Конспект урока «Всю душу выплещу в слова». (Жизнь и творчество С. А. Есенина) фио (полностью) Гончар Наталья Николаевна

Скачать 44.36 Kb.

Название	Конспект урока «Всю душу выплещу в слова». (Жизнь и творчество С. А. Есенина) фио (полностью) Гончар Наталья Николаевна
Дата публикации	21.10.2013
Размер	44.36 Kb.
Тип	План-конспект

100-bal.ru > Культура > План-конспект

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Всю душу выплещу в слова». (Жизнь и творчество С. А. Есенина)

1. ФИО (полностью) – Гончар Наталья Николаевна

Место работы – МБОУ Горновская СОШ Тогучинского района Новосибирской области
Должность – учитель русского языка и литературы
Предмет – литература
Класс- 11
Тема и номер урока – «Жизнь и творчество С.А. Есенина», урок №1
Базовый учебник – «Русская литература 20 века в 2-х частях» /Под ред. В.П. Журавлёва
Цель урока – познакомить с жизнью и творчеством С. Есенина, помочь почувствовать поэтическое обаяние, певучесть и музыкальность его стихотворений
Задачи:

- обучающие: показать величие поэта, исключительность его дарования;

- развивающие: развивать умение самостоятельного осмысления биографического материала, навыки выразительного чтения и анализа лирического произведения;

- воспитательные: воспитывать любовь к поэтическому слову, высокие нравственные и эстетические ценности.

10. Тип урока – введение нового материала с использованием ЭОР НП при ведущей роли учителя

11. Формы работы учащихся – восприятие информации и конспектирование, устные ответы на вопросы, выполнение заданий.

12. Необходимое техническое оборудование – мультимедийный компьютер, Windows Media Player, проектор.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Организационный момент		Проверка готовности учащихся к уроку; постановка целей и задач урока	Подготовка к уроку	5
2	Актуализация знаний учащихся		Беседа с учащимися по изученному ранее материалу по данной теме	Ответы на вопросы	5
3	Формирование новых знаний	1 Презентация «Жизнь и творчество С.А. Есенина»	Демонстрация ЭОР НП (презентация) «Жизнь и творчество С.А Есенина»	Запись в тетради темы урока. Восприятие учащимися информации и конспектирование	15
4	Закрепление нового материала	2 Аудиофрагмент «Гой ты, Русь, моя родная» 3 Аудиофрагмент «Русь»	Проведение опроса учащихся; прослушивание аудиозаписей ЭОР, беседа по вопросам	Восприятие, выполнение заданий, ответы на вопросы с использованием ЭОР	15
5	Подведение итогов урока		Формулировка выводов урока	Фиксация выводов	5

Приложение к плану-конспекту урока

________ Всю душу выплещу в слова». (Жизнь и творчество С. А. Есенина)

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	«Жизнь и творчество С. Есенина»	Информационный	Презентация	http://www.openclass.ru/node/194653
2	Стихотворение «Гой ты, Русь, моя родная»	Информационный (ЦОР аудиофрагмент)	Аудиофрагмент	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8a58c16b-7021-1d1a-1b90-0b79199701a1/Esenin-Goy-ti-Rus.mp3
3	Стихотворение «Русь»	Информационный ЦОР (аудиофрагмент)	Аудиофрагмент	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5bea53da-4260-70a6-c28b-0c8ba6d34559/Esenin-Rus.mp3?redirected=true

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Конспект урока единство человека и природы в произведениях С. А.... Демонстрация иллюстраций, художественное чтение фрагментов стихотворений С. А. Есенина		Конспект урока виды односоставных предложений (Тема урока) фио (полностью)... Вопрос учителя: чем отличаются простые предложения в составе данного сложного предложения?
	Конспект урока к. Д. Бальмонт. Жизнь и творчество. Фио (полностью): Зайнакова Гузель Агтасовна Место работы: моу «Средняя общеобразовательная школа №7 города Лениногорска» Лениногорского района Республики Татарстан		Конспект урока фио (полностью) Жидких Наталья Викторовна Место работы мбоу «оош№19» Цель: -применяет на практике правила обозначения безударных гласных в корне слова; выполняет известный алгоритм правописания
	Конспект урока жизнь египетского вельможи фио (полностью) Шайдурова... История Древнего мира: учебник для 5 кл общеобразовательных учреждений / А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая. М.: Просвещение,...		Конспект урока тема урока А. С. Пушкин. Жизнь и творчество. Тема... Мбоу «Алексеевская средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» Алексеевского муниципального...
	Конспект урока лексическое значение слова фио (полностью) Карпеченко... Цель урока: познакомить учащихся с различными способами толкования лексического значения слова		Конспект урока "Нахождение проверочных слов для безударной гласной... Задание на определение слова по значению. Подобрать однокоренные проверочные слова
	Конспект урока тема урока: «Альдегиды» Ф. И. О.(полностью) Кошурина... Цель урока: формирование представления об альдегидах как органических соединениях		Конспект урока осенние изменения в природе (Тема урока) фио (полностью)... Цель урока: расширить представления учащихся об окружающем мире, познакомить с осенними изменениями в природе
	Конспект урока таблица мер времени. Фио (полностью) Клеймёнова Наталья Валентиновна Место работы Цель урока: Путём наблюдения и сравнения познакомить учащихся с единицами измерения времени		Конспект урока учение Чарльза Дарвина о естественном отборе. Фио товстыко Наталья Николаевна Базовый учебникМамонтов С. Г. Биология. Общие закономерности. 9 кл.: Учебн. Для общеобразовательных заведений/С. Г. Мамонтов, В....
	Конспект урока «Глобальные проблемы человечества» (Тема урока) фио... Салыгин Е. Н., Салыгина Ю. Г. Обществознание: Человек в обществе: Экспериментальный учебник для учащихся 10 класса общеобразовательных...		Конспект урока «Реформы Избранной рады» фио (полностью) Коноплёва... Моу «Зимитицкая основная общеобразовательная школа» Волосовского района Ленинградской области
	Конспект урока царство грибов фио (полностью) Квасникова Наталья Юрьевна Место работы Выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать		Конспект тема урока: Имя существительное как часть речи. Фио (полностью)... Формировать на доступном уровне навыков самостоятельной познавательной деятельности

Школьные материалы