Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»





Скачать 398.9 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
страница3/3
Дата публикации12.01.2015
Размер398.9 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ (ЗАЧЕТУ)

V семестр: зачёт.

Требования к зачёту:

1. Лексико-грамматический тест из нескольких заданий, включающий перевод предложений по пройденному лексико-грамматическому материалу с русского языка на иностранный язык.
2. Чтение незнакомого текста и передача его содержания.

3. Беседа на одну из изученных тем.

VI семестр: экзамен.

Требования к экзамену:
1. Письменная работа с различными видами заданий для проверки усвоения лексико-грамматического материала

2. Чтение и передача содержания аутентичного художественного текста, содержащего базовый лексический минимум, без использования словаря.
3. Беседа на одну из изученных тем.
Примерные тестовые задания:

Lexik: Machen Sie ein Kreuz

  1. Wie……………..es Ihnen?

  1. trinkt

  2. ist

  3. kommt

  4. geht

  1. Wo……………Sie?

  1. kommen

  2. nehmen

  3. wohnen

  4. heißen

  1. Sie…………….aber gut Deutsch!

  1. fragen

  2. sprechen

  3. hören

  4. sagen

  1. Wie……………Sie? – Fischer.

  1. sind

  2. sprechen

  3. heißen

  4. fragen

  1. Wie…………….man Ihren Namen?

  1. ist

  2. möchte

  3. schreibt

  4. heißt

  1. ………….Sie eine Tasse Kaffee? – Ja, gerne.

  1. Möchten

  2. Essen

  3. Kommen

  4. Heißen

  1. Der Deutschkurs……… 20 Teilnehmer.

  1. trifft

  2. ist

  3. hat

  4. schreibt

  1. Was…………..das? – Eine Mark achtzig.

  1. heißt

  2. tut

  3. kostet

  4. hat

  1. Dr. Müller: „Was…………Ihnen?“

  1. geht

  2. fehlt

  3. tut

  4. möchte

  1. „…………die Brust auch weh?“

  1. Tut

  2. Fehlt

  3. Hat

  4. Ist

  1. „Haben Sie die…………..schon lange?“ –

  1. Husten

  2. Hals

  3. Schmerzen

  4. Ohren

  1. „………….ist das?“ - „Frau Müller“.

  1. Was

  2. Wo

  3. Wie

  4. Wer


Grammatik: Machen Sie ein Kreuz


  1. Verzeihung, wie …………. Ihr Name?

  1. bist

  2. sein

  3. ist

  4. sind

  1. Wie………..das auf deutsch?

  1. heiße

  2. heißen

  3. heißt

  4. heiß

  1. ……………du auch Englisch?

  1. Spricht

  2. Sprichst

  3. Sprechen

  4. Spreche

  1. …………Sie aus Berlin?

  1. Bist

  2. Ist

  3. Sein

  4. Sind

  1. Das macht 5,80 DM. ………… du?

  1. Bezahlst

  2. Bezahlen

  3. Bezahlt

  4. Kostet

  1. Herr Scoti, wo…….. Sie gestern?

  1. warst

  2. waren

  3. war

  4. wart

  1. ………….. du gestern keine Zeit?

  1. Haben

  2. Hattest

  3. Hast

  4. Hatte

  1. Das ist ………..Füller.

  1. eine

  2. einer

  3. eines

  4. ein

  1. Suchen Sie ………. Bleistift?

  1. ein

  2. einen

  3. eine

  4. eines

  1. Ist das ……… Tee oder Kaffee?

  1. eins

  2. ----

  3. einer

  4. eine


Orthographie: Schreiben Sie bitte die Wörter
Beispiel: Guten Abe ….! 0 Abend
Gu…en Abend, Herr Santos! Wie g…t es Ihnen? 1.

Gan… gu ……., danke! Und wie g…..t es Ihnen, Herr Klein? 2

Au…h gu ……., danke. Das is… Frau Bührle aus München. 3

Fre….t mich, Frau B--? Verzeihung, wie schr…bt man das? 4

B-ü-h-r-l-e. 5

Noch einm…l, bitte! 6

B-ü-h-r-l-e. Sind Sie aus Fran…reich, Herr Santos? 7

Nein, aus Bra…ilien. Was …rinken sie? 8

Cola. 9

Ich ne…me l…ber ein Bier. 10

Spre….chen Sie auch Franz….sisch? 11

Nein, l…ider nicht. Aber ich spre….e Englis… 12

Woher in Brasilien sin… Sie? 13

Aus Rio. 14

15

16

17

18
Lesen – Machen Sie ein Kreuz: richtig oder falsch?

Das Picknick

Familie Bauer und Familie Scoti machen Picknick. Die Sonne scheint heute nicht, aber es ist auch nicht kalt. Frau Bauer macht das Essen. Sie hat Wurst und Käse, Eier, Butter, Milch, Cola und Mineralwasser. „Ich möchte ein Bier!“ sagt Herr Bauer. Herr Scoti möchte auch ein Bier. „Bier habe ich nicht“, antwortet Frau Bauer. „Aber hier ist Cola und Milch“. Herr Scoti angeln. Frau Scoti hört Radio, Frau Bauer schläft.
Herr Scoti kommt zurück. Er hat Bauchweh! „Das waren die fünf Eier und die Cola!“ sagt frau Scoti. „Hier, trink ein Glas Miniralwasser!“ - „Nein, nein!“ ruft Herr Scoti. Er hat Schmerzen. Er möchte nach Hause.

Richtig Falsch

1. Die Sonne scheint.

2. Frau Bauer macht das Essen.

3. Sie essen Hamburger

4. Herr Scoti und Herr Bauer trinken Bier.

5. Herr Scoti isst ein Ei.

6. Frau Scoti schläft.

7. Herr Scoti und Herr Bauer gehen angeln.

8. Herr Bauer hat Bauchweh.

9. Herr Scoti trinkt Mineralwasser.

10. Herr Scoti möchte wieder angeln gehen.
Sprechen: Was sagen Sie? – Machen Sie ein Kreuz

    1. Sie verstehen einen Namen nicht:

  1. Mein Name ist Braun.

  2. Verzeihung, wie ist Ihr Name?

  3. Guten Tag, Herr Karlsson.

    1. Herr Braun sagt: „Woher kommen Sie?“ - Sie antworten:

  1. Er ist aus Brasilien.

  2. Ich spreche Englisch.

  3. Sie kommt aus Schweden.

  4. Ich komme aus (Japan, den USA, der Türkei …)

    1. Sie stellen Herrn Conrad vor:

  1. Das ist Herr Conrad

  2. Hallo, Herr Conrad!

  3. Verzeihung, wie ist Ihr Name?

  4. Wie geht es Ihnen, Herr Conrad?

    1. „Möchten Sie eine Tasse Tee?“

  1. Das geht nicht.

  2. Das ist zuviel.

  3. Nein, vielen Dank.

  4. Nein, das ist zu teuer.

    1. Dr. Kroll: „Haben Sie Schmerzen?“

  1. Ja, sie ist krank.

  2. Ja, mein Hals tut weh.

  3. Ja, prima.

  4. Ja, das ist eine Entzündung.




  1. УЧЕБНО- МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная:

  1. Аверина, А. В. Немецкий язык: учебное пособие по практике устной речи [Электронный ресурс] / А. В. Аверина, И. А. Шипова. - М.: "Прометей", 2011. - 144 с. - 978-5-4263-0014-9. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=107845

  2. Нарустранг, Е. В. Ubungen zur deutschen Grammatik = Упражнения по грамматике немецкого языка [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е. В. Нарустранг. - СПб: Антология, 2012. - 272 с. - 978-5-94962-131-8. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=213295.

  3. Практический курс немецкого языка. Аудирование [Электронный ресурс] : учебное пособие / М.: "Прометей", 2011. - 54 с. - 978-5-4263-0052-1. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=105799.


Дополнительная:

  1. Литвинов, П. П. Говорите по-немецки правильно [Электронный ресурс] / П. П. Литвинов. - М.: АЙРИС-пресс, 2011. - 299 с. - 978-5-8112-4272-6. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=79023.

  2. Нарустранг, Е. В. Практическая грамматика немецкого языка = Praktische Grammatik der deutschen Sprache. Учебник [Электронный ресурс] / Е. В. Нарустранг. - СПб: Антология, 2009. - 304 с. - 978-5-94962-130-1. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=213293.

  3. Паремская, Д. А. Практическая грамматика немецкого языка [Электронный ресурс] / Д. А. Паремская. - Минск: Вышэйшая школа, 2012. - 352 с. - 978-985-06-2070-5. Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/index.php?page=book&id=136241.

  4. Долгих, В. Г. Немецкий язык: Заново открываю Германию = Deutschland neu entdecken: рабочая тетрадь к учебному пособию по речевой практике. Уровень В2 [Электронный ресурс] / В. Г. Долгих,  Е.М. Игнатова. - М.: МГИМО-Университет, 2012. - 71 с. - 978-5-9228-0816-3. Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=214691 (дата обращения 23.01.2014).

  5. Huneke, H.-W.. Deutsch als Fremdsprache: eine Einfuehrung/ H. -W. Huneke, W. Steinig. - 5. Auflage. - Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2010. - 306 S.

  6. Neuner G. Deutsch als zweite Fremdsprache/ G. Neuner [et al.]. - Berlin; Muenchen: Langenscheidt, 2009. - 176 S.




  1. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ И ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

1. Аудиокурсы к учебным УМК:

  1. Th.Silvin. Anna, Berlin. Lese-Novelas. Ismaning: Hueber Velag, 2007.

  2. Klara und Theo. Anna. Audiobuch: Langenscheidt, 2006.

2. Видеокурсы:

„Anna, Schmied und Oskar“, „Alles Gute“, „Simsalabim“

3. Электронные словари: "ABBEY LINGVO 6.0», «Multilex».

4. Мультимедийные программы:

4. Специализированные классы с комплектом лингафонного и мультимедийного оборудования.

5. Альбомы с материалами страноведческого характера.

6. Грамматические таблицы.

7. Географические карты.

Ганиева А.Н.

Соловьёва И.В.

Чубарова Л.А.

ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Учебно-методический комплекс

Рабочая учебная программа

для студентов по специальностям: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», «Перевод и переводоведение», «Теория и практика межкультурной коммуникации».




1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» (031201. 65), «Перевод и переводоведение» (031202. 65), «Теория и практика...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconРабочая программа дисциплины ен. В. 02. 2 Криптография для специальностей...
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 031202. 65 «Перевод и переводоведение»
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconЛ. Н. Балаганина Теоретическая грамматика
Балаганина Л. Н. Теоретическая грамматика. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальностей «Теория...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconПрограмма «Лингвострановедение первого иностранного языка» предназначена...
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» в программе представлен тематический план изучения дисциплины, задания...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconПояснительная записка Курс теоретической грамматики английского языка...
Специальность 022600а Теория и методика преподавания иностранных языков и культур
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconРабочая программа для студентов бакалавриата 035700. 62 Лингвистика...
Лингвистика профиль подготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», форма обучения очная
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Теория обучения второму иностранному языку»
Специальность: 0226к00 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов следующих специальностей: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» iconМоделирование лингвистических баз данных учебно-методический комплекс
«Лингвистика», профиля «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск