Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену





НазваниеКонтрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену
страница6/12
Дата публикации01.10.2014
Размер1.46 Mb.
ТипКонтрольная работа
100-bal.ru > Литература > Контрольная работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Практическое занятие № 5

Частицы речи (разграничение)
Активизируйте термины: служебные части речи, предлог, союз, частица.
Теоретические вопросы:

1. Перечислите служебные части речи. Назовите признаки, отличающие служебные части речи от знаменательных частей речи.

2. Охарактеризуйте предлог как служебную часть речи.

3. Охарактеризуйте союз как служебную часть речи.

4. Охарактеризуйте частицу как служебную часть речи.
Практическая часть:

1. Определите принадлежность к той или иной части речи у выделенных слов. Ответ прокомментируйте.

1) Черемуха, черемуха, ты что стоишь бела? 2) Что посеешь, то и пожнешь.3) Он ответил, что придет завтра. 4) Он будет вечером в театре. 5) Он будет писателем. 6) Петя стал совсем взрослым. 7) Петя стал на стул. 8) Он не дослушал самого интересного. 9) Он осадил лошадь у самого крыльца. 10) Впереди показалась деревня. 11) Впереди колонны шел человек с флагом. 12) Вокруг усадьбы простирались поля. 13) Вокруг тишина.

2. Заполните таблицу. За справками обращайтесь к толковому словарю.


Наименование предлога

Какое обозначает отношение

С каким падежом употр-ся

Стилистичес-

кие пометы

Примеры

благодаря

вследствие

ввиду

из-за

по













между

среди













сквозь

через













для

за

с целью

в честь













во время

в течение

в продолжение














3. Распределите союзы в группы в зависимости от их принадлежности к разговорным, книжным, устарелым, нейтральным: Ежели, а то, в силу того что, но, раз, кабы, благодаря тому что, а не то, ибо, правда, буде, в связи с тем что, пока, доколе, покамест, когда, поелику, так как.

4. Определите разряд частиц по значению (указательные, определительно-уточняющие, выделительно-ограничительные, усилительные):

Даже, лишь, только, именно, всего-навсего, просто, это, прямо, почти, вот, ведь, единственно, ну, как еще.

5. Выполните упражнения 228, 229, 233, 234, 237 (1), 238 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 102-108.
Основная литература:

Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 176-181.
Дополнительная литература:

Современный русский язык. В 3 ч. Ч. 2. Словообразование. Морфология / Н. М. Шанский, А. Н. Тихонов. – М., 1987. – С. 234-238.

Современный русский язык : теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч. – Ч. 2. Морфология. Синтаксис / Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткина, Н. А. Николина, И. И. Щеболева; под ред. Е. И. Дибровой. – М., 2001. – С. 182-223.
Практические задания для студентов

заочного отделения 3 курса ФДиКПиП (Логопедия)

на пятый семестр
Практическое занятие № 1

Словосочетание
Активизируйте термины: синтагма, словосочетание, согласование, управление, примыкание, атрибутивные отношения, объектные отношения, релятивные отношения, комплетивные отношения.
Теоретические вопросы:

1. Что такое словосочетание? Чем оно отличается от предложения?

2. Какие типы словосочетаний вам известны (по структуре, по морфологической характеристике, по характеру смысловых отношений)?
Практическая часть:

1. Заполните таблицу:




согласование

управление

примыкание

Характер главного слова










Смысловые отношения










Средства выражения

связи слов










2. Составьте по три словосочетания по заданным моделям:

1) главное слово – глагол, зависимое – существительное в творительном падеже без предлога; словосочетание выражает отношение действия ко времени;

2) главное слово – существительное, зависимое – существительное в родительном падеже с предлогом из; словосочетание выражает отношение предмета к материалу;

3) главное слово – глагол, зависимое – существительное в винительном падеже без предлога; словосочетание выражает отношение действия к прямому объекту;

4) главное слово – глагол, зависимое – существительное в предложном падеже с предлогом в; словосочетание выражает отношение действия к месту;

5) главное слово – прилагательное, зависимое – наречие; словосочетание выражает отношение признака к степени его проявления.

3. Выполните упражнения 248, 249 (2, 3) из следующей книги: Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 114.

4. В словосочетаниях определите тип связи и характер смысловых отношений: рассказы о подвигах, прозрачный воздух, любуюсь морем, пришить к пальто, прочитанные книги, читать газету, петь звонко, по лесным тропам, приближаться к цели, в сыром ущелье, очень тихий, получить письмо, в густом тумане, капли дождя, говорить образно.

