Скачать 1.79 Mb.
|
Стрелков В.И.профессор, доктор психологических наук, Российский государственный социальный университет, Москва, Рф Сафошин А.В.доцент, кандидат педагогических наук, Московский педагогический государственный университет, Москва, Рф ВОЛЯ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ ВОСТОЧНЫХ ЕДИНОБОРСТВАннотация: в восточных единоборствах воля до сих пор не нашла достойного места. Это связано со слабой научной разработкой проблемы воли, а также с недостаточной определенностью ее места в системе ценностей личности единоборца. Ключевые слова: восточные единоборства, воля, ценности. В последние годы на мировых аренах обострилась конкуренция за первенство в восточных единоборствах, что было вызвано появлением на сцене соревнований стран, ранее не входивших в элиту этого вида спорта. Остро встал вопрос морально-волевой подготовки бойцов, которые все чаще встречались с необычными стилями ведения борьбы, новинками тактики, порой мало напоминавшими классические образцы. Тем самым воля вошла в разряд одной из ведущих ценностей восточных единоборств. Однако специалистов ожидало разочарование от слабости научной разработки проблем воли. Периодически вспыхивавший интерес наталкивался на непонимание вопросов происхождения феномена, становления, формирования и развития воли, а в конечном итоге – неопределенность ее места в общей системе спортивной подготовки в восточных единоборствах. Требовался принципиально новый подход в интерпретации воли, который, как мы надеемся, изложен в настоящей статье. Заметим, что истоки боевых искусств относятся еще к III-II тысячелетию до н.э. [7], имея широкое прикладное значение, определявшееся приложением единоборств к монастырским нуждам, военному делу, государственной службе. Отсюда, собственно, и проистекает идеология восточных единоборств, которая скорее является философией и религией Востока, чем просто одним из видов деятельности в спорте. Об этом можно судить, в частности, по одной из кандидатских диссертаций [5], либо по материалам солидной научной конференции, состоявшейся в недавнем прошлом в Хабаровске [8]. Можно утверждать, что в данном случае акцент ставится на ценности восточных единоборств, где воля занимает одно из ключевых мест. Мы начинали с того, что предприняли попытку выяснить вопрос происхождения воли. Здесь мы обратились к классическому труду А. Шопенгауэра «Мир как воля и представление» [11], имея в виду, что философ интуитивно прозрел, трактуя феномен, говоря современным языком, как единство пространства и времени (рис. 1) [2]. Рис. 1. Принципиальная схема становления, формирования и развития воли. В готовой выйти из печати статье [9] мы изложили версию становления индивида как уникальной процедуры согласования эволюционного, физического времени (tф) и времени исторического (tи), которые определяют индивида как единство врожденного и приобретенного. Затем можно проследить, каким образом формируется субъект, причем в зеркальном отражении - от исторического к физическому времени (диапазон 15-18 лет) [3; 4]. Появившийся виртуальный эквивалент индивида создает условия для юношеского самоопределения – морального, мировоззренческого, профессионального. Его дефекты приводят к известному феномену аутизма, который мы трактуем как производному от рыночных отношений [10], что не случайно, поскольку субъект, как мы себе мыслим, – это замкнутая в себе, виртуальная сущность человека. Она есть «чистый» произвол информационной среды, чуждой человеку, где он сам рассматривается как едва не электронное устройство [6]. Вместе с тем, отчужденное от индивида «не Я» в перспективе и превращается в ценность воли восточных единоборств. Дело в том, что профессиональное самоопределение обуславливает технику боевых искусств, мировоззренческое самоопределение – их тактику, моральное самоопределение, соответственно, - духовную составляющую. Выстраивается система ценностей боевых искусств, где вакантным остается всего одно, четвертое место, которое в ряду классических эстетики, этики и языка становится сверхценностью, т.