. - №9.
Дубровский В.И. Валеология. Здоровый образ жизни. М. 1999
Елсуков А.Н. Социологический словарь. 1991
Журавлева И.В. Отношение населения к здоровью. – М., 1993
Ильинский И.М., Алещенок СВ., Володин И.Л. и др. Молодежь планеты: глобальная ситуация в 90-х годах, тенденции и перспективы. - М. 1999.
Колбанов В.В. Валеология: Основные понятия, термины и определения. – СПб.: ДЕАН, 1998
Левикова С.И. Молодежная культура. М., 2002
Лощилов В.И. Введение в валеотехнологию. М. 1997
Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб., 2003.
Молодежь в системе общественных отношений/ Под ред. В.Ф. Долгова. – Липецк, 1999
Петленко В.П. Валеология человека. Здоровье–любовь–красота. В 2-х книгах, 5 томах. СПб. 1998
Полутин С.В. Молодежь в системе социального воспроизводства. Социологический анализ. - Саранск, 2000.
Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. - СПб., 2003.
Рыбкин В.Р. Юность в хаосе реформ. (Опыт социально-этического становления самосознания молодежи Мурманской области в 1994-1996 гг.). - Мурманск: МГПИ, 1996
Сборник научно-методических материалов для службы формирования ЗОЖ. – М., 1991
Слуцкий Е.Г. Молодежь как предмет исследования человеческого потенциала России и ее регионов. СПб., 2000.
Социальная работа. Введение в профессиональную деятельность. Учебное пособие. – М., 2004
Социологическое исследование на тему: «Ценностные ориентации молодежи Мурманской области». Научно-исследовательская лаборатория социологических исследований МГПУ. Мурманск. 2005
Социология молодежи: Учебник / Под ред. проф. В.Т.Лисовского.- СПб: Изд-во С.-Петербургского университета, 1996
Чумаков Б.Н. Валеология. М. 1997
Дополнительная литература
Алексеев А. Неформальное движение. - М., 1992.
Арнольдов А.И. Человек и его мир: Введение в культурологию! М.,-1993.
Бабосов Е.М. Выбор молодежного жизненного пути; (Опыт межрегион, соц. исслед.); - Минск, -1988.
Винанд М. Социальная система и социальная работа в ФРГ. Франкфурт-на-Майне 1988. (Службы здравоохранения с.40).
Динамика ценностных ориентации молодежи (1987-1991 г.) /Научный доклад НИЦ при ИМ. - М, 1991.
Ентелис Г.С., Иванова Д.Г. Протестный потенциал российской молодежи / НИЦ при ИМ. - М., 1999.
Каргалопа М.В. Молодежь Европы в поисках выхода. - М.. 1990.
Левичева В.Ф. Молодежный Вавилон. М.» 1989.
Манхейм К. Диагноз нашего времени. - М., 1989
Метров Д.П. Молодежные субкультуры. - Саратов, 1996.
Молодежь в современном мире: проблемы и суждения //Вопросы философии. -1990. - №5.
Омельченко Е.Л. Молодежные культуры и субкультуры. - М., 2000
Петрищев В.И. Великобритания: социальная среда и досуг молодежи. - Красноярск, 1999.
Родионов С.В. Молодежные «электронные» субкультуры как социокультурный феномен, Саратов 2000.
Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. - М., 1989
1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
1.9.1 Перечень используемых технических средств
-
1.9.2 Перечень используемых пособий
-
1.9.3 Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения
-
1.9 Материально-техническое обеспечение дисциплины
1.9.1 Перечень используемых технических средств
-
1.9.2 Перечень используемых пособий
-
1.9.3 Перечень видео- и аудиоматериалов программного обеспечения
-
1.10 Примерные зачетные тестовые задания
1. Совокупность ценностных ориентаций, интересов, убеждений и стереотипов жизненного поведения называется
а) жизненной стратегией
б) жизненным планом
в) жизненным стилем
г) жизненной позицией
2. Примитивная идентификация характерна для личностных типов
а) разочарованных в жизни
б) среди лиц переживающих комплекс неполноценности
в) утративших жизненный смысл
г) с низким уровнем развития
3.Образ жизнедеятельности лиц, объединившихся в криминальные группы и придерживающихся определенных законов и традиций
а) криминальное объединение
б) криминальная система
в) криминальное сообщество
г) криминальная субкультура
4. Здоровье следует понимать как:
а) отсутствие каких-то болезней
б) отсутствие каких-то болезней или физических недостатков
в) физическое благополучие
г) полное физическое, духовное и социальное благополучие, а не только отсутствие каких-то болезней или физических недостатков 5.Поведенческая реакция человека на значимые противоречия и раздражающие факторы, выражающаяся в тенденциях к враждебному поведению, которое направлено на причинение ущерба (физического, психического, морального) другим индивидам:
а) адаптация
б) социализация
в) агрессивность
г) состояние аффекта 6. Философско-религиозная концепция о здоровье, здоровом образе жизни, об адекватном реагировании организма на быстро меняющиеся реалии жизни:
а) антропология
б) мировоззрение
в) валеология
г) девиация 7. Девиантное поведение – это поведение, которое
а) подлежит медицинскому лечению
б) отклоняется от нормы
в) приветствуется окружающими
г) соответствует норме
8. Молодежная субкультура признается как
а) объективно-обусловленная социальная реальность
б) нарушение социального порядка
в) социально-культурная девиация
г) позитивное явление социальной действительности
Ключ к тесту: 1 – в 2 – а, г 3 – г 4 – г 5 – в 6 – в 7 – б 8 – а
Примерный перечень вопросов к зачету:
Социальное здоровье молодежи
Девиантное поведение. Формы и виды.
Духовное здоровье. Мировоззрение.
Здоровый образ жизни.
Здоровье как социальная ценность.
Индивидуальное и общественное здоровье.
Качество здоровья. Количество здоровья. Потенциал здоровья.
Здоровье. Виды здоровья
Наркотические вещества и их действие на человека.
Оценка состояния здоровья. Уровень здоровья. Обучение здоровью.
Поведение и социальное здоровье.
Психическое здоровье
Резервы здоровья. Ресурс здоровья. Составляющие здоровья.
Уклад, качество, уровень, условия, стиль жизни.
Уровни (виды) здоровья: физическое, психическое, социальное, мировоззренческое здоровье. Здоровье как философская категория.
Классификация мотивов поведения молодежи.
Социальные ценности и их сущность.
Жизненный стиль.
Жизненная стратегия.
Молодежь и ее жизненные ценности.
Проблема нравственно-этических определений молодежи.
Проблемы самоопределения личности
Современное положение российской молодежи
Понятие о социальной норме, социальном здоровье и благополучии
Условия возникновения проблемного поля современного положения молодежи
Девальвация ценности творческого труда.
Деформация национального самосознания среди молодежи. Вульгаризация языка как фактор духовного «обнищания».
Девальвация нравственных ценностей.
Криминализация и наркотизация досуга.
Социальные аспекты здорового образа жизни
Компоненты здорового образа жизни.
Понятие о валеологии
Пути достижения высокого уровня социального здоровья.
Экологическая среда и социальное здоровье.
Культура здоровья как механизм формирования ценности здоровья.
Здоровьеформирующая функция современного общества.
1.12 Комплект экзаменационных билетов Экзамен по данной дисциплине не предусмотрен. 1.13 Примерная тематика рефератов Рефераты по данной теме не предусмотрены. 1.14 Примерная тематика курсовых работ Курсовые работы по данной дисциплине не предусмотрены. 1.15 Примерная тематика квалификационных (дипломных) работ Квалификационные работы по данной дисциплине не предусмотрены. 1.16 Методика исследования Нет. 1.17 Бально-рейтинговая система, используемая преподавателем для оценивания знаний студентов по данной дисциплине Нет.
РАЗДЕЛ II. Методические указания по изучению дисциплины.
|