ГЛАГОЛ И ЕГО ФОРМЫ. ГЛАГОЛ (11+ 4 ч)
|
Глагол как часть речи: значе ние, морфологические призна ки, синтаксическая роль (по вторение).
Морфологические признаки
глагола (обобщение изученно го).
Словообразование глаголов.
Типичные морфемные модели глаголов.
Анализ глаголов в составе сло вообразовательной цепочки и словообразовательного гнезда однокоренных слов.
Культура речи. Правильное употребление глаголов.
Синтаксическая роль глагола в словосочетаниях и предло жениях разных конструкций.
Глагол в тексте.
Роль глагола в достижении точности, информативности и выразительности речи.
|
Различение постоянных и непостоянных морфологичес ких признаков глагола и мор фологический разбор слов этой части речи.
Определение спряжения глаго лов по суффиксам; написание суффиксов и личных оконча ний глаголов.
Характеристика языковых при знаков глаголов на основе ана лиза морфемной модели.
Определение основных спосо бов образования глаголов: при ставочного, суффиксального, * приставочно-суффиксального.
*Определение значения при ставок в глаголах. Морфемный разбор с опорой на семантико-словообразовательный анализ слов.
Употребление глаголов в соот ветствии с основными орфо эпическими, лексическими, грамматическими нормами.
Правильное построение и умест ное употребление словосоче таний с глаголами и словами, обозначающими оценку дей ствия (можно, нельзя, надо, нужно, невозможно).
Глагольные словосочетания
х х
(гл. + сущ.; гл. + нареч.), их значение, правильное постро ение, уместное употребление в речи.
Правильное использование глаголов в этикетных форму лах выражения просьбы.
Синтаксический анализ слово сочетаний и предложений изу ченных конструкций. Установление взаимосвязи смысловой, интонационной, грамматической и пунктуаци онной характеристики предло жения.
*Элементарный анализ худо жественного текста, опре деление особенностей упо требления в нем глаголов. Использование глаголов в составе фразеологических обо ротов. *Употребление глаголов в прямом и переносном значе нии в разговорной и художе ственной речи (метафора, оли цетворение). Уместное исполь зование глаголов-синонимов, глаголов-антонимов.
*Выразительное использова ние глаголов настоящего вре мени при описании событий прошлого, будущего време ни — вместо настоящего и про шедшего.
|
ДЕЕПРИЧАСТИЕ И ПРИЧАСТИЕ КАК ГЛАГОЛЬНЫЕ ФОРМЫ (2 ч)
|
Деепричастие и причастие как глагольные формы, совмеща ющие грамматические при знаки глагола и других частей "речи.
Суффиксы деепричастий и причастий. *Вопрос о деепри частиях и причастиях в совре менной лингвистике (особые формы глагола или самостоя тельные части речи).
|
*Распознавание деепричастий и причастий по суффиксам (простые случаи).
|
ДЕЕПРИЧАСТИЕ (9 +3)
|
Грамматические признаки деепричастия, типичные суф фиксы.
Образование деепричастий совершенного и несовершенно го вида.
Деепричастный оборот.
Культура речи. Правильное употребление деепричастий.
Синтаксическая роль деепри частия в словосочетании и предложении.
Деепричастие в тексте. Роль деепричастия в достижении точности и выразительности речи.
|
Распознавание деепричастий на основе структурно-семанти ческого и грамматического анализа.
Определение глагольных признаков у деепричастий.
Аргументированный анализ отличий деепричастия от слов других частей речи (играя — молодая, устав от работы — военный устав).
Раздельное и слитное напи сание не с деепричастиями и глаголами.
Правописание суффиксов в деепричастиях совершенного и несовершенного вида.
Морфологический разбор дее причастия.
Постановка знаков препина ния в предложениях с дее причастным оборотом и оди ночными деепричастиями. Интонационно правильное чте ние предложений с обособлен ными членами, выраженными деепричастными оборотами.
Употребление деепричастий в соответствии с основными орфоэпическими, лексически ми, грамматическими норма ми.
Правильное построение пред ложений с деепричастными оборотами.
Точное и уместное употребле ние фразеологизмов, включа ющих в свой состав дееприча стия.
Распознавание словосочетаний типа
х х
гл. + дееприч.; дееприч. + сущ.;
х *
дееприч.+ нареч.
Синтаксический и пунктуаци онный анализ предложений с деепричастными оборотами.
Использование свойства деепри частия «дорисовывать движе ние» в текстах разных стилей и типов речи.
*Элементарный анализ худо жественного текста, выявле ние особенностей употребле ния в нем деепричастий.
|
ПРИЧАСТИЕ (21 + 4 ч)
|
Грамматические признаки при частия, типичные суффиксы. Семантические различия при лагательного и причастия (чер ный — чернеющий, старый — стареющий).
Образование действительных и страдательных причастий настоящего и прошедшего вре мени.
Причастия полные и краткие; их смысловые, морфологичес кие и синтаксические разли чия.
Склонение причастий.
Причастный оборот.
Грамматические различия при частий и деепричастий, при частного и деепричастного обо ротов.
Культура речи. Правильное употребление причастий.
Синтаксическая роль причас тий в словосочетании и пред ложении.
Причастия в тексте. Роль при частия в достижении точнос ти и выразительности текстов разных стилей речи.
*Переход некоторых причас тий в разряд прилагательных (рассеянный человек); исполь зование этих слов в составе фразеологических оборотов.
|
Распознавание причастий на основе структурно-семантиче ского и грамматического ана лиза.
Определение признаков глаго ла и прилагательного у прича стий.
Различение причастия и дее причастия.
Синонимическая замена при частия оборотом который + глагол (поспевающий крыжов ник — крыжовник, который поспевает).
Правописание суффиксов при частий. Аргументированный выбор суффикса причастия в зависимости от спряжения глагола.
Орфографические различия в написании полных и кратких причастий: написание к и кк (общее представление).
Правописание падежных окон чаний прилагательных и при частий.
Выделение определяемого сло ва и причастного оборота. Постановка знаков препина ния в предложениях с причаст ными оборотами.
Различение причастных и дее причастных оборотов. Инто национно правильное чтение предложения с обособленными членами, выраженными дее причастными и причастными оборотами.
Морфологический разбор при частия.
Употребление причастий в соответствии с основными орфоэпическими, лексически ми, грамматическими норма ми.
Правильное построение пред ложений с причастными обо ротами.
Правильное согласование при частий в словосочетаниях типа
х
прич. + сущ.
Правильное употребление падежной формы существи тельного в словосочетаниях типа
х
прич. + сущ.
Правильное произношение полных и кратких страдатель ных причастий, употребление причастий с суффиксом -ся.
Правильное употребление в речи однокоренных слов типа висящий — висячий, горящий — горячий.
Совершенствование умения различать словосочетания типа
х х
сущ. + прич.; прич. + сущ.;
х
прич. + нареч.
Синтаксический и пунктуаци онный анализ предложений с причастными оборотами.
Наблюдение за использовани ем причастий и причастных оборотов в текстах разных сти лей и типов речи. *Элементарный анализ худо жественного текста, выявле ние особенностей употребле ния в нем причастий.
*Анализ примеров перехода причастий в прилагательные.
|
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ (16 + 5 ч)
|
Имя числительное как часть речи: значение, морфологичес кие признаки, синтаксическая роль (повторение).
Отличие имен числительных от других слов, связанных с понятием числа (пятак, впя тером, двойник, трешка и т.д.;.
Разряды имен числительных по значению и грамматическим признакам. Количественные и порядковые числительные; их значение, морфологические и синтаксические особенности. Собирательные числительные. Дробные числительные.
Разряды имен числительных по строению.
Числительные простые, слож ные, составные.
Культура речи. Правильное употребление имен числитель ных.
Синтаксическая роль имен числительных в словосочета нии и предложении.
