Скачать 1.08 Mb.
|
Раздел №1 «Основы технологии одежды. Оборудование и механизация швейного производства». Общие сведения об одежде Этапы и виды работ при производстве одежды Ниточный способ соединения деталей одежды и применяемое оборудование. Клеевое соединение деталей одежды Сварные, комбинированные, заклепочные способы соединения деталей одежды. Применяемое оборудование. ВТО изделий. Применяемое оборудование Подготовка кроя к пошиву. Обработка срезов деталей. Применяемое оборудование. Раздел №2 «Поузловая обработка брюк, юбок». Последовательность обработки брюк, юбок. Обработка брюк, юбок. Раздел №3 «Обработка жилета». Начальная обработка полочек жилета. ВТО Обработка деталей жилета. Сборка. Обработка подкладки. Соединение подкладки с верхом. Раздел №4 «Поузловая обработка платьев, блуз, мужских сорочек и прочего». Последовательность обработки платьев, блуз, мужских сорочек и т.д. Обработка буфф, воланов, оборок и начальная обработка полочек и спинок Обработка отделочных деталей. Обработка карманов. Обработка застежек. Обработка воротников, плечевых срезов и горловины. Соединение воротников с изделием. Обработка пройм рукавов. Соединение рукавов с изделием. Обработка изделий по линиям талии и! низа. Окончательная отделка изделия. Раздел №5 «Особенности обработки жакета» Раздел №6 «Особенности обработки швейных изделий из материалов с различными пошивочными свойствами». В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности; - о современных ресурсоэнергосберегающих технологиях на этапах производства швейных изделий; - о перспективных технологических процессах обработки одежды на основе применения физико-химических методов и интенсификации процессов влажно-тепловой обработки; -технологические процессы, режимы и параметры производства швейных изделий; - эксплуатационные свойства и показатели качества швейных изделий; - основное техническое оборудование швейного производства; - правила техники безопасности при обслуживании оборудования; уметь: - выбирать методы обработки узлов изделий, оборудование с учетом типа материалов и обосновывать принятые решения; - графически изображать узлы и детали швейных изделий. владеть: - навыками выполнения проектируемых изделий в материале Виды учебной работы: лекции и практические работы Изучение дисциплины предполагает аттестацию студентов в виде двух экзаменов, состав и структура которых соответствует требованиям ФГОС ВП и промежуточного контроля в виде зачета. Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) Аннотация дисциплины МАКЕТИРОВАНИЕ КОСТЮМА Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет __3 зачетных единицы (108 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: Развитие у студентов объемно-пространственного мышления, воспитание творческого подхода к решению поставленных задач, связанных с формообразованием костюма. Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1з.е.(36ч) – аудиторная работа, из которых 0,12 з.е. (около 4ч) - лекционные занятия, 0,88 з.е (32ч) –практические работы, 2 з.е. (72ч) отводится на самостоятельную работу, включающую выполнение специальных заданий, предусмотренных программой Основные дидактические единицы (разделы): Разделы программы: Раздел №1 «Основы макетирования»
Раздел №2 «Модульная система»
В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
уметь:
- применять различные графические приемы и материалы при работе над эскизами;
владеть: - приемами объемного и графического моделирования формы объекта - муляжным методом проектирования костюма - способами моделирования формы одежды Виды учебной работы: практические занятия, лекции, самостоятельная работа Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в виде зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины АНТРОПОМЕТРИЯ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часа). Целью изучения дисциплины является: усвоение студентами навыков определения и конкретизации объектов, для которых проектируется одежда массового производства. Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умения, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1з.е. аудиторных работ из которых - 0,78 з.е (28ч) –лекционные занятия, 0,22з.е (8ч) – практических занятия, 1з.е.(36ч) отводится на самостоятельную работу студентов, включающую исследовательскую работу, подготовку докладов и рефератов Основные дидактические единицы (разделы): Раздел №1 «Задачи и содержание курса «Антропометрия» Раздел №2 «Элементы анатомии и морфологии человека». Характеристика костной системы человека Характеристика мышечной системы человека «Характеристика основных морфологических признаков, определяющих внешнюю форму тела человека» Методы исследования тела человека в статике Изменчивость размерных признаков фигур – основа градации лекал Динамическая антропометрия Размерно-ростовочные стандарты взрослого и детского населения Раздел №3 «Методы математической обработки результатов массового обследования населения» Раздел №4 «Основные задачи построения размерной типологии» Определение оптимального числа типовых фигур Разработка шкал процентного распределения типовых фигур Особенности построения размерной типологии для детей Раздел №5 «Совершенствование методов исследования внешней формы тела человека». В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - знать основные принципы построения размерной типологии для взрослого и детского населения; -закономерности морфологической изменчивости фигуры человека; - классификацию типовых фигур населения нашей страны; - антропометрические размерные признаки, характеризующие фигуру - основные антропометрические стандарты уметь: - проводить антропометрическое обследование населения, - измерять фигуру по комплексной программе измерений, готовить информацию для расчета схем градации деталей изделий различных видов. владеть: - навыками работы с антропометрическими стандартами; - методами проведения антропометрического анализа фигуры и определения типов телосложения, пропорций, осанки индивидуальной фигуры Виды учебной работы: лекции и практические занятия, самостоятельная работа студентов Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в виде зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля. Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) Аннотация дисциплины ЦВЕТНАЯ ГРАФИКА Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 5 зачетных единиц (144 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: изучение видов живописно-графической подачи фигуры человека и изделий моды. Многообразие живописных и графических техник и материалов. Принципы формирования плаката и фирменного стиля автора-модельера. Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 5 з.е. (72 ч.) - аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (8 ч.) - лекционные занятия и 2,5 з.е. (64 ч.) - практические занятия. 2 з.е. (72ч.) отводится на самостоятельную работу, включающую подготовку реферата, выполнение самостоятельных заданий в материале. Основные дидактические единицы (разделы): Раздел 1. Изучение видов живописных и графических техник и материалов. Раздел 2. Поиск живописно-графической подачи фигуры человека и изделий моды. Раздел 3. Плакат. Раздел 4. Фирменный стиль автора-модельера. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: какие существуют виды живописных и графических техник. Свойства и техники применения живописных материалов. Что такое плакат и фирменный стиль. уметь: выполнять живописно-графические работы в разных материалах и стилевых направлениях. владеть: навыками стилеобразования и основами графического дизайна. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям и итоговой работы. Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) Аннотация дисциплины ИННОВАЦИОННЫЙ ТЕКСТИЛЬ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: развитие способности нестандартного мышления, воплощение в материал смелого экспериментального поиска, способность синтеза разнообразных структур. Воплощение найденных инновационных решений в создании костюма. Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 1, 5 з.е. (54 ч.) - аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (12 ч.) - лекционные занятия и 1 з.е. (42 ч.) - практические занятия. 1, 5 з.е. (54ч.) отводится на самостоятельную работу, включающую подготовку реферата, выполнение самостоятельных заданий в материале. Основные дидактические единицы (разделы): Раздел 1. Изучение физико-пластических свойств материалов, свойств их обработки, деструкции. Раздел 2. Экспериментальный поиск новых материалов. Раздел 3. Применение нового текстиля в костюме (графический поиск) Раздел 4. Создание текстильного объекта с применением инновационного текстиля. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: какие виды отделки и обработки присущи материалам из натуральных, искусственных и синтетических волокон. Что такое творческий эксперимент. уметь: применение нестандартного мышления: воплощать в материал смелый экспериментальный поиск, синтез разнообразных структур владеть: воплощением найденных инновационных решений в создании костюма. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме зачета, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям и итоговой работы выполненной в материале. Аннотация рабочей программы дисциплины (модуля) Аннотация дисциплины ДЕКОРАТИВНЫЕ ОТДЕЛКИ И АКСЕССУАРЫ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 з. е. (144 час). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: изучение многообразия видов отделки костюма, изучения законов ансамбля в аксессуарах. Проектирование и выполнение в материале комплекта аксессуаров из текстиля по мотивам ранее выполненного дизайн-проекта. Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 2 з.е. (72 ч.) – аудиторная работа, из которой 0,5 з.е. (16 ч.) – лекционные занятия и 1,5 з.е. (56 ч.) – практические занятия. 2 з.е. (72ч.) отводится на самостоятельную работу, включающую подготовку реферата, выполнение самостоятельных заданий в материале. Основные дидактические единицы (разделы): Раздел 1. Изучение видов отделки текстильных изделий, применение фурнитуры и украшений в костюме. Раздел 2. Поиск ансамбля аксессуаров на основе дизайн-проекта (графический поиск) Раздел 3. Макетирование объемной структуры (сумка). Раздел 4. Создание в материале текстильного комплекта из 2-3 предметов. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: какие виды отделки и фурнитуры применяются при изготовлении костюма. Что такое ансамбль в аксессуарах. уметь: составить грамотный комплект из 2-3 предметов в едином стилевом решении. владеть: навыками проектирования, макетирования и выполнения в материале аксессуаров. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается аттестацией в форме экзамена, выставляемого по итогам промежуточного контроля по модулям и итоговой работы выполненной в материале. Аннотация рабочей программы дисциплины Аннотация дисциплины ОСНОВЫ ТЕОРИИ И МЕТОДОЛОГИИ В ПРОЕКТНЫХ ТЕХНОЛОГИЯХ Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144часа). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: подготовка студентов к профессиональной художественной деятельности, формирование теоретических знаний по основам теории проектирования костюма, смыслу и значению костюма как системы, культурологическим аспектам современного костюма. Изучаются методы поиска и стимулирования новых идей с целью освоения различные способов трансформации творческих источников. Задачи изучения дисциплины формируются на основе изложения требований к формированию компетенций согласно соответствующим знаниям, умениям, навыкам в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): 2 з.е. (72 ч.) – аудиторная работа, из которой 1 з.е. (36ч.) – лекционные занятия и 1 з.е. (36ч.) – семинары, 2з.е. (72 ч.) отводится на самостоятельную работу. Основные дидактические единицы (разделы): |