Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 446.94 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/5
Дата публикации05.02.2014
Размер446.94 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Культура > Рабочая программа
1   2   3   4   5

20

Тестирование на силовую вынос-ливость и скорост-ные качества.

1. Контроль развития вынос-ливости и скорост-ных качеств – бег 30 м, бег 6-минутный. 2. Воспитание выносливости.

1

Урок контро-ля, оценки знаний учащихся

индивидуальный

Свисток, флажок.

Тестирование (бег 30 м, бег 6-минутный).










21

Ловля и передача мяча в подвижных играх.

1. Совершенствовать технику удара битой в подвижной игре «Вольная лапта». 2. Совершен-ать технику ловли и передачи малого мяча в подвижной игре «Охота на куропаток». 3. Развивать ловкость, скоростную выносливость.

1

Урок закрепления знаний


групповой

Биты, теннисные мячи

Текущий










22

Ловля и передача мяча в подвижных играх.

1. Совершенствовать технику удара битой в подвижной игре «Вольная лапта». 2. Совершен-ать технику ловли и передачи малого мяча в подвижной игре «Охота на куропаток». 3. Развивать ловкость, скоростную выносливость.

1

Урок закрепления знаний


групповой

Биты, теннисные мячи

Текущий










23

Ловля и передача мяча в подвижных играх.

1. Совершенствовать технику удара битой в подвижной игре «Вольная лапта». 2. Совершен-ать технику ловли и передачи малого мяча в подвижной игре «Охота на куропаток». 3. Развивать ловкость, скоростную выносливость.

1

Урок закрепления знаний


групповой

Биты, теннисные мячи

Текущий










24

Техника метания и удара.

Совершенствование. Акробатические упражнения.

1. Совершенствовать технику метания и удара битой в подвижной игре «Лапта». 2. Развивать выносливость в медленном беге. 3. Выполнять правильно и последовательно комплексы физических упражнений.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащихся


индивидуальный

Биты, теннисные мячи

Текущий










25

Техника метания и удара.

Совершенствование. Акробатические упражнения.

1. Совершенствовать технику метания и удара битой в подвижной игре «Лапта». 2. Развивать выносливость в медленном беге. 3. Выполнять правильно и последовательно комплексы физических упражнений.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащихся


индивидуальный

Биты, теннисные мячи

Текущий










26

Техника метания и удара. Подвижные игры.

1. Совершенствовать технику метания и удара битой в подвижной игре «Лапта». 2. Развивать выносливость в медленном беге. 3. Выполнять правильно и последовательно комплексы физических упражнений.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащихся


индивидуальный

Биты, теннисные мячи

Текущий










27

Техника метания и удара. Подвижные игры.

1. Совершенствовать технику метания и удара битой в подвижной игре «Лапта». 2. Развивать выносливость в медленном беге. 3. Выполнять правильно и последовательно комплексы физических упражнений.


1

Урок комплексного применения ЗУН учащихся



индивидуальный

Биты, теннисные мячи

Текущий
















II четверть - 21 часов





















28

Гимнастика.

1. Разучить комплекс ритмической гимнастики. 2. Обучать передвижениям с изменением темпа. 3. Совершенствовать технику кувырка вперёд.

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Индивидуальный


Маты гимнастические.

Текущий










29

Гимнастика.

1. Разучить комплекс ритмической гимнастики. 2. Обучать передвижениям с изменением темпа. 3. Совершенствовать технику кувырка вперёд.




Урок закрепления знаний

Индивидуальный


Маты гимнастические.

Текущий










30

Акробатические упражнения. Кувырок назад.

1. Обучать шагам польки. 2. Обу-чать кувырку назад в группировке. 3.С овершен-ть технику стойки на лопатках. 4. Развивать координацииион. способности.

1

Урок закрепления знаний


групповой

Маты гимнастические.

Текущий










31

Акробатические упражнения. Кувырок назад.

1. Обучать шагам польки. 2. Обу-чать кувырку назад в группировке. 3.С овершен-ть технику стойки на лопатках. 4. Развивать координацииион. способности.

1

Урок закрепления знаний


групповой

Маты гимнастические.

Текущий













32

Акробатические упражнения. Кувырок назад.

1. Обучать шагам польки. 2. Обу-чать кувырку назад в группировке. 3.С овершен-ть технику стойки на лопатках. 4. Развивать координацииион. способности.

1

Урок закрепления знаний


групповой

Маты гимнастические.

Текущий










33

Акробатические упражнения. Кувырок назад.

1. Обучать шагам польки. 2. Обу-чать кувырку назад в группировке. 3.С овершен-ть технику стойки на лопатках. 4. Развивать координацииион. способности.

1

Урок закрепления знаний


групповой

Маты гимнастические.

Текущий










34

Акробатические упражнения. Закрепление.

1. Обучать: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки. 2. Совершен-ть технику кувырка назад. 3. Развивать гибкость.

1

Урок закрепления знаний


индивидуальный

Маты гимнастические

Текущий










35

Акробатические упражнения. Закрепление.

1. Обучать: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки. 2. Совершен-ть технику кувырка назад. 3. Развивать гибкость.

1

Урок закрепления знаний


индивидуальный

Маты гимнастические

Текущий










36

Акробатические упражнения. Закрепление.Стойка на голове.

1. Обучать: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки. 2. Совершен-ть технику кувырка назад. 3. Развивать гибкость.


1

Урок закрепления знаний


индивидуальный

Маты гимнастические

Текущий










37

Акробатические упражнения. Закрепление.

1. Обучать: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки. 2. Совершен-ть технику кувырка назад. 3. Развивать гибкость.


1

Урок закрепления знаний


индивидуальный

Маты гимнастические

Текущий










38

Акробатические упражнения. Закрепление.

1. Обучать: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки. 2. Совершен-ть технику кувырка назад. 3. Развивать гибкость.


1

Урок закрепления знаний


индивидуальный

Маты гимнастические

Текущий










39

Висы, акробатические упражнения.

1. Обучать висам на гим-настических снарядах. 2. Обучать упорам на гимнастических снарядах. 3. Совер-шен-вать технику: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки.

4. Развивать силу мышц.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащихся


групповой

Маты, брусья параллельные, перекладина.

Текущий










40

Висы, акробатические упражнения.

1. Обучать висам на гим-настических снарядах. 2. Обучать упорам на гимнастических снарядах. 3. Совер-шен-вать технику: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки.

4. Развивать силу мышц.


1

Урок комплексного применения ЗУН учащихся


групповой

Маты, брусья параллельные, перекладина.

Текущий










41

Висы, акробатические упражнения.


1. Обучать висам на гим-настических снарядах. 2. Обучать упорам на гимнастических снарядах. 3. Совер-шен-вать технику: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки.

4. Развивать силу мышц.


1

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

групповой

Маты, брусья параллельные, перекладина.

Текущий










42

Висы, акробатические упражнения.


1. Обучать висам на гим-настических снарядах. 2. Обучать упорам на гимнастических снарядах. 3. Совер-шен-вать технику: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки.

4. Развивать силу мышц.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

групповой

Маты, брусья параллельные, перекладина.

Текущий










43

Висы, акробатические упражнения.


1. Обучать висам на гим-настических снарядах. 2. Обучать упорам на гимнастических снарядах. 3. Совер-шен-вать технику: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки.

4. Развивать силу мышц.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

групповой

Маты, брусья параллельные, перекладина.

Текущий










44

Висы, акробатические упражнения.


1. Обучать висам на гим-настических снарядах. 2. Обучать упорам на гимнастических снарядах. 3. Совер-шен-вать технику: стойке на голове и руках с помощью учителя (ноги согнуты) – мальчики; «мосту» из положения лёжа -девочки.

4. Развивать силу мышц.

1

Урок комплексного применения ЗУН учащихся

групповой

Маты, брусья параллельные, перекладина.

Текущий










45

Лазание по канату.

1. Обучать лазанию по канату (шесту) в три приёма. 2. Совершен.-ть технику висов и упоров. 3. Совершен- ть технику акробатических упражнений. 4. Развивать силу мышц.

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

индивидуальный

Канат (шест), маты, брусья параллельные, перекладина.

Текущий










46

Лазание по канату.

1. Обучать лазанию по канату (шесту) в три приёма. 2. Совершен.-ть технику висов и упоров. 3. Совершен- ть технику акробатических упражнений. 4. Развивать силу мышц.

1

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

индивидуальный

Канат (шест), маты, брусья параллельные, перекладина.

Текущий










47

Тестирование на подтягивание и прыжки.

1. Контроль за развитием двигательных качеств – тестиро-вание. 2. Совершен-ть технику прыжка через скакалку. 3. Разви-вать ловкость, скоростную выносливость.

1

Урок контроля, оценки знаний учащихся

индивидуальный

Измерительная планка, мячи.

Тестирование (подтягивание и прыжки).










48

Тестирование на бег, наклон вперёд, поднимания туловища.

1. Контроль за развитием двига-тельных качеств – тестирование. 2. Совершен-ать технику прыжка через скакалку. 3. Развивать скоростно- силовые способности.

1

Урок контроля, оценки знаний учащихся

индивидуальный

Измерительная планка, скакалки, маты, секундомер

Тестирование (бег, наклон вперёд, под-нимание туло-вища).










49

Сюжетно-ролевая игра «Альпинисты».

1.Совершен-ть двигательные навыки. 2. Развивать двигательные качества. 3. Развивать ловкость, скоростную выносливость.

1

Урок обобщения и систематизации знаний


групповой

скакалки, маты, канат (шест), скамейки, стенка.

Текущий















1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск