Гражданско-патриотическое и правовое воспитание.
Цели и задачи:
-формирование ценностного отношения к истории своего Отечества;
-воспитание патриотизма, любви к Родине;
-формирование у учащихся знаний о праве, правовых нормах государства;
-формирование правовой культуры подростков;
-воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности.
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки исполнения
|
Ответственные
|
1.
|
Индивидуальная воспитательная работа:
а) с уч-ся, подлежащими применению к ним административных мер;
б) с уч-ся, состоящими на учете в ПДН;
в) с уч-ся, состоящими на школьном профилактическом учете;
г) с уч-ся и родителями из неблагополучных семей.
|
в течение года
|
зам. дир. по УВР
зам.дир.по ВР
кл. рук.
|
2.
|
Организация взаимодействия между школой, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, органами внутренних дел, службами социальной защиты населения и родительским активом в целях создания микросреды, благополучной в отношении распространения алкоголя, токсических и наркотических средств.
|
в течение года
|
зам. дир. по УВР
зам.дир.по ВР
кл. рук.
|
3.
|
Организация дежурств: по школе, во время дискотек, массовых мероприятий, общешкольных педагогических рейдов
|
в течение года
|
зам. дир. по УВР
зам. дир.по ВР
|
4.
|
Организация каникулярного и свободного времени учащихся
|
в течение года
|
зам. дир.по ВР
рук. кружков
|
5.
|
Беседы, лекции, встречи уч-ся с работниками правоохранительных органов, ПДН, КДН, с целью профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.
|
в течение года
|
зам. дир. по УВР
зам. дир.по ВР
|
6.
|
Анализ работы педагогического коллектива по профилактике бродяжничества, правонарушений и вредных привычек на педагогических советах, совещаниях при директоре, на семинарах классных руководителей, на заседаниях Совета школы
|
январь, апрель
2013 г.
|
зам. дир. по УВР
зам. дир.по ВР
|
7
|
Выявление и учет девиантных подростков и семей, находящихся в социально опасном положении
|
сентябрь
|
кл. рук.
|
8
|
Обследование материально-бытовых условий девиантных подростков, уч-ся из неблагополучных семей.
|
сентябрь-октябрь
|
кл. руководители
зам. дир.по ВР
|
9
|
Выявление причин девиантности и нахождение возможности их устранения. Индивидуальная работа с подростками.
|
октябрь
|
зам. дир.по ВР
|
10
|
Мониторинг «Занятость несовершеннолетних в кружках, секциях»
|
ноябрь
февраль
|
зам. дир.по ВР
|
11
|
Встречи с военнослужащими в/ч, участниками различных войн
|
ноябрь
февраль
май
|
зам. дир.по ВР
кл. рук. 1-11 кл.
|
12
|
Заочная викторина «Люби и знай родной свой край!»
|
декабрь
|
библиотекарь
учитель истории
|
13
|
Проведение месячника военно-патриотического воспитания
|
февраль
|
Учитель ОБЖ,
физ-ры
|
14
|
«Строка, оборванная пулей»- литературная композиция
|
февраль
|
Библиотекарь
|
15
|
Интернет - экскурсия по Залу Воинской Славы:
- наши земляки – герои Советского Союза
- символы РФ
|
февраль
апрель
|
учитель истории
|
16
|
Спортивные соревнования «А ну-ка, парни!, посвящённые Дню защитника Отечества
|
февраль
|
учитель физ -ры
|
17
|
Организация и проведение уроков мужества
|
февраль
май
|
кл. рук. 6-11 кл.
|
18
|
Организация шефства над обелиском неизвестным солдатам, находящимся на территории села Зеленая Роща
|
постоянно
|
директор
|
19
|
Классный час «Этот день мы приближали как могли…»
|
май
|
кл. рук.
|
20
|
Книжные выставки:
- «Здравствуй, школа!»
- «Символы Российского государства»
- «Россия – Родина моя»
- «Герои-земляки»
- «Я – гражданин России»
- «Твой ровесник на войне»
- «Монумент, отлитый в бронзе»
|
сентябрь
декабрь
декабрь
февраль
март
апрель
май
|
библиотекарь
|
Профессионально-трудовое воспитание.
Цели и задачи:
-воспитание у детей потребности ответственно трудиться для себя и общества;
-знакомить ребят с основными видами трудовой деятельности;
-способствовать созданию условий для труда;
-готовить воспитанников к самообслуживанию и к самостоятельной жизни.
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки исполнения
|
Ответственные
|
1
|
Профессиональная ориентация и психологическое консультирование обучающихся
|
в течение года
|
кл. рук. 9-11 кл.
|
2
|
Операция «БУНТ» (большая уборка нашей территории)
|
1 раз в четверть
|
зам. дир.по ВР,кл. рук.
|
3
|
Работа по благоустройству пришкольной территории и эстетическому оформлению школы
|
в течение учебного года
|
кл. рук. 1-11 кл.
|
4
|
Ежедневная уборка уч-ся классных кабинетов, закрепленных зон
|
в течение учебного года
|
кл. рук.
|
5
|
Информирование родителей уч-ся выпускных классов об учебных заведениях, правилах поступления в них и получаемых профессиях
|
в течение учебного года
|
зам. дир. по УВР
|
6
|
Индивидуальная работа с уч-ся по выбору профессии с целью их правильного профопределения
|
в течение учебного года
|
зам. дир. по УВР
кл. рук. 9-11-х кл.
|
7
|
Подготовка и сдача отчета по трудоустройству уч-ся выпускных классов
|
до 4 сентября
|
кл. рук.
|
8
|
Тестирование уч-ся 9, 11 классов на профессиональное самоопределение
|
ноябрь
|
кл. рук.
|
9
|
Конкурс творческих проектов «Моя профессиональная карьера»
|
апрель
|
Педагог-организатор
кл. рук. 9-11 кл.
|
10
|
Круглый стол для уч-ся 9-11 классов,«В мире профессий»
|
январь
|
кл. рук.
|
11
|
Тест «Определение уровня самооценки личности» с уч-ся 9, 11 классов
|
3 – 20 февраля
|
кл. рук.
|
12
|
Месячник «Чистое село» по уборке пришкольной территории
|
апрель
|
зам. дир.по ВР
кл. рук. 1-11 кл.
|
13
|
Трудовой десант. Озеленение пришкольной территории.
|
Апрель,май
|
учитель биологиикл. рук.
|
Экологическое воспитание
Цели и задачи:
- формирование нового экологического сознания и экологически разумного поведения в современных условиях;
- воспитание экологически целесообразного поведения как показателя духовного развития личности;
- формирование экологического мышления и экологической культуры учащихся;
- развитие практических знаний и умений: изучение и оценивание состояния окружающей среды, принятие правильных решений по ее оздоровлению, предвидение возможных последствий своих действий
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки исполнения
|
Ответственные
лица
|
1.
|
Экскурсии по экологическим тропам
|
сентябрь, май
|
кл. рук. 1-8 кл.
учитель биологии
|
2.
|
Озеленение классных комнат
|
в течение учебного года
|
кл. рук. 6-11 кл.
|
3.
|
Экологический турнир
|
октябрь
|
кл. рук. 9-11 кл.
учитель биологии
|
4.
|
Благоустройство и санитарная уборка прилегающей территории
|
октябрь-ноябрь
апрель-май
|
кл. рук. 1-11 кл. учитель биологии
|
5.
|
КВН «О природе знаем всё»
|
январь
|
Учитель биологии
|
6.
|
Конкурс рисунков «Наши зимующие птицы»
|
январь
|
учитель ИЗО
|
7.
|
Операция «Школьный двор»
|
апрель
|
зам.дир. по ВР
кл. рук. 9-11 кл.
учитель биологии
|
8.
|
Организация и проведение серии интеллектуальных игр «Безопасный мир»
|
один раз в четверть
|
зам. дир.по ВР
|
9.
|
Книжные выставки:
- «Земля – наш общий дом»
- «Путешествие в мир природы»
- «Красная книга природы»
- «За экологически чистую область»
|
Октябрь
февраль
|
библиотекарь
|
Спортивно - оздоровительное воспитание.
Цели и задачи:
-изучение физического и психологического развития воспитанников, особенностей развития детей на развития детей на разных возрастных этапах;
-коррекция здоровья детей во внеурочное время;
-совместно с медицинским работником детского дома и социально-психологической службой просвещать воспитанников в области личной гигиены, пропаганды здорового образа жизни;
-воспитание негативного отношения к вредным привычкам, разъяснение последствий наркомании и СПИДа;
-проведение профилактической работы по предупреждению несчастных случаев, по развитию умений и навыков поведения в экстремальных жизненных ситуациях.
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки исполнения
|
Ответственные
лица
|
1.
|
Участие в областных и городских физкультурно-массовых и спортивных мероприятиях
|
в течение года
|
учитель физкультуры
|
2.
|
Организация и проведение школьных физкультурно-массовых мероприятий:
- «Мама, папа, я – спортивная семья»;
- «Весёлые старты»;
- дни здоровья;
|
сентябрь
декабрь
февраль,апрель
|
кл. рук.
учитель физ-ры
|
3.
|
Проведение классных часов по теме «Уроки здорового образа жизни»
|
в течение года
|
кл. рук. 1-11 кл.
|
4.
|
Проведение физкультминуток на уроках
|
ежедневно
|
кл. рук. 1-11 кл.
|
5.
|
Неделя «За здоровый образ жизни»
|
октябрь
|
кл. рук. 1-11 кл.
|
6.
|
«Весёлые старты»
|
октябрь
|
кл. рук. 1-8 кл
|
7.
|
Недели физической культуры.
|
февраль
|
учитель физ-ры
кл.рук. 1-11 кл.
|
8.
|
Всемирный день борьбы со СПИДом
|
декабрь
|
учитель физ-ры
|
9.
|
Соревнование «Безопасное колесо»
|
апрель
|
учитель физ-ры,
ответ за ЮИД
|
10.
|
Операция «Внимание! Дорога!» (1-11 кл.)
|
сентябрь,
май
|
зам. дир.по ВР
ответ за ЮИД
|
11.
|
Неделя профилактики ДТП «ПДД не знают каникул»
|
|
кл. рук. 1-11 кл.
|
12.
|
Оформление школьного и классных уголков по ПДД
|
сентябрь-октябрь
|
кл. рук 1-4 кл.
|
13.
|
Конкурс рисунков по ПДД
|
октябрь, май
|
учитель ИЗО
кл. рук 1-4 кл
|
14.
|
Познавательная игра «Путешествие в страну Дорожных знаков»
|
декабрь
|
кл. рук 2-3 кл
|
15.
|
Игра – путешествие «Правила дорожные знать каждому положено»
|
январь
|
кл. рук1- 9 кл
|
16.
|
Беседа на тему «Дорога – это серьезно. Вело- мототехника»8 – 9 кл.
|
март
|
Кл.рук
|
17.
|
Организация месячника по профилактике дорожно-транспортных происшествий (1-11 кл.)
|
Сентябрь-май (по плану)
|
зам. дир.по ВР
учитель ОБЖ
|
18.
|
Всемирный день здоровья.
|
апрель
|
учитель физ-ры
учитель ОБЖ
|
19.
|
Проведение конкурса «Самый спортивный класс»
|
в течение года
|
учитель физ-ры
учитель ОБЖ
кл. рук. 1-11 кл.
|
20.
|
Совместная работа с сотрудниками ФАП, отдела внутренних дел (лекции, беседы, просмотр и обсуждение видеофильмов):
- «СПИД и наркомания», 10-11 кл.;
- «Ты и компьютер», 5-8 кл.;
- «Способы психологического саморегулирования», 9-11 кл.
|
декабрь
апрель
март
|
Классные руководители
|
21.
|
Совместно с библиотекой:
1-2 кл. «История про злого оборотня по имени Алкоголь и горожан, которые его победили»;
3-4 кл. Влияние алкоголя на организм человека;
3-4кл. «Почему распространено курение табака и как с этим бороться».
|
ежегодно
октябрь
март
ноябрь
|
кл. рук. нач. кл.
|
22.
|
Тест «Вредные привычки и их социальные последствия» 5-8 кл.
|
Февраль
|
кл. рук.
|
23.
|
Диагностика уч-ся с целью выявления склонностей к
табакокурению (4-7 кл),
алкоголизму (7-11 кл),
наркомании (9-11 кл)
|
ноябрь
февраль
март
|
кл. рук.
|
24.
|
Конкурсы:
- рисунков на асфальте «Дети против вредных привычек» 1-4 кл.;
- стенных газет «Наркомания – бич цивилизации»,9-11 кл.;
- «Мое здоровье в моих руках» .
|
в течение года
|
кл. рук. 1-11 кл.
учитель ИЗО
|
26.
|
Психолого-педагогический мониторинг, способствующий выявлению психологических и поведенческих отклонений девиантных подростков
|
в течение года
|
зам. дир.по УВР
|
27.
|
Методическое обеспечение просветительской антинаркотической, антиалкогольной, антитабачной работы в школе: тематические выставки литературы, обзор новинок
|
в течение года
|
библиотекарь
|
28.
|
Проведение рейдов по изучению внешнего вида уч-ся, наличия сменной обуви и санитарного состояния кабинетов.
|
раз в неделю
|
кл. руководит.
|
29.
|
Цикл лекций, бесед, часов общения по гигиеническому обучению и воспитанию школьников:
а) Познай свой организм
б) «Режим питание»;
в) «Закаливай себя постоянно»;
г) «Режим труда и отдыха»;
д) «Спорт – это путь к здоровью»;
е) «Гигиена мальчиков и девочек».
|
в течение года
9 кл.
6-9 кл.
7 кл.
9-11 кл.
8 кл.
6-7 кл.
|
классные руководители
|
30.
|
Организация санитарно-гигиенических условий учебно-воспитательного процесса:
- обеспечение учебных кабинетов мебелью, соответствующей росту и возрасту учащихся;
- обеспечение достаточной освещённости классных комнат, проведение регулярного замера освещённости;
-выполнение требований по технике безопасности учебно-воспитательного процесса.
|
постоянно
|
администрация
|
31.
|
Анализ заболеваемости уч-ся школы в 2014 году
|
3 неделя января
|
классные руководители
|
32.
|
Первая медицинская помощь при ранениях.
Уроки ОБЖ в 7-8 классах
|
3 неделя марта
|
учитель ОБЖ,
|
33.
|
Составление рационального расписания проведения переводных и выпускных экзаменов согласно нормам СанПИна.
|
3 неделя мая
|
администрация
|
34.
|
Проведение родительских собраний: «Как помочь выпускнику», 9 и 11 кл.
|
4 неделя мая
|
зам.дир. по ВР
|
35.
|
Книжные выставки:
- «Уберечь себя от дурмана»
- «О спорте большом и маленьком»
- «Здоровое питание»
- «Мой друг – светофор»
- «Правила дорожного движения – вежливому пешеходу»
- «Школа без наркотиков»
- «Скажем никотину - нет!»
«Сам себе доктор»
|
В течение года
|
библиотекарь
|
Семейное воспитание.
Цели и задачи:
- формирование отношения к семье как к основе российского общества;
- формирование активной педагогической позиции родителей;
- вооружение родителей педагогическими знаниями и умениями;
-максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию личности ребёнка, воспитанию культуры семейных отношений.
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки исполнения
|
Ответственные
лица
|
1.
|
Выступление на классных и общешкольных родительских собраниях по теме «Роль родителей в профилактике детского дорожно-транспортного травматизма» (1-11кл.)
|
в течение уч. года
|
учитель ОБЖ
|
2.
|
Формирование нетерпимого отношения родителей к вредным привычкам детей в той микросреде, в которой растет и общается их ребенок (родительский лекторий, участие родительских комитетов в работе с «проблемными» семьями)
|
в течение года
|
кл. рук.
|
3.
|
Организация работы родительского всеобуча:
- Здоровый образ жизни семьи
- Травматизм и его профилактика
- Дети улиц. Наркомания среди несовершеннолетних
- Безопасность детей в быту и на улице
|
1 раз в четверть
|
зам.дир. по ВР
|
4.
|
Родительский лекторий:
правила и обязанности ребенка в семье, в школе, в социуме;
сверхответственность и безответственность. Как с этим бороться?
исполнение прав свобод человека;
что может послужить причиной совершаемых подростком преступлений?
какие меры предупреждения необходимо использовать, чтобы уберечь подростков от нарушения закона?
гражданская правовая и уголовная ответственность за правонарушение;
понятие прав и свобод человека и гражданина;
права и свободы человека и гражданина по Конституции РФ.
|
в течение года
|
кл. рук.
|
5.
|
Организация совместных мероприятий с родителями:
- День знаний (Линейка, открытые уроки)
- День здоровья
- Новогодние утренники и вечера
- Празднование 23 февраля и
8 Марта
- Последний звонок;
Отчет работы кружков: выставки, конкурсы, открытые мероприятия; концерты, открытые уроки и классные часы
|
в течение года
|
зам.дир. по ВР
кл. рук.
рук. кружков
|
6.
|
Семейное консультирование по предупреждение внутрисемейного вовлечения детей в раннюю алкоголизацию, случаев жестокого обращения с детьми, конфликтных ситуаций в семье
|
в течение года
|
зам.дир. по ВР
кл. рук.
|
7.
|
Оказания педагогической помощи «проблемным» семьям.
|
в течение года
|
зам.дир.по УВР
зам.дир.по ВР
|
VI. Руководство и педагогический контроль за учебно-воспитательным
процессом.
ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ УЧЕБНО – ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Цель: Обеспечить дальнейшее совершенствование образовательного процесса в соответствии с задачами программы развития школы с учётом индивидуальных особенностей обучающихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.
Задачи: 1. Осуществление контроля за исполнением законодательства в области образования
2. Анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников
3. Изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных
тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по
распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций
4. Оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля
Основные функции внутришкольного контроля:
- Диагностическая – оценка степени усвоения учебных программ, уровня обученности школьников, уровня
профессиональной компетентности педагогов
- Обучающая– повышение мотивации и индивидуализации темпов обучения
- Организующая – совершенствование организации образовательного процесса за счёт подбора оптимальных форм, методов и средств обучения
- Воспитывающая – выработка структуры ценностных ориентаций
Основные объекты ВШК
1. Выполнение всеобуча
Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на сохранение здоровья учащихся как приоритетного направления государственной политики в соответствии с Законом РФ «Об Образовании»
2 Контроль за состоянием преподавания учебных предметов.
Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы направив её на создание условий для осуществления непрерывности и преемственности учебно-воспитательного процесса
3 Контроль за состоянием ЗУН.
Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы направив её на обеспечение успешного усвоения базового уровня образования учащимися
4. Качество ведения школьной документации
Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на соблюдение единых норм, требований при оформлении школьной документации
5. Работа с кадрами
Цель: организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на оказание помощи в организации и осуществлении деятельности сотрудников, обеспечение обстановки заинтересованности, доверия, совместного творчества.
6.Работа МО
Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на оказание помощи в организации и осуществлении деятельности сотрудников, организация совместной работа, взаимоконтроля и взаимопомощи в МО
7. Учебно-материальная база школы.
Цель: Организовать работу педагогического коллектива школы, направив её на обеспечение учебно-воспитательного процесса необходимыми условиями: удовлетворительным санитарно-гигиеническим состоянием, обеспеченностью учебно-техническим оборудованием, соблюдение закона об охране труда
Фронтальный контроль
Сроки
|
Содержание
|
Рабочая группа
|
Подведение итогов
|
август
|
Обзорный фронтальный контроль. Санитарно-гигиенический режим и техника безопасности труда. (Санитарное состояние кабинетов, раздевалок, школьной столовой, спортзала, состояние учебных кабинетов, мастерских, паспортизация)
|
Директор, ЗДУВР, ЗДВР, председатель ПК
|
Совещание при директоре
|
Предварительный фронтальный контроль. Готовность школы к работе: материально-техническая база, обеспечение кадрами, комплектование классов, состояние школьной документации
|
Директор, ЗДУВР, ЗДВР, председатель ПК
|
январь
|
Текущий фронтальный контроль. Подведение предварительных итогов учебного года (анализ работы в 1 полугодии)
|
ЗДУВР
|
Совещание при директоре
|
март
|
Текущий фронтальный контроль. Развитие материально-технической базы обеспечения учебно-воспитательного процесса (развитие учебной базы кабинетов, информатизация учебного процесса предметного обучения)
|
ЗДУВР, учитель информатики
|
Совещание при директоре
|
май-июнь
|
Итоговый обзорный фронтальный контроль. Анализ итогов учебного года. Завершение учебного года: итоги работы школы за год, проверка реализации намеченного в плане работы. Анализ и самоанализ педагогической деятельности учителей и администрации школы, диагностирование методической работы, воспитательной работы с учащимися и родителями, предварительное обсуждение основных направлений проекта плана работы школы на новый учебный год.
|
Директор, ЗДУВР, ЗДВР, председатель ПК
|
Педагогический совет
|
|