е. волей. Именно поэтому, как считает В. Виндельбанд, ценность — это не реальность, а идеал, носителем которого является «сознание вообще», сверхчувственный субъект. Таким образом, появляется необходимость в носителе системы ценностей, каковой становится личность, готовая использовать высшую ценность – волю в качестве регулятора боевых искусств. Поскольку же в квадратуре ценностей воля является «лишней», она выходит за пределы личности, превращаясь в индивидуальность, точно так же, как «не-Я» индивида по выходе из него трансформируется в субъект (рис. 1). Появившееся третье измерение времени - психологическое – предполагает выход на волевую активность, которая несет в себе пары волевых качеств, первый член которых символизирует время, второй - пространство. Таким образом, можно говорить о настойчивости и упорстве, решительности и смелости, инициативности и самостоятельности, выдержке и самообладании. Тем самым субъект как своеобразный «всадник без головы» обретает, наконец, мыслящий орган, а личность при этом превращается в индивидуальность. Обратим внимание на еще один интересный момент, касающийся недостаточной зрелости личности. В спорте подобное положение дел является едва не нормой [1]. Связано это с тем, что происходит девальвация базовых ценностей – эстетики, этики, языка, обусловленных издержками тренировочного процесса, ведущего к эмоциональному выгоранию [2]. Причем последнему может подвергаться как чувственная сторона личности, так и волевая. Поскольку в тренировочном процессе ставка делается на волю безотносительно к чувствам, их девальвация ослабляет главный аргумент спортивной деятельности, что в особенности дает о себе знать в момент соревнований. В конечном итоге, воля занимает свое законное место в системе ценностей восточных единоборств, становясь важным аргументом спортивной деятельности. Литература
mou-imc.ucoz.ru›FGOS/metod.posobie_ios.pdf (Дата обращения 29.08.2015).
http://elhow.ru/ucheba/opredelenija/ij/chto-takoe-individ. (Дата обращения 15.08.2015). – СПб., 2005.
Оглавление СЕКЦИЯ 1. СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРА КОММУНИКАЦИИ. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 3 Peleckis Kęstutis 3 BUSINESS NEGOTIATIONS AND BUSINESS MEETINGS: START AND POSSIBLE INTERFERENCE OF MUTUAL UNDERSTANDING 3 Peleckis Kęstutis 7 BUSINESS NEGOTIATIONS AND BUSINESS MEETINGS: TRUST SUBSTITUTES AND ANTIDOTES TO OVERCOME THEM 7 Peleckis Kęstutis 10 HOW TO STREGTHEN THE CONFIDENCE OF BUSINESS NEGOTIATIONS AND BUSINESS MEETINGS 10 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ 12 В СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОСТИ 12 ПРЕДНАМЕРЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТРЕНДЫ И ИХ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ 15 Зайченко В.Г. 17 РОЛЬ КОММУНИКАЦИЙ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНЫХ УСЛОВИЙ ТРУДА 17 Ваградян Э.А. 23 АНАЛИЗ СПОСОБОВ ИЗБАВЛЕНИЯ ОТ ФОБИЙ В КОНТЕКСТЕ РАЗЛИЧНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ И ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ 23 Гаджимурадова Л.А. 25 МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ АПК РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН 25 Гаджимурадова Л.А. 27 ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ НАЛОГОВЫХ ИНСТРУМЕНТОВ В МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОМ РЕГУЛИРОВАНИИ 27 Гаджимурадова Л.А. 29 РОЛЬ КРЕДИТОВ В ПОВЫШЕНИИ УСТОЙЧИВОСТИ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ 30 ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ДИАЛОГА КУЛЬТУР НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 34 Золотая И.Г. 38 ПОДХОДЫ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 38 Ибрагимова Л.С. 41 СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 41 ВЛИЯНИЕ ТРАНСКОММУНИКАЦИИ НА ИЗМЕНЕНИЕ СМЫСЛА 43 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ И ПРОБЛЕМА ПАРАПРОФЕССИОНАЛИЗМА 46 СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЦЕССЫ И БЕЗОПАСНОСТЬ ОБЩЕСТВА 49 Кузнецов А.О. 51 АРКТИЧЕСКИЙ «ПРИТОК» 51 Пантелеева А. В. 53 «ЧИТАТЕЛЬСКИЙ КЛУБ» КАК ФОРМА РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ 53 Патокина Н.Н. 57 ФАС КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СРЕДЫ 57 ФОРМИРОВАНИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 60 В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ЯДЕРНОГО УНИВЕРСИТЕТА 60 Сулейманова Р.Р. 62 ПРОБЛЕМА ИДЕНТИФИКАЦИИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ: ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 62 БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И БИБЛИОТЕЧНОЕ ЧТЕНИЕ ЮНОШЕСТВА КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ В КОНЦЕ XX – НАЧАЛЕ XXI ВЕКА 65 Хохлова Н.А. 71 МАЛОИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРАЗДНИКИ РУССКОГО НАРОДНОГО КАЛЕНДАРЯ В ПРАКТИКЕ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 71 АНАЛИЗ ФИНАНСИРОВАНИЯ ЕДИНОЙ АГРАРНОЙ ПОЛИТИКИ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА 76 Ковалев Д.В. 78 ОЦЕНКА ВРЕМЕННЫХ ЗАТРАТ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 78 Пальянова О.В. 82 ГОСТИНИЧНАЯ АНИМАЦИЯ КАК КЛЮЧЕВОЙ КОМПОНЕНТ СОВРЕМЕННОГО ТУРИСТСКОГО СЕРВИСА РФ 82 Стрелков В.И. 84 Сафошин А.В. 85 ВОЛЯ В СИСТЕМЕ ЦЕННОСТЕЙ ВОСТОЧНЫХ ЕДИНОБОРСТВ 85 Научное издание СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРА КОММУНИКАЦИИ. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Материалы II международной научно-практической конференции 27 августа 2015 Статьи публикуются в авторской редакции Ответственный редактор Зарайский А.А. Компьютерная верстка Чернышова О.А. Подписано в печать 31.05.2011, формат 60х84 1/16, бумага офсетная, усл. печ. л. 15,94, тираж 200 экз., отпечатано в типографии 1 Статья подготовлена в рамках задания № 2014/396 Министерства образования и науки Российской Федерации на выполнение государственных работ в сфере научной деятельности. 2 Организация деятельности учреждений культуры клубного типа: Учебное пособие / Под общ. ред. Н.П. Гончаровой. – СПб.: Издательство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2015. – с.320, 340. 3 Шангина И., Некрылова А. Русские праздники / Изабелла Шангина, Анна Некрылова. – СПб. : Азбука, Азбука-Аттикус, 2015. – с.11 4 Организация деятельности учреждений культуры клубного типа: Учебное пособие / Под общ. ред. Н.П. Гончаровой. – СПб.: Издательство «Лань»; Издательство «ПЛАНЕТА МУЗЫКИ», 2015. – с.343. 5 Там же, с.344. 6 Некрылова А.Ф. Русский традиционный календарь на каждый день и для каждого дома. – СПб.: Издательская Группа «Азбука-классика», 2009. – 768 с. 7 Шангина И., Некрылова А. Русские праздники / Изабелла Шангина, Анна Некрылова. – СПб. : Азбука, Азбука-Аттикус, 2015. – 464 с. 8 Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. Праздники, игры и забавы для детей (зима, весна, лето, осень). – М.: ТЦ «Сфера», 1998. – 128 с. 9 Дайн Г.Л. Игрушка в культуре России. Книга 1. Детский народный календарь. – Хотьково, Сергиев Пасад, 2010.- 183 с. 10 Здесь и далее даты указаны по новому стилю. 11 Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. Зимние праздники, игры и забавы для детей . – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – с.20. 12 Некрылова А.Ф. Русский традиционный календарь на каждый день и для каждого дома. – СПб.: Издательская Группа «Азбука-классика», 2009. – с. 33. 13 Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. Зимние праздники, игры и забавы для детей . – М.: ТЦ «Сфера», 2000. – с.20. 14Некрылова А.Ф. Русский традиционный календарь на каждый день и для каждого дома. – СПб.: Издательская Группа «Азбука-классика», 2009. - С. 242. 15 Некрылова А.Ф. Русский традиционный календарь на каждый день и для каждого дома. – СПб.: Издательская Группа «Азбука-классика», 2009. – с.542. 16 Robert N. Charette // Why software fails // IEEE Spectrum - 2010 17 http://www.forbes.com 18 CHAOS Report [Электронныйресурс] // The Standish Group International, Inc. – 2014: http://blog.standishgroup.com/BigBangBoom.pdf 19CHAOSReport [Электронныйресурс] // TheStandishGroupInternational, Inc. – 2012: http://blog.standishgroup.com/TheTrueCostsofaProject.pdf 20PERTи перт-моделирование. http://project.dovidnyk.info/index.php/obschie-upravlenie-proektami/198-pert_i_rert_modelirovanie 21http://www.netwrix.com/it_change_management_2014_state.html |
Актуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе Материалы XII международной молодежной научно-практической конференции 18 марта 2015 г., гг. Екатеринбург, Алматы, Харьков, Елабуга:... | Актуальные вопросы развития экономики и профессионального образования в современном обществе Материалы XII международной молодежной научно-практической конференции 18 марта 2015 г., гг. Екатеринбург, Алматы, Харьков, Елабуга:... | ||
В современном информационном пространстве материалы I международной... Язык и межкультурная коммуникация в современном информационном пространстве: Материалы I международной научно-практической конференции... | Тельная среда как фактор повышения качества образования материалы... Рекомендовано к изданию организационным комитетом международной научно-практической конференции | ||
Программа 47-й научной студенческой конференции 8 апреля 2015 г. Челябинск, 2015 Приглашаем Вас 8 апреля 2015 г принять участие в 47-й конференции по итогам научно-исследовательской работы студентов Челябинской... | «Морские Исследования и образование: maresedu -2015» Первое приглашение 22-24 октября 2015г Центр морских исследований мгу имени М. В. Ломоносова, Биологический, Географический и Геологический факультеты мгу имени М. В. Ломоносова... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Права ребенка в современном мире. Материалы IX научно-практической конференции 22 марта 2007 г. / Отв ред.: Т. А. Куликова. – М.:... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Права ребенка в современном мире. Материалы IX научно-практической конференции 22 марта 2007 г. / Отв ред.: Т. А. Куликова. – М.:... | ||
Диплом 1 степени Справка по итогам X региональной научно-практической конференции «апрельские чтения», 2015 год | Администрация орловской области орловский государственный технический университет Р 89 Русская речь в современном вузе: Материалы Второй международной научно-практической интернет-конференции /Отв ред д п н., проф.... | ||
Статья публикуется в рамках заочной Международной научно-практической... Статья публикуется в рамках заочной Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые... | Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической... Статья публикуется в рамках Международной заочной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Молодые... | ||
Орловский государственный технический университет российская ассоциация Р 89 Русская речь в современном вузе: Материалы Шестой международной научно-практической интернет-конференции /Отв ред д п н., проф.... | Современного образования Материалы IV международной научно-практической конференции 27-28 марта 2013 года г. Санкт-Петербург | ||
Администрация орловской области орловский государственный технический университет Р 89 Русская речь в современном вузе: Материалы Пятой международной научно-практической интернет-конференции /Отв ред д п н., проф.... | Материалы второй межрегиональной научно-практической конференции Шадринские чтения: Материалы второй межрегиональной научно-практической конференции. Литературоведение. Культурология. / Отв редактор... |