*Синтаксические особенности количественных числитель ных
х х
(пять книг, но пятью книгами).
Имя числительное в тексте.
Роль имени числительного в достижении точности, инфор мативности и выразительнос ти в текстах разных стилей и типов речи.
|
Распознавание имен числи тельных на основе общего (грамматического) значения, морфологических признаков, синтаксической роли.
Различение постоянных и непостоянных морфологичес ких признаков имен числи тельных.
Склонение и правописание количественных и порядковых числительных.
Особенности написания неко торых суффиксов имен числи тельных (одиннадцать, двадцатъ, пятеро и др. )
Слитное и раздельное написа ние числительных разных раз рядов.
Правописание ь в середине и на конце простых, сложных и составных числительных. Образование от числитель ных простых и сложных слов, их написание (миллиардный, двадцатипятилетие ).
Морфологический разбор име ни числительного.
Употребление имен числитель ных в соответствии с основны ми орфоэпическими, лексичес кими, грамматическими нор мами.
Склонение числительных в соответствии с нормами совре менного русского литературно го языка.
Правильное построение слово сочетаний типа пара носков, двое чулок, две ученицы, обе книги, оба мальчика и т. п.
Определение синтаксической роли имени числительного в словосочетании и предложении.
Различение словосочетаний типа
х
поряд. числ. + сущ.;
х
кол. числ. + сущ.
Анализ синтаксической роли имен числительных разных разрядов.
Наблюдение за употреблением имен числительных в научных текстах, деловой речи, в посло вицах и поговорках. Анализ способов выражения приблизительного количества (лет восемь).
|
МЕСТОИМЕНИЕ (23 + 2 ч)
|
Местоимение как часть речи: значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Особенности местоиме ния как части речи (его ука зательно-заместительная функ ция).
Морфологические и синтак сические особенности место имений, замещающих имена существительные (местоиме ния-существительные), имена прилагательные (местоиме ния-прилагательные) и имена числительные (местоимения-числительные).
Разряды местоимений: лич ные, возвратное, притяжа тельные, вопросительно-относительные, неопределенные, отрицательные, указательные, определительные. Особенности склонений место имений разных разрядов; их морфологические и синтакси ческие признаки.
Культура речи. Правильное употребление местоимений.
Синтаксическая роль место имений разных разрядов в сло восочетании и предложении.
Относительные местоимения как средство синтаксической связи частей сложноподчинен ных предложений (*союзные слова).
Местоимения в тексте.
Роль местоимений в достиже нии точности, информативнос ти и выразительности в тек стах разных стилей и типов речи.
Местоимения как средство связи предложений и абзацев текста.
|
Наблюдение за использовани ем в речи местоимений-сущест вительных, местоимений-при лагательных и местоимений-числительных.
Распознавание, склонение и правописание местоимений разных разрядов.
Дефисное написание мор фем -то, -либо, -нибудь и кое- в составе местоимений. Различение приставок не- и ни- в отрицательных местоиме ниях.
Морфологический разбор место имения.
Употребление местоимений в соответствии с основными орфоэпическими, лексически ми, грамматическими норма ми.
Использование в речи (устной и письменной) местоимений ты, Вы (вы) в соответствии с требованиями русского рече вого этикета.
Правильное употребление мес тоимений 3-го лица. Исправление ошибок в пред ложениях с неправильным употреблением местоимений (устранение двусмысленности, неточности).
Определение синтаксической роли местоимений разных раз рядов в словосочетании и пред ложении.
Употребление вопросительных местоимений в вопроситель ных предложениях.
*Анализ сложноподчиненных предложений, в которых при даточная часть присоединяет ся к главной с помощью отно сительных местоимений (союз ных слов).
Уместное и выразительное употребление в речи фразео логизмов, включающих в свой состав местоимения. Синонимическая замена место имений разных разрядов.
Использование местоимений разных разрядов как средства связи предложений и абзацев текста.
|
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО (9 +1 ч )
|
| |
