Скачать 1.13 Mb.
|
3. Содержание дисциплины 3.1 Разделы дисциплины и виды учебных занятий 3.2. Содержание разделов дисциплины Тема 1. «ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ» Лекция: очная форма обучения – 2 часа. План: Вступительное слово (5 минут). 1.Понятие и виды административного принуждения. Административная ответственность как форма административного принуждения.
3.Установление и применение административной ответственности Заключительное слово (5 минут). Цель: изучить многоаспектное понятие административного принуждения и административной ответственности. Задачи: рассмотреть основной категориальный аппарат по теме лекции; определить значение, функции и виды административного принуждения; сформировать представления о административной ответственности как о форме административного принуждения, осмыслить и зафиксировать определения. Ожидаемые результаты (знания и навыки): получение знаний о базовых понятиях финансового права, начало формирования системного подхода к освоению данной учебной дисциплины. Семинарское занятие: очная – 2 часа Цель: изучить многоаспектное понятие административного принуждения и административной ответственности. Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме лекции; определить значение, функции и виды административного принуждения; сформировать представления о административной ответственности как о форме административного принуждения, осмыслить и зафиксировать определения. . Ожидаемые результаты: расширение знаний о базовых понятиях финансового права, начало формирования системного подхода к освоению данной правовой дисциплины. Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов. Вопросы:
Самостоятельная работа: очная – 2 часа, заочная – 6 часов Ознакомиться с рекомендованной основной и дополнительной литературой по данной теме для получения более углубленных знаний по рассмотренным вопросам и для формирования собственного мнения по основным проблемам темы. Изучить вопросы для семинарского занятия, подготовить аргументированные устные ответы. Выполнить практические задания. Практические задания: 1.Охарактеризуйте отличия административной ответственности от уголовной, дисциплинарной, материальной по следующим признакам: основания, субъекты ответственности, юрисдикционные субъекты, меры ответственности. 2. С помощью норм КоАП РФ охарактеризуйте понятия «установление административной ответственности» и «применение административной ответственности». Органами какого государственного уровня может устанавливаться и применяться административная ответственность? Тема 2. «ОСНОВАНИЯ И УСЛОВИЯ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ» Лекция: очная форма обучения – 2 часа План: Вступительное слово (5 минут). 1. Понятие и виды оснований административной ответственности. 2. Нормативное основание административной ответственности. Развитие законодательства. 3.Фактическое и процессуальное основания административной ответственности: общая характеристика. 4. Условия административной ответственности Заключительное слово (5 минут). Цель: изучить понятие, виды и основания административной ответственности. Задачи: рассмотреть основной категориальный аппарат по теме, основания и условия административной ответственности. Ожидаемые результаты (знания и навыки): получение знаний об отраслевых признаках и особенностях финансового права как ведущей отрасли российского права, продолжение формирования системного подхода к освоению данной правовой дисциплины. Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов Цель: изучить понятие, виды и основания административной ответственности. Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме, основания и условия административной ответственности. Ожидаемые результаты: расширение знаний об отраслевых признаках и особенностях финансового права как ведущей отрасли российского права, продолжение формирования системного подхода к освоению данной правовой дисциплины. Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов. Вопросы: 1. Понятие и виды оснований административной ответственности. 2.Нормативное основание административной ответственности. Развитие законодательства об административной ответственности. 3.Фактическое и процессуальное основание административной ответственности: общая характеристика. 4.Условия административной ответственности Самостоятельная работа: очная – 2 часа, заочная - 5 часов Ознакомиться с рекомендованной основной и дополнительной литературой по данной теме для получения более углубленных знаний по рассмотренным вопросам и для формирования собственного мнения по основным проблемам темы. Изучить вопросы для семинарского занятия, подготовить аргументированные устные ответы. Выполнить практические задания. Практические задания: 1.Законами субъектов РФ установлена административная ответственность за превышение водителями транспортных средств установленной скорости движения на величину от 5 до 30 км/ч в виде штрафа в размере от пятисот до полутора тысяч рублей или лишения специального права на срок до одного года, а также за курение табака на рабочих местах, в городском, пригородном транспорте, в закрытых спортивных сооружениях, организациях здравоохранения, образовательных организациях и организациях культуры, помещениях, занимаемых органами государственной власти, вне специально отведенных для этого мест в виде предупреждения или наложения административного штрафа на граждан (в отношении несовершеннолетних – на родителей или их законных представителей) в размере от одного до трех минимальных размеров оплаты труда. Правомерно ли установление субъектами РФ административной ответственности за данные правонарушения? Какие нормы КоАП РФ нарушены? Какие вопросы в области законодательства об административных правонарушениях относятся к ведению субъектов РФ? 2.В отношении общества с ограниченной ответственностью таможенными органами составлен протокол от 22 декабря 2003г. об административном правонарушении, выразившемся в осуществлении обществом в период с 5 по 14 ноября 2003г. деятельности таможенного брокера без лицензии. В связи с введением в действие с 1 января 2004г. нового ТК РФ ст. 157 ТК РФ 1993г., устанавливавшая обязательное наличие лицензии для осуществления деятельности таможенного брокера, утратила силу. Статья 1139 и 140 действующего ТК РФ не предусматривают лицензирования деятельности таможенного брокера, устанавливая заявительный порядок включения в Реестр таможенных брокеров (представителей). Какое решение должен принять суд при условии, что материалы дела об административном правонарушении поступили к нему 12 января 2004? Каково действие законодательства об административных правонарушениях во времени? Тема 3. «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВОНАРУШЕНИЕ КАК ФАКТИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ» Лекция: очная форма обучения – 2 часа. План: Вступительное слово (5 минут). 1.Понятие и признаки административного правонарушения. Его отличия от преступления, дисциплинарного проступка и иных правонарушений. 2.Понятие состава правонарушения. Элементы и признаки состава. Виды составов Заключительное слово (5 минут). Цель: получить базовые теоретические знания о административном правонарушении. Задачи: рассмотреть основной категориальный аппарат по теме, проанализировать признаки и состав административных правонарушений, а также элементы и виды состава. Ожидаемые результаты (знания и навыки): расширение теоретических знаний по теме. Семинарское занятие: очная – 2 часа, заочная – 0 часов Цель: получить базовые теоретические знания о административном правонарушении. Задачи: усвоить основной категориальный аппарат по теме, проанализировать признаки и состав административных правонарушений, а также элементы и виды состава. Ожидаемые результаты: расширение теоретических знаний по теме. Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов. Вопросы: 1.Понятие и признаки административного правонарушения. Его отличие от преступления, дисциплинарного проступка и иных правонарушений. 2.Понятие состава правонарушения. Элементы и признаки составов. Виды составов. Самостоятельная работа: очная – 2 часа, заочная - 8 часов Ознакомиться с рекомендованной основной и дополнительной литературой по данной теме для получения более углубленных знаний по рассмотренным вопросам и для формирования собственного мнения по основным проблемам темы. Изучить вопросы для семинарского занятия, подготовить аргументированные устные ответы. Выполнить практические задания. Практические задания: 1.Участковому уполномоченному милиции поступило заявление от гражданина А. о том, что его сосед К. подключился к антенне кабельного телевидения без разрешения. При проведении проверки 12.05.2006г. было установлено, что в квартиру, в которой проживает К., действительно проведен кабель, подключенный к коробке кабельного телевидения. Участковым уполномоченным в отношении собственника квартиры гражданина К. был составлен протокол об административном правонарушении, предусмотренном ст.13.2 КоАП РФ. При рассмотрении дела гражданин К. пояснил, что правонарушения не совершал: квартира куплена им четыре месяца назад и кабель уже был проведен. Свидетель А. подтвердил слова К. Участковый уполномоченный наложил на гражданина К. административный штраф в размере 500 руб. Законно ли постановление участкового инспектора? Как следует решить дело, если К. сам незаконно подключился к кабельному телевидению 10 февраля 2006? 2.Укажите, какие из нижеперечисленных правонарушений являются длящимися: самовольные установка или эксплуатация узла проводного вещания; самовольное подключение к сети электрической связи оконченного оборудования; нарушение установленного срока подачи заявления о постановке на учет в налоговом органе или органе государственного внебюджетного фонда; нарушение установленных законодательством о налогах и сборах сроков представления налоговой декларации в налоговый орган по месту учета; осуществление предпринимательской деятельности без государственной регистрации или без специального разрешения (лицензии); управление транспортным средством, не зарегистрированным в установленном порядке или не прошедшим государственного технического осмотра. Какие правонарушения относит к длящимся Пленум Верховного Суда РФ в постановлении от 24.03.2005г. №5 «О некоторых вопросах, возникающих у судов при применении Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях»? 3. Водитель А., превысив скоростной режим, не успел затормозить и проехал на запрещающий сигнал светофора, в результате чего произошло дорожно-транспортное происшествие. На перекрестке он врезался в автомобиль, который начинал движение на зеленый сигнал светофора. Инспектором ГИБДД А. был привлечен к административной ответственности по ч.2 ст. 12.9 и ст. 12.12 КоАП РФ. Какой из составов правонарушений, предусмотренных указанными статьями, является материальным, а какой – формальным? Что такое правонарушение с материальным составом и формальным составом? 4.Приведите из КоАП РФ и законов РФ об административных правонарушениях по пять примеров продолжаемых административных правонарушений. 5. Гражданин Е. обратился к участковому уполномоченному инспектору с жалобой на своего соседа Л., который проживает над ним и целыми днями на повышенной громкости смотрит телевизор и слушает музыку, а на замечания соседей отвечает нецензурной бранью. Л. Пояснил участковому, что до 23 часов он имеет право включать на полную громкость музыку или телевизор. Участковый уполномоченный составил протокол по ч.1 ст.20.1 КоАП РФ. Может ли быть Л. Привлечен к административной ответственности? Тема 4. «СУБЪЕКТЫ АДМИНИСТРАТИВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ» Лекция: очная форма обучения – 2 часа План: Вступительное слово (5 минут). 1.Понятие и виды субъектов административной ответственности. 2.Особенности административной ответственности несовершеннолетних.. 3.Особенности административной ответственности должностных лиц. 4. Особенности административной ответственности юридических лиц. 5. Особенности административной ответственности военнослужащих. 6.Особенности административной ответственности иностранных граждан Заключительное слово (5 минут). Цель: изучить особенности субъектов административной ответственности. Задачи: рассмотреть основной категориальный аппарат по теме, получить знания о видах и особенностях субъектов административной ответственности. Ожидаемые результаты (знания и навыки): получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы. Семинарское занятие: очная – 4 часа, заочная – 2 часа Цель: изучить особенности субъектов административной ответственности. Задачи: рассмотреть основной категориальный аппарат по теме, получить знания о видах и особенностях субъектов административной ответственности. Ожидаемые результаты: получение системных знаний и представлений по теме, навыков работы с нормативно-правовыми актами, аналитической работы. Формы и методы контроля: устный опрос по вопросам семинара, включающий проверку знания и умения разграничивать основные понятия и термины, результатов самостоятельной работы студентов. Вопросы:
Особенности административной ответственности иностранных лиц Самостоятельная работа: очная – 4 часа, заочная – 5 часов Ознакомиться с рекомендованной основной и дополнительной литературой по данной теме для получения более углубленных знаний по рассмотренным вопросам и для формирования собственного мнения по основным проблемам темы. Изучить вопросы для семинарского занятия, подготовить аргументированные устные ответы. Выполнить практические задания. Практические задания: 1.Найдите в КоАП РФ составы административных правонарушений, субъектами которых являются должностные лица государственных органов. 2.Заместителем главного инспектора области по охране окружающей среды Б. экскаваторщик А. был привлечен к административной ответственности за совершение действий, выразившихся в самовольном снятии, перемещении плодородного слоя почвы и погрузке их на автотранспорт в объеме около 3 куб м. Данные действия подпадают под состав правонарушения, предусмотренного ч.1 ст.8.6 КоАП РФ. А. обжаловал постановление главному государственному инспектору области по охране окружающей среды Н., ссылаясь на то, что он не является должностным лицом. Главный государственный инспектор Н. постановление оставил без изменений, а жалобу – без удовлетворения, мотивировав это тем, то в протоколе А. был записан как должностное лицо, а в графе «должность» указан «экскаваторщик». Поскольку А. протокол подписал, значит, он с ним согласился. На этом основании постановление было признано законным и обоснованным.А. обратился с жалобой в суд. Какое решение должен вынести судья? 3.17-летний П. предложил своему приятелю 14-летнему Н. выпить бутылку водки между гаражами соседнего дома. Их заметил председатель гаражного кооператива и сообщил участковому, который составил протокол об административном правонарушении в отношении П. по ст.6.10 КоАП РФ. Подлежит ли П. административной ответственности, если он полностью признал свою вину? 4.Иностранный гражданин заключил трудовой договор с представителем юридического лица и осуществлял трудовую деятельность на основании устного заверения работодателя о том, что на него получено разрешение на работу. Может ли иностранный гражданин быть привлечен к административной ответственности в соответствии со ч.2 ст. 18.10 КоАП РФ за осуществление трудовой деятельности в Российской Федерации без разрешения на работу? |
Самостоятельная работа по подготовке студента к лекции Самостоятельная... Преподавание земельного права в комплексе с другими дисциплинами призвано научить студентов-юристов | Самостоятельная работа студентов подразделяется на аудиторную и внеаудиторную... Внеаудиторная самостоятельная работа студента рассматривается как работа с рекомендованной литературой, поиска информации по изучаемой... | ||
Самостоятельная работа студента по подготовке к каждому практическому... «Юриспруденция» магистерской программы 521408 «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной... | Самостоятельная работа студента по подготовке к каждому практическому... «Юриспруденция» магистерской программы 521408 «Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза, теория оперативно-розыскной... | ||
Самостоятельная работа студентов самостоятельная и индивидуальная... Самостоятельная и индивидуальная работа студента специальности 030501 «Юриспруденция» по дисциплине «Культурология» предусмотрена... | Самостоятельная работа студентов самостоятельная и индивидуальная... Самостоятельная и индивидуальная работа студента специальности 080105 «Финансы и кредит» по дисциплине «Культурология» предусмотрена... | ||
Методические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы Введение Выпускная квалификационная работа – это итоговая аттестационная, самостоятельная учебно-исследовательская работа студента, выполненная... | Самостоятельная работа студентов самостоятельная и индивидуальная... Самостоятельная и индивидуальная работа студента специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» по дисциплине... | ||
Курсовой работы. Составитель: доцент Корляков А. С. Екатеринбург... Курсовая работа самостоятельная работа студента, выполняемая в соответствии с типовой программой учебного процесса по подготовке... | Самостоятельная работа Балльная структура оценки Распределение часов: лекции 18, практические 36, самостоятельная работа 18, экзамен 36 часов | ||
Рабочая программа спецкурса «История русской средневековой культуры» Общий объем курса 56 часов. Из них: лекции – 28 часа, самостоятельная работа студента – 28 часа. Общая трудоемкость курса – 1,5 зачетные... | 2 самостоятельная работа студента Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Самостоятельная работа студента по информатике для студентов второго курса в 2011-2012 уч году | Самостоятельная работа студента 45 часов Порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине | ||
Самостоятельная работа 2 Работа с литературой составить опорный конспект... Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Самостоятельная работа студентов Тематика самостоятельной работы студента Составить план лечения фиброзной и отечной форм генерализованного гипертрофического |