Программа дисциплины «Дизайн и монументально-декоративное искусство в формировании среды»

Скачать 405.67 Kb.

Название	Программа дисциплины «Дизайн и монументально-декоративное искусство в формировании среды»
страница	2/4
Дата публикации	06.05.2015
Размер	405.67 Kb.
Тип	Программа дисциплины

100-bal.ru > Культура > Программа дисциплины

1 2 3 4

2Дидактические единицы, изучаемые в процессе освоения дисциплины

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

4Учебная программа содержит следующие дидактические единицы:

дизайн, проект, процесс проектирования, проектная задача, проектный анализ. дизайн, среда, эргодизайн, футуродизайн , ленд – арт, экологический дизайн, архитектурный дизайн, графический дизайн, суперграфика, арт – дизайн, пиктограмма, городской дизайн, фотографика, цветографика, типографика. Монументально – декоративные средства, монументализация среды, монументальность, ритм, масштабная шкала, суперграфика. стиль, хай – тек, фристайл, «Мемфис», «ретро», архетип, «постмодернизм». анализ в дизайне, синтез в дизайне, шрифтовой дизайн, суперграфика. средовая система, средовой объект, мобильные средовые объекты, интерьер предметный.

Среда. Пространственная среда, предметная, световая, цветовая и т.д. Закономерности построения и проектирования Виды дизайна. Специфические формы специализации дизайнерской деятельности, Графический дизайн, промышленный, средовой и их разновидности; в графическом дизайне экологический дизайн, эргодизайн, футуродизайн (футурологическое проектирование), ландшафтный дизайн, экспозиционный, инженерный и др.). Городской дизайн (средства: элементы ландшафта, малые архитектурные формы, плоскостные сооружения благоустройство, скульптуры, росписи, суперграфика, информационные устройства, городское оборудование, временное оформление, временные сооружения). дизайн, шрифтовой дизайн, ленд – арт, архитектурный дизайн, компьютерный и др. Виды дизайна имеющие «местные» художественные признаки – дизайн региональный, «мусорный» и пр. Визуальные коммуникации как система визуально – графических знаков и решений

5Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу специальных федерального компонента.

Дисциплина предназначена для специализации «Дизайн среды»
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

Проектирование в дизайне среды

Рисунок

живопись
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

- знатьосновы проектирования объектов окружающей среды;

- знать значимость выбора материалов при проектировании объектов дизайна;

- уметь выполнять работы в различном масштабе;

- уметь работать с научной и учебной литературой.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

в дизайне среды

Оборудование и благоустройство средовых объектов и систем

Ландшафтный дизайн

6Тематический план учебной дисциплины

№	Название раздела	Всего часов	Аудиторные часы			Самостоятельная работа
№	Название раздела	Всего часов	Лекции	Семинары	Практические занятия	Самостоятельная работа
Раздел 1. Введение в дисциплину «Дизайн и монументально – декоративное искусство в формировании среды»
4 курс 1,2 семестр		68			68
	Тема 1.1 Предмет, цели, задачи и содержание курса «Дизайн и монументально – декоративное искусство в формировании среды».	12			12
	Тема 1.2. Специфика дизайна. Виды дизайна. Основные задачи проектирования и классификация видов и форм визуальных коммуникаций.	10			10
	Тема 1. 3. Роль монументально – декоративного искусства в общекультурном процессе. Произведения монументально – декоративного искусства в дизайне среды.	12			12
	Тема 1. 4. Современные и традиционные средства реализации проектных решений, тенденции их развития. История развития и становления «современного стиля».	10			10
	Тема 1. 5. Анализ выразительных средств организации пространств. Комплексное применение в среде средств визуальных коммуникаций, рекламы и монументально – декоративных решений как нового типа синтеза искусств.	12			12
	Тема 1. 6. Специфические формы оборудования и наполнения среды в решении задач зонирования и артикуляции средовых объектов. Специфика применения визуальных коммуникаций и декоративных решений в интерьере и экстерьере.	12			12
Раздел 2. Дизайн - проект оформления интерьера (экстерьера)
5 курс 1 семестр		51			34	17
	Тема 2. 1. Интерьер как архитектурно– пространственное решение. Дизайн - проект оформления интерьера (экстерьера)	51			34	17
	Итого	119			102	17