Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов





НазваниеПояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов
страница1/10
Дата публикации25.11.2014
Размер0.59 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Литература > Пояснительная записка
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


Пояснительная записка
Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов:

- Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования (утверждён приказом Минобразования России от 05. 03. 2004 г. №1089);

- Примерной программы среднего(полного) общего образования по литературе(базовый уровень) – (сборник нормативных документов. Литература);

- Программы по литературе В.Я.Коровиной, адаптированной к Государственному стандарту (Программа по литературе 5-11 классы общеобр. учрежд. (базовый уровень)/Автор-составитель В.Я.Коровина – М.: Просвещение,2006).
Изучение литературы в старшей школе на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

воспитание духовно развитой личности, готовой к самопознанию и самосовершенствованию, способной к созидательной деятельности в современном мире; формирование гуманистического мировоззрения, национального самосознания, гражданской позиции, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры;

развитие представлений о специфике литературы в ряду других искусств; культуры читательского восприятия художественного текста, понимания авторской позиции, исторической и эстетической обусловленности литературного процесса; образного и аналитического мышления, эстетических и творческих способностей учащихся, читательских интересов, художественного вкуса; устной и письменной речи учащихся;

освоение текстов художественных произведений в единстве содержания и формы, основных историко-литературных сведений и теоретико-литературных понятий; формирование общего представления об историко-литературном процессе;

совершенствование умений анализа и интерпретации литературного произведения как художественного целого в его историко-литературной обусловленности с использованием теоретико-литературных знаний; написания сочинений различных типов; поиска, систематизации и использования необходимой информации, в том числе в сети Интернета.


На уроках литературы ученики должны решить следующие задачи:

- сформировать представление о художественной литературе как искусстве слова и ее месте в культуре страны и народа;

-осознать своеобразие и богатство литературы как искусства;

- освоить теоретические понятия, которые способствуют более глубокому постижению конкретных художественных произведений;

- овладеть знаниями и умениями, которые помогут глубокой и доказательной оценке художественных произведений и их выбору для самостоятельного чтения;

- воспитать культуру чтения, сформировать потребность в чтении;

- использовать изучение литературы для повышения речевой культуры, совершенствования собственной устной и письменной речи.
Курс литературы в старших классах включает обзорные и монографические темы, сочетание которых помогает представить логику развития литературы.

Обзорные темы знакомят с особенностями конкретного времени, с литературными направлениями, литературными группами и их борьбой, поисками и свершениями, которые определили лицо эпохи.

Монографические темы дают достаточно полную картину жизни и творчества писателя. Но главная их составная часть – текст художественного произведения. Эмоциональное восприятие текста, раздумье над ним – основа литературного образования.
Программа реализуется на основе использования УМК:

Русская литература XX века: Учеб.для 11 кл ;в 2 ч./Под ред. В.П. Журавлева.-М, ; Просвещение, 2008г.

На изучение литературы отводится 3 часа в неделю, итого 99 часов за учебный год, в том числе в ней выделены 10 часов на контрольные работы, 5 из которых – сочинения.
Курс литературы опирается на следующие виды деятельности по освоению содержания художественных произведений и теоретико-литературных понятий:

  • осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров;

  • выразительное чтение;

  • различные виды пересказа;

  • заучивание наизусть стихотворных текстов;

  • определение принадлежности литературного (фольклорного) текста к тому или иному роду и жанру;

  • анализ текста, выявляющий авторский замысел и различные средства его воплощения; определение мотивов поступков героев и сущности конфликта;

  • выявление языковых средств художественной образности и определение их роли в раскрытии идейно-тематического содержания произведения;

  • участие в дискуссии, утверждение и доказательство своей точки зрения с учетом мнения оппонента;

  • подготовка рефератов, докладов; написание сочинений на основе и по мотивам литературных произведений.

Преобладающей формой текущего контроля знаний и умений являются сочинения на литературные темы, контрольные работы, в том числе и тестовые, зачеты.

Требования к уровню подготовки выпускников
В результате изучения литературы на базовом уровне в 11 классе ученик должен

знать/понимать

  • образную природу словесного искусства;

  • содержание изученных литературных произведений;

  • основные факты жизни и творчества писателей-классиков XX века;

  • основные закономерности историко-литературного процесса и черты литературных направлений XX века;

  • основные теоретико-литературные понятия;

уметь

  • воспроизводить содержание литературного произведения;

  • анализировать и интерпретировать художественное произведение, используя сведения по истории и теории литературы (тематика, проблематика, нравственный пафос, система образов, особенности композиции, изобразительно-выразительные средства языка, художественная деталь); анализировать эпизод (сцену) изученного произведения, объяснять его связь с проблематикой произведения;

  • соотносить художественную литературу с общественной жизнью и культурой XX века; раскрывать конкретно-историческое и общечеловеческое содержание изученных литературных произведений; выявлять «сквозные» темы и ключевые проблемы русской литературы XX века; соотносить произведение с литературным направлением эпохи;

  • определять род и жанр произведения;

  • сопоставлять литературные произведения;

  • выявлять авторскую позицию;

  • выразительно читать изученные произведения (или их фрагменты), соблюдая нормы литературного произношения;

  • аргументировано формулировать свое отношение к прочитанному произведению;

  • писать рецензии на прочитанные произведения и сочинения разных жанров на литературные темы.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • создания связного текста (устного и письменного) на необходимую тему с учетом норм русского литературного языка;

  • участия в диалоге или дискуссии;

  • самостоятельного знакомства с явлениями художественной культуры и оценки их эстетической значимости;

  • определения своего круга чтения и оценки литературных произведений;

  • определения своего круга чтения по русской литературе, понимания и оценки иноязычной русской литературы, формирования культуры межнациональных отношений.


Общеучебные умения, навыки и способы деятельности

Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета "Литература" на этапе среднего (полного) общего образования являются:

  • поиск и выделение значимых функциональных связей и отношений между частями целого, выделение характерных причинно-следственных связей;

  • сравнение, сопоставление, классификация;

  • самостоятельное выполнение различных творческих работ;

  • способность устно и письменно передавать содержание текста в сжатом или развернутом виде;

  • осознанное беглое чтение, проведение информационно-смыслового анализа текста, использование различных видов чтения (ознакомительное, просмотровое, поисковое и др.);

  • владение монологической и диалогической речью, умение перефразировать мысль, выбор и использование выразительных средств языка и знаковых систем (текст, таблица, схема, аудиовизуальный ряд и др.) в соответствии с коммуникативной задачей;

  • составление плана, тезисов, конспекта;

  • подбор аргументов, формулирование выводов, отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности;

  • использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, Интернет-ресурсы и др. базы данных;

  • самостоятельная организация учебной деятельности, владение навыками контроля и оценки своей деятельности, осознанное определение сферы своих интересов и возможностей.


Тематическое планирование




Раздел программы

Кол-во часов

В том числе на

Контрольные работы(сочинения, тестовые задания, рефераты, зачеты)

1

ВВЕДЕНИЕ

1




2

ЛИТЕРАТУРА НАЧАЛА 20 В.

1




3

ПИСАТЕЛИ-РЕАЛИСТЫ НАЧАЛА 20 –ГО ВЕКА.

15

2(1)

4

СЕРЕБРЯНЫЙ ВЕК РУССКОЙ ПОЭЗИИ

18

1(1)

5

ЛИТЕРАТУРА 20-х ГОДОВ XX в.

6




6

ЛИТЕРАТУРА 30-х ГОДОВ XX в.

29

4(2)

7

ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ 20 ВЕКА.

22

1

8

ЛИТЕРАТУРА КОНЦА 20 ВЕКА – НАЧАЛА 21 ВЕКА

2




9

ИЗ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

3




10

ОБОБЩЕНИЕ И ПОВТОРЕНИЕ

2

1(1)




ИТОГО:

99

9(6)
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка Статус документа рабочая программа по литературе...
Статус документа. Рабочая программа по литературе для 8 класса разработана на основе следующих нормативных актов и документов методического...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconРабочая программа по литературе муниципального бюджетного образовательного учреждения
Настоящая программа по литературе для 8 класса создана на основе следующих нормативно – правовых документов
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка к рабочей программе по литературе для 7б, в...
Рабочая программа по литературе в 7б,в классах составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка настоящая программа по литературе для 5-9 классов...
Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования (приложение к приказу Минобразования...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка
Настоящая рабочая учебная программа базового курса «Информатика» для 10 класса II ступени обучения средней общеобразовательной школы...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка настоящая программа по литературе для 10 класса...
Приказа Министерства образования РФ от 05 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка рабочая программа по географии 6 9 классов...
Рабочая программа по географии 6 – 9 классов разработана на основе следующих нормативно-правовых документов
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка рабочая программа по изо 5 9 класс разработана...
Рабочая программа по изо 5 – 9 класс разработана на основе следующих нормативно-правовых документов
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка. Статус документа
Рабочая программа литературе 6 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка Статус документа
Статус документа. Настоящая программа по русскому языку для 6 класса создана на основе следующих нормативных актов и документов методического...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconРабочая программа по русской литературе в 8 классе муниципального...
Рабочая программа по русской литературе для обучающихся 9 класса разработана на основе следующих нормативных документов
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка Статус документа Настоящая рабочая программа...
Федерального компонента государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного)...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка Литература 8 класс Данная рабочая программа...
Федерального компонента государственного стандарта (Сборник нормативных документов для общеобразовательных учреждений рф, реализующих...
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconРабочая программа по литературе для 9 класса на 2014/2015 учебный год
Рабочая программа по литературе для 9 класса разработана в соответствии с требованиями следующих нормативных документов
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка Статус документа
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 8 класса и реализована на основе следующих документов
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по литературе для 11 класса разработана на основе следующих документов iconПояснительная записка рабочая программа по биологии ориентирована...
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск