Унифицированная система компьютерной проверки знаний тестированием UniTest версии 3.0.0 : руководство пользователя / А. Н. Шниперов, Б. М. Бидус. – Красноярск, 2008. Nelson, D. L. Leninger Principles of Biochemistry (Fourth Edition) /
D. L. Nelson, M. M. Cox [Электронный ресурс] (www.Molbiol.ru)]. Биохимия и молекулярная биология. Версия 1.0 [Электронный ресурс] : электрон. учеб.-метод. комплекс / Н. М. Титова, Т. Н. Субботина,
Т. Н. Замай и др. – Электрон. дан. (143 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2008. – (Биохимия и молекулярная биология : УМКД № 175-2007 / рук. творч. коллектива Н. М. Титова). – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем. требования: Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 135 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf). ISBN 978-5-7638-0882-7 (комплекса). Фотобиофизика. Версия 1.0 [Электронный ресурс] : электрон. учеб.-метод. комплекс по дисциплине / И. Е. Суковатая, В. А. Кратасюк, В. В. Межевикин и др. – Электрон. дан. (177 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2008. – (Фотобиофизика : УМКД № 141-2007 / рук. творч. коллектива В. А. Кратасюк). – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 96 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / XP SP 2 / Vista (32 бита) ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf) ; Microsoft PowerPoint 2003 или выше. – (Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320802751 от 22.12.2008). Суковатая, И. Е. Фотобиофизика. Банк тестовых заданий. Версия 1.0 [Электронный ресурс] : контрольно-измерительные материалы /
И. Е. Суковатая, В. В. Межевикин, Е. Н. Есимбекова. – Электрон. дан.
(60 Мб). –Красноярск : ИПК СФУ, 2008. – (Фотобиофизика : УМКД
№ 141-2007 / рук. творч. коллектива В. А. Кратасюк). – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем.требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 60 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / XP SP 2 / Vista (32 бита) ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf). – (Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320802749 от 22.12.2008). Суковатый, А. Г. Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Версия 1.0 [Электронный ресурс] : электрон. учеб.-метод. комплекс по дисциплине / А. Г. Суковатый, И. Е. Суковатая, К. Н. Захарьин. – Электрон. дан. (1345 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2008. – (Информационно-коммуникационные технологии в образовании : УМКД № 167-2007 / рук. творч. коллектива А. Г. Суковатый). – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 696 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / XP SP 2 / Vista (32 бита) ; Adobe Reader 7.0 (или аналогичный продукт для чтения файлов формата pdf) ; Microsoft PowerPoint 2003 или выше. – (Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320802718 от 19.12.2008).
Электронный фотобиологический справочник [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.photobiology.info.
American Society for Photobiology [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://www.photobiology.org/
AmericanChemicalSociety (ACS) - Американское химическое общество http://pubs.acs.org/
Blackwell http://onlinelibrary.wiley.com/
Cambridge University Press http://www.journals.cambridge.org/archives/
EBSCO Publishing http://search.ebscohost.com/
Elsevier (журналы открытого доступа) http://www.sciencedirect.com/
Institute of Physics http://iopscience.iop.org/journals?type=archive
Web of Science http://apps.webofknowledge.com/UA_GeneralSearch_input.do?product=UA&search_mode=GeneralSearch&SID=W2aheM4EFbHgbODcMFB&preferencesSaved=
JSTOR http://www.jstor.org/action/showJournals?browseType=collectionInfoPage&selectCollection=as&
Nature Publishing Group http://www.nature.com/
Oxford University Press (Oxford Journals) http://www.oxfordjournals.org/
Архив научных публикаций arXiv.org http://arxiv.org/
Информационно-аналитическая система "Статистика"
http://www.ias-stat.ru/module/Free/News.aspx
Ист Вью (eastview) http://www.ebiblioteka.ru/search/simple
(elibrary.RU) http://elibrary.ru/defaultx.asp
Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ)
Http://uisrussia.msu.ru/is4/main.jsp
Электронная библиотека издательского дома "Гребенников" http://grebennikon.ru/
POLPRED.COM http://polpred.com/?Ns=1
Proquest Dissertations and Theses https://www.proquest.com/trials/trialsummary.action?View=subject&trialbean.token=OGI11NSEO4L0UZ20K3ZO
Электронная библиотека диссертаций (ЭБД) РГБ http://diss.rsl.ru/
4.4 Контрольно-измерительные материалы
Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Методология научного творчества» включают экзаменационные вопросы.
Перечень контрольных вопросов:
Предмет истории науки.
Возникновение науки.
Начало социальной организации науки.
Предмет и структура науковедения.
Предмет общей теории науки.
Научное знание.
Язык науки.
Основные формы научного знания.
Научный факт.
Научная проблема.
Научная идея.
Научная гипотеза.
Научный закон.
Научная теория.
Содержание и структура научной теории.
Рациональность и понятие научного исследования.
.Научное мышление - основа научного исследования.
Метод науки и научный метод.
Предмет методологии науки.
Понятие диалектического метода.
Принципы диалектического метода.
Понятие общенаучного подхода.
Субстратный подход.
Структурный подход.
Функциональный подход.
Системный подход.
Модельный подход.
Научное абстрагирование.
Научное определение.
Анализ и синтез.
Индукция и дедукция.
Научная классификация.
Научная аналогия.
Моделирование.
Научное обобщение.
Научное объяснение.
Научная идеализация.
Мысленный эксперимент.
Гипотетико-дедуктивный метод.
Метод аксиоматизации.
Метод формализации.
Научное наблюдение.
Научное описание и сравнение.
Научное измерение.
Научный эксперимент.
Паранаучность, причины возникновения и практические следствия
Методология и методы популяризации научных данных.
Современные проблемы методологии метасистемных научных направлений.
Разновидности научного стиля речи.
Типы рефератов.
Изобразительные возможности научной аргументации.
Грантовая деятельность современного ученого, особенности отечественных доноров.
Научное общение и его функции: обмен информацией, внутренняя критика, обсуждение, моральная поддержка, воспитательное воздействие, повышение эффективности творческого процесса.
Малая группа в науке как субъект научного творчества.
Программно-ролевая концепция малой группы.
Малая группа – общение и продуктивный конфликт.
Стиль руководства малой группой.
Адаптация молодого специалиста в малой группе.
Формальная оценка качества научной продукции ученого – индекс цитирования.
Тестирование творческих способностей.
Проблема классификации индивидуально-типологических характеристик ученых.
Роль окружения в формировании творческого потенциала ученого.
Школы в науке, примеры отечественных школ в биологии и физике.
Дискуссия как жанр научного общения.
Этапы или стадии дискуссии.
Стадии творческого процесса в науке.
Эго-защитный характер творческого мышления.
Проявления творческого характера научного мышления.
Научное мышление как диалог.
Научное мышление – общность и различия от обыденного мышления.
Научное объяснение – общность и отличие от обыденного объяснения.
Стимуляция творческого мышления.
Мозговой штурм – условия проведения.
|