5. Распределите словосочетания по грамматическим значениям: «предмет и его признак», «действие и объект, на который оно направлено», «опредмеченное действие и его состояние», «действие и время его протекания (и его темпоральная характеристика)», «действие и его признак», «признак и степень его проявления»: бежать быстро, читать книги, строить долго, очень красивый, веселая девочка, рассказывать интересно, ждать ребенка, пение солистки, приезжать летом, высокий дом, довольно неожиданный, строить красиво, старание мастера, ругать девочку, тяжелый предмет, читать на перемене, прыгать высоко.

6. Из нижеприведенных предложений выпишите все возможные словосочетания, определите способ связи и характер отношений между частями словосочетания: 1) От воды тянуло сыростью, терпкой горечью гниющей ольхи, а с дальних прихоперских степей, тонувших в сиреневой дымке тумана, легкий ветерок нес извечно юный, еле уловимый аромат недавно освободившейся из-под снега земли.2) Каждое малейшее движение вызывало в нем неприятное ощущение мокроты и холод. 3) Дальний берег давно утонул в тумане и сумерках приближавшегося вечера.4) В желтом свете фонаря лицо Степана резко и выпукло выделялось из ночного мрака.

Выполните анализ пяти словосочетаний по выбору.

Схема анализа словосочетания:

  1. Главные и зависимые компоненты. Начальная форма.

  2. Форма словосочетания:

а) морфологическая природа главного компонента;

б) тип синтаксических отношений;

в) способ связи компонентов;

г) средство связи.

3. Грамматическое значение.

4. Структурные особенности: простое или сложное, свободное или несвободное.
Например: выделялось из мрака

  1. Главное слово – выделялось, зависимое слово – из мрака, н.ф. – выделяться из мрака.

  2. Форма словосочетания:

а) глагольный (глагольно-субстантивный);

б) релятивные;

в) примыкание;

г) средств связи нет.

3. «действие и его локативная характеристика».

4. простое, свободное.

7. Выполните упражнение 249 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 114-115.
Основная литература:

Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 184-189.

Валгина, Н. С. Синтаксис современного русского языка / Н. С. Валгина. – М., 1991.

Гвоздев, А. Н. Современный русский литературный язык / А. Н. Гвоздев. Ч. 2. – М., 1973.

Кодухов, В. И. Введение в языкознание / В. И. Кодухов. – М., 1979. – С. 271-275.

Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта. – М., 2000.

Скобликова, Е. С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения / Е. С. Скобликова. – М., 1979.
Дополнительная литература:

Виноградов, В. В. Вопросы изучения словосочетания / В. В. Виноградов // Исследования по русской грамматике. – М., 1975. – С. 231-236, 238-240.

Крылова, О. А., Максимов Л. Ю., Ширяев Е. Н. Современный русский язык : теоретический курс. Ч. 4. Синтаксис и пунктуация / О. А. Крылова, Л. Ю. Максимов, Е. Н. Ширяев. – М., 1997.

Лекант, П. А. О форме словосочетания / П. А. Лекант // Русский язык в национальной школе. – 1967. – № 2.

Скобликова, Е. С. Согласование и управление в русском языке / Е. С. Скобликова. – М., 1971.

Современный русский язык : теория. Анализ языковых единиц : В 2 ч. – Ч. 2. Морфология. Синтаксис / Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткина, Н. А. Николина, И. И. Щеболева; под ред. Е. И. Дибровой. – М., 2001. – С. 263-292.

Сухотин, В. П. К изучению словосочетаний в школе / В. П. Сухотин // Русский язык в школе. – 1956. – № 2.

Практическое занятие № 2

Предложение. Главные и второстепенные члены предложения
Активизируйте термины: простое предложение, полное предложение, неполное предложение, главные члены предложения, второстепенные члены предложения, подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство, приложение.
Теоретические вопросы:

  1. Раскройте содержание категории предикативности, назовите и охарактеризуйте составляющие ее компоненты.

  2. Приведите примеры разных классификаций предложений.

  3. Охарактеризуйте основные и второстепенные члены предложения.

  4. Расскажите о приложении.


Практическая часть:

1. Укажите, как выражена предикативность в следующих предложениях: 1) Ярко загорелась утренняя зорька. 2) Настежь ворота тяжелые! Ветром пахнуло в окно! Песни такие веселые не раздавались давно! 3) Человек – кузнец своему счастью. 4) Уметь слушать – великое искусство. 5) Мороз. В лесу звенят сосульки. 6) Пусть встала б горная страна, взяла б любой подъем! 7) Не будем говорить ни о пьесах, ни об атомах. 8) Кто любит вас, тот очень глуп, конечно; Но кто не любит вас, тот во сто раз глупей.

2. Разберите предложение по членам.

Герасим долго глядел на нее; две тяжелые слезы выкатились вдруг из его глаз; одна упала на крутой лобик собачки, другая во щи.

3. Сформулируйте определение неполного предложения. Докажите, что приведенные ниже предложения являются неполными.

1) Баржа – по воде, я – по бережку. 2) Добрая пословица не в бровь, а прямо в глаз. 3) Кто его ждал? Пустая неуютная комната. 4) Вот новая избушка. А вот маленькая, покосившаяся.

4. Выделите синтаксически однотипные предложения. Сгруппируйте их по моделям.

1) Пионеры выпускают стенгазету. 2) По радио передают последние известия. 3) Утро. 4) Началась гроза. 5) Прогремел гром. 6) Художник рисует натюрморт. 7) Без закваски хлеба не намесишь. 8) Нужно вымыть окна. 9) Лена пришла веселая. 10) Дерево бурей повалило на землю. 11) На этом заводе строят самолеты.12) Колосья градом повалило к земле. 13) Летчики прилетели усталые. 14) Раздался выстрел. 15) Учитель ведет урок. 16) Тишина. 17) Наступила весна. 18) Без собаки зайца не поймаешь. 19) Отец возвратился взволнованный. 20) Можно взять эту книгу в библиотеке. 21) Баржу волной унесло в море. 22) Студенты сдают экзамены. 23) Необходимо выполнить это задание. 24) Ребята прибежали радостные.

О б р а з е ц: Пионеры выпускают стенгазету. Художник рисует натюрморт. Учитель ведет урок. Студенты сдают экзамены.

5. Составьте предложения по тем моделям, которые приведены ниже.

1) Зимний день. 2) В комнате жарко. 3) Встать! 4) Брат решает задачу. 5) Откройте окно! 6) Школу отремонтировали к сентябрю. 7) Повесть написана учителем. 8) Необходимо срочно приступить к весеннему севу. 9) Дорогу занесло снегом. 10) Он будет писателем.

О б р а з е ц: Зимний день. – Декабрь. Солнечное, морозное утро; В комнате жарко. – В лесу прохладно. В поле было ветрено и морозно.

6. Выполните упражнения 260, 264 из книги Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 121-123.
Основная литература:

Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 191-209, 216-225.

Кодухов, В. И. Введение в языкознание / В. И. Кодухов. – М., 1979. – С. 275-282.

Скобликова, Е. С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения / Е. С. Скобликова. – М., 1979.
Дополнительная литература:

Бабайцева, В. В. Односоставные предложения в современном русском языке / В. В. Бабайцева. – М., 1968.

Лекант, П. А. Синтаксис простого предложения в современном русском языке / П. А. Лекант. – М., 1971.

Лекант, П. А. Типы и формы сказуемого в современном русском языке / П. А. Лекант. – М., 1976.

Пешковский, А. М. Русский синтаксис в научном освещении / А. М. Пешковский. – М., 1956.

Современный русский язык : теория. Анализ языковых единиц : В 2 ч. – Ч. 2. Морфология. Синтаксис / Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткина, Н. А. Николина, И. И. Щеболева; под ред. Е. И. Дибровой. – М., 2001. – С. 292-378, 447-475.

Практическое занятие № 3

Односоставное предложение
Активизируйте термины: односоставное предложение, номинативное предложение, генитивное предложение, вокативное предложение, определенно-личное предложение, неопределенно-личное предложение, обобщенно-личное предложение, безличное предложение.
Теоретические вопросы:

Обобщите сведения об односоставных предложениях в виде таблицы:

Вид односоставного предложения

Значение

Способ выражения главного члена

Пример

Номинативное










Генитивное










Вокативное










Определенно-личное










Неопределенно-личное










Обобщенно-личное










Безличное











Практическая часть:

1. Определите разновидности односоставных предложений. Найдите главный член и назовите способ его выражения:

1) Позвони мне завтра. 2) Нам читают лекцию о Пушкине. 3) Зима. 4) Слушаю вас. 5) На небе ни облачка. 6) Не забывай, что ты поэт. Пиши. 7) Эту дверь не откроешь. 8) В семье его баловали. 9) Нас под ветром не согнуть и с дороги не свернуть.10) Давайте поговорим попросту. 11) Ветрено и по-осеннему сыро. 12) В кухне зажгли огонь. 13) Не спеши языком, торопись делом. 14) В городе начинают волноваться. 15) Уже вечерело. 16) Плохо жить без работы да без заботы. 17) Разлитую воду не соберешь. 18) Ранний туманный час. 19) Не буду сегодня говорить о деле. Успею еще. 20) Обратите внимание на эту картину.

2. В стихотворении К. Симонова найдите все простые предложения, у односоставных предложений определите их разновидность:

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди.

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди.

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет.

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

3. Выполните упражнения 290, 291 из книги Богачев, Ю П. Русский язык с основами языкознания : практикум : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 137-138.

Основная литература:

Богачев, Ю. П. Русский язык с основами языкознания : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. П. Богачев. – М., 2006. – С. 209-215.
Дополнительная литература:

Бабайцева, В. В. Односоставные предложения в современном русском языке / В. В. Бабайцева. – М., 1968.

Современный русский язык : теория. Анализ языковых единиц : В 2 ч. – Ч. 2. Морфология. Синтаксис / Е. И. Диброва, Л. Л. Касаткина, Н. А. Николина, И. И. Щеболева; под ред. Е. И. Дибровой. – М., 2001. – С. 292-378.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconВопросы к экзамену и темы рефератов по дисциплине: «Трудовое право»
Криминология диф зачет и контрольная работа, к ю н., доцент Байрамов Рамзи Раджабович
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconТестовая контрольная работа по заданию администрации по обществознанию
Работа с классом, проверка ответов на вопросы. За каждый правильный ответ 1 балл
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconКонтрольная работа № Письменная контрольная работа по дисциплине «Иностранный язык»
Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconКонтрольная работа сдается в электронном виде. Контрольную работу для проверки выслать по адресу
Контрольная работа выполняется в виде реферата или презентации (на выбор студента)
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconКонтрольная работа (реферат)
Контрольная работа (реферат) оформляется в виде рукописи, излагающей постановку проблемы, содержание исследования и его основные...
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconМетодические указания по выполнению и оформлению контрольной работы. Контрольная работа
В учебный план студентов заочного отделения факультета коммерции и маркетинга по курсу «Информационные системы маркетинга» включена...
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconРабочая учебная программа дисциплина: немецкий язык Блок дисциплин:...
Контроль – 1 контрольная работа Контроль – 1 контрольная работа Итоговый контроль – зачет Контроль самостоятельной
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconРабочая учебная программа дисциплина: английский язык Блок дисциплин:...
Контроль – 1 контрольная работа Контроль – 1 контрольная работа Итоговый контроль – зачет Контроль самостоятельной
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconИтоговая контрольная работа
Итоговая контрольная работа предусмотрена нами из 6-ти заданий. Вы можете выполнить любое из них по своему усмотрению. Требования...
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconПорядок ведения и оформления тетрадей по русскому языку и литературе
Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconВ 2013-2014уч году дисциплину «Институциональная экономика» студенты...
В 2013-2014уч году дисциплину «Институциональная экономика» студенты второго курса осваивают в течение 1 учебного года. Во втором...
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconКонтрольная работа № Письменная контрольная работа по дисциплине «Иностранный язык»
Тверского филиала спбгиэу. Данная дисциплина призвана обеспечить современный квалифицированный уровень экономиста, способного владеть...
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconКонтрольная работа по информатике
Контрольная работа по информатике за 1 четверть, 8 класс
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconКонтрольная работа контрольная работа является одной из важнейших...
В конечном счёте этот вид работы способствует более глубокому и прочному усвоению студентами основных законов и категорий наук, творческому...
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconКонтрольная работа № По теме «Деньги и денежное обращение»
Ищите тесты не только по названиям, но и по содержанию (ищите вопросЫ из нужного теста), ваши методисты часто неправильно называют...
Контрольная работа №1 Контрольная работа №2 Вопросы к зачету Вопросы к экзамену iconМетодические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов....
План семинаров литература словарь терминов темы рефератов контрольная работа зачетные вопросы


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск