Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация "№3 Мосты") Гуманитарный, социальный и экономический цикл.

Скачать 2.66 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация "№3 Мосты") Гуманитарный, социальный и экономический цикл.
страница	14/27
Дата публикации	10.12.2014
Размер	2.66 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 27

Знать (обладать знаниями)

Законы электротехники, системы энергоснабжения.

Уметь (обладать умениями)

Выполнять расчеты электрических цепей.

Владеть (овладеть умениями)

методами работы с современной измерительной аппаратурой.

Владеть методами работы с электроизмерительной аппаратурой (амперметр, вольтметр и пр.).
Содержание дисциплины

Семестр № 4

1. Постоянный ток.

1.1. Основные законы, понятия, определения электрических цепей: 1) Основные понятия и определения .Законы электрических цепей 2) Метод непосредственного применения законов Кирхгофа 3)Метод контурных токов 4) Метод узловых потенциалов 5)Мощность цепи постоянного тока. Баланс мощностей.

2. Переменный ток.

2.1. Основные понятия , определения, характеристики: 1) Мгновенные и действующие значения переменного тока 2) Представление синусоидальных величин в векторной форме 3) Элементы цепи переменного тока 4) Законы Ома и Кирхгофа для цепей переменного тока 5)Активная, реактивная и полная мощности цепи переменного тока, Коэффициент мощности 6) Резонансные режимы работы электрических цепей 7) Соединение катушек со взаимной индуктивностью.

3. Трехфазные цепи.

3.1. Трехфазные цепи: 1) Соединение звездой 2) Соединение треугольником 3) Вращающееся магнитное поле.

4. Нелинейные элементы в цепях постоянного и переменного тока.

4.1. Нелинейные элементы в цепях постоянного и переменного тока: 1)Расчет нелинейных цепей постоянного тока 2)Основные понятия теории электромагнитного поля и основные магнитные величины 3) Определения классификация и свойства магнитных цепей, законы магнитных цепей 4)Магнитные цепи с постоянными магнитными потокам.

5. Электрические машины и электромагнитные аппараты.

5.1. Электрические машины и аппараты: Общие сведения о принципе работы и конструкции электрических машин и аппаратов (Трансформатор, машины постоянного тока, машины переменного тока).

6. Электроника.

6.1. Основы электроники: 1) Элементная база электронных устройств 2) Принцип работы и характеристики управляемых и неуправляемых полупроводниковых элементов 3) Источники вторичного электропитания 4) Усилители электрических сигналов (постоянного и переменного тока) 5)Основы цифровой электроники.

7. Основы измерительной техники.

7.1. Системы контрольно-измерительных приборов: 1) Системы аналоговых приборов 2) Цифровые измерительные приборы.
Код РПД: 1578

Кафедра: "Теоретические основы электротехники "

С3.Ф.08 Основания и фундаменты транспортных сооружений
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: защита расчетно-графической работы, экзамен в семестре 5.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Основания и фундаменты транспортных сооружений" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Мосты на железных дорогах", "Содержание и реконструкция мостов и тоннелей", "Строительные конструкции и архитектура транспортных сооружений";
подготовка студента к прохождению практик "Производственная", "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ПК-13 - владением основами расчета и проектирования элементов и устройств различных физических принципов действия;
ПК-17 - способностью планировать, проводить и контролировать ход технологических процессов и качество строительных и ремонтных работ в рамках текущего содержания железнодорожного пути, мостов, тоннелей, других искусственных сооружений и метрополитенов;
ПК-27 - способностью контролировать соответствие технической документации разрабатываемых проектов стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

физико-механические характеристики грунтов и горных пород;
принципы и методы изысканий, нормы и правила проектирования железных дорог, в том числе мостов, тоннелей и других искусственных сооружений.

Уметь (обладать умениями)

выполнять статические и прочностные расчеты транспортных сооружений.

Владеть (овладеть умениями)

современными методами расчета, проектирования и технологиями строительства и технического обслуживания железнодорожного пути и искусственных сооружений.

Содержание дисциплины

Семестр № 5

1. Общие сведения о методах проектирования оснований и фундаментов.

1.1. Виды фундаментов, область их применения: 1) Современное состояние вопроса проектирования и конструирования оснований и фундаментов. 2) Классификация и область применения фундаментов.

1.2. Проектирование оснований и фундаментов по предельным состояниям: 1) Назначение глубины заложения фундаментов. 2) Нагрузки на основание и расчетные коэффициенты. 3) Проектирование оснований по первой группе предельных состояний. 4) Проектирование оснований по второй группе предельных состояний.

2. Фундаменты мелкого (неглубокого) заложения, возводимые в открытых котлованах.

2.1. Виды фундаментов и методы их расчета: 1) Классификация фундаментов, возводимых в открытых котлованах. 2) Конструкции фундаментов. 3) Определение размеров подошвы жестких фундаментов при центральном действии нагрузки. 4) Определение размеров подошвы жестких фундаментов при внецентренном загружении.

2.2. Расчет осадок фундаментов: 1) Расчет осадки по схеме линейно деформируемого полупространства методом послойного суммирования. 2) Расчет осадки по схеме линейно деформируемого слоя. 3) Расчет осадки методом эквивалентного слоя и определение затухания осадки во времени.

2.3. Основы расчета гибких фундаментов: 1) Расчет гибких фундаментов с помощью метода местных деформаций. 2) Расчет балок и плит на упругом линейно деформируемом полупространстве. 3) Расчет гибких фундаментов на упругом слое ограниченной толщины, подстилаемом несжимаемым основанием.

3. Свайные фундаменты и фундаменты глубокого заложения.

3.1. Общие сведения о свайных фундаментах: 1) Виды свайных фундаментов. 2) Способы погружения и типы свай. 3) Сваи, изготавливаемые в грунтах оснований. 4) Явления в грунтах оснований, происходящие при возведении свайных фундаментов.

3.2. Расчет и проектирование свайных фундаментов: 1) Определение несущей способности свай. 2) Расчет свай на совместные действия вертикальных и горизонтальных нагрузок и моментов. 3) Расчет свайных фундаментов. 4) Условия применения свайных фундаментов и их конструирование.

3.3. Фундаменты глубокого заложения: 1) Общие сведения о фундаментах глубокого заложения. 2) Опускные колодцы и кессоны. 3) Фундаменты, устраиваемые методом «стена в грунте».

4. Фундаменты в особых условиях.

4.1. Виды слабых грунтов. Методы искусственного улучшения работы и свойств оснований: 1) Конструктивные методы улучшения работы грунтов оснований. 2) Методы уплотнения грунтов оснований.

4.2. Фундаменты на структурно-неустойчивых грунтах: 1) Устройство фундаментов на основаниях, сложенных слабыми грунтами. 2)Фундаменты на просадочных грунтах.

4.3. Фундаменты при динамических воздействиях и методы усиления оснований и фундаментов: 1) Методы расчета фундаментов на динамические воздействия от промышленного и хозяйственного оборудования. 2) Методы усиления оснований и фундаментов при реконструкции сооружений.
Код РПД: 351

Кафедра: "Изыскания, проектирование и строительство железных дорог "

С3.Ф.09 Строительная механика
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 8 зачетных единиц (включая 100 часов аудиторной работы студента, выполнение расчетно-графической работы).

Форма аттестации: защита расчетно-графической работы, зачет в семестре 5, экзамен в семестре 6.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Строительная механика" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Организация, планирование и управление железнодорожным строительством", "Проектирование и расчет элементов верхнего строения железнодорожного пути", "Содержание и реконструкция мостов и тоннелей";
подготовка студента к прохождению практик "Учебная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ПК-1 - способностью применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-7 - способностью применять методы расчета и оценки прочности сооружений и конструкций на основе знаний законов статики и динамики твердых тел, о системах сил, напряжениях и деформациях твердых и жидких тел;
ПК-13 - владением основами расчета и проектирования элементов и устройств различных физических принципов действия;
ПК-21 - способностью обосновывать принимаемые инженерно-технологические решения;
ПК-32 - способностью выполнять статические и динамические расчеты транспортных сооружений с использованием современного математического обеспечения;
ПК-39 - способностью выполнить математическое моделирование объектов и процессов на базе стандартных пакетов автоматизированного проектирования и исследований.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

центральное растяжение- сжатие, сдвиг, прямой и поперечный изгиб, кручение, косой изгиб, внецентренное растяжение- сжатие, элементы рационального проектирования простейших систем, расчет статически определимых и статически неопределимых стержневых систем;
методы проверки несущей способности конструкций.

Уметь (обладать умениями)

использовать современные средства вычислительной техники и программного обеспечения для расчета строительных конструкций и сооружений;
выполнять статические и динамические расчеты конструкций транспортных сооружений;
выполнять статические и динамические расчеты конструкций пути и искусственных сооружений с учетом изменения эксплуатационных параметров;
применять методы автоматизированного проектирования и расчетов;
выполнять статические и динамические расчеты мостовых конструкций;
определять грузоподъемность эксплуатируемого моста;
применять методы автоматизированного проектирования и расчетов.

Владеть (овладеть умениями)

методами расчета и проектирования мостовых сооружений с использованием современных компьютерных средств.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Владеть (овладеть умениями)

Типовыми методами анализа напряженного и деформированного состояния элементов конструкций при простейших видах нагружения.

ЗНАТЬ:.

особенности работы различных сооружений – статически определимых и неопределимых балочных, рамных, арочных систем, ферм, пластинчатых систем при действии неподвижных и подвижных нагрузок в упругой статической и динамической постановках.

УМЕТЬ:

выполнять статические и прочностные расчеты транспортных сооружений.

ВЛАДЕТЬ:

современными методами расчета железнодорожного пути и искусственных сооружений.
Содержание дисциплины

Семестр № 5

1. КИНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТЕРЖНЕВЫХ СИСТЕМ.

2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ УСИЛИЙ ПРИ НЕПОДВИЖНОЙ И ПОДВИЖНОЙ НАГРУЗКЕ.

3. ШАРНИРНЫЕ БАЛКИ.

4. ПЛОСКИЕ ФЕРМЫ.

5. ТРЕХШАРНИРНЫЕ СИСТЕМЫ.

6. ТЕОРИЯ ПЕРЕМЕЩЕНИЙ.

7. МЕТОД СИЛ.

Семестр № 6

8. МЕТОД ПЕРЕМЕЩЕНИЙ.

8.1. СМЕШАННЫЙ МЕТОД РАСЧЕТА.

9. МЕТОД КОНЕЧНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ.

9.1. ИЗГИБ ПЛАСТИН.

10. КОЛЕБАНИЯ СИСТЕМ.

12. УСТОЙЧИВОСТЬ СООРУЖЕНИЙ.
Код РПД: 1716

Кафедра: "Строительная механика "

С3.Ф.10 Метрология, стандартизация и сертификация
Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04.08.2011 № 14, от 29.06.2012 № 17) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 5.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Метрология, стандартизация и сертификация" является фундаментальная профессиональная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл" в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 24.12.2010 № 2052) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: производственно-технологическая, организационно-управленческая, проектно-изыскательная и проектно-конструкторская, научно-исследовательская.

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Организация, планирование и управление железнодорожным строительством", "Организация, планирование и управление техническим обслуживанием железнодорожного пути";
подготовка студента к прохождению практик "Производственная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 27

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Пооп впо по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Пооп впо по специальности 271501 «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей»	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№5 Высокоскоростной наземный транспорт")
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Эксплуатация железных дорог (специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта")	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Системы обеспечения движения поездов (специализация "№1 Электроснабжение железных дорог")
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Образовательный стандарт высшего профессионального образования по... Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей образовательными учреждениями высшего профессионального образования...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Подвижной состав железных дорог (специализация "№4 Технология производства и ремонта подвижного состава")
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 29. 08. 2011 №15) подготовки специалиста (специальное звание "Инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по специальности 08. 05. 02 (271501. 65) Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей (специализация \"№3 Мосты\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл. icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 25. 12. 2012 №5, от 08. 07. 2011 №13) подготовки специалиста (специальное...

Школьные материалы