Дальневосточный государственный университет одобрено методической «утверждаю»

Курс 3 семестр 6

1. 
   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
   

• 
  закрепить, углубить и практически обогатить теоретические знания, сформировать умения их практического применения в решении конкретных педагогических задач;
  
• 
  сформировать основные профессионально-педагогические умения и навыки в организации педагогической деятельности в качестве учителя физической культуры и классного руководителя, необходимые в работе со школьниками, имеющими отклонения в состоянии здоровья;
  
• 
  изучить опыт организации, постановку и планирование физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в специализированной общеобразовательной школе;
  
• 
  выработать творческий, исследовательский подход к педагогической деятельности.
  

3. 
   ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИКИ
   

5. 
   СОДЕРЖАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
   

1. 
   Участие в установочной конференции;
   

2. 
   Ознакомление с документацией по планированию и учету учебной, внеклассной и лечебно-оздоровительной работы.
   
3. 
   Оформление уголка практиканта.
   
4. 
   Участие в собраниях бригады.
   

УЧЕБНО – МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ:

• Просмотр и анализ уроков учителей физической культуры (I неделя практики);

• 
  Проведение уроков физической культуры в качестве помощника учителя –
  

• 
  Самостоятельное проведение уроков –
  

• 
  Проведение контрольных уроков –
  

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ:

• 
  Проведение групповых занятий по физической культуре (кружки, секции, группы по видам спорта) –
  

• 
  Проведение внеклассного мероприятия по физической культуре (спортивный час, конкурс, викторина, час здоровья и др.) -
  

• 
  Проведение внутри школьного соревнования –
  

УЧЕБНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ:

• 
  Пульсометрия урока – 1 контрольного урока (VI неделя практики);
  
• 
  Исследование познавательных интересов учащихся - на 1 контрольном уроке (VI неделя практики);
  
• 
  Педагогический анализ урока - 1 контрольного урока (VI неделя практики).
  

1. 
   Расписания учебных и вне учебных занятий по физической культуре на период педагогической практики.
   
2. 
   Дневник педагогической практики с перечнем всех выполненных работ и итоговыми оценками за каждую неделю практики, выставляемыми методистами.
   
3. 
   Характеристика базовой школы с оценкой и подписью группового руководителя.
   
4. 
   Годовые планы – графики для каждой параллели закрепленных за студентом классов, утвержденная учителем.
   
5. 
   Поурочно – тематические на учебную четверть (для каждой параллели закрепленных классов), утвержденные учителем физической культуры и оцененные групповым руководителем.
   
6. 
   Планы – конспекты уроков и план – конспект контрольного урока, проведенных в качестве учителя физической культуры. В каждый из конспектов групповым руководителем выставляются две оценки: первая за подготовку плана – конспекта, вторая – за проведение урока.
   
7. 
   План спортивно - массовой работы на период педагогической практики, утвержденный учителем по физической культуре и подписанный групповым руководителем.
   
8. 
   Методическая разработка внеклассного мероприятия, утверждается учителем физической культуры, по плану спортивно – массовой работы.
   
9. 
   Отчет о проведении внутри школьного соревнования с оценкой группового руководителя за проведение соревнования и оформление итогового отчета.
   
10. 
    Пульсометрия урока по физической культуре с оценкой группового руководителя.
    
11. 
    Наблюдение познавательных интересов учащихся оценкой группового руководителя.
    
12. 
    Педагогический анализ урока.
    

1. 
   Сброшюрованный комплект рабочей документации.
   
2. 
   Две характеристики студента - практиканта как учителя физической культуры и классного руководителя.
   
3. 
   Отчет студента о педагогической практике.
   

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Барбашов С.В. Педагогическая практика в школе. Учебное пособие для студентов.- Омск: СибГАФК, 2000.- 100 с.
   
2. 
   Программы общеобразовательных учреждений «физическое воспитание учащихся I – XI классов». – М.: Просвещение, 1996.-256 с.
   
3. 
   Настольная книга учителя физической культуры. / Под ред. проф. Кофмана Л. Б. – М.: ФиС, 1989.- 496 с.